Докажите что правописание не с именами существительными

«Не» с именами существительными — правило, примеры

Существительное, как и сло­ва раз­ных частей речи, пишет­ся с «не» как слит­но, так и раз­дель­но. «Не» с име­на­ми суще­стви­тель­ны­ми пишет­ся слит­но, если явля­ет­ся сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ной при­став­кой или частью кор­ня. Раздельное напи­са­ние «не» с суще­стви­тель­ны­ми зави­сит от грам­ма­ти­че­ских усло­вий в контексте.

Слитное написание «не» с существительными

Выясним, от чего зави­сит слит­ное напи­са­ние «не» с существительными.

1. Существительные без началь­но­го «не» в совре­мен­ном рус­ском язы­ке не употребляются:

В боль­шин­стве этих слов эле­мент не- явля­ет­ся частью корня:

• невежд а — корень/окончание;
• нерях а — корень/окончание;
• нелю­дим — корень/окончание;
• нена­висть — корень/окончание;
• ненасть е — корень/окончание

2. Частица «не» в соче­та­нии с суще­стви­тель­ны­ми исполь­зу­ет­ся в каче­стве сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ной приставки.

Приставка не- обра­зу­ет новое сло­во с про­ти­во­по­лож­ным зна­че­ни­ем. К нему зача­стую мож­но подо­брать синоним:

• сча­стье → не сча­стье (беда, горе);
• при­я­тель → не при­я­тель (враг, противник);
• прав­да → не прав­да (ложь, обман, враньё);
• дове­рие → не дове­рие (подо­зри­тель­ность);
• воля → не воля (плен);
• про­фес­си­о­нал → не про­фес­си­о­нал (люби­тель, дилетант).

Подобные обра­зо­ва­ния попол­ня­ют сино­ни­мич­ные ряды слов. Заметно, что суще­стви­тель­ные с при­став­кой не- обла­да­ют смяг­чён­ным лек­си­че­ским зна­че­ни­ем по срав­не­нию с сино­ни­мом без приставки.

Сравним:

• успех — не успех, или провал;
• друг — не друг, или враг;
• любовь — не любовь, или ненависть.

3. Слитно пишут­ся сло­ва с про­ти­во­по­лож­ным зна­че­ни­ем «неспе­ци­а­лист», «нерус­ский», к кото­рым в рус­ском язы­ке нет сино­ни­мов. Хотя в опре­де­лен­ном кон­тек­сте суб­стан­ти­ви­ро­ван­ное при­ла­га­тель­ное «нерус­ский» зна­чит «ино­стра­нец», «чуже­зе­мец».

4. Некоторые слова-термины пишут­ся слит­но с при­став­кой не-:

Раздельное написание существительных с «не»

В боль­шин­стве слу­ча­ев части­ца «не» с име­на­ми суще­стви­тель­ны­ми пишет­ся раз­дель­но. В выска­зы­ва­нии она име­ет чисто отри­ца­тель­ное значение:

Этот артист, пою­щий с акцен­том, не француз.

В при­ве­ден­ных при­ме­рах при­сут­ству­ет логи­че­ски под­черк­ну­тое отрицание.

Раздельное напи­са­ние суще­стви­тель­ных с отри­ца­тель­ной части­цей «не» отме­тим при опре­де­лен­ных усло­ви­ях в предложении:

1. нали­чие про­ти­во­по­став­ле­ния с сою­зом «а»

В этой ситу­а­ции он про­явил не сме­лость, а трусость.

2. в при­сут­ствии слов «дале­ко», «вовсе», «отнюдь»

Мне кажет­ся, такое жест­кое отно­ше­ние — это вовсе не любовь к животным.

Критик отме­тил, что это был дале­ко не успех у зрителя.

Отнюдь не соба­ка зары­ча­ла око­ло сто­рож­ки лесника.

3. Отрицательные место­име­ния и наре­чия под­чер­ки­ва­ют отри­ца­ние, обо­зна­чен­ное части­цей «не»

Оказалось, что это нисколь­ко не успех.

Алгоритм определения правописания «не» с существительными

Видеоурок

Как пишется частица не с существительными?

