Его 11 класс правописание разных частей речи с не

Написание не с различными частями речи
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (11 класс) по теме

Алгоритм «Написание не с различными частями речи», порядок применения правила при слитном или раздельном написании не, тренировочные упражнения, ключ к упражнению для самопроверки.

Скачать:

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Алгоритм «Слитное и раздельное написание не с различными частями речи»

Порядок применения правила

1. Определи, употребляется ли слово без не , нет ли в нем приставки недо- .
2. Вдумайся в предложение: если к слову с не есть или подразумевается противопоставление с союзом а , или имеется пояснительное слово с частицей ни , или обороты с вовсе не , далеко не , отнюдь не , пиши раздельно.
3. Если нет, определи к какой части речи относится слово с не и обратись к алгоритму.

Образец применения правила

1. (Не) домогание – слово без не не употребляется, пишу слитно.
2. (Не) веселый (взгляд) – слово без не употребляется, (не) веселый – это прилагательное. Нет противопоставления, нет слов далеко не, отнюдь не, вовсе не, нет слов с ни. Можно заменить синонимом грустный, поэтому пишем слитно.
3. (Не) выучен (урок) – слово без не употребляется (не) выучен, каков? – это причастие, стоит в краткой форме, поэтому пишем раздельно.
4. Совершенно (не) продуманное – слово без не употребляется, является полным причастием, имеет зависимое слово «совершенно», усиливающее степень качества, поэтому пишем слитно.
5. (Не) достает (денег) – слово с недо, оно имеет значение «ниже нормы, мало чего-то», поэтому слово с приставкой недо- пишем слитно.
6. (Не) излечимая (болезнь) – слово на –мый, не имеет пояснительного слова в творительном падеже или слова с ни , противопоставления, слов вовсе не и т.д. Пишем слитно.

I.Объясни орфограммы, используя алгоритм

1. (Не) торопливым шепотом начала она объяснение.
2. Солнце, еще (не) поднявшееся в зенит, щедро обливало землю.
3. На столе лежала (не) прочитанная книга.
4. Эти места почти (не) исследованы.
5. Дни, проведенные в этих местах, (не) забываемы.
6. С конвейера сходили ничем (не) различимые изделия.
7. Юноша (не) высок ростом и почти (не) красив.
8. Я (не) намерен с ним объясняться.
9. (Не) смотря на все старания, он опоздал.
10. Весь день мы работали под (не) прекращающимся дождем.
11. Это была ничем (не) интересная новость.
12. Небо сегодня (не) голубое.
13. Задача (не) труднее предыдущей.
14. Речка (не) глубокая, а мелкая.
15. Ты привел совершенно (не) подходящий пример.

II. Слитно или раздельно? Ключ к упражнению на другой стороне листа

1. (не) доучившись
2. (не) доверять людям
3. (не) замечая усталости
4. далеко (не) худший вариант
5. (не) решительный характер
6. (не) удавшийся из-за дождя поход
7. факт (не) проверен
8. (не) стоит голову ломать
9. рана (не) опасная
10. (не) рад видеть нас
11. еще (не) видимое глазом
12. сложил (не) дочитанное письмо
13. (не) лепый вопрос
14. (не) взирая на туман
15. (не) удачный ответ
16. никому (не) видимая завеса
17. (не) победимая армия
18. очень (не) удачная поездка
19. (не) решается подойти
20. (не) думающий ни о ком

III. Выполни тест

1. Частица НЕ пишется раздельно со словом

1. еще (не) сеянный овес
2. (не) хватало таланта
3. абсолютно (не) умный
4. (не)(к) чему придраться
5. (не) уклюжий

2. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. совершенно (не) броский, (не) дополучить
2. ничуть (не) боязно, (не) родной, а приемный сын
3. (не) бытие, никем (не) ожидаемые проблемы
4. (не) обученный мастером, (не) боясь
5. решил (не) правильно, (не) весомый

3. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. отнюдь (не) очевидный, никем (не) почитаемый
2. (не) досыпать, (не) внимание
3. (не) догадливый, (не) веря
4. думал (не) безосновательно, очень (не) устойчивый
5. (не) доверчивый, а настороженный; (не) уловимое обаяние

4. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. (не) доверие, слишком (не) терпеливый
2. (не) доброжелательный, (не) терпящий возражений
3. (не) простой, но решаемый вопрос; (не) повторимый трюк
4. (не) достать до ветки, сказал (не) решительно
5. (не) уставая, отнюдь (не) актуально

5. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. совершенно (не) обычный, бросил (не) далеко
2. (не) доедание, (не) прогнозируемые препятствия
3. (не) хотелось думать, (не) выразительный
4. никем (не) званный гость, (не) разогревшись
5. отнюдь (не) дружеский, (не) агрессивный, а терпимый

6. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. (не) достичь, (не) принятый в обществе
2. (не) пренебрегая, совершенно (не) важный
3. (не) броский, а скромный; шел (не) торопливо
4. (не) покоренная вершина, (не) видаль
5. (не) густой, ничуть (не) больно

7. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. еще (не) рассвело, (не) рассчитанный на всех
2. (не) поняв, (не) давний
3. (не) главный, а второстепенный; нисколько (не) интересно
4. посмотрел (не) винно, (не) учтенный доход
5. очень (не) добросовестный, (не) довольство

8. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. (не) рассмотрев, (не) хватало терпения
2. (не) созревший до холодов; (не) громкий, но выразительный
3. (не) доделки, (не) просроченный товар
4. поступил (не) честно, ничуть (не) страшно
5. абсолютно (не) образованный, (не) далекий

9. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. далеко (не) образцовый, это (не) происходило
2. (не) везение, весьма (не) острожный
3. (не) взятый на время, (не) двусмысленный
4. (не) предвзятый, (не) получив
5. мыслит (не) конкретно; (не) умный, но практичный

10. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. (не) красив, но притягательный; вовсе (не) дорогой
2. (не) доверять, (не) проходимое болото
3. (не) видимый глазом, (не) победив
4. (не) дальновидный, действовал (не) безопасно
5. почти (не) весомый, это (не) вопрос

Ключ к упражнению по алгоритму «Слитное и раздельное написание не с различными частями речи».

Проверь себя.

1 слитно 11 раздельно

2 раздельно 12 слитно

3 раздельно 13 слитно

4 раздельно 14 слитно

5 слитно 15 слитно

6 раздельно 16 раздельно

7 раздельно 17 слитно

8 раздельно 18 слитно

9 слитно 19 раздельно

10 раздельно 20 раздельно

Поставь себе оценку:

«2» — до 10 ошибок

Разберись по алгоритму в написании слов, в которых допущены ошибки.

Предварительный просмотр:

I.Объясни орфограммы, используя алгоритм

1. (Не) торопливым шепотом начала она объяснение.
2. Солнце, еще (не) поднявшееся в зенит, щедро обливало землю.
3. На столе лежала (не) прочитанная книга.
4. Эти места почти (не) исследованы.
5. Дни, проведенные в этих местах, (не) забываемы.
6. С конвейера сходили ничем (не) различимые изделия.
7. Юноша (не) высок ростом и почти (не) красив.
8. Я (не) намерен с ним объясняться.
9. (Не) смотря на все старания, он опоздал.
10. Весь день мы работали под (не) прекращающимся дождем.
11. Это была ничем (не) интересная новость.
12. Небо сегодня (не) голубое.
13. Задача (не) труднее предыдущей.
14. Речка (не) глубокая, а мелкая.
15. Ты привел совершенно (не) подходящий пример.

II. Слитно или раздельно? Ключ к упражнению на другой стороне листа

1. (не) доучившись
2. (не) доверять людям
3. (не) замечая усталости
4. далеко (не) худший вариант
5. (не) решительный характер
6. (не) удавшийся из-за дождя поход
7. факт (не) проверен
8. (не) стоит голову ломать
9. рана (не) опасная
10. (не) рад видеть нас
11. еще (не) видимое глазом
12. сложил (не) дочитанное письмо
13. (не) лепый вопрос
14. (не) взирая на туман
15. (не) удачный ответ
16. никому (не) видимая завеса
17. (не) победимая армия
18. очень (не) удачная поездка
19. (не) решается подойти
20. (не) думающий ни о ком

III. Выполни тест

1. Частица НЕ пишется раздельно со словом

1. еще (не) сеянный овес
2. (не) хватало таланта
3. абсолютно (не) умный
4. (не)(к) чему придраться
5. (не) уклюжий

2. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. совершенно (не) броский, (не) дополучить
2. ничуть (не) боязно, (не) родной, а приемный сын
3. (не) бытие, никем (не) ожидаемые проблемы
4. (не) обученный мастером, (не) боясь
5. решил (не) правильно, (не) весомый

3. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. отнюдь (не) очевидный, никем (не) почитаемый
2. (не) досыпать, (не) внимание
3. (не) догадливый, (не) веря
4. думал (не) безосновательно, очень (не) устойчивый
5. (не) доверчивый, а настороженный; (не) уловимое обаяние

4. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. (не) доверие, слишком (не) терпеливый
2. (не) доброжелательный, (не) терпящий возражений
3. (не) простой, но решаемый вопрос; (не) повторимый трюк
4. (не) достать до ветки, сказал (не) решительно
5. (не) уставая, отнюдь (не) актуально

5. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. совершенно (не) обычный, бросил (не) далеко
2. (не) доедание, (не) прогнозируемые препятствия
3. (не) хотелось думать, (не) выразительный
4. никем (не) званный гость, (не) разогревшись
5. отнюдь (не) дружеский, (не) агрессивный, а терпимый

6. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. (не) достичь, (не) принятый в обществе
2. (не) пренебрегая, совершенно (не) важный
3. (не) броский, а скромный; шел (не) торопливо
4. (не) покоренная вершина, (не) видаль
5. (не) густой, ничуть (не) больно

7. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. еще (не) рассвело, (не) рассчитанный на всех
2. (не) поняв, (не) давний
3. (не) главный, а второстепенный; нисколько (не) интересно
4. посмотрел (не) винно, (не) учтенный доход
5. очень (не) добросовестный, (не) довольство

8. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. (не) рассмотрев, (не) хватало терпения
2. (не) созревший до холодов; (не) громкий, но выразительный
3. (не) доделки, (не) просроченный товар
4. поступил (не) честно, ничуть (не) страшно
5. абсолютно (не) образованный, (не) далекий

9. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. далеко (не) образцовый, это (не) происходило
2. (не) везение, весьма (не) острожный
3. (не) взятый на время, (не) двусмысленный
4. (не) предвзятый, (не) получив
5. мыслит (не) конкретно; (не) умный, но практичный

10. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

1. (не) красив, но притягательный; вовсе (не) дорогой
2. (не) доверять, (не) проходимое болото
3. (не) видимый глазом, (не) победив
4. (не) дальновидный, действовал (не) безопасно

НЕ с разными частями речи. Теория и практика.11 класс. ЕГЭ

Правописание частиц НЕ с разными частями речи Задание 13

Существительное, прилагательное, наречие

1. без не не употребляется (невежа, невзгода),
2. если можно подобрать синоним без не (неправда — ложь, недруг — друг),

1. если есть или подразумевается противопоставление с союзом А (не друг, а враг),
2. в вопросительном предложении при логическом подчеркивании отрицания (Вас сюда устроил отец, не правда ли?

1 без не не употребляется (нелепо, небрежно),
2. наречия на -о, -е, если можно подобрать синоним бел не (неглупо — умно)

1. наречия на -о,-е, если есть или подразумевается противопоставление с союзом А (не смешно, а грустно),
2, наречия на -о, -е, если при них есть усилительные слова вовсе не, ничуть не, далеко не отнюдь не (вовсе не смешно).

С остальными наречиями НЕ пишется РАЗДЕЛЬНО

1. без не не употребляется (небрежный, невзрачный).
2. можно подобрать синоним без не (немаленький –большой)

1. если есть или подразумевается противопоставление с союзом а (не большой, маленький),
2. с относительными прилагательными (небо здесь южное),

с краткими прилагательными так же, как с полными (невысокий — невысок)

(книга не интересна, а скучна)

с неопределенными и отрицательными местоимениями без предлогов (несколько, некому, нечто)

всегда пишется раздельно (не трое, не седьмой)

с другими разрядами местоимений (в не моем классе, не на нашем этаже)

если без не не употребляется (ненавидеть, недоумевать)
примечание: глаголы типа недосмотреть пишутся слитно, так как в их состав входит единая приставка недо-,

со всеми остальными глаголами (не знать, на плакать

если без не не употребляется (ненавидев, недоумевая)
примечание: деепричастия, образованные от глаголов с приставкой недо- пишутся слитно, так же, как и глаголы (недосмотрев)

со всеми остальными деепричастиями (не зная, на плакав)

если полные причастия не имеют при себе зависимые слова (непришедший ученик)

1 . если полные причастия имеют зависимые слова (не пришедший вовремя ученик),
2. с краткими причастиями ( контрольные работы не проверены),
если есть или предполагается противопоставление (не законченная, а только начатая работа)

Пишу всегда слитно

Со словами, которые не употребляются без НЕ.

