Диктант по теме правописание сочетаний жи ши ча ща чу щу перенос слова

2 класс. Русский язык. Диктант по теме «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. Перенос слов. Ударение»
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) на тему

Данный диктант проводится во втором классе в первой четверти после прохождения тем «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чущу. Перенос слов. Ударение»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Диктант по теме «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. Перенос слов. Ударение»

Дети пошли в рощу. Там живут ежи и растёт щавель. Они зашли в глухую чащу. Шура стал кричать. Ребята слышат шум машин. Они пошли на шум и вышли из чащи на дорогу. (32 слова)

1. Подчеркните сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.
2. Поставьте ударения во втором предложении.
3. Разделите для переноса слова третьего предложения.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок русского языка в 1 классе «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща. чу-щу. Перенос слов».

Реализация ФГОС на уроках русского языка в 1 классе. Закрепление по теме:«Перенос слов. Ударение».

Самостоятельная работа позволяет в полной мере выявить уровень обученности по теме «Слоги. Перенос слов. Ударение».

Диктант по теме «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. Перенос слов. Ударение&raquo.

Диктант по теме «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. Перенос слов. Ударение&raquo.

Контрольный диктант (итоговый) по темам: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу», «Перенос слов».

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Контрольный диктант (итоговый) по темам: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу», «Перенос слов» 2 класс

День угасает. Смолкают голоса птиц. В тишине послышалась новая песня. Певец пробует красивый голос. Помолчал минуту и опять засвистел. Как хорошо поёт соловей! Идём в рощу слушать чудного певца.

1. К словам цветник, вечерний подбери проверочные. Обозначь орфограммы.

2. Вставь пропущенные буквы.

б…льной, ст…пной, ст…рик

Ответы: 1.Цветник-цвет, вечерний-вечер

2.больной, степной, старик.

К словам слезинка, домашний подбери проверочные. Обозначь орфограммы.

Вставь пропущенные буквы.

Тр…пинка, з…ркальный, кр…льчонок.

Ответы: 1.слезинка-слёзки, домашний-дом

2.больной, степной, старик.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 323 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 746 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

• Сейчас обучается 645 человек из 79 регионов

• Баскакова Светлана МихайловнаНаписать 1922 29.10.2017

Номер материала: ДБ-801044

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

29.10.2017 169

29.10.2017 193

29.10.2017 1291

29.10.2017 825

29.10.2017 219

29.10.2017 302

29.10.2017 273

29.10.2017 168

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Стартовал сбор заявок на студенческую олимпиаду «Я — профессионал»

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год

Время чтения: 1 минута

ВШЭ перейдет на удаленку до конца года

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Google сможет удалять снимки с детьми из результатов поиска по запросу

Время чтения: 1 минута

Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Урок 39. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ 2 ПО ТЕМАМ «ПРАВОПИСАНИЕ СОЧЕТАНИЙ ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ», «ПЕРЕНОС СЛОВ», «БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА».

Создать условия для контроля знаний по темам «Правописание сочетаний жи–ши, ча–ща, чу–щу», «Перенос слов», «Безударные гласные в корне слова».

Просмотр содержимого документа
«Урок 39. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ 2 ПО ТЕМАМ «ПРАВОПИСАНИЕ СОЧЕТАНИЙ ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ», «ПЕРЕНОС СЛОВ», «БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА».»

Урок 39. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ 2
ПО ТЕМАМ «ПРАВОПИСАНИЕ СОЧЕТАНИЙ ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ»,
«ПЕРЕНОС СЛОВ», «БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА»

Создать условия для контроля знаний по темам «Правописание сочетаний жи–ши, ча–ща, чу–щу», «Перенос слов», «Безударные гласные в корне слова»

Контроль знаний и способов действий

Распознают безударные гласные в корне слова; правильно переносят слова и верно пишут слова с сочетаниями жи–ши, ча–ща, чу–щу

Понимают значение границ собственного знания и незнания; осознают необходимость самосовершенствования; адекватно судят о причинах своего успеха/неуспеха в учении, связывая успехи с собственными усилиями, трудолюбием

Универсальные
учебные действия
(метапредметные)

П – воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи.

Р – удерживают цель деятельности до получения ее результата; анализируют собственную работу; вносят изменения в процесс деятельности с учетом возникших трудностей.

К – слушают и понимают речь других (учителя)

Основное содержание темы, понятия, термины

Правописание сочетаний жи–ши, ча–ща, чу–щу. Перенос слов. Безударные гласные в корне слова