Правописание НЕ с именами существительными у многих вызывает трудности. В этом случае важно не столько знание правил, сколько «чувство языка». Рассмотрим, как определить верный вариант, на нескольких примерах.

Чтобы соблюсти правописание НЕ, надо решить, является ли это слово частицей или приставкой. Приставку пишут со словом слитно, а частицу – раздельно.

Значение частицы и приставки НЕ

Слитное написание НЕ

Существительные пишем вместе с не в следующих случаях:

• Если данное слово без НЕ теряет смысл, например: недоучка, нежность, ненависть.
• Когда, прибавляя к слову НЕ, мы получаем его антоним. При этом понятие с НЕ можно заменить словом, близким по значению. Например: неволя (плен), недоверие (настороженность).
• Если не- является частью приставки недо-: недолет, недоделка, недосол.
• Если слово с НЕ характеризует группу людей, при этом образованное понятие имеет несколько пренебрежительный, уничижительный оттенок. Например: По дороге нам встретились нерусские. Нет ничего хуже, чем переделывать после непрофессионала. Если слово не обозначает людей, то НЕ будет писаться отдельно: Нужно вымыть все: тарелки и не тарелки, кружки и не кружки.
• Когда при существительном с НЕ есть зависимое прилагательное и/или связано с местоимением: Ученые доказали абсолютную невозможность данного явления. Ваши невыплаты оставили рабочих без зарплаты.
• Когда не- идет после предлога: Строители не закрыли смету из-за неплатежей.
• Если слово является термином: нестяжатели, неорганика.

Раздельное написание НЕ

НЕ употребляется отдельно в следующих случаях:

• В словосочетании или предложении есть явное или скрытое противопоставление: не умом живи, а сердцем. Она испытала не радость, а лишь досаду.
• В вопросительно-восклицательном предложении, когда ставится акцент на противопоставлении: неужели не победитель взойдет на этот пьедестал?!
• Со словами нисколько, ничуть, совсем, совершенно и похожих: он чувствовал отнюдь не восхищение.
• С именами собственными.
• В случае прямого отрицания: это не параллелепипед.

Спорные ситуации

Иногда НЕ можно написать и слитно, и раздельно. В этих случаях нужно отталкиваться от контекста, в котором употреблено стоящее с ним существительное. Разберем несколько примеров.

Он испытывал к ней не любовь, а ненависть. НЕ употреблено отдельно, так как имеется противопоставление. Это не удача, это результат кропотливой работы. В предложении ощущается противопоставление, поэтому НЕ пишем отдельно.

Не правда ли, этот конь хорош? Конструкцию «не правда» нельзя заменить синонимом, и дополнительно, предложение является вопросительно-восклицательным по интонации, поэтому НЕ ставим отдельно. Он абсолютно не профессионал. В предложении употреблено слово «абсолютно», поэтому НЕ пишем раздельно.

Примеры определения правильного написания НЕ

Примеры определения верного написания НЕ с именами существительными:

1. Мы выехали в самую непогоду. Непогода – одно слово, так как его можно заменить синонимом без не (буря).
2. За окном бушует ненастье. Слово написано слитно, так как без НЕ теряет смысл.
3. Не слова важны, а их смысл. Есть противопоставление, поэтому НЕ пишется отдельно.

В русском языке НЕ бывает как приставкой (тогда пишется с существительным слитно), так и частицей (тогда пишется раздельно). При определении верной формы важно полагаться не только на правила, но и на свои ощущения. Если выбранный вариант «режет глаз», лучше заменить его на противоположный.

«Не» с существительными: правила правописания

Частица «не» выполняет в русском языке очень важную смысловую функцию. И от того, как написана она со словом – слитно или раздельно, порой зависит значение всей фразы. Правописание «не» с существительными – один из разделов грамматики, который обязательно должен быть освоен каждым образованным человеком. Иначе неизбежны речевые казусы.

Раздельное написание

Частица «не» с существительными в большинстве ситуаций имеет раздельное написание, отвечая за отрицательное значение словосочетания. И мало у кого возникнут сомнения по поводу, например, таких вариантов: не грусть, не мама, не лето, не дождь, не слово, не вечер и так далее, и тому подобные фразы и словосочетания.

