Бурлак образовать прилагательное с суффиксом к или ск

Бурлак образовать прилагательное с суффиксом к или ск

Урок русского языка для 6 класса на тему «Различие на письме суффиксов прилагательных «-к-» и «-ск-»»

Примечание: урок разработан в соответствии с новым учебником русского языка для общеобразовательных учреждений «Русский язык. 6 класс» 1 , переработанным в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) основного общего образования. Обновленный учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера.

— показать учащимся условие написания суффиксов -к- и -ск- в прилагательных.

— объяснить условия различения на письме суффиксов -к- и -ск- в прилагательных;

— показать особенности образования с помощью суффикса -ск- относительных прилагательных.

— научить различать на письме суффиксы -к- и -ск- прилагательных;

— познакомить с особенностями графического обозначения условия выбора на письме суффиксов -к- и -ск-.

— воспитание любознательности, желания развивать кругозор;

— воспитание внимательности и доброжелательности к одноклассникам, высокой культуры поведения.

Тип урока: комбинированный (урок изучения и закрепления нового материала).

Методы и формы работы: комментированное заполнение таблицы, самостоятельное конструирование сложных предложений, выполнение упражнений из учебника и дополнительного дидактического материала (задания, см. конспект урока).

Оборудование: учебник, дидактический материал.

I . Проверка домашнего задания.

1). Рассказ учащихся об условиях написания одной и двух «н» в суффиксах прилагательных.

2). Упражнение № 374.

II . Работа с теоретическим материалом в учебнике на странице 34 (чтение правила о различии на письме суффиксов прилагательных – к- и -ск).

Оформление в тетради таблицы:

Если у прилагательного есть краткая форма:

Резкий (полная форма) – резок (краткая форма).

Если у прилагательного нет краткой формы:

Если прилагательное образовано от существительных с основой на -к, -ч, -ц:

Если прилагательное образовано от существительных с основой не на -к, -ч, -ц:

У прилагательных, образованных от существительных на «нь» и «рь», буква «ь» не пишется: Астрахань — астраханский, богатырь – богатырский.

Исключение: у прилагательных, образованных от названий месяцев, «ь» пишется:

III . Закрепление нового материала. Выполнение упражнений из учебника.

Упражнение № 376: комментированное заполнение таблицы, самостоятельное конструирование сложных предложений.

Упражнение № 377: комментированное письмо.

IV . Выполнение дополнительного дидактического материала.

Дополнительный дидактический материал

Задание № 1: образуйте от существительных прилагательные с суффиксами -ск-, -к-; суффиксы выделите. Какого разряда все эти прилагательные?

Образец: пассажир – пассажирский.

(1) Узбек, (2) молодец, (3) немец, (4) бурлак, (5) монгол, (6) богатырь, (7) рыбак, (8) море, (9) француз, (10) Русь, (11) март, (12) учитель, (13) киргиз.

Задание № 2: спишите прилагательные, вставляя суффиксы -ск- или -к-; объясните способ образования прилагательных:

Образец: украинский – Украина.

Задание № 3: вставьте пропущенные буквы; выделите суффиксы; волнистой чертой подчеркните относительные прилагательные:

(1) Низ…ий, (2) сентябрь…ий, (3) близ…ий, (4) рез…ий, (5) немец…ий, (6) гигант…ий, (7) дерз…ий, (8) октябрь…ий, (9) турист…ий, (10) матрос…ий, (11) казац…ий, (12) сибир…ий, (13) январ…ий, (14) казан…ий, (15) декабрь…ий, (16) низ…ий, (17) вяз…ий, (18) дет…ий, (19) ткац…ий, (20) кавказ…ий, швед…ий, (21) белорус…ий, (22) комендант…ий.

Задание № 4: распределите прилагательные в две колонки: 1) суффикс -ск-; 2) суффикс -к-:

(1) Рыбац…ий, (2) лейтенант…ий, (3) кузнец…ий, (4) гигант…ий, (5) калмыц…ий, (6) киргиз…ий, (7) горняц…ий, (8) эскимос…ий, (9) стрелец…ий, (10) индус…ий.

Задание № 5: выделить суффиксы прилагательных, определите их разряд:

(1) Настойчивый, (2) отзывчивый, (3) участливый, (4) расчетливый, (5) бревенчатый, (6) уступчатый, (7) игривый, (8) дождливый, (9) полевой, (10) сиреневый, (11) лёгонький, (12) серенький, (13) маленький, (14) парчовый, (15) песцовый, (16) ситцевый, (17) грушевый, (18) беловатый, (19) желтоватый, (20) синеватый, (21) близкий, (22) низкий, (23) рыбацкий, (24) ткацкий, (25) киргизский, (26) декабрьский.