невзлюбил, нелепо, недоумевая;

С отрицательными наречиями, НИ пишется в них без ударения, НЕ под ударением.

С приставкой НЕДО — в значении «мало».

недовесить, недовыполнить, недобрать;

В сложных производных предлогах: несмотря на, невзирая на.

Исключение: не взирая на лица

невзирая на непогоду;

Пишу всегда раздельно

не сказал не написал

не сказав не написав

не двое не пятый

Исключения: отрицательные местоимения пишутся слитно, если в середине нет предлога: некого- не у кого

не я не мой не тот

С относительными прилагательными

не каменный не городской

С притяжательными прилагательными

не мамина не лисья

Со словами, которые пишутся через дефис

не юго-запад не ярко-красный

Со словами в простой степени сравнения

не выше не лучше

С краткими причастиями

не решена не создана

С наречиями, если они не оканчиваются на суффикс -О

не сегодня не здесь

Со словами категории состояния

не жарко, не холодно

Слитное и раздельное написание НЕ с частями речи.

Пишу то слитно, то раздельно.

Это зависит от контекста.

Запомни случаи раздельного написания качественных прилагательных, причастий, наречий на -О, некоторых существительных.

Есть или подразумевается противопоставление с союзом А

не большой, а маленький, не хорошо, а плохо;

Есть слова ДАЛЕКО, ОТНЮДЬ, ВОВСЕ

далеко не близкий путь,

вовсе не интересная книга;

Есть зависимые слова с приставкой НИ – ничуть, нисколько и другие

ничуть не интересный фильм;

Причастия, которые имеют зависимые слова

не решённая вовремя задача;

Причастия, оканчивающиеся на — МЫЙ, если есть зависимое слово в творительном падеже.

Не путайте их с прилагательными на –МЫЙ, у которых не бывает зависимых слов: необитаемый остров.

Не видимые с земли ( Р.п.)

не видимые простым глазом (ТВ .п.) звёзды

Запомните трудные случаи .

«Слитное и раздельное написание
НЕ с различными частями речи

Орфограмма: Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи (существительными, прилагательными, наречиями, местоимениями, причастиями, глаголами, деепричастиями).

Не пишется слитно :

• с существительными, с краткими и полными прилагательными и наречиями на -о(-е), если слово без не не употребляется (невидаль, недотрога, невзрачный, невзначай);
• с существительными, с краткими и полными прилагательными и наречиями на -о(-е), если слово можно заменить синонимом без не (недруг — враг, немалый — большой);
• в неопределённых местоимениях и отрицательных наречиях (некто, неласково);
• с причастиями, если при них нет зависимых слов и противопоставления (неочищенные овощи).

Не пишется раздельно :

• с существительными, прилагательными и наречиями на -о(-е), если в предложении есть противопоставление с союзом а (он мне не друг, а враг);
• с наречием, если к нему относятся слова вовсе, далеко, никогда, нисколько, ничуть (ничуть не приятно);
• с глаголами и деепричастиями, кроме случаев, когда слово без не не употребляется (не спеша, не делал, ненавидеть);
• с полными причастиями, если есть зависимые слова или противопоставление с союзом а (не сданные вовремя книги;не придуманные, а взятые из самой жизни, истории);
• с краткими причастиями (работа не доделана).

Не является приставкой отрицательных местоимений, если после не нет предлога (делать нечего ).

НЕ с разными частями речи

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Кустики брусники усыпаны ещё (НЕ)СОЗРЕВШИМИ ягодами.

У каждого писателя есть единственная, главная, (НЕ)НАПИСАННАЯ ещё книга.

Картошка на огородах до сих пор (НЕ)ВЫКОПАНА.

Купленное недавно дорогое оборудование так и оставалось (НЕ)РАСПЕЧАТАННЫМ специалистами лаборатории.

(НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩАЯСЯ в течение суток пурга замела весь город.

Черты лица его были мелкими, (НЕ)ОТРАЖАЮЩИМИ всей сложности души.

Этот населённый пункт (НЕ)ОБОЗНАЧЕН на туристической карте.