• Это не грусть была в его глазах…
• Еще не вечер.
• Не мама пришла за ней сегодня в сад.

Однозначно в этих примерах «не» с существительными пишется раздельно.

Слитное написание

Но есть варианты, когда правильным будет слитное написание. Среди них можно привести в качестве примера следующие:

• Существительное без «не» не употребляется — небылица, невежда, негодяй.
• Существительное с «не» можно легко заменить синонимом без частицы, и смысл не потеряется — недруг (враг), небытие (смерть), неволя (рабство), неправда (ложь). На закате жизни его постигла тяжкая неволя. Недруги постарались.
• Существительное является термином: неметалл, нестроевик (Среди этих химических элементов есть и неметалл).
• Существительное обозначает лицо и в некоторой степени указывает на качество: неспециалист, непрофессионал (Когда за дело берется непрофессионал, впору кричать «караул»).

Сложные ситуации

В некоторых случаях написание «не» с существительными вызывает серьезные затруднения, поскольку вроде бы и можно применить правило о слитности, но как-то результат совсем не «смотрится». Вот, например, следующие предложения:

• Это была не воля обещанная, а настоящее рабство. (Есть противопоставление, выраженное союзом «а»).
• Он мне не друг, извольте! (О вражде речь не идет, но и о дружбе – тоже).
• Вы же все помните, не правда ли?! (Словом «ложь» заменить «не правда» невозможно).
• Совсем не бытие святых беспокоило его сейчас. (Есть «усилитель» отрицания «совсем», на месте которого могут быть «вовсе», «отнюдь», «ничуть», «абсолютно» и т. д.).

«Не» с существительными, примеры которых приведены в данном пункте, пишется раздельно, как того требует контекст. Хотя чуть выше те же слова написаны слитно. И это очередное напоминание о смысловой значимости частицы и о влиянии смысла на ее правописание.

Не с разными частями речи — правописание -не-

Одной из самых трудных тем в орфографии русского языка является слитное и раздельное правописание НЕ с частями речи. Эта тема очень важна, так как она входит в Единый Государственный Экзамен в задании 12.

Поэтому так важно не просто выучить правила правописания наизусть, но понимать их, чтобы в будущем свободно владеть и применять их в повседневной жизни. Однако сложно выучить большое количество правил правописания НЕ и, к тому же, к этому способу довольно неприветливо относятся школьники и даже взрослые.

Наиболее подходящий способ для изучения – классификация, иначе объединение некоторых частей речи со схожим правописанием частицы НЕ.

Случаи для всех частей речи, при которых НЕ пишется слитно и раздельно

Для начала необходимо рассмотреть общие правила, при которых НЕ пишется слитно и раздельно для любых частей речи. Необходимо запомнить, что если слово не употребляется без НЕ, то есть если откинуть неизменяемую частицу (НЕ) слово потеряет смысл и получится что-то не существующее, то в таких случаях НЕ нужно писать слитно.

Иначе получится совершенно другое слово, не имеющее никакого отношения к русскому языку. К примеру, «неуклюжий».

В этом случае слово не может употребляться без частицы НЕ. Чтобы лучше понять это правило, можно рассмотреть ещё пару слов, например: нелепо, негодовать, ненавидеть, нездоровится, ненасытный. Можно заметить, что частица НЕ в данных примерах употребляется с разными частями речи, однако для всех правило одинаково.

Также, НЕ пишется слитно со всеми частями речи, если слово можно заменить синонимом. Например, «недруг» — «враг», «нездоровый» — «больной».

Неизменяемая частица НЕ пишется раздельно:

• если в предложении имеется противопоставление с союзом «а». К примеру: «Не любовь нас свела, а ненависть», «Не друзьями были мы, а лютыми врагами»;
• в случае, если между частицей НЕ и словом стоит предлог: не с кем, не за что, не в духе, не для тебя и т.д.

Теперь можно рассмотреть правописание НЕ с разными частями речи.

