Буквы ч и щ в суффиксе чик презентация

Презентация на тему «Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик, -щик»
презентация к уроку по русскому языку (6 класс) на тему

Презентация на тему «Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик, -щик» предназначена для уроков русского языка в 6 классе. Построена в соответствии с требованиями ФГОС

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Малыгина О.Н., учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №88 Санкт-Петербурга Урок русского языка в 6 классе

Как образованы данные слова? Каменщик Смазчик Летчик Обойщик Знаете ли вы, когда надо писать ч и щ в этих суффиксах?

Прочитайте предложения Обратите внимание на правописание слов с суффиксом — ЧИК Что вы заметили? А что нового вам предстоит узнать? Обходчик путей остановился, постучал по рельсам. Летчики увидели над горизонтом тревожные взмахи голубых лучей прожекторов. Грузчики шли бесконечной вереницей по трапу. Разносчик писем и газет-это почтальон Перебежчик остановился, отдышался. Сварщи к включил аппарат.

Буквы Ч и Щ в суффиксе – ЧИК, -ЩИК Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных пишутся после определенных согласных Попробуйте обозначить гипотезу

укла д чик – прока т чик Гру з чик – разно с чи к перебе ж чик Танцовщик, прицепщик, съемщик Суффикс –ЧИК пишется после Д-Т, З-С, Ж В остальных случаях — Щ Сделайте вывод, когда в суффиксах существительных –ЧИК, — ЩИК пишется Ч, Щ ?

Продолжим наблюдения Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор графически. захват…ик объезд…ик экскаватор…ик зачин…ик ракет…ик инструменталь…ик заказ…ик режиссер – постанов…ик попут…ик совет…ик

Сделайте общий вывод о написании суффиксов – чик, -щи к Сравните свои выводы с правилом в учебнике.

Попробуйте представить правило в виде схемы. Проверьте себя. После Д — Т, З — С, Ж В остальных случаях.

Замените слова однокоренными с суффиксами ЧИК-ЩИК

Проверим себя упр. 295

Обобщим изученное Прицепщик Танцовщик Съемщик Спорщик Аппаратчик Укладчик Формовщик Резчик Грузчик

Домашнее задание 1.Упр.297, правило на стр.153 Орфограмма № 33

Источники Учебник русского языка для 6 кл. , ч.1 (М.Т.Баранов Т.А.Ладыженская

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к уроку руского языка в 6 классе правописание букв ч-щ в суффиксах существительных -чик-щик-.

Презентация к уроку иллюстрирует возможность построить урок объяснения нового материала с использованием ИКТ.

Презентация к уроку «Правописание гласных Е и И в суффиксах существительных»

Презентация к уроку «Правописание гласных Е и И в суффиксах существительных».

Презентация О-Е после шипящих в суффиксах существительных 6 класс

О-Е после шипящих в суффиксах существительных.

Урок-презентация по русскому языку в 6-м классе «Гласные в суффиксах существительных -ек, -ик»

Данная презентация представляет собой урок русского языка в 6-м классе по теме «Гласные в суффиксах существительных -ек, -ик».Цели урока: закрепить знания о правописании гласных в суффиксах сущес.

Урок-презентация по русскому языку в 6-м классе «Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных»

Данная презентация представляет собой урок русского языка в 6-м классе по теме «Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных».Цель: формировать умение правильно писать гласную в суффик.

Презентация к уроку русского языка в 5 классе: «Суффиксы существительных»

Эта презентация поможет при проведении урока в пятом классе по теме «Суффиксы существительных».

Конспект урока русского языка. 6 класс. Тема: «Суффикс существительных -чик- (-щик-) со значением «Профессия», или Джаз, джазист и суффикс -чик-»

Теоретический и практический материал урока связан с профессиями как исчезнувшими, так и современными, востребованными сегодня на Ямале. Физкультминутка, как и тема урока, связана с музыка.

Презентация к уроку русского языка в 6 классе на тему » Буквы «ч» и «щ» в суффиксе имен существительных «-чик» («-щик»)».

Описание презентации по отдельным слайдам:

Урок в 6 классе на тему: «Буквы ч и щ в суффиксе имен в существительных -чик, -щик».

