Глаголы в прошедшем времени начальная форма правописание

Прошедшее время глаголов

Глагол имеет категорию времени. Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действие, которое происходило до того момента, как о нём стали говорить (т.е. до момента речи).

что делал? — рисовал

что сделал? — нарисовал

Прошедшее время глаголов образуется от неопределённой формы глагола при помощи суффикса -л- и родовых окончаний -о , -а или окончания -и во множественном числе.

клеи ть — клеи л а , клеи л и

При этом в глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же буква, что и перед суффиксом -ть в глаголах неопределённой формы.

обид е ть — обид е ло, обид е ла;

посе я ть — посе я ли, посе я ла.

Глаголы в форме прошедшего времени изменяются по числам: рисовал (ед. ч.) — рисовали (мн. ч.)

Глаголы в форме единственного числа прошедшего времени изменяются по родам. Род глагола передаётся с помощью окончаний:

мужской род в прошедшем времени имеет нулевое окончание ( рисовал )

женский род в прошедшем времени имеет окончание -а ( рисовал а )

средний род в прошедшем времени имеет окончание -о ( рисовал о )

Глаголы в форме прошедшего времени по лицам не изменяются.

Пример изменения глаголов в прошедшем времени:

О настоящем и будущем времени глаголов смотри по ссылкам.

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Личные окончания глаголов

О чем эта статья:

Лицо и окончания глаголов

Для начала вспомним определение глагола.

Глагол — часть речи, которая обозначает действие или состояние как процесс и выражает это значение при помощи категорий вида, залога, наклонения, времени и лица.

Глаголы отвечают на вопросы: «что делать?», «что сделать?», «что делал?», «что сделал?», «что делает?», «что будет делать?».

Каждый глагол в форме настоящего или будущего времени можно соотнести с определенным лицом или с участником речи:

Личная форма глагола — это такая форма, в которой глагол изменяется по лицам.

С точки зрения грамматики лицо глагола выражается с помощью окончания, которое называется личным. Личные окончания глаголов сопряжены с местоимениями, с помощью которых можно обозначить лицо, которое выполняет действие или участвует в нем.

В русском языке есть три формы лица глагола в единственном и множественном числе:

1. Первое лицо показывает, что субъект действия — говорящий:

• я плаваю — мы плаваем;
• я смеюсь — мы смеемся.

2. Второе лицо отражает действие собеседника:

• ты плаваешь — вы плаваете;
• ты смеешься — вы смеетесь.

3. Третье лицо указывает на то, что субъект действия не является ни говорящим, ни собеседником:

• он, она, оно плавает — они плавают;
• он, она, оно смеется — они смеются.

Правописание личных окончаний глаголов

Личные окончания глаголов — это система окончаний спрягаемых форм глаголов, которые отражают лицо и число глагола. Правописание личных окончаний глаголов зависит от их спряжения.

Спряжение глаголов — это изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени. Глаголы не спрягаются в прошедшем времени, а также в сослагательном и повелительном наклонениях.

В русском языке у глаголов два типа спряжения — первое и второе. Так выглядит парадигма личных окончаний глаголов:

• I спряжение: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют);
• II спряжение: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -aт (-ят).

Приведем примеры личных окончаний глаголов в таблице:

Управляю

Выберу

Управляем

Выберем

Спорю

Понравлюсь

Спорим

Понравимся

Управляешь

Выберешь

Управляете

Выберете

Споришь

Понравишься

Спорите

Понравитесь

Управляет

Выберет

Управляют

Выберут

Спорит

Понравится

Спорят

Понравятся

Алгоритм написания личных окончаний глаголов:

1. Убедиться, что глагол употреблен не в форме повелительного наклонения или прошедшего времени — для них действуют другие правила. Личные окончания есть только у глаголов в форме настоящего или будущего времени.
2. Если в слове есть приставка вы-, нужно ее убрать, проверить ударное окончание и написать ту букву, которую мы слышим под ударением. Например, если убрать приставку у глагола выбер_шь, получится берешь. Под ударением в окончании буква е, значит, ее мы и пишем: выберешь.
3. Если приставки вы- нет, нужно поставить глагол в неопределенную форму (что делать? что сделать?) и определить спряжение. Дальше остается выбрать из соответствующего столбика нужное окончание.

Чтобы писать личные окончания глаголов правильно, нужно:

• отличать личные формы глагола от других;
• уметь ставить глагол в неопределенную форму;
• знать глаголы-исключения;
• уметь определять тип спряжения;
• помнить, что в I спряжении в личных окончаниях стоят буквы е, ю, у, а во II спряжении — и, а, я.

Правописание безударных личных окончаний глаголов

Личные окончания глаголов могут быть ударными и безударными.

Глаголы с ударными личными окончаниями не требуют дополнительной проверки, их спряжение определяется сразу. Безударные личные окончания мы проверяем инфинитивом глагола.

