Гдз русский язык правописание падежных окончаний имен существительных

Задание 245 Правописание безударных окончаний имен существительных во всех падежах. Русский язык. 4 класс. Канакина В.П., Горецкий В.Г. ГДЗ

People, а какие падежные окончания пропущены? Кто знает?
Прочитайте.
1. Белый снег пушистый в воздух., кружится. (И. Суриков) 2. Мартышка к старост., слаба глазами стала. (И. Крылов) 3. Божьей коровк. цветочной головк.. ласково кланялся ёж. (Ю. Мориц) 4. Пахнет свежестью сирен.. . (И. Бунин) 5. Сколько алых ягод у лесной рябинк.. . (Е. Трутнева) 6. Таня и мама ушли к дяд.. Кост.. . У Саш., и Вал., гости. (Ю. Владимиров) 7. Зачем ты держишь кнут в ладон. Легко в упряжк.. скачут кони. (Н. Рубцов)
• Объясните написание пропущенных падежных окончаний имён существительных.
• Подготовьтесь записать предложения под диктовку.

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Правописание безударных окончаний имен существительных во всех падежах. Упражнение №239

Прочитайте. Составьте из каждой пары слов словосочетания, употребив имена существительные в родительном, дательном или предложном падеже с предлогом.
Смеяться, радость; рисовать, тетрадь; подъехать, деревня; написать, тётя Ира; закричать, боль; побывать, Сибирь; работать, компьютер; приехать, бабушка Соня; идти, тропинка; взять, ладонь; плыть, Волга.
− Запишите словосочетания. Укажите падеж и склонение имён существительных, выделите окончания.
Образец. Смеяться от радости (Р. п., 3 −е скл.).
− Оцените, насколько правильно вы выполнили задание.

Решение

Смеяться от радости (Р. п., 3 −е скл.),
рисовать в тетради (П. п., 3 −е скл.),
подъехать к деревни (Д. п., 1 −е скл.),
написать тёте Ире (Д. п., 1 −е скл.),
закричать от боли (Р. п., 3 −е скл.),
побывать в Сибири (П. п., 3 −е скл.),
работать на компьютере (П. п., 2 −е скл.),
приехать к бабушке Соне (Д. п., 1 −е скл.),
идти по тропинке (Д. п., 1 −е скл.),
взять из ладони (Р. п., 3 −е скл.),
плыть по Волге (Д. п., 1 −е скл.).

Волжский класс

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Октябрь 2021

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
« Сен
1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

Правописание безударных падежных окончаний

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе

Падежные окончания имён существительных единственного числа 1, 2 и 3-го склонения

Падежи	1-е скл.	2-е скл.	3-е скл.
И. п.	-а, -я	, -о, -е, -ё	(нулевое)
Р. п.	-ы, -и	-а, -я	-и
Д. п.	-е	-у, -ю	-и
В. п.	-у, -ю	одуш. — как в Р. п. неодуш. — как в И. п.	(нулевое)
Т. п.	-ой (-ою) -ей (-ею)	-ом, -ем, -ём	-ю
П. п.	-е	-е	-и

Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных

1-й способ	2-й способ
1. Определить падеж. 2. Определить склонение. 3. Вспомнить окончание имени существительного этого склонения в нужном падеже	Проверить безударное падежное окончание ударным окончанием имени существительного того же типа склонения и в том же падеже
письмо (кому?) бабушк[е] (1-е скл., Д.п., ед.ч., [-е]); поступать (по чему?) по совест[и] (3-е скл., Д.п., ед.ч., [-и])	Думал о Родин[е] (о земл[é]); деревья в ине[е] (в серебр[é]); увидел в проруб[и] (в степ[и])

Безударное падежное окончание имени существительного — это орфограмма.

Обратите внимание! Как следует рассуждать при обосновании написания безударного падежного окончания имени существительного осина, употреблённого в творительном падеже?