Не с именами существительными

Для правильного изучения этой темы достаточно рассмотреть несколько примеров, чтобы изучить суть материала. Частица НЕ с существительными пишется слитно в таких случаях, если:

• в слове имеется соединение префикса недо-. Например, «недовес», «недочёт», «недоработка», «недогляд», «недоимок» и т.д.;
• существительное, образующее качественный оттенок или определённое лицо, чаще всего связанное с профессией, в слове с НЕ обозначает противопоставление: неврач, неписатель, непереводчик, невраг, нехристианин.

Для более лучшего восприятия этой темы, можно рассмотреть словосочетания в предложениях. К примеру: «Если ты непрофессионал в этом деле, то тебе лучше не стоит браться за него».

• перед именем существительным с неизменяемой частицей стоит определение или предлог НЕ. Например, «Люка вынужден отказаться от вашего предложения из-за его неграмотности» или «Его должны наказать за невоспитанность»;
• существительное относится к определённому термину: нестроевик (военнослужащий нестроевой части), неметалл (химический элемент).

Случаи, при которых частица НЕ пишется раздельно:

• если в предложении имеются словосочетания «вовсе не…», «далеко не…», «ничуть не…», и после них следует существительное, например: «Этот ребёнок далеко не ангел», «Твоё поведение мне абсолютно не нравится».

Также, если встречаются предложения с отрицательными словами, такими как «нисколько не», «никому не», «ничего не», «никем не» и т.д., то в таких случаях НЕ пишется раздельно. К примеру: «Он мне нисколько не приятель».

• когда частица НЕ является отрицательной: «Он тебе не друг, он тебе не враг».

Не с глаголами, деепричастиями, числительными и производными предлогами

В этом случае всё намного просто, ведь для этих частей речи существует только одно единственное правило, которое очень легко запоминается.

Неизменяемая частица НЕ с глаголами и деепричастиями всегда пишется раздельно и без исключения. Например, «Я не хочу выполнять это задание, потому что оно очень скучное» или «Не увидев его сегодня, ты рискуешь больше не встретиться с ним».

Не с именами прилагательными

В этом случае, НЕ пишется слитно, если:

• в предложении имеются слова, усиливающие степень значения или определения признака, такие как «абсолютно», «очень», «крайне», «довольно» и др.

Например, «Это было очень нелепо одеть такой наряд на праздник», «Задания были довольно не сложные, поэтому Сэм решил на отлично».

• слова, которые в сочетании с частицей НЕ приобретают противоположный характер. Обычно их можно заменить синонимами: недруг – враг, неженатый – холостой, невзрослый – детский.

Частица НЕ пишется раздельно, если:

• краткое или притяжательное прилагательное: ожерелье не мамино, не красив, не папина машина, не удивительна;
• в предложении встречаются слова с отрицательной частицей, такие как «далеко не», «вовсе не» и т.д. Например, «Этот человек далеко не идеальный»;
• прилагательное обозначает цвет или оттенок: не зелёная, не оранжевая, не серая.

Частица НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными

Неизменяемая частица пишется слитно, при таких условиях, как:

• если отглагольные прилагательные употребляются без зависимых слов: незаконченная работа, неиспользованная гипотеза, невыученный урок;
• если в причастии имеется приставка недо- : недоделанная, недоказанная, недовыученная.

НЕ с причастиями и отглагольными прилагательными пишется раздельно, если: в предложении или в словосочетании имеются причастия и отглагольные прилагательные с поясняющим словом: не изученная космонавтами планета, ещё не любимая профессия и т.д.

Правописание частицы НЕ с наречиями

Для того, чтобы определить слитное/раздельное правописание необходимо для начала определить его разряд по значению, а также выделить суффикс. Рассмотрим правила на основе примеров.

Неизменяемая частица пишется раздельно, когда:

• наречие, которое оканчивается на -о (-е), употребляется со словами «чуть не», «далеко не», «совсем не», «никогда не» и т.д. К примеру: далеко не идеально, ничуть не страшно, совсем не интересно;
• наречие употребляется в сравнительной степени: не проще, не теплее, не адекватнее, не впечатлительнее и т.д.