По правилу безударных личных окончаний глаголов ко II спряжению относятся:

• Глаголы с инфинитивом на -ить (исключения: брить, зиждиться, стелить);
• Семь глаголов с инфинитивом на -еть: вертеть, терпеть, обидеть, смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть;
• Четыре глагола с инфинитивом на -ать: слышать, гнать, держать, дышать.

Все остальные глаголы относятся к I спряжению.

Алгоритм написания безударных личных окончаний глаголов:

1. Ставим глагол в неопределенную форму («что делать?», «что сделать?»).
2. Выясним, какая гласная буква стоит перед окончанием -ть (ать, оть, уть, ить).
3. По этой гласной букве определяем I или II спряжение (учитываем глаголы-исключения).
4. Выбираем гласную букву е/и, а/я или у/ю в безударном окончании.

Безударные личные окончания глаголов школьники проходят в 4 классе. Если вы только начали изучать эту тему и хотите запомнить, как определить безударное личное окончание глагола — чаще обращайтесь к правилам и словарю.

Правописание разноспрягаемых глаголов

Разноспрягаемые глаголы — особый вид глаголов, которые при изменении по лицам и числам имеют окончания то I, то II спряжения. К ним относятся глаголы бежать, хотеть, чтить.

Хочу

Бегу

Чту

Хотим

Бежим

Чтим

Хочешь

Бежишь

Чтишь

Хотите

Бежите

Чтите

Хочет

Бежит

Чтит

Хотят

Бегут

Чтут (чтят)

Также есть два глагола, которые спрягаются по архаическому типу: есть, дать. Посмотрите на парадигму их спряжения в таблице:

Дам

Ем

Дадим

Едим

Дашь

Ешь

Дадите

Едите

Даст

Ест

Дадут

Едят

Некоторые глаголы невозможно употребить в форме 1-го лица единственного числа, например: победить, гудеть.

Правописание неопределенной формы глагола

Напомним: чтобы определить, к какому спряжению относится глагол, нужно поставить его в начальную форму («что делать?», «что сделать?») и посмотреть, на что этот глагол заканчивается.

Глаголы прошедшего времени — правописание, формы и примеры

Определение глагола

Глагол утверждён в русском языке как самостоятельная часть речи, которая обуславливает любое из действий одушевлённого или неодушевлённого предметов.

Из всех частей речи он наиболее склонён к спряжению по категориям.

Глаголы в прошедшем времени представлены в совершённом и несовершенном виде. Основной вопрос, который необходимо задать при определении времени: Что делал?

Вопрос актуален для несовершенного вида. В этом случае рассматривается длительный период и действия, выполняемые неоднократно с определённой периодичностью; незаконченный процесс или деяние, которое не принесло видимого результата. Пример: Каждое утро будильник звенел ровно в 6.

Глагол «звенел» означает действие, которое происходило на протяжении повторяющегося периода, заключённого в связку существительного и местоимения «каждое утро».

Что сделал? — совершённая форма, требующая наличия определённого итога и полного завершения цикла. Пример: В этот день будильник прозвенел ровно в 7 утра.

Действие произошло единоразово по отношению к существительному, подкреплённому личным местоимением. Будильник может прозвенеть завтра или в любой другой день, но сегодня его действенные активы уже исчерпаны. Он выражает законченность.

Образование прошедшего времени

Глагол в прошедшем времени — сложная речевая конструкция, которая требует детального изучения. Чтобы соблюдать правило словообразования, не нужно учить много правил. Достаточно понять, что они изменятся по родам и числам, имеют существенное отличие от настоящего и будущего времён в виде словоизмерительного суффикса -л-. Окончания также подвержены изменениям и напрямую зависят от используемого рода и числа.

Для примера можно взять за основу 2 глагола: писать и улыбаться в инфинитиве.

В прошедшем времени, мужском роде и единственном числе эти слова трансформируются в следующие конструкции:

1. Он записал всю информацию, которая была доступна на сайте.
2. Дед улыбался, глядя на пойманную рыбу.

Женский род единственного числа будет иметь вид:

1. Она записала несколько своих пожеланий в блокнот.
2. Девушка улыбалась, вспоминая об отпуске.

Средний род образуется по тому же правилу:

1. Приложение записало несколько сообщений.
2. Сегодня солнце улыбалось людям.

Множественное число не имеет разделения по родам и выглядит одинаково во всех вариантах:

1. Студенты записали все темы лекции.
2. Они улыбались, глядя на первый снег.

Суффикс глагола -л- фигурирует во всех вариантах.

Допустимые варианты спряжения

Спряжением именуют возможность глаголов преобразовываться по родам, числам, лицам и другим словоизмерительным категориям.

В современной энциклопедии русского языка представлены 2 варианта спряжения, традиционно обозначающиеся римскими цифрами — I и II.

Когда ударение выпадает на окончание, спряжение определяют по его виду. Если ударный слог фигурирует в основе, используется неопределённая форма.

I-е спряжение включает все глаголы, где инфинитив имеет окончания -еть, -ать, -оть, -уть, -ять, -ыть, -ть: удалять, прятать, ныть, пнуть.

