Для чего в песнях используются уменьшительно ласкательные суффиксы

Уменьшительно-ласкательные суффиксы в русском языке

Уменьшительно-ласкательные суффиксы – это суффиксы имен существительных, которые служат для образования форм слова с целью придания ему эмоциональной окраски и в зависимости от нее различных оттенков значения.

Они бывают разных видов, но слова и предложения, которые образуются с их помощью, играют огромную роль в русском языке и выполняют самые разнообразные функции — от придания словам уменьшения («карандашик», «мячик») до увеличения («силища», «лапища»), выражают пренебрежение («книжонка», «городишко», «умишко») и ласку («Васенька», «деточка», «паровозик») и пр.

Уменьшительно-ласкательные суффиксы в русском языке

Само название этого грамматического явления уже указывает нам на цель их использования – оно дает говорящему возможность показать свое отношение к предмету, о котором он рассказывает. В литературе и в художественных произведениях это средство оценки автором своего героя, акцентирования на особенно ярких чертах его характера. Какое это может быть отношение?

Прежде всего оно всегда носит субъективную оценку, т. е. это личное мнение автора о своем герое. При этом значение слов, в которых использован уменьшительно-ласкательный суффикс, имеет добавочные смысловые оттенки ласкательности или уничижения, пренебрежения, сочувствия или иронии, уменьшительности или увеличительности.

Как средство выразительности уменьшительно-ласкательные суффиксы использовалось во все периоды развития литературы — от периода фольклора до современной литературы.

Это явление грамматики хорошо изучено. Существует ряд ученых, которые его исследовали, среди них труды Н. А. Петровского, А. В. Суперанской, Д. И. Ермоловича, А. Вежбицкой и др.

Примеры слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами

Суффиксы -ик-/-ек-

Посмотрим, для чего они употребляются. Не всегда суффикс -ек- используют для того, чтобы придать слову уменьшительно-ласкательное значение. Иногда он добавляет слову пренебрежительную окраску: «сотрудничек», «хозяйничек».

Суффикс –ик- тоже не всегда указывает на небольшой размер предмета. А если мы говорим о человеке, то с помощью этого суффикса мы хотим передать его принадлежность к какой-либо деятельности, а также указать на его возраст или физическое состояние: «электрик», «старик», «диабетик».

Как правильно пишется?

Если мы просклоняем существительное по падежам, то в случае, когда «е» выпадет, ставим суффикс –ек-: «замочек – замочка».

Если «е» при склонении не выпадает, то в слове будет суффикс –ик-: «ключик – ключика».

Суффиксы -ок-/ек

Правило написания суффикса –ок- довольно простое. Он пишется в словах, когда на него падает ударение: «пушОк», «снежОК», «стожОк».

Если суффикс стоит после шипящего согласного звука, на который оканчивается корень слова, и на него не падает ударение, то в этом слове будет суффикс -ек-. Примеры: «нОжичек», «горОшек», «внучОчек».

Суффикс -к-

Указывает на размер предмета: «дорога — дорожка», «мышь – мышка», «река — речка». Особых трудностей в написании не вызывает.

Суффиксы -ец-/-иц-

Для того, чтобы правильно их использовать, нужно знать, к какому роду относится имя существительное. Если перед нами слово мужского рода, то пишется суффикс -ец-.

Примеры: «братец», «зубец», «пришелец».

Если существительное женского рода, то пишется -иц-, как здесь: «книжица», «сестрица».

Имена существительные среднего рода могут быть и на -ец- и на -иц-:

если слог с суффиксом стоит перед ударным, то пишем -ец-, вот так: «письмецо´», «пальтецо´»;

если слог с суффиксом стоит после ударного, то правильно будет поставить -иц-. Примеры: «креслице», «маслице».

Суффиксы -очк-/-ечк-

И здесь все просто: после корня, заканчивающегося на твердый согласный, пишется -очк-, а в остальных словах -ечк-: «стремя – стрем-ечк-о», «роза – роз-очк-а».

Суффиксы -ышк-/-ишк-

Суффикс –ышк- употребляется в существительных среднего рода: «солн-ышк(о)», «стекл-ышк(о)».

Суффикс –ишк- образует неодушевлённые существительные мужского и среднего рода – «городишко», «домишко», «барахлишко», «золотишко».

Суффиксы -оньк-/-еньк-

В суффиксе -оньк-, стоящем после твердых согласных, пишется «о» – «лиса – лисонька», а после мягких -еньк – «деревенька».

Слова-исключения: «заинька», «паинька».

Суффиксы -ушк-/-юшк-

Если существительное как одушевленное, так и неодушевленное, относится к женскому роду, то пишется –ушк-/-юшк-, например: «старушка», «дубинушка», «нянюшка», «Катюшка».