Есть очень много видов растений, живущих рядом с человеком и (НЕ)ЗАМЕЧАЕМЫХ им.

Проблема космоса до конца (НЕ)ИЗУЧЕНА.

(НЕ)ОБЛАДАЮЩИЙ тактом человек не имеет друзей.

Нельзя допустить ничем (НЕ)ОПРАВДАННОЕ отрицание нового в науке.

Когда Артур выбрался на противоположный берег, то оказался у ранее (НЕ)ЗАМЕЧЕННОГО им загона для овец.

Я получил в ответ ничего (НЕ)ЗНАЧАЩИЕ объяснения.

Даже (НЕ)ОБРАБОТАННЫЙ мастером камень поражал оригинальным рисунком.

Сверху можно было рассмотреть несколько ничем (НЕ)ПРИКРЫТЫХ построек.

Наш дом (НЕ)ОТРЕМОНТИРОВАН: стёкла потускнели, стены выглядели уныло и не радовали глаз.

(Не) сумевший реализовать себя в жизни, Базаров проявляет свои лучшие качества перед лицом смерти.

Меня манили (не) изведанные уголки земли.

Так и (не) появившийся на сцене ревизор тревожит всех обывателей.

Даже запах бензина (НЕ)МОГ заглушить луговой аромат.

Местами свет вовсе (НЕ)ПРОНИКАЛ под густой навес сосновых ветвей.

(НЕ)ХОЧЕТСЯ о людях думать плохо.

На деньги ума (НЕ)КУПИШЬ.

Паше (НЕ)ДОСТАВАЛО внимание отца

В Наташином пении уже (НЕ)БЫЛО детской старательности.

Я убеждён в одном: вдохновение (НЕ)РОЖДАЕТСЯ само по себе, а приходит во время труда.

(НЕ)СУЛИ журавля в небе, дай синицу в руки.

Я встал на стул, но никак (НЕ)ДОСТАВАЛ до потолка рукой

Дед Матвей был стар и часто (НЕ)ДОСЛЫШАЛ, что ему говорили.

В (НЕ)БОЛЬШОМ, но просторном зале было светло и тихо.

Впереди показались (НЕ)ЯСНЫЕ очертания огромных деревьев.

Далеко (НЕ)ГОСТЕПРИИМНЫЙ лес тянулся до самой Нерехты.

Занятие себе Савка выбрал отнюдь (НЕ)ПРОСТОЕ.

(НЕ)ЯРКОЕ освещение и сырость – вот что поразило нас.

Грибоедов вводит в комедию и реалистические приёмы: главная героиня далеко (НЕ)ИДЕАЛЬНА и из влюблённых соперников выбирает худшего.

(НЕ)ПРАВИЛЬНЫЕ, но приятные черты лица придавали Насте сходство
с матерью.

Отец стоял с угрюмым видом, и на лбу его резко обозначалась складка (НЕ)ТЕРПЕЛИВОГО ожидания ответа.

(Не) истовый, срывающийся лай наполнил сад.

Дождь хлынул на нас (не) укротимым потоком.

Дождь продолжался, но (не) сильный, как утром, а слабый, моросящий.

В детстве Чехов был (не) истощим на выдумки.

(НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век механически.

Невозможно овладеть высшей математикой, (НЕ)ЗНАЯ элементарных математических понятий.

Ничем (НЕ)ИНТЕРЕСУЯСЬ, Наталья равнодушно смотрела на чернеющее небо, на бушующий океан.

(НЕ)ДОСТИГНУВ цели, он все бросил .

(Не) доумевая, он взглянул на собеседника.

Герой, (не) навидя рабство, пытается изменить отношения между людьми.

Ещё (НЕ) ДОБРАВШИСЬ до места службы, Андрей отправил отцу телеграмму.

(НЕ)ДООЦЕНИВ знания ученика, учительница поставила низкую оценку.

Сидя в автомобиле, (НЕ)ВОЛЬНО наблюдаешь за тем, что происходит вокруг.

Эта деревня находилась (НЕ)ДАЛЕКО от Москвы, а совсем рядом, в двух милях.

Чистое небо над головой – это (НЕ)ТАК уж и мало!

(НЕ)ЗАЧЕМ думать о том, чего нельзя исправить или вернуть.

Пройти по лабиринту авторской мысли читателю бывает далеко (НЕ)ПРОСТО.