Для своих писательских надобностей я давно уже назвал суффикс словотвором. С. Югов

Тема урока: Буквы ч и щ в суффиксе имен в существительных -чик, -щик

Наша цель: Выяснить, в каких случаях пишутся буквы ч и щ в суффиксе имён существительных -чик- (-щик-).

Посмотрите на слова, что в них обозначают суффиксы -чик- и -щик: прокатчик грузчик разносчик объездчик обойщик фонарщик танцовщик прицепщик

Объясните, когда пишется суффикс –чик После каких букв пишется суффикс –чик Объездчик лётчик грузчик разносчик перебежчик Обрати внимание на ударение Спорщик фонарщик танцОвщик гардеробщик съёмщик

Правило В суффиксе существительных -чик (-щик) после букв д-т,з-с и ж пишется буква ч.В остальных случаях пишется буква щ. СмаЗчик (смазать). КамеНщик (не на д-т,з-с,ж).

Как изучающим тему «Буквы Ч и Щ в суффиксе -чик(-щик)» могут помочь следующие подсказки? Ты Же Должен Знать Суффикс ЧИК!

Упражнение 244 Извозчик Обходчик (путей) Резчик (по кости) Аппаратчица Грузчик Разведчик Прессовщик Обрубщик Подборщица (мехов) Съемщик (дачи) Стекольщик (Ь знак пишется перед суффиксами -чик -щик только после буквы Л: пальчик, стекольщик, кровельщик)

Поговорим! Вставьте существительные, называющие лиц по профессии. О чём говорится в этом тексте? Озаглавьте текст. Стиль текста. Тип текста. Какие предложения связаны при помощи однокоренных слов.

Словарные слова: арматура, профессия. Профессия (франц. profession, лат. professio от prafeteri «говорить публично»). Профессия буквально «официальное объявление о своей специальности». Арматура (лат. armatura «вооружение, снаряжение») — 1) совокупность приспособлений, деталей для какого-нибудь сооружения конструкции; 2) в строительстве — стальной каркас железобетонных конструкций, металлические конструкции.

Назовите второе значение суффикса -ЧИК-… Сарайчик – грузчик Магазинчик – летчик Стульчик – докладчик Карманчик – подписчик

Заполни таблицу -ЧИК- Значение лица Уменьшительное значение грузчик фонтанчик

Верно! -ЧИК- Значение лица Уменьшительное значение Грузчик Заказчик Советчик Попутчик Фонтанчик Диванчик Кафтанчик Стаканчик

Вопросы 1.Тот кто перебежал к врагу, изменник — … 2. рабочий, специалист по бетонным работам-… 3. тот, кто подносит, доставляет что-нибудь-… 4.рабочий, специалист по кирпичной каменной кладке-… 5.рабочий, специалист по типографическому набору-… 6.работник, ведущий учет кого-нибудь, чего-нибудь-… 7.рабочий, занимающийся смазкой чего-нибудь-…

Ответы 1.Тот кто перебежал к врагу, изменник – перебежчик; 2. рабочий, специалист по бетонным работам – бетонщик; 3. тот, кто подносит, доставляет что-нибудь – подносчик; 4.рабочий, специалист по кирпичной каменной кладке – каменщик; 5.рабочий, специалист по типографическому набору – наборщик; 6.работник, ведущий учет кого-нибудь, чего-нибудь – учетчик; 7.рабочий, занимающийся смазкой чего-нибудь – смазчик;

Индивидуальное задание вставьте пропущенные буквы: Карточка №1 Камен… Водопровод… Барабан… Полиров… Сбор… Газет… Рассказ… Стеколь… Бетон… Вагон… Карточка №2 Перевод… Буриль… Разнос… Портфель… Пулемет… Уголь… Набор… Компьютер… Забастов… Зачин…

Проверим себя 1) в каком слове пишется буква – Ч — ? А. Танцов..ик; Б. Забой..ик; В. Груз..ик Г. Обой..ик

Проверим себя 2) В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? А. прицеп..ик, разнос..ик, пулемет..ик Б. доклад..ик, прокат..ик, обруб..ик В. Перебез..ик, подбор..ица, лет..ик Г. подпис..ик, извоз..ик, проход..ик

Подведем итоги Над какой орфографической проблемой мы сегодня работали? Как мы ее решили? Для чего надо знать значение суффиксов? Какую роль играют в языке суффиксы?