НЕ с наречиями пишется слитно, если:

• наречие употребляется с указывающими на степень словами, такими как «очень», «крайне», «почти», «весьма», «совершенно». Например: весьма не совершенно, очень не тактично, крайне не приветливо;
• в отрицательных частицах НЕ находится под ударением: некогда, некуда, нечего, несколько и т.д.

Правописание НЕ с местоимениями

В этом случае всё намного проще.Если между частицей НЕ и местоимением стоит предлогом, то в таких случаях необходимо писать раздельно. Например: не с кем, не к чему, не за чем, не для тебя и т.д.

С отрицательными и неопределёнными местоимениями НЕ всегда пишется слитно: некоторый, некто, несколько. В остальных случаях частица НЕ с местоимениями пишется раздельно.

Правописание НЕ с прилагательными: слитно или раздельно? Правила и примеры

В русском языке частица не с прилагательными в разных случаях может писаться слитно или раздельно.Примеры слитного написания: Это был невежественный человек. Я купил недорогую машину. Возникли небольшие трудности.

Примеры раздельного написания: Это не папин пиджак. Принеси не большие, а маленькие ножницы. Не старые ли это данные? Имя прилагательное — это самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета, живого существа или явления. Отвечает на вопросы какой? чей? Разберем правила, по которым определяется правописание частицы не с прилагательными.

Не с прилагательными. Слитно и раздельно. Таблица

В каких случаях не с прилагательным пишется слитно, а в каких — раздельно?

Слитно. Когда не с прилагательными пишется слитно:

1. Слитно пишется не с прилагательными, которые не употребляются без не: Ненастный день, Несметные сокровища, Нелепое происшествие
2. Слитно пишется не с прилагательными, которые не теряют утвердительного смысла, а приобретают противоположное значение. У таких прилагательных есть синонимы без не: Невеселый (грустный), Небольшой (маленький), Неглубокий (мелкий), Непостоянный (изменчивый)
3. Слитно пишется не с прилагательными при наличии слов весьма, вполне, в высшей степени, крайне, отчасти, очень, почти, совершенно, совсем, чрезвычайно: Очень нехороший, Крайне неверный, Совершенно неосмотрительный, Почти незаметный

Раздельно. Когда не с прилагательными пишется раздельно

Раздельно пишется не с прилагательными, если есть или подразумевается противопоставление:Озеро было не круглое, а овальное.Мы купили не большой, а маленький торт.

Союзы а, но не обязательно означают противопоставление. Мотор не большой, а маленький. Противопоставление есть — пишется раздельно. Мотор небольшой, но мощный. Нет противопоставления, мотор и большой, и мощный — пишется слитно.

Раздельно пишется не с относительными прилагательными, поскольку они не могут образовывать слова, противоположные по смыслу: Забор не кирпичный, Погода не весенняя Также не пишется раздельно с качественными прилагательными, обозначающими цвет и некоторыми другими:

• Краска не желтая.
• Бумага не белая. Рубашка не грязная.

Раздельно пишется не с именами прилагательными, если отрицание логически подчеркивается (обычно в вопросительных предложениях; такое прилагательное ставится в препозиции): Не верный ли это ответ? (ср.: Разве этот ответ неверный? — т. е. ‘ошибочный’); Не новый ли костюм на тебе?

Не с прилагательным в роли сказуемого, не с прилагательным в роли определения

Следует учитывать и синтаксическую роль относительного прилагательного:

• Прилагательное с не в функции сказуемого передает общеотрицательный смысл предложения и потому пишется раздельно. Сумма не круглая. Этот человек не здешний.
• Прилагательное с не в функции определения может и не передавать отрицательного смысла: Счет на некруглую сумму. Подошел нездешний человек.

Иногда слитное или раздельное написание не с прилагательным определяется возможностью двоякого толкования текста: Яблоко невкусное (утверждается, что оно плохое). Яблоко не вкусное (отрицается, что оно вкусное).

