2 класс тест по теме правописание безударных гласных в корне

Тестовая работа «Правописание безударной гласной в корне слова», 2 класс, УМК «Начальная школа ХХI века»
тест по русскому языку (2 класс) по теме

Предлагаемый тест помогает выяснить, насколько глубоко понимание содержания учебного материала, для систематизации знаний, умений и навыков, для повторения, закрепления и индивидуальной работы с учащимися по данной теме.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тест «Правописание безударной гласной в корне слова».

1 . Восстанови порядок орфографических действий при написании безударных гласных в корне: ____________________________________

1) Под ударением слышится гласный.

2) Ставлю безударный гласный под ударение.

3) Пишу ту же гласную в безударном слоге.

4) Слышу в корне слова безударный гласный…

2. Продолжи правило.

Чтобы правильно написать слово с безударной гласной в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы…

1) гласная стояла в конце слова.

2) гласная стала ударной.

3) гласная стояла перед согласным.

3. Помоги потерявшимся буквам найти свои слова.

1. с….стрёнка 4) стр…лок 7) Сн…гурочка
2. П…тачок 5) вес…льчак 8) Несм…яна
3. с…лач 6) гр…бник 9) п…вец

4. В каких словах пишется буква а?

1) д…брота 4) ст…рожить 7) з…лотой

2) хр…брец 5) л…скать 8) к…лосок

3) охр…нять 6) кр…снеть 9) пов…р

5. Выбери слова с буквой о.

1) г…родок 4) м…рской 7) м…лыш

2) кр…льчатник 5) в…лнистый 8) к…вёр

3) д…лёкий 6) в…ренье 9) пол…сатый

6. Укажи слова с буквой е.

1) в…шнёвый 4) см…льчак 7) п…тательный

2) в…селье 5) п…тнистый 8) цв…тник

3) уд…влять 6) л…чебный 9) л…чить

7. Назови слова с буквой и.

1) ш…рстяной 4) п…чёный 7) п…сатель

2) ж…лток 5) ч…стота 8) изв…щение

3) щ…пать 6) пл…сать 9) б…жать

8. Укажи слова с непроверяемыми безударными гласными.

1) тяжёлый 4) берег 7) берёза

2) лисица 5) колючий 8) урожай

3) ворона 6) дорога 9) обезьяна

9. Подчеркни проверочные слова к словам с безударными гласными.

1) Ледяной – ледник, ледок, обледенелый, лёд.

2) Грибы – грибок, грибница, грибник, гриб.

3) Лесной – лесок, лесник, лесничий, лес.

4) Скворец – скворцы, скворчата, скворушка, скворечник.

10. В какой строке все слова пишутся с буквой а?

1) расск…зать, ут…мительный, просл…влять

2) вст…вать, ц…рица, др…жание

3) сч…стливый, сл…беют, ш…гает

11. В какой строке все слова пишутся с буквой е?

1) в…сенний, св…стит, бл…дней

2) в…черний, зв…здопад, осв…щение

3) т…мнота, т…шина, т…нистый

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок русского языка 2 класс по теме: «Упражнение в правописании слов с безударными гласными в корне слова» Безударная гласная в корне слова»

Урок проведён по программе » Начальная школа 21 века» . Тип урока- закрепление и повторение знаний по изученной теме.

Урок во 2 классе по теме «Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова». УМК «Начальная школа 21 век».

Урок проводился во 2 классе по теме «Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова». УМК «Начальная школа 21 век».Данный урок является 10-м в блоке «Правописание безударных гласных в корне.

Урок русского языка (3 класс) УМК «Школа 2100» Правописание букв безударных гласных в корне слова. Подбор проверочных слов к словам с двумя безударными гласными в корне.

На уроке учащиеся учатся распознавать какие гласные буквы надо писать, если в корне слова есть два безударных гласных звука; составляют алгоритм написания буквы безуд.

Технологическая карта урока русского языка во 2 классе по теме «Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова», УМК «Начальная школа XXI века»

Технологическая карта урока русского языка по теме «Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова». Урок открытия новых знаний. На уроке используются фронтальная, парная и групповая форм.

Презентация к уроку русского языка во 2 классе. Безударные гласные в корне слова. (УМК «Начальная школа 21 века)

Презентация к уроку русского языка во 2 классе. УМК «Начальная школа 21 века&quot.

Методы и приёмы обучения правописанию безударных гласных в корне слова в начальной школе.

Методы, приемы и задания при обучении правописания безударных гласных в корне слова.