В существительных, относящихся к мужскому роду и являющихся одушевленными, пишется –ушк/-юшк-: «заюшка», «зятюшка», «Никитушка», «дедушка».

Заключение

Уменьшительно-ласкательные суффиксы – это суффиксы личной оценки, вносящие в основной смысл слова дополнительные эмоционально-экспрессивные оттенки. Обозначают личное отношение автора к описанию в тексте, выражают собственную оценку.

Правописание данных суффиксов изучается в классах начальной и средней школы, тема не сложная, но для запоминания необходимо иметь таблицу перед глазами или в рабочей тетради. Это поможет быстро находить нужный суффикс, проверять слово и не делать ошибок при разборах.

Исследовательская работа по русскому языку «Уменьшительно-ласкательные суффиксы».

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 с.Мраково

МР Кугарчинский район Республика Башкортостан

Выполнил ученик 4б класса

МБОУ СОШ № 1 с. Мраково Кугарчинского района РБ

Халитов Линар Эльдарович

Руководитель: Халитова А. С.

Глава I Теоретическая часть

1.1 Что такое суффикс? 4-5

1.2 Уменьшительно-ласкательные суффиксы. 5-7

Глава II Практическая часть

2.1 Уменьшительно-ласкательные суффиксы в русских народных песнях. 7-8

2.2 Уменьшительно-ласкательные суффиксы в русских народных сказках. 8-9

2.3. Уменьшительно-ласкательные суффиксы в современных сказках. 9

Русский язык богат на ласковые, добрые и нежные слова . Эти слова очень украшают речь, делают её выразительной, образной. А образуются такие слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Актуальность исследования обусловлена тем, что в повседневной жизни, сталкиваясь с уменьшительно-ласкательными суффиксами, многие люди даже не замечают этого. Они все реже и реже используют их в речи, потому что не знают их значений или просто перестали быть ласковыми, уважительными и внимательными друг к другу.

Цель исследования: Провести исследование русских народных сказок, песен и современных произведений на наличие уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Гипотеза: уменьшительно-ласкательные суффиксы существуют в языке в тесной связи с историей народа и его языка, их изучение помогает лучше познавать русский язык. Только почему в современное время их использование становится все реже и реже?

Объекты исследования: русские народные песни, сказки и современные произведения.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

Познакомиться с суффиксами уменьшительно-ласкательного значения;

Изучить русские народные сказки и песни, найти уменьшительно-ласкательные суффиксы, сопоставив их количество с другими произведениями;

Научиться образовывать имена существительные с суффиксами уменьшительно-ласкательного значения и использовать их в своей речи.

Предметом исследования стала классификация уменьшительно-ласкательных суффиксов из русских народных песен и сказок.

База исследования: МБОУ СОШ №1 с. Мраково Кугарчинского района.

Для реализации поставленных задач исследования использовались следующие методы:

метод сплошной выборки;

метод статистической обработки.

1) Изучение теории.

2) Исследование русских народных песен.

3) Исследование русских народных сказок.

4) Сопоставление уменьшительно-ласкательных суффиксов из современных песен и произведений.

База исследования: МБОУ СОШ №1 с. Мраково Кугарчинского района.

Теоретическое значение состоит в том, что, выполняя данную работу, я изучил имеющуюся литературу по данной теме, расширил круг знаний по русскому языку, литературе и музыке.

Практическое значение работы: материалы моего исследования можно будет применить на уроках русского языка, литературы, музыке.

Структура работы . Данная работа состоит из введения, трех параграфов первой главы, трех параграфов второй главы, заключения, списка литературы и приложения.

Во введении дается краткое обоснование исследуемой проблемы, целей, задач, методов и направлений разработки избранной темы. В заключение объясняется, с какой целью было проведено данное исследование, что было для этого сделано и излагаются выводы, к которым я пришел.

Глава I . Теоретическая часть исследования.

Уменьшительно-ласкательные слова – это удивительная особенность русского языка. Такого большого количество уменьшительно-ласкательных слов нет ни в одном другом языке мира. В этом я убедимся, изучая русские народные сказки и песни.

— Но почему именно такие слова заинтересовали тебя? – спросите меня вы.

— Потому что мне очень нравится, когда мне говорят ласковые слова. Сынок, сыночек, Линарик. Эти слова мне нравятся больше чем Линар или сын.

Образование таких слов мы изучали на уроках русского языка. Образуются они при помощи суффиксов, для выражения ласки и нежности.
Когда мы говорим с близкими родственниками, мы постоянно используем уменьшительно-ласкательную форму: вместо нейтрального слова «сын», мы предпочитаем использовать «сынуля» или «сыночек», вместо сухого слова «дочь», мы скажем «доченька», «дочурка», на «маму» скажем «мамуля» или «мамочка», на «бабушку» — «бабуля» или «бабулечка». Все это слова зависят от того, какие суффиксы в них используются.