Домашнее задание 1. Выучить орфограмму №33, 2. Письменно составить диалог, используя названия профессий с изученным правилом

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

• Муратова Фарида ИскандаровнаНаписать 2842 04.01.2017

Номер материала: ДБ-065931

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

04.01.2017 691

04.01.2017 394

04.01.2017 580

04.01.2017 1387

04.01.2017 433

04.01.2017 1231

04.01.2017 625

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Роспотребнадзору поручено актуализировать требования к школьному меню

Время чтения: 1 минута

В России пройдет эксперимент с электронными аттестатами

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах

Время чтения: 2 минуты

Решение по формату сдачи ЕГЭ в 2022 году будет принято в ближайшее время

Время чтения: 1 минута

Путин призвал наполнить аграрное образование современным содержанием

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки подготовит методику изучения склонности учащихся к агрессии

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

1 Русский язык. Урок по теме «Буквы Ч и Щ в суффиксах –чик(-щик)». — презентация

Презентация была опубликована 8 лет назад пользователемАлексей Астахов

Похожие презентации

Презентация по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «1 Русский язык. Урок по теме «Буквы Ч и Щ в суффиксах –чик(-щик)».». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 1 Русский язык. Урок по теме «Буквы Ч и Щ в суффиксах –чик(-щик)».

2 2 Мобилизующий этап Пишет, голодный, чинит, рассказ…ик, домашний, прицеп…ик. Разделите слова на три группы в порядке увеличения в них морфем и напишите их. Голодный домашний Рассказчик Прицепщик Пишет чинит

3 3 пишет, чинит. В первую группу вошли слова пишет, чинит. Это глагоы в форме настоящего времени, третьего лица, единственного числа. В них две морфемы: корень и окончание.

4 4 голодный, домашний. Во вторую группу объединили слова голодный, домашний. Это имена прилагательные в форме мужского рода, единственного числа, именительного падежа. В каждом слове по три морфемы: корень, суффикс, окончание.

5 5 рассказчик, прицепщик. В третью группу вошли слова рассказчик, прицепщик. Это имена существительные мужского рода, в единственном числе, именительного падежа. В этих словах по четыре морфемы.

6 6 Формулируем тему и цели урока Скажите, какой суффикс может быть в последней паре слов?Скажите, какой суффикс может быть в последней паре слов? (-чик- или –щик-) Подумайте, какие буквы в суффиксах вызывают сомнение при написании этих слов. Сформулируйте тему сегодняшнего урока.Подумайте, какие буквы в суффиксах вызывают сомнение при написании этих слов. Сформулируйте тему сегодняшнего урока.

7 7 Буквы Ч и Щ в суффиксе –чик (-щик). Сформулируйте цель урока, опираясь на его тему. Используйте опорные слова: 1.Познакомиться с. 2.Учиться правильно…___ ___ …

8 8 Изучение нового материала ОбходчикОбходчик ЛетчикЛетчик РассказчикРассказчик ПеребежчикПеребежчик ПрессовщикПрессовщик БакенщикБакенщик ПрицепщикПрицепщик наборщикнаборщик Назовите главный общий грамматический признак этих слов.Назовите главный общий грамматический признак этих слов. Выделите в каждом существительном левого столбика суффикс и подчеркните букву, которая стоит перед ним.Выделите в каждом существительном левого столбика суффикс и подчеркните букву, которая стоит перед ним. В каком случае в суффиксе существительных –чик(- щик) пишется буква Ч?В каком случае в суффиксе существительных –чик(- щик) пишется буква Ч?