Конспект урока русского языка. Тема: » Правописание слов с безударными гласными в корне», 3 класс, УМК Школа России

КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Цели деятельности учителя: формирование знаний о правописании слов с безударными гласными в корне, о способах их проверки, умения проверять безударные гласны.

Тест. 2класс русский язык Безударные гласные в корне

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Тест по теме «Безударная гласная в корне»

1. Правописание каких безударных гласных нужно проверять?

1) а, о, е, и, я 2) а, о, у, ы, э 3) и, е, ё, ю, я

2. Что нужно сделать, чтобы проверить правопи­сание безударных гласных в корне?

1) Подобрать любое слово.

2) Подобрать однокоренное слово.

3) Подобрать проверочное слово.

3. В каждой строчке подчеркни проверочное слово.

1) тропинка тропка тропа

2) посадка садовник засадить

3) взгляд глядит загляденье

4. Какие слова с безударными гласными в корне можно проверить?

1) собака 3) морской 5) варенье

2) глазок 4) корова 6) солить

5. В какой строке все слова пишутся с буквой е ?

1) л… сточек., пл… сун, св…тлый

2) м… довый , скр…пучий , л … нейка

3) ж . мчужный, л…пить, н … бесный

6. Запиши пять слов, в которых написание безударной гласной надо проверять по словарю.

7.Подбери однокоренные слова. Выдели в них корень.

1) боль ________________________________________________________

8. Восстанови и запиши предложение, вставь пропущенные буквы.

К, р_оса, з_мле, листья, кл_нила, т_жёлая, тр_вы.

9.Напиши близкое по значению слово.

Ребёнок — ____________________, горе — ________________.

10. Какое слово лишнее? Зачеркни.

Лётчик, летать, лето, летучий.

11. К слову зима подбери и запиши 2-3 родственных слова и выдели корень.

Тест по теме «Безударная гласная в корне»

1. Правописание каких безударных гласных нужно проверять?

1) а, о, е, и, у 2) а, о, у, ы, э 3) и, е, я, о, а

2. Что нужно сделать, чтобы проверить правопи­сание безударных гласных в корне?

1) Подобрать проверочное слово.

2) Подобрать однокоренное слово.

3) Написать так, как слышишь.

3. В каждой строчке подчеркни проверочное слово.

1) десяток, десять, десятый

2) свист, свистеть, свисток

3) скрипач, скрипичный, скрипка

4. Какие слова с безударными гласными в корне можно проверить?

1) пенал 3) стекло 5) темнота

2) морской 4) ворона 6) червяк

5. В какой строке все слова пишутся с буквой а ?

1) стр. ение, т..нцевать, с…сновый;

2) за п. х, тр. винка, хр … брец;

6. В какой паре слов проверочное слово подобрано правильно?

1) крольчиха-крольчатник 2) окуньки-окунь 3)сердечко-сердечный

7.Подчеркни нужное родственное слово и вставь букву.

1) (скрепка, скрип) – скр .. пучий

2) (диво, дева) – уд …. влять

3) (липкий, лепка) – л .. пить

8. Восстанови и запиши предложение, вставь пропущенные буквы.

Капли, по, цв .. там, уд … ряли, д ..ждевые, и тр … ве.

9.Напиши близкое по значению слово.

Ребёнок — ____________________, пламя — ________________.

10. Какое слово лишнее? Зачеркни.

Год, годный, годик, годовая.

10.К слову звон подбери и запиши 2-3 родственных слова и выдели корень.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 330 человек из 61 региона

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 743 человека из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

• Сейчас обучается 646 человек из 80 регионов

• Непокрытова Татьяна ЮрьевнаНаписать 15441 04.07.2016

Номер материала: ДБ-137898

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

04.07.2016 707

04.07.2016 713

04.07.2016 1993

04.07.2016 739

04.07.2016 3519

04.07.2016 1300

04.07.2016 3188

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул

Время чтения: 1 минута

ВШЭ перейдет на удаленку до конца года

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки предложило вузам перевести студентов на удаленку

Время чтения: 1 минута

В Хабаровске утвердили дополнительные школьные каникулы

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Тест «Безударная гласная в корне слов», 2 кл.

Тест: “Безударные гласные в корне слов”( 2 класс)

Фамилия, имя: __________________________________

В каком ряду верно «закончено» правило:

«Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо подобрать такое проверочное слово, …

1) чтобы на согласный падало ударение.

2) чтобы после согласного стоял гласный.

3) чтобы на гласный падало ударение.

Поставь ударение,точку под безударными гласными, подчеркни проверочное слово.

Тр_пка, тр_па, тр_пинка.