Для начала нужно разобраться с термином «Суффикс».

Суффикс – это значимая часть слова, которая стоит после корня или после другого суффикса и обычно служит для образования новых слов, иногда для образования новых форм слова.

Суффикс не является обязательной частью слова. В слове может быть один, а может быть несколько суффиксов.

С помощью словообразовательных суффиксов образуются слова разных частей речи, но наиболее часто образуются существительные и прилагательные. Например, один из самых активных суффиксов образования существительных — -ник- : лес -ник , школь -ник , уче -ник , троеч -ник , спут -ник , курорт -ник , льгот -ник , суббот -ник и т.д. Самым активным суффиксом, с помощью которого образуются прилагательные, является суффикс -ск- : сель- ск (ий), деревен- ск (ий), мор -ск (ой), москов- ск (ий) и т.д.

Если корень содержит основное лексическое значение слова, то

уменьшительно-ласкательное значение: дочь – доч- к (а) – доч- еньк (а), дом – дом- ик ;

увеличительное значение: рука – руч- ищ (а) ;

для названия детенышей животных: слон- ёнок , ут- ёнок ;

для обозначения лиц мужского пола по профессии, месту жительства, по принадлежности к национальности: учи- тель , трактор- ист , москв- ич , сибир- як , академ- ик , груз- ин , кавказ- ец и т.д;

для обозначения лиц женского пола с тем же значением: продав- щиц (а), мастер- иц (а), фельдшер- иц (а), осет-ин- к (а), машин-ист- к (а), писатель- ниц (а) и т.д

выражение отношения к лицу: хитр юг а, жад юг а, мал явк а, коз явк а, лен тяй , слюн тяй .
Какие же бывают уменьшительно-ласкательные суффиксы, которые помогают нам вежливо и ласково обращаться? Сначала я познакомился со всеми этими суффиксами.
1) Суффикс – ек-.
Например: ореш ек , кусоч ек , веноч ек , человеч ек , цветоч ек .
2) Суффикс – ик .
Например: стол ик , бегемот ик – бегемот ик а, нол ик – нол ик а, обормот ик – обормот ик а, солдат ик – солдат ик а, дом ик — дом ик а.
3) Суффиксы — ечк , — еньк-.
Например: чаш ечк а, доч еньк а, руч еньк а, ма ечк а, за ечк а, нов еньк ий, книж ечк а.
Эти суффиксы часто используются для образования уменьшительно-ласкательных имен.
Например: Юл ечк а, Тан ечк а, Ол ечк а, Саш ечк а, Сон ечк а.
4) Суффикс – очк -.
Этот суффикс используются во всех остальных случаях.
Например: сказ очк а, глаз оньк и, тетрад очк а, пар очк а.
Эти суффиксы также используются для образования уменьшительно-ласкательных имен.
Например: Дим очк а, Ром очк а, Тим очк а.
5) Суффикс – ул-.
Например: лапат ул я, Дим ул я, сын ул я, мам ул я, баб ул я, дед ул я, Маш ул я, Саш ул я.

6) Суффикс -чик-.
Например: стакан чик , шкаф чик , чемодан чик ;

7) Суффиксы: -еньк-, -оньк- .

Например: мам еньк а, берёз оньк а, лис оньк а.

Например: солн ышк о, гнёзд ышк о, зёрн ышк о, вёдр ышк о.

9) Суффиксы: -ок, -ёк-.

Например: ветер ок , гриб ок , круж ок , огон ёк .

Изучая суффиксы, я узнал, что они никогда не бывают ударными. Они всегда безударные.
Например: глАз оньк и, дОм ик , стОл ик , чАш ечк а.

Как вы заметили, уменьшительно-ласкательные слова часто используются в речи русского языка. Это помогает выразить нам нашу доброту, заботу, любовь и ласку к окружающему миру и людям. Практически от любого слова в русском языке можно образовать уменьшительно-ласкательную форму при помощи нужного суффикса.

Выводы по первой главе.

Работая над данной темой, я изучил литературу по проблеме исследования. В первой главе я дал определение термину «Суффикс». И рассказал о том, почему его образно называют жемчужиной русской речи.

Во втором параграфе я рассказал о том, что фразеологизмы появились еще до н.э., и с развитием истории они так же развивались, образуя все новые и новые виды.

Третий параграф посвящен признакам и особенностям употребления фразеологизмов. На примере авторских фразеологизмов Крылова и Пушкина показала, что с развитием русской литературы развивается и речь ее читателей.