9 9 Выделите суффикс и подчеркните букву, которая стоит перед ним в каждом существительном второго столбика.Выделите суффикс и подчеркните букву, которая стоит перед ним в каждом существительном второго столбика. Скажите, какая буква пишется в остальных суффиксах, когда перед суффиксом нет букв Д, Т, З, С, Ж?Скажите, какая буква пишется в остальных суффиксах, когда перед суффиксом нет букв Д, Т, З, С, Ж? Сформулируйте правило правописания суффиксов существительных –чик(-щик).Сформулируйте правило правописания суффиксов существительных –чик(-щик). Сравните свою формулировку с материалом учебника.Сравните свою формулировку с материалом учебника.

10 10 Путеводная звезда

11 11 Закрепление изученного материала. 1.Изво. ик, прессо. ик, разве. ик, разно. ик. 2.Бето. ик, буфе. ица, экскавато. ик, компьюте. ик. 3.Прока. ик, аппара. ик, автома. ик, во. ик. Перепишите слова, вставляя пропущенные буквы.Перепишите слова, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в каждом ряду по одному «лишнему» слову. По каким признакам вы это сделали?Подчеркните в каждом ряду по одному «лишнему» слову. По каким признакам вы это сделали?

12 12 ПРОВЕРИМ. 1.Извозчик, прессовщик, разведчик, разносчик. 2.Бетонщик, буфетчица, экскаваторщик, компьютерщик. 3.Прокатчик, аппаратчик, автоматчик, возчик.

14 14 Словарно-орфографическая работа. Надсмотр…ик, обман…ик, лакиров…ик, приказ…ик, сдель…ик, навод…ик, артель…ик, танцов…ик. Соедините, пожалуйста, между собой первые буквы, с которых начинается корень слов с суффиксом –щик, и вы узнаете новое словарное слово.Соедините, пожалуйста, между собой первые буквы, с которых начинается корень слов с суффиксом –щик, и вы узнаете новое словарное слово. (это слово СОЛДАТ) Какие слова вы использовали для определения этого слова и почему?Какие слова вы использовали для определения этого слова и почему? Кто такой СОЛДАТ?Кто такой СОЛДАТ? (это рядовой военнослужащий, который не относится к командному составу). Составьте предложения с этим словом.Составьте предложения с этим словом.

15 15 Закрепление изученного материала (продолжение) Перепишите стихотворный текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматические основы предложений.

16 16 1.Книга не просто красивая мебель Не приложение дубовых шкафов Книга – в…лшебник, умеющий небыль В быль превратить и в основу основ. 2. Книга – сове… …ик Книга – разве… …ик Книга – активный б…рец и б…ец Книга – нетленная память и веч(?)ность Спутник пл…неты Земля, наконец. (В.Боков).

17 17 ПОГОВОРИМ! О чём говорится в этом тексте?О чём говорится в этом тексте? Чем является книга в жизни человека?Чем является книга в жизни человека? Найдите в тексте слова, являющиеся синонимами к слову СОЛДАТ.Найдите в тексте слова, являющиеся синонимами к слову СОЛДАТ. Почему автор именно так назвал книгу?Почему автор именно так назвал книгу? Расскажите о написании слов с пропущенными буквами. Начните со слов по теме урока, далее – с другими орфограммами.Расскажите о написании слов с пропущенными буквами. Начните со слов по теме урока, далее – с другими орфограммами. Найдите слова, в которых букв больше, чем звуков.Найдите слова, в которых букв больше, чем звуков.

18 18 Итог урока. Скажите, ребята, над чем мы сегодня работали.Скажите, ребята, над чем мы сегодня работали. Расскажите правило о правописании букв Ч и Щ в суффиксах –чик(-щик). Приведите примеры.Расскажите правило о правописании букв Ч и Щ в суффиксах –чик(-щик). Приведите примеры.

19 19 Домашнее задание (по выбору) Напишите миниатюру, в которой употребите как можно больше слов с изученной орфограммой.Напишите миниатюру, в которой употребите как можно больше слов с изученной орфограммой. Сочините сказку о суффиксах –чик(-щик).Сочините сказку о суффиксах –чик(-щик). Упражнение __________.Упражнение __________. Презентация или опорный конспект.Презентация или опорный конспект. Выучить правило на странице ______. (для всех)Выучить правило на странице ______. (для всех)