Героине (НЕ)СУЖДЕНО было связать свою жизнь с жизнью любимого человека.

Глубина идеи в романе (НЕ)РАЗРЫВНО сочетается с художественностью.

Маша смотрела на меня, как смотрит замечтавшийся человек на отдалённый предмет: оторваться от него (НЕ)ВОЗМОЖНО.

Кусту сирени под окном (НЕ)МЕНЬШЕ десяти лет.

Нам (не) где было даже разложить свои документы на столе, заваленном книгами.

Было тихо, (не) жарко и скучно, как бывает в серые пасмурные дни.

Васильев (не) годующе посмотрел на старика.

Костю (не) очень обрадовало наше посещение.

Лирическая поэзия далеко (НЕ) ВСЕГДА прямой разговор поэта о себе и своих чувствах.

Некоторые слова в тексте были написаны (НЕ) ПО-РУССКИ.

Далеко (НЕ) ПРИВЕТЛИВО встретил нас хозяин дома в тайге.

Вместо исчезнувших слов язык (НЕ) ПРЕМЕННО создаёт новые.

Мы так и остались в (НЕ)ДОУМЕНИИ, когда странный гость внезапно удалился.

Вдали виднеется явно (НЕ)ДОМ.

Честолюбие есть (НЕ)ЖЕЛАНИЕ быть честным, а жажда власти.

Путешественник сумел обратиться к (НЕ) ЗНАКОМЦУ.

Я считаю поступок одноклассника (НЕ)ЛЕПЕЦЕЙ

Среди нас никто (НЕ)СТУДЕНТ.

В этой ситуации он проявил (НЕ)СМЕЛОСТЬ, а трусость.

Нередко трудно провести границу между языками и диалектами, поскольку (НЕ)ВСЕ их особенности ещё известны языковедам.

Мне (не) чего было сказать в ответ.

Друзья разъехались, и (не) кого позвать в гости.

В молчании добро должно твориться, но (не) чего об этом толковать.

Не(у) кого узнать, как найти этот дом.

(Не) каждый сможет решить задачу таким способом.

Общественные бани в Риме скоро превратились в великолепные постройки, вмещающие в себя (НЕ)ТОЛЬКО бассейны и залы для гимнастики, но и библиотеки

Схема «НЕ с различными частями речи«

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Урок русского языка. 11 класс. Тема: Правописание не с разными частями речи.

Цели:

• систематизировать материал по теме «Не с разными частями речи», изученный в 5-9 классах, дополнить объём материала, установленного школьной программой;
• сформировать прочный и осознанный навык правописания НЕ с разными частями речи;
• продолжать подготовку учащихся к ЕГЭ, отрабатывать навык выполнения тестовых заданий;
• способствовать воспитанию познавательного интереса к изучению языковых явлений.

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка. 11 класс. Тема: Правописание не с разными частями речи.»

Урок русского языка. 11 класс.

Тема: Правописание не с разными частями речи.

систематизировать материал по теме «Не с разными частями речи», изученный в 5-9 классах, дополнить объём материала, установленного школьной программой;

сформировать прочный и осознанный навык правописания НЕ с разными частями речи;

продолжать подготовку учащихся к ЕГЭ, отрабатывать навык выполнения тестовых заданий;

способствовать воспитанию познавательного интереса к изучению языковых явлений.

Тип урока: урок систематизации, обобщения и закрепления знаний

Оборудование: презентация «НЕ с разными частями речи», интерактивная доска, компьютер, раздаточный материал.

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

1. Выполнение задания №14 ЕГЭ с 25 по 36 варианты (по парам с взаимопроверкой)

2. Учащийся отображает алгоритм на доске.

3. Распределительный диктант.

3. Показать на таблице по какому правилу пишется то или иное слово (учащиеся задают слова)

4. Разобрать по составу слова, назвать способ образования: картинный, адресованный.

III. Постановка темы и целеполагание урока.

Дидактическая сказка.
Сила любви
Гордую и упрямую частицу НЕ полюбил благородный Глагол. Трудной и печальной была эта любовь. Он говорил: «Люблю», а она ему: «Не люблю». Он признавался: «Верю», а она ему: «Не верю».
Частица НЕ никогда не подходила к Глаголу близко и писалась от него только отдельно. Однако Глагол был постоянным своих чувствах. Вот однажды НЕ и говорит ему: «Я отвечу тебе взаимностью, если докажешь, что жить без меня не можешь».
Вздохнул Глагол печально и отправился скитаться по словарям да учебникам. Когда же он возвратился к своей любимой, она, как обычно, отскочила от него с криком: «Негодую! Ненавижу!» И вдруг замерла от неожиданности, оказавшись в объятиях Глагола. Так Глагол доказал, что в некоторых случаях не только он, но и сама Частица НЕ жить друг без друга не могут.