Глава II . Практическая часть исследования.

В музыкальной школе мы часто поем русские народные песни. Напевая их, я заметил, что там тоже есть уменьшительно-ласкательные слова. Для изучения я выбрал три песни.

Первая песня «Посею лебеду на берегу».

Посею лебеду на берегу,
Мою крупную рассадушку,
Мою крупную зеленую.
Погорела лебеда без дождя,
Моя крупная рассадушка,
Моя крупная зеленая…

В данной песне народом использованы суффиксы – ушк- 4 раза, -еньк- 2 раза, -к- и –ечк- по одному разу.

Вторая песня « Солдатушки, бравы рябятушки».

Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваши деды?
— Наши деды — славные победы,
Вот где наши деды! …

В этой песне суффикс – ушк- повторяется 12 раз и суффикс –к- 1 раз. Уже в названии песни встречаются такие суффиксы.

Третья песня «Во кузнице».

… Пойдем, пойдем, Дуня, пойдем, Дуня.
Пойдем, Дуня, во лесок, во лесок,
Сорвем, Дуня, лопушок, лопушок…

Четыре раза в этой песне повторяется суффикс – ок- (во втором куплете песни).

Мое исследование не закончилось на русских народных песнях. Дальше я принялся читать русские народные сказки. Читая, я выделял в словах уменьшительно-ласкательные суффиксы. В сказке «Маша и медведь» я нашел 55 разных суффиксов.

Из них народ больше всего использован суффикс –ушк- (28 раз). Шестнадцать раз повторяется суффикс – еньк-, -ок- пять раз, -ик- 3 раза, -ечк- два раза и –очк- один раз в таких словах как Машенька, дедушка и бабушка, избушка, кустик, крылечко, дождик и д.р.

В сказке «Крошечка-Хаврошечка» мои любимые суффиксы есть даже в названии. Я прочитал эту русскую народную сказку в обработке А.Н.Толстого.

74 уменьшительно-ласкательных суффикса нашел я в этой сказке.

Рекорд побил суффикс – ечк-, он повторяется 23 раза.

На втором месте суффикс – к-, который повторяется 19 раз.

На третьем месте суффикс –ушк- , его я выделил в сказке 14 раз.

Суффиксам – ок-, -ик-, -очк- использованных не более 10 раз мест на пьедестале не осталось. Ушко, Буренка, коровушка, долюшка, Одноглазка, глазок, яблочки – вот такие замечательные и добрые слова образованы с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов в сказке «Крошечка-Хаврошечка».

Разыскивая суффиксы, мне стало интересно, а сколько уменьшительно-ласкательных суффиксов употребляют люди в наше время? Затем прочитал реалистически-сказочная повесть Эдуарда Успенского «Сын Жаб-Жабыча». Это ведь тоже сказка, но только не народная. В ней я выделил всего 8 суффиксов уменьшительно-ласкательного значения: — ик повторяется 6 раз и –ок 2 раза.

Затем я прочитал сказку Андрея Усачева «Иван – коровий сын». В ней оказалось немного больше «моих» суффиксов. Всего я выделил 29 суффиксов. Из них больше всего повторялся суффикс –ок-, затем уже такие суффиксы как –ушк-, — ишк-, еньк-.

Такое маленькое количество суффиксов меня, конечно, расстроило, и я решил поискать и в современной детской песне.

В « Новогодней» песне оказалось 12 суффиксов.

Шесть раз в припеве повторяется суффикс – ушк-, три раз –еньк- и по одному разу –ечк-, -очк-, и –к-. Тут я обрадовался, потому что наличие уменьшительно-ласкательных суффиксов говорит о том, что и в наше время люди используют их, пусть не в таком огромном количестве как раньше, но все же используют, а значит, есть еще добрые, ласковые и внимательные друг к другу люди.

Подводя итог, можно сказать, что так называемые уменьшительно-ласкательные суффиксы русских существительных требуют внимательного отношения к себе со стороны читателя или слушателя. Особенно когда они используются для подчеркнуто уважительного к нему отношения. Используя ласкательные суффиксы, говорящий должен помнить по крайней мере об одной вещи. Нельзя пытаться образовать «ласкательные» слова от любого существительного, потому что это допустимо только среди людей, которые связаны дружескими отношениями.

Я считаю свою работу актуальной, так как в жизни, сталкиваясь с уменьшительно-ласкательными суффиксами, многие люди даже не замечают этого. Они все реже и реже используют их в речи, потому что не знают их значений или просто перестали быть ласковыми, уважительными и внимательными друг к другу. Взрослым нужно помогать изучать русский язык детям, чтобы они не росли бездушными и бесчувственными, ну и конечно, грамотными.