Домашнее задание: § 65; упражнение № 378 (по заданию).

1 Русский язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. 2 / [М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др., научный редактор Н. М. Шанский]. – М.: Просвещение, 2012. – 175 с.: ил.

Рейтинг материала: 1,0 (голосов: 1)

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

от 1 650 ₽ от 410 ₽

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы
от 4 800 ₽ от 1 200 ₽

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

от 1 650 ₽ от 410 ₽
Скрыть

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

«Описание материала:

Урок русского языка для 6 класса на тему «Различие на письме суффиксов прилагательных «-к-» и «-ск-»» знакомит учащихся с условиями выбора суффиксов «ск» и «к» в прилагательных.

Учащиеся знакомятся также с особенностями образования с помощью суффикса -ск- относительных прилагательных, учатся различать на письме изучаемые суффиксы, знакомятся с особенностями графического обозначения условия выбора на письме суффиксов -к- и -ск-.

Урок состоит из двух разделов:

1). Теоретический блок (содержит необходимые теоретические сведения) и

2). Практический блок, в котором учащиеся закрепляют и отрабатывают теоретические положения раздела.

«Дополнительный дидактический материал содержит задания различного характера : образовать от существительных прилагательные с суффиксами -ск-, -к-; суффиксы выделить (задание № 1), списать прилагательные, вставляя суффиксы -ск- или -к-; объяснить способ образования прилагательных (задание № 2), подчеркнуть в перечне только относительные прилагательные (задание № 3), распределить прилагательные в две колонки: 1) суффикс -ск-; 2) суффикс -к- (задание № 4), выделить суффиксы прилагательных, определить их разряд (задание № 5).

Данная методическая разработка содержит дидактический материал, который позволит учителю подготовить насыщенный урок, а различные типы упражнений дадут учащимся прочные знания по изучаемой теме. Упражнения могут быть использованы для создания карточек с индивидуальным заданием, осуществляя, таким образом, дифференцированный подход к обучению.

«Выдержка из материала:

Урок русского языка для 6 класса на тему «Различие на письме суффиксов прилагательных «-к-» и «-ск-»».(§ 65. Различие на письме суффиксов прилагательных «-к-» и «-ск-»).

«Примечание : урок разработан в соответствии с новым учебником русского языка для общеобразовательных учреждений «Русский язык. 6 класс» , переработанным в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) основного общего образования. Обновленный учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера.

Цель урока: — показать учащимся условие написания суффиксов -к- и -ск- в прилагательных.

Задачи:

1) обучающие:- объяснить условия различения на письме суффиксов -к- и -ск- в прилагательных;- показать особенности образования с помощью суффикса -ск- относительных прилагательных.

2) развивающие:- научить различать на письме суффиксы -к- и -ск- прилагательных;- познакомить с особенностями графического обозначения условия выбора на письме суффиксов -к- и -ск-.

3) воспитательные:- воспитание любознательности, желания развивать кругозор;- воспитание внимательности и доброжелательности к одноклассникам, высокой культуры поведения.

Тип урока: комбинированный (урок изучения и закрепления нового материала).

Методы и формы работы: комментированное заполнение таблицы, самостоятельное конструирование сложных предложений, выполнение упражнений из учебника и дополнительного дидактического материала (задания, см. конспект урока).

Оборудование: учебник, дидактический материал.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

1). Рассказ учащихся об условиях написания одной и двух «н» в суффиксах прилагательных.

2). Упражнение № 374.

II. Работа с теоретическим материалом в учебнике на странице 34 (чтение правила о различии на письме суффиксов прилагательных – к- и -ск).

Оформление в тетради таблицы:

NB! Орфограмма № 39:№ -к- № -ск-

1. Если у прилагательного есть краткая форма:Резкий (полная форма) – резок (краткая форма). 1. Если у прилагательного нет краткой фор-мы:Украинский

2. Если прилагательное образовано от суще-ствительных с основой на -к, -ч, -ц:Кулацкий – кулак.Ткацкий – ткач.Немецкий – немец.