IV. Мотивация учебной деятельности.

Слайд 1. Слова Дмитрия Лихачёва.

(Не)упускайте случая находить интересное даже там, где вам кажется (не)интересно. На земле нет (не)интересных мест: есть только (не)интересующиеся люди, люди, (не)умеющие находить интересное, внутренне скучные. Надо уметь погружаться в атмосферу того места, куда вас забросила судьба… (Д. Лихачёв)

Задание:
Прочитайте текст. О чём слова Лихачёва? Как вы понимаете смысл данного высказывания? Спишите, раскрывая скобки, объясните орфограммы, расскажите правила орфографии, которыми вы руководствовались. Устно охарактеризовать последнее предложение. Сформулируйте тему урока.

IV. Систематизация материала по теме урока

1. Работа с таблицей (учащиеся параллельно строят алгоритм)

С существительными, прилагательными, наречиями

если без НЕ не употребляется

если можно подобрать синоним без НЕ

если есть или подразумевается противопоставление с союзом а

если есть частицы вовсе не, далеко не, отнюдь не, ничуть не, нисколько не, ещё не, пока не

Отрицательные и неопределённые местоимения и наречия

Если нет предлога (некем)

Если есть предлог (не с кем)

Глаголы и деепричастия

Если без НЕ не употребляется

Отглагольные прилагательные и причастия

нет зависимых слов

нет противопоставления с союзом а

нет частиц вовсе, далеко не, ничуть не и др.

есть зависимое слово

есть противопоставление с союзом а

есть частицы вовсе не, далеко не, ничуть не и другие

Слайд 6. Особое внимание учащихся обращаем на следующие моменты:

наличие слов, указывающих на слитное/раздельное написание не с прилагательными и наречиями.

Очень, слишком, весьма, крайне, совершенно, абсолютно, почти, совсем и другие

Вовсе не, отнюдь не, далеко не, ничуть не, нисколько не, ещё не, пока не и др.

Самым неоднозначным из пояснительных слов является слово СОВСЕМ. Если СОВСЕМ=ОЧЕНЬ, то НЕ пишется слитно. Если СОВСЕМ = ВОВСЕ, ОТНЮДЬ, то НЕ пишется раздельно.

противительный союз НО предполагает слитное написание: некрасивая, но дорогая игрушка

Запомни: не кто иной, как; не что иное, как

Несмотря на, невзирая на – предлоги (а не деепричастия)

Не путать частицу НЕ с приставкой НЕДО- у глаголов. Приставка «НЕДО-» имеет значение «недостаток по сравнению с нормой» Пленные недоедали (недостаток по сравнению с нормой), не доел суп (не закончил действие), недоглядеть за ребёнком, не доглядеть фильм.

V. Первичное закрепление. Тренировочные задания

1. Спишите, раскройте скобки.

(Не)выспавшиеся дети, давно (не)спавший старик, (не)прекращающаяся борьба, (не) прекращавшийся в течение суток дождь, (не)ржавеющая сталь, совершенно (не)освоенная область, абсолютно (не)исследованные пространства, почти (не)тронутая почва, (не) тронутое загаром лицо, нигде (не)напечатанные статьи, (не)довязанный старушкой платок, открыто (не)высказанное недовольство, роман (не)прочитан, работа (не)завершена.

Ответ: Невыспавшиеся дети, давно не спавший старик, непрекращающаяся борьба, не прекращавшийся в течение суток дождь, нержавеющая сталь, совершенно неосвоенная область, абсолютно неисследованные пространства, почти нетронутая почва, не тронутое загаром лицо, нигде не напечатанные статьи, не довязанный старушкой платок, открыто невысказанное недовольство, роман не прочитан, работа не завершена.

2. Установите соответствие между выделенными словами в предложениях и их характеристикой.

1. У Волконской в чертах лица было что-то (не)русское.