Передача добра, красоты и ласки в речи также необходима, как и хорошие добрые поступки, осуществляемые в жизни . Давайте будем больше использовать уменьшительно-ласкательных слов в своей речи и показывать любовное, уважительное, внимательное отношение друг к другу.

Анализируя результаты проведенных исследований можно сказать, что выдвинутая гипотеза подтверждается.

Функции уменьшительно-ласкательных суффиксов в художественной литературе (на примере рассказов Л. Петрушевской)

В данной работе была разработана классификация уменьшительно-ласкательных суффиксов и выявлены функции диминутивов в рассказах Людмилы Петрушевской.

Скачать:

Предварительный просмотр:

МКУ РУО МО «Кяхтинский район»

МБОУ «Кяхтинская СОШ №3»

Секция: Русский язык

ФУНКЦИИ УМЕНЬШИТЕЛЬНО-ЛАСКАТЕЛЬНЫХ СУФФИКСОВ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ (НА МАТЕРИАЛЕ РАССКАЗОВ Л. ПЕТРУШЕВСКОЙ)

Автор: Лайдапова Яна, ученица 10 «б» класса

Научный руководитель: Зимирева Татьяна Иннокентьевна,

учитель русского языка и литературы

Глава 1. Уменьшительно-ласкательные суффиксы – одно из языковых средств выражения авторской оценки……………………………………………………………….6

Глава 2. Оценочный аспект осмысления творчества Л. С. Петрушевской…6

Глава 3. Группы уменьшительно-ласкательных суффиксов………………..6-7

Глава 4. Функции уменьшительно-ласкательных суффиксов в рассказах Л. С. Петрушевской …………………………………………………………………7-11

Актуальность моей работы заключается в том, что, во-первых, русский язык исключительно богат формами уменьшительно-ласкательных суффиксов, что дает мне возможность показать часть этого богатства, и во-вторых, следуя традициям языка, я расширяю границы восприятия и осмысления художественного произведения, так как использование уменьшительно-ласкательных суффиксов — это одно из средств выражения авторской позиции.

Новизна моего исследования: использование уменьшительно-ласкательных суффиксов как одного из средств выражения авторской оценки в художественной литературе отмечалось у множества авторов на протяжении всего литературного периода, от фольклора до современности, где они выполняли разные функции в зависимости от тех задач, которые ставил автор. Например, в фольклоре эти суффиксы придают речи русский колорит, напевность, что заметно в самих названиях, например, сказок: Крошечка Хаврошечка, Снегурочка, Сестрица Аленушка и братец Иванушка – в этих формах проявляется доброта и сердечность русского народа. Мы в своей работе попытались определить значение уменьшительно-ласкательных суффиксов в современной художественной литературе, в творчестве Людмилы Стефановны Петрушевской.

Проблемой моего исследования является исключительное многообразие форм уменьшительно-ласкательных суффиксов, но тем не менее я распределила суффиксы по группам и определила их значение для рассказов Людмилы Петрушевской.

Цель для раскрытия темы я ставила следующую:

Найти и исследовать в рассказах Людмилы Петрушевской примеры слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами, выражающими авторскую оценку, показать их разнообразие и взаимосвязь;

Для достижения поставленной цели я реализовала следующие задачи:

1)рассмотреть уменьшительно-ласкательные суффиксы как одно из словообразовательных средств выражения оценки в художественной литературе;

2)Доказать на примере рассказов Людмилы Петрушевской, что уменьшительно-ласкательные суффиксы являются одним из средств выражения авторской оценки;

3)Определить, какие функции выполняют уменьшительно-ласкательные суффиксы в рассказах Людмилы Петрушевской.

При исследовании я использовала теоретический анализ как один из методов исследования: анализируя отдельные факты, классифицируя их, я выявила в них общее, установила правило – если в рассказе есть уменьшительно-ласкательные суффиксы, то они выполняют в нем ту или иную функцию. Работа с литературой позволяет использовать такие методы, как: реферирование, цитирование, составление библиографии, что и было использовано мной для достижения поставленной цели.

Глава 1. Уменьшительно-ласкательные суффиксы – одно из языковых средств выражения авторской оценки.

В художественной литературе сложилась давняя традиция использования уменьшительно-ласкательных суффиксов для выражения авторской оценки. Среди их многообразия выделяется группа оценочных суффиксов, которые придают слову разнообразные дополнительные значения: уменьшительность, уничижительность, презрительность, ласкательность, иронию, сочувствие, пренебрежение и другие. Значение этих суффиксов зависит, во-первых, от тех задач, которые ставит автор и, во-вторых, как считает В. В. Лопатин, от речевой ситуации.