Глаголы из этой категории меняют окончания в зависимости от лица: 1-е лицо: в единственном числе -у, -ю, во множественном числе -ем, -ём; 2-е лицо: ед. ч. -ешь, мн. ч. -ете, -ёте; 3-е лицо: ед. ч. -ет, мн. ч. -ут, -ют.

Основу II-го спряжения составляют глаголы на -ить: клеить, пилить, застрелить.

Их окончания склоняются следующим образом: 1-е лицо: ед. ч. -у, -ю, множ. ч. -им; 2-е лицо: ед. ч. -ишь, множ. ч. -ите; 3-е лицо: ед. ч. -ит, множ. ч. -ят, -ат

Совершенный и несовершенный вид

Аспект или вид — грамматическая ниша, которая выражает протекание того или иного действия на временном отрезке:

1. Несовершенный — акт также совершён в прошлом, но конкретный итог отсутствует. Каждое лето мальчик из соседнего двора строил шалаш. Алиса возвращалась с работы ещё до заката солнца.
2. Совершённый — действие помещено в прошедшее время и полностью закончено, результат достигнут, конкретное время может быть указано в предложении или подразумеваться в контексте. В прошлое воскресенье мальчик из соседнего двора построил шалаш. Алиса вернулась с работы к ужину.

Определение роли

Лингвистическая финитность — категория, определяющая наличие показателя согласования в предложении:

1. Финитность — выполнение глаголом роли сказуемого. Олег посадил дерево, чтобы бабушка порадовалась.
2. Нефинитность — возможность глагола трансформироваться и выступать в качестве других частей речи. Максим срубил дерево, чтобы сделать на его месте площадку для игр.

Разделение по времени

Время — соотношение отрезков, на которых размещено обсуждаемое действие и сам момент высказывания:

1. Настоящее — действие непрерывно происходит в момент обсуждения и не имеет видимых сроков завершения. Смотрю, как опьянённый, на её красивую улыбку.
2. Прошедшее время глагола указывает на деяние, которое осуществлялось до момента повествования о нём. Он изучил немало законов.
3. Будущее — означает действие, которое имеет высокую вероятность свершиться на временно́м периоде, наступающем сразу после момента сказания. Он обязательно победит в этом конкурсе.

Глаголу в прошлом времени присущи число и род, но невозможно идентифицировать лицо. К примеру, глагол украшать будет выглядеть одинаково во всех случаях использования лиц: я украшала, ты украшала, она украшала.

Наклонение и его категории

Наклонение — форма слова, подтверждающая модальность глагола. Можно определить 8 наклонений, которые используются как в литературной, так и в разговорной речи:

1. Изъявительное — указывает, что действие происходит по желанию того, кто его исполняет, представляет реальный процесс, происходящий в настоящем, и реализован в первом лице единственном числе. — Я читаю увлекательную статью.
2. Условное — выражает относительность предполагаемого и возможного к реальному. — Я бы прочитал эту книгу, если бы знал, кому её отдал.
3. Желательное — выражение воли, самопризыв к действию. — Прочитаю-ка этот доклад перед сном.
4. Повелительное — призывает к действию. — Читай, пока есть время.
5. Позволительное — косвенная форма призыва. — Пусть читает, станет умнее.
6. Прилагательное — утверждает желание реализации с участием дополнительных объектов. — Давайте прочитаем стихотворение как можно поэтичней.
7. Намерительное — обозначает уверенное намерение выполнить действие в неопределённом будущем. Форма слова прошедшего времени отсутствует. — Прочитаю эту главу, когда буду в отпуске.
8. Отрицательно-просительное — выражение запрета или предупреждения о негативной стороне действия. — Не читай новости в непроверенных источниках.

Глагольный залог

Существует категория, которая определяет отношение выполняемых действий к объекту повествования. Типы залогов не зависят от того, какой род или число используется и могут быть применены на любой из форм.

1. Активный — подтверждает, что действие направлено непосредственно на объект повествования. — Он купил новую куртку. Машина едет слишком быстро.
2. Пассивный — описывает действия, которым подвергается объект или же результат воздействия. — Дом был построен в начале века. Он был одет в камуфляжный костюм.
3. Возвратный — тождественная взаимосвязь объекта и субъекта повествования. — Она одевается слишком долго. Борщ варится на медленном огне.
4. Взаимный — выражает симметричные равноуровневые связи между всеми, кто участвует в сложном процессе деятельности и не имеет возможности изменяться по числам и родам. — Следует чаще встречаться. Подруги переписываются круглые сутки.

Несмотря на полный разбор глагола как части речи и изучение форм его склонений, некоторые редкие речевые образцы вызывают затруднение в идентификации, а следовательно, и в написании. Неизменным правилом остаётся, что глагол должен отвечать на вопрос «что делать?». Остальные методы определения не так легко запомнить, поэтому, если есть сомнения в правописании, необходимо обратиться к словарю и удостовериться в правильности выбранного варианта.