Как пишется не с прилагательными, если есть зависимые слова

Чаще всего наличие зависимых слов не влияет на написание не с прилагательными:Неизвестный человек. Неизвестный мне человек. Нужная вещь. Ненужная в походе вещь. Раздельно не с прилагательными пишется только при наличии таких пояснительных слов, которые усиливают отрицание. К ним относятся:

• Отрицательные местоимения и наречия, начинающиеся с ни:ничем не известный человек никому не нужная вещь
• Частицы далеко, отнюдь, вовсе:далеко не известный писатель вовсе не нужная вещь отнюдь не хороший признак

Прилагательные с не пишутся слитно, если перед ними стоят усиливающие утвердительные смысл наречия меры и степени: абсолютно, более чем, весьма, в высшей степени, крайне, настолько, необычайно, очень, полностью, почти, решительно, слишком, совершенно, удивительно, чрезвычайно и некоторые другие: очень нездоровый человек (очень больной), совсем неподходящий (совсем бесполезный), весьма нелегкий труд (весьма сложный), абсолютно неверный шаг, крайне неудачное решение, почти незнакомый язык, удивительно некрасивы.

Урок «Не с существительными»

Урок русского языка в 6 классе.

Тема. НЕ с именами существительными.

Предметные: формировать умение использовать правильный способ действия при выборе слитного и раздельного написания не с именами существительными;

Коммуникативные: использовать адекватные языковые средства для отображения в форме речевых высказываний с целью планирования, контроля и самооценки действия.

Регулятивные: проектировать маршрут преодоления затруднений в обучении через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества.

Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования условий написания не с именами существительными

Личностные : Формирование устойчивой мотивации к обучению, навыков анализа, конструирования, проектной работы по алгоритму с перспективой самодиагностики результатов.

Тип урока: Урок усвоения новых знаний.

Методы и формы обучения: методы — исследовательский, активные; фронтальная (беседа), индивидуальная (практическая работа), коллективная (составление «Кластера»).

Оборудование и материалы к уроку : интерактивная доска, презентация, таблицы для заполнения, карточки с заданиями.

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

А слушаем внимательно!

Здравствуйте ,мои дорогие ученики-исследователи!

Да-да, именно исследователи, сегодня на уроке мы будем открывать

тайны написания слов.

— Откройте тетради, запишите дату.

II . Вступительное слово учителя

— У вас на партах лежат слова : гореть, зажигать, сам, другие.

Составьте из них предложение, правильно связывая слова грамматически и по смыслу.

Обсудите в парах и дайте ответ. Использую структуру Тимбилдинг (игра, совместная активная деятельность для достижения общей цели)

«Гореть самому — зажечь других».

— Как вы понимаете это выражение? ( не быть пассивным, а быть активным на уроке, чтобы остальным учащимся это было примером).

Давайте возьмем это предложение девизом нашего урока.

Чтобы научиться хорошо говорить, грамотно писать, нужны прочные знания и умения. Этим мы занимаемся на каждом уроке. Сегодняшний урок — не исключение.

III . Актуализация опорных знаний.

С какой частью речи мы с вами работаем на последних уроках русского языка?

Что такое имя существительное? (предмет (кто? что?)

Что нового об имени существительном вы узнали в этом учебном году?

(разноскл., несклон., сущ. общего рода)

4. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна…

Найдите орфограммы, которые «спрятались» в этом предложении.

Есть ли в этом предложении слова с НЕ?

Какой частью речи оно является? ( неясность) Докажите это.

Все существительные отвечают на вопрос «кто?» и «что?».

Подставим твоё слово:

«Что?»-«неясность». Отвечает на вопрос? Да.

Далее. Существительные могут обозначать предметы,движение,времена года и другое.

Ещё:это слово может изменяться по падежам,оно не изменяется по лицам и числам.

Чаще всего существительные могут быть подлежащим.

IV Объяснение нового материала.

1. Определение темы и целей.

Как будет называться тема нашего урока, если мы начали говорить о Не с существительными? Запишите тему урока. Правописание Не с именами существительными )

-Что же мы должны решить в ней? (Когда Не пишется слитно, когда раздельно)

— Ребята, чем является НЕ в этой слове? (Приставкой)

-Как вы думаете, могут ли существительные писаться с не раздельно?(Можем предположить, что да, могут?)