Например, в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» в монологах Чацкого уменьшительно-ласкательные суффиксы выполняют сатирическую функцию: « Французик из Бордо. Посмотришь, вечерком он чувствует себя здесь маленьким царьком.» 1 А. С. Пушкин щедро использует эти слова в произведениях, близких к устному народному творчеству: « В руки яблочко взяла, к алым губкам поднесла, потихоньку прокусила и кусочек проглотила.» 2 Здесь они придают речи русский колорит, напевность. А Ф. М. Достоевский использовал эти суффиксы для создания речевой характеристики социально приниженного героя, например, в романе «Бедные люди» Макар Девушкин обильно пересыпает свою речь уменьшительно-ласкательными словами: « …Было мне всего семнадцать годочков, когда я на службу явился; Стыдненько мне было, Варенька! А оттого, что я смирненький, оттого, что я тихонький, а оттого, что добренький!» 3

Глава 2. Оценочный аспект осмысления творчества Л. С. Петрушевской.

Творчество Людмилы Петрушевской в этом плане представляет собой особый интерес, так как среди различных аспектов осмысления ее творчества в критике выделяется оценочный аспект, который отмечали исследователи ее творчества: Т. Прохорова, Т. Морозова, Т. Маркова, О. Славникова. Восприятие и осмысление сложной современной реальности осуществляется в прозе Людмилы Петрушевской в разного рода авторских интенциях, то есть способах выражения авторской позиции, одним из которых является использование уменьшительно-ласкательных суффиксов.

1 – А. С. Грибоедов. Горе от ума. Ленинград. «Детская литература». 1978. с .89, 90.

2 – А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». М: ГИХЛ. 1959. с. 353

3 – Ф.М. Достоевский. «Бедные люди.» Ленинградское отделение. «Наука». 1988. с.39

Глава 3. Группы уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Так как в русском языке используется достаточное количество оценочных суффиксов, то я в своей работе попыталась распределить их по группам, в зависимости от частоты употребления. Рассмотрим эти группы.

1) -ушк-/-юшк-. Этот суффикс, по Ю. О. Бронниковой, передает ласку, доброе отношение( матушка, батюшка, старушка, бабушка, нянюшка ), а также отражает «важную черту русской народной философии, которая считает, что человек заслуживает жалости и сострадания» ( избушка, лучинушка, сторонушка, дубравушка, лошадушка, лебедушка );

2) -ышк-/ишк- — передает отрицательную оценку, используется с уничижительным значением ( домишко, городишко, бородишка, мужичишка ), но в именах существительных со значением лица этот суффикс может иметь уменьшительно-ласкательную окраску ( ребятишки, сынишка, хвастунишка, лгунишка, солнышко, горлышко ).

3) -оньк-/-еньк- выражает слабые проявления признаков, свойств ( маленький, слабенький, низенький, младшенький ), обозначает свойства, осознаваемые как положительные ( миленький, хорошенький, умненький ), а также обозначает свойства, осознаваемые как отрицательные ( плохенький, глупенький, старенький ). Но все это, подчеркивает Ю. О. Бронникова, зависит от позиции говорящего или от речевой ситуации. Иногда слова с этим суффиксом, поясняет она, меняют положительную оценку на противоположную (добрый – добренький: Добренький какой нашелся! );

4) -оват-/-еват- -выражают неполноту признака. При этом реализуется авторская субъективная оценка, как правило, отрицательная, так как –оват-/еват- показывает на нарушение обычной нормы качества: крупновато – слишком, излишне крупная; холодновато – чересчур, изрядно холодно;

5) -ек-/-ок-/-ик- служат, во-первых, для обозначения маленьких предметов ( столик, домик ), во-вторых, для выражения авторской позиции ( личико, петушок, дружочек ). Иногда эти суффиксы употребляются в художественной литературе для языковой характеристики персонажей, для ироничной оценки автора изображаемых событий (например, изобилие форм с уменьшительно-ласкательными суффиксами в письмах Макара Девушкина: часочек, уголочек, пальчик, денек, стишок, ветерочек – создает впечатление забитости и самоуничижения главного героя).

«Немотивированное употребление суффиксов –ок-/-ек-/-ик-, пишет Ю. О. Бронникова, — отражает не столько вежливость и задушевные отношения между говорящими, сколько заискивающий тон, желание угодить и не натолкнуться на отказ».

Глава 4. Функции уменьшительно-ласкательных суффиксов в рассказах Л. С. Петрушевской.