2. Если прилагательное образовано от суще-ствительных с основой не на -к, -ч, -ц:Киргизский – киргиз.Казахский – казах.Примечание:У прилагательных, образованных от суще-ствительных на «нь» и «рь», буква «ь» не пишется: Астрахань — астраханский, бога-тырь – богатырский.Исключение: у прилагательных, образо-ванных от названий месяцев, «ь» пишется:февральский, апрельский, июньский, июльский, сентябрьский, октябрьский, де-кабрьский (но: январский).

III. Закрепление нового материала. Выполнение упражнений из учебника.

Упражнение № 376: комментированное заполнение таблицы, самостоятельное конструирование слож-ных предложений.

Упражнение № 377: комментированное письмо.

IV. Выполнение дополнительного дидактического материала.

Дополнительный дидактический материал

«Задание № 1 : образуйте от существительных прилагательные с суффиксами -ск-, -к-; суффиксы выде-лите. Какого разряда все эти прилагательные?Образец: пассажир – пассажирский.(1) Узбек, (2) молодец, (3) немец, (4) бурлак, (5) монгол, (6) богатырь, (7) рыбак, (8) море, (9) француз, (10) Русь, (11) март, (12) учитель, (13) киргиз.

«Задание № 2: спишите прилагательные, вставляя суффиксы -ск- или -к-; объясните способ образования прилагательных:Образец: украинский – Украина.(1) Сибир…ий, (2) январ…ий, (3) ткац…ий, (4) кубан…ие, (5) рыбац…ий, (6) немец…ий, (7) город…ой, (8) одес…ий, (9) мор…ой.

«Задание № 3 : вставьте пропущенные буквы; выделите суффиксы; волнистой чертой подчеркните от-носительные прилагательные:(1) Низ…ий, (2) сентябрь…ий, (3) близ…ий, (4) рез…ий, (5) немец…ий, (6) гигант…ий, (7) дерз…ий, (8) октябрь…ий, (9) турист…ий, (10) матрос…ий, (11) казац…ий, (12) сибир…ий, (13) январ…ий, (14) ка-зан…ий, (15) декабрь…ий, (16) низ…ий, (17) вяз…ий, (18) дет…ий, (19) ткац…ий, (20) кавказ…ий, швед…ий, (21) белорус…ий, (22) комендант…ий.

«Задание № 4 : распределите прилагательные в две колонки: 1) суффикс -ск-; 2) суффикс -к-: (1) Рыбац…ий, (2) лейтенант…ий, (3) кузнец…ий, (4) гигант…ий, (5) калмыц…ий, (6) киргиз…ий, (7) горняц…ий, (8) эскимос…ий, (9) стрелец…ий, (10) индус…ий.

«Задание № 5 : выделить суффиксы прилагательных, определите их разряд:(1) Настойчивый, (2) отзывчивый, (3) участливый, (4) расчетливый, (5) бревенчатый, (6) уступчатый, (7) игривый, (8) дождливый, (9) полевой, (10) сиреневый, (11) лёгонький, (12) серенький, (13) маленький, (14) парчовый, (15) песцовый, (16) ситцевый, (17) грушевый, (18) беловатый, (19) желтоватый, (20) синеватый, (21) близкий, (22) низкий, (23) рыбацкий, (24) ткацкий, (25) киргизский, (26) декабрьский.

Образуйте от существительных прилагательные с суффиксами СК, К : молодец, бурлак?

Русский язык | 1 — 4 классы

Образуйте от существительных прилагательные с суффиксами СК, К : молодец, бурлак.

Ты из какого класса.

Найдите существительные, от которых образуются прилагательные с помощью суффикса – СК : вес немец сентябрь рыбак?

Найдите существительные, от которых образуются прилагательные с помощью суффикса – СК : вес немец сентябрь рыбак.

От существительных образуйте прилагательные с суффиксом — к — или — ск — ?

От существительных образуйте прилагательные с суффиксом — к — или — ск — .

Турок, флот, казак, рыбак, горняк От существительных образуйте прилагательные.

Образец : Волга – волжский.

Село, деревня, Сибирь, июнь, богатырь, январь.

Образуй с помощью суффикса ск прилагательные от основ существительных : Петербург, урал?

Образуй с помощью суффикса ск прилагательные от основ существительных : Петербург, урал.

Образуйте от существительных прилагательные с суффиксами — ск — — к — Пассажир, узбек, молодец, немец, бурлак, монгол, богатырь, рыбак, море, француз, Русь, март, учитель, киргиз?