А. Причастие с зависимыми словами, пишется раздельно

2. (Не)застав его, я отправился к Алексееву.

Б. Краткое прилагательное, пишется слитно

3. (Не)взирая на жестокость здешних морозов, он отправился в путь.

В. Наречие, без НЕ не употребляется, пишется слитно

4. В лице родителей Пушкина слилось потомство одного человека – Петра Петровича Пушкина, в течение долгих лет (не)имевшее между собой общения и связей.

Г. Деепричастие, пишется раздельно

5. Брак сей был (не)счастлив.

Д. Имя прилагательное с НЕ пишется слитно, так как можно подобрать синоним

6. Берёзовая рощица находилась (не)подалёку от дома.

Е. Входит в состав предлога, пишется слитно.

(Ключи: 1-Д, 2-Г, 3-Е, 4-А, 5-Б 6-В)

VI. Диагностика понимания.

3. Укажите правильный вариант ответа

Слово пишется слитно

А) Можно ли жить, (не)жертвуя ничем?
Б) Он предпочёл остаться (не)узнанным.
В) Человеку, (не)уверенному в своих силах, трудно победить.
Г) Мне (не)(к)кому обратиться за помощью.

А) Хлеб в магазине вовсе (не)свежий.
Б) Жизнь в деревне спокойна и (не)тороплива.
В) Ошибки в работе по-прежнему (не)исправлены.
Г) Это была жизнь человека, как будто (не)созданного для счастья.

Слова пишутся раздельно

А) В его словах (не)было ничего странного.
Б) На мониторе мобильного телефона темнела надпись: «(Не)отвеченный вызов»
В) (Не)которое время я поживу в деревне.
Г) Мужчина (не)доумевающе смотрел на меня.

А) Это (не)придуманная, а происходившая на самом деле история.
Б) Нельзя быть таким (не)собранным.
В) (Не)вежливо так поступать.
Г) В зале раздались (не)годующие крики.

4. В каком ряду (рядах) слова с НЕ следует писать одинаково

А) (не)лишён, вовсе (не)друг, (не)с?кого, (не)который
Б) (не)создан, (не)пой, (не)объятный, (не)фотограф
В) совершенно (не)красивый, (не)причёсанный, (не)взирая на то что, (не)кому
Г) ничуть (не)обиженный, (не)обязан, (не)приспособленный к условиям, (не)раз.

5. Укажите неправильный вариант написания ( с показом на таблице)

1. А) некоторые слова
Б) неумный мальчик
В) неуверенный человек
Г) невидимые миром слёзы

2. А) не что иное как
Б) не должен
В) не здоровится
Г) не сказаны

3. А) не сказав
Б) не где
В) не было
Г) не раз

4. А) далеко несимпатичный
Б) ненависть
В) совершенно невесёлый
Г) некто

6. Упражнение на разграничение НЕ и НЕДО-

В описаниях недоставало красок (недостаток по сравнению с нормой). Он нырнул, но дна не достал (незаконченное действие). Что ж ты, Пётр, свой кусок пирога не доел. Ночей недосыпала, куска недоедала. Из экипажа «Светлана» недосчитали ста шестидесяти семи человек. Она не дослушала, отошла прочь.

VII. Вторичное закрепление.

7. Комментированный диктант

(Не)хорошо прослыть (не)вежею, (не)приятно казаться и выскочкой. (Не)известности уже (не)было, всё уже было ясно для меня. Вот (не)хотя с ума свела. Она (не)годовала, (не)навидела тётю. Чистяков, (не)смотря на страшную усталость, (не)мог сомкнуть глаз. Была придумана совсем (не)интересная игра. Мы шли по (не)освещённым улицам городка. Принял совсем (не)обдуманное решение. Лодка приближалась к тому месту, где (не)защищённое от ветра море кипело и металось во мраке. Один в поле (не)воин. Ещё (не)тронутые краской осени весело зеленеют высокие стебли трав. Нашли (не)разрушенный, а совершенно целый шалаш.

8. Самостоятельная работа

Задания даны на карточках или на слайде. Слитно или раздельно? Задания №12 ЕГЭ.

VIII. Подведение итогов урока

Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.

Подберите выражение, соответствующее вашему восприятию урока: слышал краем уха, хлопал ушами, шевелил мозгами, считал ворон

Стр. 242, упражнение 354

Составить словарный диктант (40-45 слов) на тему «Правописание не с разными частями речи»