1. Определяю падеж имени существительного осиной; для этого ставлю к нему вопрос от того слова, с которым оно связано по смыслу: вырос (под чем?) под осиной — творительный падеж; определяю склонение: осина — существительное женского рода, имеет в начальной форме окончание [-а] 1-го склонения; вспоминаю: существительное 1 -го склонения в творительном падеже имеет окончание [-ой ] или [-ей ], значит, в слове осиной надо писать окончание [-ой ].

2. Определяю падеж имени существительного осиной; для этого ставлю к нему вопрос от того слова, с которым оно связано по смыслу: вырос (под чем?) под осиной — творительный падеж; определяю склонение: осина — существительное женского рода, имеет в начальной форме окончание [-а] — 1-го склонения; подбираю существительное 1-го склонения в творительном падеже с ударным окончанием (под сосной), значит, в слове осиной надо писать окончание [-ой].

Именительный и винительный падежи

И. п.	кто? что?	Нет предлогов	Подлежащее
В. п.	кого? что?	Предлоги: о, в, на, про, под, за, сквозь	Второстепенный член
Есть: девочка, земля, небо, брат, дом, тень Вижу: девочку, землю, небо, брата, дом, тень

Вопросы	Предлоги	Окончания
кого? чего? откуда? где?	от, до, с из, без, у для, около	1-е скл.: -и, -ы 2-е скл.: -а, -я 3-е скл.: -и
Роль в предложении: второстепенный член. Ударные и безударные окончания пишутся одинаково: нет (кого? чего?) земл[и], пустын[и|; кон[я], олен[я]; дрозд[а], дятл[а]; рж[и], нефт[и]

Обратите внимание! В родительном падеже в единственном числе некоторые имена существительные мужского рода могут иметь наряду с окончанием -а (-я) окончание -у(-ю). Обычно эти имена существительные обозначают часть какого-либо вещества (стакан сахару, охапка хворосту, кисть винограду) и употребляются в разговорной речи.

Вопросы	Предлоги	Окончания
кому? чему? где? куда?	к, по	1-е скл.: -е 2-е скл.: -у, -ю 3-е скл.: -и
Роль в предложении: второстепенный член. Ударные и безударные окончания пишутся одинаково: рад (кому? чему?) сестр[е], дедушк[е]; кольц[у], друг[у], корабл[ю], приятел[ю]; любв[и], помощ[и]

Вопросы	Предлоги	Окончания
кем? чем? где? куда?	с, за, под, над,	1-е скл.: -ой(-ою), -ей (-ею) 2-е скл.: -ом, -ем, -ём 3-е скл.: -ю
Роль в предложении: второстепенный член. Ударные и безударные окончания пишутся одинаково: доволен (кем? чем?) игр[ой] (игр[ою], книг[ой] (книг[ою]), зерн[ом], зеркал[ом], мебель[ю]; любовался (кем? чем?) зар[ёй] (зар[ёю]), рощ[ей] (рощ[ею]), журавл[ём], мор[ем]; облак[ом], сирень[ю]

После шипящих и ц под ударением в окончаниях имён существительных в творительном падеже пишется буква о, а без ударения — буква е: врач[ом] — задач[ей], птенц[ом] — птиц[ей].

Вопросы	Предлоги	Окончания
о ком? о чём? где?	о (об), в, на, при	1-е скл.: -е 2-е скл.: -е 3-е скл.: -и
Роль в предложении: второстепенный член. Ударные и безударные окончания пишутся одинаково: думаю (о чём?) о земл[е], о Родин[е]; о сел[е]; о дом[е]; быть (где? в (на) чём?) в степ[и], на ладон[и] Всегда употребляется с предлогом

Обратите внимание! Предлог об употребляется с именами существительными, которые начинаются с букв а, о, у, э, и: об арене, об отце .

Обратите внимание! У некоторых имён существительных с предлогами в и на допускаются две формы предложного падежа с двумя разными ударениями:
дуб — на ду́бе и на дубу́
отпуск — в о́тпуске и в отпуску́
чай — в ча́е и в чаю́