— Тогда как будет называться эта часть слова? (Частица)

— Исходя из этого, какую цель ещё можно поставить? (Узнать, когда НЕ является частицей и даже частью корня)

— разработать алгоритм написания не с существительными

— объяснять условия выбора орфограммы (устно) и обозначать их графически.

— Зачем нам изучать это правило? (Чтобы использовать для грамотного письма)

2. Этап осмысления новых сведений и способов их практического применения.

1. Получение промежуточного результата.

Работая в парах, распределите предложения на группы по какому-либо основанию, объясняя это деление, запишите выводы в таблицу, подтверждая их примерами из данных предложений.

Непоседа портит беседу.

Друг – ценный клад, недругу никто не рад.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Недоверие убивает дружбу.

Дорог не подарок, а любовь.

Скорпион жалит не из ненависти, а в силу своей природы.

Когда горшок кипит, то и в друзьях нет недостатка.

Друзья познаются в несчастье.

Орфографическая задача (проблемная ситуация). Работа в парах.

— Сейчас я предлагаю провести 1 исследование.

— У вас на партах такие же таблицы. Для их заполнения нужно выполнить задания.

1.Задание на внимание. Игра «ЛОТО».Слайд №7-8

Работа в парах(Каждая пара получает карточку со словами и фишками)По лексическому значению угадать слово, закрыть фишкой. Над существительным – фишкой с буквой «С».

В народном творчестве: шуточный рассказ о том, чего не может быть, не бывает (НЕБЫЛИЦА).

Неизвестный человек (НЕЗНАКОМЕЦ).

Неаккуратный человек (НЕРЯХА).

Грубый, невоспитанный человек (НЕВЕЖА).

Малообразованный человек, а также несведущий в какой-нибудь области (НЕВЕЖДА).

Растение с мелкими голубыми цветками (НЕЗАБУДКА)

Горе, несчастье (НЕВЗГОДА).

Обидчивый, не терпящий вольного обращения человек (НЕДОТРОГА).

-Что объединяет слова в ваших карточках?( НЕ) Как написано Не с этими словами?. Подумайте почему Не в этих сущ. написано слитно? Запишите их в таблицу.

— Какой морфемой будет НЕ в этих словах?

НЕ в них — часть корня и приставка.

Послушайте стихотворение Бориса Заходера.

Побывал я однажды в стране,

Где исчезла частица «НЕ».

Посмотрел я вокруг с доумением:

Что за лепое положение?

Но кругом было тихо-тихо,

И во всем была разбериха.

И на взрачной клумбе у будки

Голубые цвели забудки.

Мне навстречу без всякого страха

Шел умытый, причесанный ряха.

А за ряхой по травке свежей

Шел суразный дотепа и вежа.

И навстречу всем утром рано

Улыбалась Царевна Смеяна…

Очень жаль, что только во сне

Есть страна без частицы «НЕ».

— А вы сожалеете о пропаже частицы НЕ в этом стихотворении?

-Что делает стихотворение нелепым? (отсутствие частицы НЕ)

— Какой вывод можно сделать о написании НЕ — с этими существительными?

Если существительное не употребляется без НЕ, то пишется слитно.

2. Исследование 2. (работа в парах)

1. Подберите к данным словам синонимы с НЕ (в тетради)

Сомнение, беда, глупость.

Слова для справок : нелепость, несчастье, неуверенность.

Рабство, слякоть, ложь.

Слова для справок : неправда, непогода, неволя.

— Обратите внимание, как пишутся с НЕ существительными, которые вы подобрали?

— Если учесть, что мы подбирали синонимы, то какое правило в написании НЕ с данными словами можно вывести?

— Чем является в словах НЕ?

— Не здесь является приставкой.

Существительное не употребляется

Существительное с НЕ может быть заменено

синонимом без НЕ

Если существительное с НЕ может быть заменено

синонимом без НЕ , то существительное с НЕ пишется слитно.

3. Игра «Собери пословицы». Одна группа из четырёх человек работала над пословицами.

(Каждой группе раздаются карточки с половинками пословиц. Задача – правильно их собрать и записать в тетрадь).

1). (Не) работа сушит, а забота.