Образуйте от существительных прилагательные с суффиксами — ск — — к — Пассажир, узбек, молодец, немец, бурлак, монгол, богатырь, рыбак, море, француз, Русь, март, учитель, киргиз.

Памагите плиз прошу умаляю.

Образуйте от существительных относительные прилагательные с помощью суффикса — ск — ?

Образуйте от существительных относительные прилагательные с помощью суффикса — ск — .

Канада, Шотландия, Чехия, Камчатка , Кавказ.

Образуйте от существительных прилагательные с суффиксами — к — и — ск — ?

Образуйте от существительных прилагательные с суффиксами — к — и — ск — .

Слова : эскимос, монастырь, немец, рыбак — к — — ск -.

Образуйте от существительных прилагательные с суффиксами — к — и — ск — ?

Образуйте от существительных прилагательные с суффиксами — к — и — ск — .

Образуйте от имён существительных имена прилагательные при помощи суффиксов — ск — — к -Волга — -Богатырь — -Кавказ — -Ткач — -Француз — -Тунгус — -Бурлак — -Сукретарь — -Помогите?

Образуйте от имён существительных имена прилагательные при помощи суффиксов — ск — — к —

Образуйте от сущ прилагательные с суффиксами — ск — -к -?

Образуйте от сущ прилагательные с суффиксами — ск — —

Образуйте от существительных относительные прилагательные с помощью суффикса — ск — ?

Образуйте от существительных относительные прилагательные с помощью суффикса — ск — .

Вы находитесь на странице вопроса Образуйте от существительных прилагательные с суффиксами СК, К : молодец, бурлак? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

Относящийся — причастие, действительное, несовершенный вид, наст. Вр, полная форма, употр. В форме им. П. , ед. Ч. , м. Р. .

Мы, вас, имоопн штрмр, то касается. При пл.

Мы местоимение, именительный падеж, множественное число, 1 лицо Вас Часть речи слова вас — местоимение. Морфологические признаки Начальная форма : вы (именительный падеж единственного числа) ; Постоянные признаки : 2 — е лицо ; Непостоянные признаки..

БрошЕННый, варЕННый в котелке (только с зависимым словом, иначе это отглагольное прилаг. С одним Н), введЕННый, взяТый, возвращЁННый, воспитаННый, восстановлЕННый, выбраННый, вызваННый, выключЕННый, вымыТый, встречЕННый, вытерТый, выполнЕННый, даННы..

А какие слова? Где варианты.

«Всё в порядке. Можно выходить», — сказал Гаврик. (В. Катаев). «Задержите противника сами любой ценой. Резер­вов у меня нет», — сказал Родимцев (В. Гроссман) «Подите по дворам», —сказал им Дубровский. (А. Пушкин). «Это лошадь моего отца», — ск..

Извенино у меня нет этого учебника.

Главные члены вступление это подлежащие напомнила это сказуемое.

Вступление​ – подлежащие, напомнило – сказуемое.

(1)Азбука — к мудрости ступенька. (2)Без труда не вынешь и рыбку из пруда. (3)Ближе матери друга нет. (4)Богатством ума не купишь. (5)Век живи — век учись. (6)Делаешь наспех — сделаешь на смех. (7)Живи, не скупись, с друзьями делись.

Бурлак образовать прилагательное с суффиксом к или ск

Пишется -К-:

Правила

Примеры

Исключения

В качественных прилагательных, образующих краткую форму

В некоторых относительных прилагательных, образованных от существительных, основа которых оканчивается на -к, -ч, -ц.
При этом -к и -ч меняются на -ц

бурлак – бурлацКий
ткач – ткацКий
немец – немецКий

Пишется -СК-:

В относительных прилагательных

ПРИМЕЧАНИЯ:

Правила

Примеры

Исключения

Если основа существительного оканчивается на —с, а перед этой буквой стоит согласная, то прилагательное образуется с помощью суффикса -СК-, а буква —с основы опускается

Ворм с – вормСКий

Уэль с – уэльСКий

Гельсингфор с – гельсингфор с СКий

Даугавпил с – даувгапил с СКий

Таммерфор с — таммерфор с СКий

От русских географических названий, оканчивающихся на —ск, прилагательные образуются без помощи суффикса -СК-, так происходит наложение двух —ск.

Саран ск – саранский

При образовании прилагательных от иноязычных географических названий, оканчивающихся на —к, буква —к опускается, а прилагательное пишется с —сс—