Д_ль, д_лёкий, д_леко. Б_ль, б_льница, б_льной. К_рм, к_рмушка, к_рмить.

Запиши ещё по 2 однокоренных слова, поставь ударение, под безударной гласной поставь точку. Звон, ____________________ , ______________________ Гость, ____________________ , ______________________ Ночь, ____________________ , ______________________

Спиши, поставь ударение, запиши проверочное слово: Б_нкир (________________), б_ец (________________), изб_жать (________________), перех_дить (_____________), х_лодильник (_____________), вел_кан (_________________), г_стиница (________________), гр_мыхать (______________), загр_знять (________________), в_черинка (______________), ж_ра (______________)

Вставь пропущенные буквы, запиши проверочное слово в скобках. С_дит (_____________) на скамейке, св_ла (_____________) гнездо, отв_ла( ______________) в сторону, прим_ряли (_______________) новое платье, мальчиков пом_рили (______________).

Вставь буквы (устно подбери проверочное слово): Зам_рзает з_мля. Но з_ма ещё не настала. К вечеру стало т_плее. Сн_жинки полетели по воздуху, а потом пов_лили хлопьями. Кругом ст_яла т_шина.

Просмотр содержимого документа
«Тест «Безударная гласная в корне слов», 2 кл.»

Тест: “Безударные гласные в корне слов”( 2 класс)

Фамилия, имя: __________________________________

В каком ряду верно «закончено» правило:

«Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо подобрать такое проверочное слово, …

1) чтобы на согласный падало ударение.

2) чтобы после согласного стоял гласный.

3) чтобы на гласный падало ударение.

Поставь ударение, точку под безударными гласными, подчеркни проверочное слово.

Тр_пка, тр_па, тр_пинка.

Д_ль, д_лёкий, д_леко.
Б_ль, б_льница, б_льной.

К_рм, к_рмушка, к_рмить.

Запиши ещё по 2 однокоренных слова, поставь ударение, под безударной гласной поставь точку.
Звон, ____________________ , ______________________
Гость, ____________________ , ______________________
Ночь, ____________________ , ______________________

Спиши, поставь ударение, запиши проверочное слово:
Б_нкир (________________), б_ец (________________),
изб_жать (________________), перех_дить (_____________),
х_лодильник (_____________), вел_кан (_________________),
г_стиница (________________), гр_мыхать (______________),
загр_знять (________________), в_черинка (______________),
ж_ра (______________)

Вставь пропущенные буквы, запиши проверочное слово в скобках.
С_дит (_____________) на скамейке, св_ла (_____________) гнездо, отв_ла( ______________) в сторону,
прим_ряли (_______________) новое платье,
мальчиков пом_рили (______________).

Вставь буквы (устно подбери проверочное слово):
Зам_рзает з_мля. Но з_ма ещё не настала. К вечеру стало т_плее.
Сн_жинки полетели по воздуху, а потом пов_лили хлопьями. Кругом ст_яла т_шина.

Тест: “Безударные гласные в корне слов”(2класс)

Фамилия, имя: __________________________________

В каком ряду верно «закончено» правило:

«Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо подобрать такое проверочное слово, …

чтобы на согласный падало ударение.

чтобы на гласный падало ударение.

чтобы после согласного стоял гласный.

Поставь ударение, точку под безударными гласными, подчеркни проверочное слово.

Н_чь, н_чной, н_чевать.

М_ре, м_рской, м_ряк.
Б_г, б_гун, б_жать.

Л_с, л_сной, л_совик.

Запиши ещё по 2 однокоренных слова, поставь ударение, под безударной гласной поставь точку.
Дом, ____________________ , ______________________
Ветер, ____________________ , ______________________
Гриб, ____________________ , ______________________

Спиши, поставь ударение, запиши проверочное слово:
м_сник (________________), в_да (_______________),
бр_сать (________________), ч_тать (______________),
п_тёрка (________________), ст_пной (_________________),
б_льница (________________), пл_сать (______________),
нап_сать (________________), с_вёнок(______________),
н­­­­­_­ра (______________)

Вставь пропущенные буквы, запиши проверочное слово в скобках.
С_дит (_____________) на лавочке, св_ла (_____________) гнездо, отв_ла( ______________) в дом,
прим_ряли (_______________) наряды,
друзей пом_рили (______________).

Вставь буквы (устно подбери проверочное слово):
Зел_неет тр_ва. Но в_сна ещё не пришла. Днём стало т_плее.
Д_ждинки начали капать , а потом пол_лся ливень. Капли уд_ряли по тр_пинке.