2). (Не) печь кормит, а руки.

3). Глупость (не) порок, а беда.

4). Дружба крепка (не) лестью, а правдой и честью.

5). (Не) друг поддакивает, а друг спорит.

ВЫВОД :- Как нужно писать НЕ с существительными в этих пословицах?-

— Когда НЕ- пишется раздельно?

— Объясните смысл пословиц.

Если есть противопоставление с союзом А, не пишется раздельно.

Заносим в таблицу примеры.

— В каком случае частица НЕ пишется с существительными слитно?

— Что является условием раздельного написания не с существительным?

Существительное не употребляется

Существительное с НЕ может быть заменено

синонимом без НЕ или близким по значению выражением

Есть противопоставление с союзом а.

не удача, а труд

Работа с учебником на с. 150.

_- Все ли моменты в правиле вы проговорили?

_- Кто не понял, как пишется НЕ с существительными?

Пока класс выполняет задание , группа ребят составляет алгоритм работы над правилом.

В каких предложениях неверное написание не с существительными? Исправьте ошибки, как учитель, только стержнем зелёного цвета.

Все с не терпением ожидали решающей минуты.

Случившееся показалось мне настоящим не счастьем.

Он относится ко мне со скрытой не приязнью.

В любом ожидании страшнее всего не известность.

Трудно преодолеть не ловкость, когда оказываешься среди не знакомых людей.

1 . Не с существительными. 1 ряд

Спишите, заменив выделенные существительные синонимами с приставкой не -.

1. Нельзя терпеть ложь . 2. Его не сломило горе . 3. Болезнь портит настроение. 4. Надо исправить дефекты . 5. Испытания закаляют характер. 6. Рабство для всех горько.

2. Не с существительными. 2 ряд

Выпишите имена существительные, которые без не- не употребляются.

Незнание, незадачливость, нездоровье, неделимость, неверность, невидаль, ненавистник, неблагополучие, неразбериха, незабудка, невмешательство, неряха, невесомость, неверие, неправда, неурядица, негодование, нелепость.

3. Не с существительными. 3 ряд

Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните слова, в которых не- является частью корня.

(Не)нависть к врагу; (не)поладки в работе; (не)вежливость, а грубость; мелкие (не)взгоды; (не)грамотность только, а образование; сказал (неправду); (не)правильность речи; (не)способность к музыке.

Тест на первичное усвоение материала

по теме «Не с существительными»

А ₁ Не с существительным пишется слитно, так как не употребляется без не.

1 .Мешала (не)погода, а другие обстоятельства.

А ₂ Не с существительным пишется слитно, так как можно заменить синонимом или близким по значению выражением.

Жизнь красна (не)днями, а делами.

А ₃ Не с существительным пишется раздельно, так как есть противопоставление с союзом а.

Видно (не)ряху по грязной рубахе.

Говорить (не)правду некрасиво.

Говорить (не)правду, а ложь.

Б Не с существительными пишется раздельно.

(Не)везение преследовало меня.

(Не)везение, а труд и настойчивость приведут к успехам в знаниях.

(Не)везение преследовало меня, но труд и воля помогли добиться успехов в учении.

В Не с существительными пишется раздельно.

Учение — красота, а (не)учение — слепота.

Сила с (не)правдою не уживаются.

Ещё (не)зима, но уже выпал первый снег.

Творческое задание (по выбору)

Составь связный текст (2-3 предложения) или 2-3 отдельных предложения на тему «Как вести беседу», используя опорные слова :

не)точность в выражении мыслей, (не)приветливость в обращении,

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Федоренко Светлана ЮрьевнаНаписать 3521 18.12.2018

Номер материала: ДБ-311310

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

09.12.2018 478

06.12.2018 6420

09.11.2018 239

09.11.2018 542

10.08.2018 419

10.08.2018 518

08.08.2018 207

13.07.2018 578

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Самым возрастным участником ЕГЭ в 2021 году стал 72-летний учитель математики

Время чтения: 1 минута

Правительство выделит свыше 231 млрд рублей на выплаты учителям за классное руководство

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки предложило вузам перевести студентов на удаленку

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.