Ю. О. Бронникова обращает наше внимание на то, что уменьшительно-ласкательные суффиксы имеют большое значение в русском языке, в частности, в художественной речи, несут огромную функциональную нагрузку, являются «отголоском» моральной и эмоциональной ориентации русской души, то есть эти суффиксы помогают более точно раскрыть и понять русскую душу. Я предлагаю вашему вниманию исследование рассказов Людмилы Петрушевской, употребление автором этих групп суффиксов, по которым я попыталась определить их функции в художественной литературе и в рассказах Людмилы Петрушевской в частности.

Обратимся к тексту.

Читаем в рассказе «По дороге бога Эроса»: «… Пульхерия сидела в гостях тихо и безучастно… уйдя в свою личину толстенькой тихой бабушки и чуть ли не древней старушки … » 1 Видим имена существительные, указывающие на возрастные отношения: бабушка, старушка. Причем автор поясняет, что на самом-то деле она не была такой уж старой, но почему-то «расценивала свою внешность как несуществующую» и «играла сама с собой в старость». Показывается женщина, обремененная бытовыми заботами, превратившаяся в толстенькую бабушку-старушку , показывается в сравнении с ровесницей Олей, которая считает себя еще достаточно молодой и всячески поддерживает свою молодость с помощью гимнастик, диет, косметических операций. Я считаю, что в данной речевой ситуации слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами передают авторскую оценку: сочувствие и думаю, что здесь отражена «важная черта русской народной философии: человек заслуживает жалости и сострадания». Это также подтверждается прямой авторской оценкой о своей героине: тихая, кроткая. Конечно, то, что она не видела в себе уже женщину, это не приветствуется автором и через слово толстенькой выражается отрицательная, но зато эта бабушка-старушка ценила семейный

1 — Петрушевская Л. Рассказы о любви. «Издательство Астрель», 2010. С. 187.

уют, помогала родным, чем могла, умела ждать и терпеть и в финале рассказа автор делает ей подарок: встреча с возлюбленным, которого окружающие обрисовали ей как сумасшедшего, навсегда поселившегося в психиатрической клинике. Наперекор всем сплетням герои встретились вновь и переживать свою старость они будут уж точно не в одиночестве.

Проанализировав слова с этим суффиксом в других рассказах Людмилы Петрушевской («Бессильные руки», «С горы»), отмечаю, что значение этих суффиксов, описанное Ю. О. Бронниковой, распространяется только на имена существительные, употребленные в

прямом значении: бабушка, старушка, комнатушка, соседушка. Если слова с этим суффиксом употребляются в переносном значении, например, в рассказе «С горы»: «…На пляже бестолково топчутся…эгоистические свинюшки , рыла…» 1 , или в рассказе «Бессильные руки»: «…рыльце как у хрюшки… » 2 , то значение Ю. О. Бронниковой меняется на противоположное: презрение, колкая насмешка, неодобрение, даже осуждение. Значит, функция данных суффиксов зависит от прямого/переносного значения слов, в которых эти суффиксы фигурируют. И, если значение прямое, то этот суффикс выражает авторское сочувствие, сострадание, а если значение переносное, то и функция этих суффиксов иная: от насмешки до осуждения.

Посмотрим следующую группу суффиксов. Читаем в рассказе «Семь часов»: « …Ая выходила на пляж ровно в семь утра, когда городишко еще спал… ». 3 Когда-то любимый героиней городок теперь стал городишком. Данный суффикс передает отрицательную оценку автора: город стал тяжелым воспоминанием, поставил перед героиней ряд трудностей, с которыми она, впрочем, справляется. В других рассказах тоже встречаются слова с этим суффиксом: парнишка, людишки, домишко, мебелишка голосишки. Относительно данной группы суффиксов мы полностью согласны с мнением Ю. О. Бронниковой, что данный суффикс выражает отрицательное отношение к предмету речи и выполняет функцию пренебрежения, прежде всего, и в единственном случае – парнишка – этот суффикс имеет уменьшительно-ласкательную окраску: «… Сережа был молчаливым пришедшим с войны парнишкой … » 4 («Вольфгановна и Сергей Иванович»).

1 — Петрушевская Л. Рассказы о любви. «Издательство Астрель», 2010. С.126.

Третья группа суффиксов является наиболее частотной по употреблению в рассказах Людмилы Петрушевской и чаще встречается среди прилагательных и наречий, реже – среди существительных, где оценка автора меняется на противоположную. Итак,

читаем в рассказе «Мост Ватерлоо»: «… Баба Оля увидела на экране все свои мечты, себя молоденькую, тоненькую как тростинка в заповеднике, с чистым личиком … » 1 В других рассказах встречаются подобные слова: толстенькой, маленький, полненький, быстренько, Алешенька, тощенькие, стройненькая, хорошенькая, новенькая, пряменькая, худенькая, подруженька, чистенькая, молоденькая, тоненькая. Этот суффикс выражает авторское сочувствие героине, подчеркивает ее доброту: «…она была удивительно доброе

существо. порядочная мать. преданная, вызывающая у посторонних людей полное доверие и дружелюбие…». 2 Я считаю, что к этой группе суффиксов вполне можно

отнести значение, данное Ю. О. Бронниковой для первой группы суффиксов: передает ласку, доброе отношение, а также отражает «важную черту русской народной философии, которая считает, что человек заслуживает жалости и сострадания». А вот тот же суффикс в именах существительных: «… только опять-таки эта третья подлюга , подруженька , доносит, что весь курс в курсе, что говорят, что Мара сошла с ума… » 3 («Лайла и Мара»). Здесь значение суффикса меняется на противоположное – выражается разочарование в близких и, таким образом, значение всех слов с этим суффиксом становится единым: автор вместе с героями жалеет о не сложенной вовремя жизни, что все в ней не так, как должно было быть, как они мечтали в молодости, но тем не менее ее героини не потеряли себя и сохранили лучшие качества души – доброту и порядочность. Но, при всем сказанном, есть и такие существительные, которые в точности передают значение, указанное Ю. О. Бронниковой: например, читаем в рассказе «Порыв» — «… и они с Алешенькой всегда даже весел недоумевали, как же эти люди живут в камере, небо в клеточку … » 4 или еще пример, здесь же: «… Алешенька еще не пришел, а ждать на лавочке это дитя порыва не могло… » 5 — в именах существительных этот суффикс употребляется с ласкательным значением.

Очередная группа суффиксов — -оват-/-еват- в прямом значении выражает неполноту

1. Там же, с.254
2. Там же, с.252, 253
3. Там же, с. 170
4. Там же, с.74
5. Там же, с.75

признака, а в переносном добавляется авторская ирония, например, в рассказе «С горы»: «… женщина, которая выглядела отталкивающе вульгарной и именно что бросалась в глаза… ; коротковато острижена, дешевая завивка. короткая юбка… » 1 . Подобных примеров встречается достаточно много: красноватое, тесноватая, голубоватая, коричневатый и другие. Следовательно, помимо значения, обозначенного Ю. О. Бронниковой, Людмила Петрушевская выражает авторскую оценку с помощью этого суффикса – высмеивает героиню, но эта ирония – добрая, сочувственная, что мы можем подтвердить текстом:

«…Она покушалась, бедная бабенка, на счастье, хотела вкусить, оторвать себе клочок настоящего, не доступного ей счастья и той жизни, которую они все видели в телесериалах…» 2

И, наконец, последняя группа суффиксов — -ек-/-ок-/-ик- -выражает не только уменьшительно-ласкательное значение, но и чаще всего иронию автора, как считает Ю. О. Бронникова. Посмотрим на примеры из рассказов Людмилы Петрушевской: «… Пульхерия впервые посмотрела на своего соседа и увидела как в тумане… мальчика , увидела ушедшее в высокие миры существо, прикрывшееся для виду седой гривой и красной кожей… » 3 . На самом деле это был некрасивый полусумасшедший мужчина, с красноватым худым лицом, седыми всклокоченными волосами, без одного зуба впереди и воспаленными, часто моргающими глазами. Но героиня смотрит на него влюбленными глазами, поэтому ее восприятие иное, для автора несколько ироничное, но опять же – то ирония добрая, она не осуждает героиню, а наоборот, ценит в ней возможность видеть то, чего не замечают другие. Очень много у Людмилы Петрушевской слов с такими суффиксами, как, например, волосики, пальчики, бровки, носик, личико, кружок, бережок, кирпичики, домик. Все они выражают в ее рассказах надежду на спасение за счет красоты, создания семьи, несут положительную эмоциональную нагрузку и выполняют функцию, как и многие остальные группы суффиксов, сочувствия, сопереживания, сострадания.

Например, читаем в рассказе «Бессильные руки»: «… Все идет и идет строительство, тащат… прутики , связывают своими волосиками, слепляют…чем попало . хоть поцелуями в пальчики …» 1 — автор так описывает свадьбу, рассказывает предысторию молодоженов: «… Свадьба выкидышей, детей слез, детей ужаса и горя, детей безнадежной любви, детей брошенных жен – вот что это такое. Да, одиночество и обида стояли у их колыбели, как выясняется… » 2 Автор поддерживает своих героев в стремлении построить новую семью, ради которой один бросает карьеру известного скрипача и работает преподавателем, а вторая, несмотря ни на что, уже готовится стать матерью и «… целует Мулявины бессильные руки, прося его начать жить… » 3

В общем, все эти суффиксы являются средством выражения авторской оценки и выполняют различные функции, в зависимости от того, что хотел сказать автор, и от речевой ситуации.