Гласные в суффиксах причастий настоящего времени 7 класс презентация

Презентация к уроку на тему «Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастиях»»
презентация к уроку по русскому языку (7 класс) на тему

Презениция к уроку на тему» Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени» Тип урока: отработка умений и рефлексии

Цель:формировать навыки написания гласных в суффиксах страдательных причастий.

Задачи: повторить пунктуацию причастного оборота,написание гласных в суффиксах действительных причастий.

Работа по развитию речи: употреблений причастий в речи.

Конспект урока на тему » Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. Тип урока: отработка умений и рефлексии.

Этот жадный предмет Всё железо хватает. Для него нормы нет, Прилипанием страдает. Магнит Дописать слово, расставить недостающие знаки препинания. ….. это кусок железной руды облада .. щий свойством притягивать железные или стальные предметы. Словарная работа

Премудрая – приставка Одуматься – приставка Долька- корень Ночевать – суффикс Думающего – суффикс Хороший – окончание ПРЕ О ДОЛ ЕВА ЮЩ ИЙ Составьте новое слово

Человек, свою, преодолевающий , успешно, многого, лень, может добиться. Человек, успешно преодолевающий свою лень, может многого добиться. Составьте предложение с причастным оборотом.

Слыш … мого рокота,бор … щиеся за мир, вид… мый в микроскоп, навева … мый воспоминаниями,стро … щийся стадион, огражда … мый от невзгод, колебл … мый ветром, озаря … мого луной,та .. щий снег, ороша … мым водами , леле … мый родителями, се… щий дождь. Выборочный диктант.

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 7 класс 1.Какое из данных слов является причастием? А) длинный Б) пустынный В) отправленный Г) деревянный 2. В каком предложении причастный оборот надо выделить запятыми? а) Человек услышавший шорох насторожился. б) Мы почувствовали даже дыхание лаявшей на нас собаки. в) От оттаявшей земли поднимался пар. г) Распускающиеся под теплыми лучами солнца листочки радовали глаз. 3. В суффиксах каких страдательных причастий пишется е ? а) Слыш_мого ; б) вид_мый ; в) огражда_мый ; г) оберега_мый ; д ) движ_мый . 4.. В каком из данных причастий суффиксы – ущ — ющ ? А) стро … щий Б) пиш … щий В) став… щий Г) люб… щий Тест

1) в 2) а 3) в, г 4) б Ответы теста.

Ответы теста. 1) в 2) а 3) в, г 4) б 1) синеющий 2) а 3)в, д 4) б 5) б 6) б 7) б 8) в,г 9) б 10) б,в

Игра «Корректор» Исправьте предложения. Ухажёр, гонимый ветром, не пришёл на встречу. Цветы, обучаемые на уроке, красивы. Тучи, редактируемые корректором, обещали дождь . Попугай, назначивший даме свидание , оказался говорящим. Повесть, поливаемая садовником, известна всем. Дети, купленные в зоомагазине, станут грамотнее. Попугай, назначивший даме свидание , оказался говорящим. Попугай, назначивший даме свидание , оказался говорящим.

Игра «Корректор» Исправленные предложения. Ухажёр , назначивший даме свидание , не пришёл на встречу. Цветы, поливаемые садовником, красивы. Тучи, гонимые ветром, обещали дождь . Попугай, купленный в зоомагазине , оказался говорящим. Повесть, редактируемая корректором известна всем. Дети, обучаемые на уроке, станут грамотнее.

Распространите предложения причастным оборотом так, чтобы причастие было страдательным настоящего времени. Используйте слова для справок. 1. За окном проносится серая полоса туннеля. 2. По тропинкам торопятся к цветам первые пчёлы и бабочки. Слова для справок: видеть, обрабатывать, слышать, управлять.

Цифровой диктант 1 — действительное причастие 2 — страдательное причастие Сеющий дождь, управляемый по радио, плохо видимый предмет, лечащий врач, рокочущая вдали, мучимый сомнениями, найденный солдатский медальон, асфальтированная дорога, пролиставший книгу, оберегаемая школьниками, согретые костром, увиденные нами.

Выпишите страдательные причастия настоящего времени, а рядом глагол, от которого оно образовано. Зацветающая рожь, ярко освещённые, чуть различимый, сильно любящий, изучаемый детьми, невидимые в сумерках. ОБРАЗЕЦ: озаря е м ый – озаряют (1 спр .)

Сравните текст 1. Тишина нарушаемая только разноголосым щебетом пташек действовала успокаивающе. Вот уж вечер. Роса блестит на ромашке оберегаемая могучими кронами сосен. (М. Пришвин.) 2. Тишина действовала успокаивающе. Вот уж вечер. Роса блестит на ромашке. (по М. Пришвин.)

Причастие Действительные СтрадательстстрасС Страдательные Наст. вр . Прош. вр . УЩ- ЮЩ -АЩ-ЯЩ- АЩ-ЯЩ ВШ- -Ш- -Ш ВШ ОМ-ЕМ-ИМ -НН- -ЕНН- -Т- Т Несовершенный Совершенный

В каком из предложений можно заменить выделенную курсивом часть определением, выраженным причастным оборотом? 1.Существует предание, по которому на территории современного Городищенского района в районе реки Мечетка стояли войска хана Мамая. 2. Царицынская сторожевая линия, которая была построена по приказу Петра Первого к 1718 году , предназначалась для защиты южных рубежей страны от набегов татар.

Сегодня на уроке я научился. я постарался. мне понравилось. мне было трудно. мне было интересно.

Презентация по русскому языку на тему «Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени» (7 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Тема: «Действительные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени»

Цели: ознакомление учащихся со способами образования действительных причастий настоящего времени, правописанием гласных в суффиксах действительных причастий настоящего времени; Отработка умения находить изучаемую орфограмму и правильно писать ее. Учить употреблять причастия в речи; Повторить правописание безударных личных окончаний глаголов, окончаний прилагательных, причастий.

Синтаксическая пятиминутка Расставьте и объясните знаки препинания. Лента реки видне..щаяся вдали причудливо изгибалась и убегала за горизонт.

Действительные причастия настоящего времени образуются от глаголов, имеющих свойства: Вид – несовершенный Переходность – переходные и непереходные Спряжение — I и II Возвратные и невозвратные

От чего зависит выбор гласной в суффиксе причастий? Суффикс причастия зависит от спряжения глагола, от которого оно образовано: 1-е спряжение –УЩ-/-ЮЩ-, 2-е спряжение –АЩ-/-ЯЩ-.

Чтобы правильно написать гласную в суффиксах, нужно:

Звонить(2 спр)- звонят- звонЯщий Боиться(2 спр) — боятся– боЯщийся, Работать(1спр)-работают – работаЮщий Петь(1спр) – поют — поЮщий

Самостоятельная работа 1. От данных глаголов образуйте сначала форму 3-го л. мн.ч., а затем дейст. прич. настоящего времени Образец: плакать-плачут-плачущий Говорить- Скакать- Плескаться- Бежать- Колебать- Читать —

2. Вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы причастий Сверка..щий на со..нце снег Весело щебеч..щими птицами Шепч..щие на ветру деревья Вер..щий людям Зна..щий правду Люб..щий спорт Стел..щийся дым

Образуйте от глаголов, данных в скобках, действительные причастия настоящего времени: (таять) снег, (рыть) канаву, (маячить) огни, (скакать) на лошади, (сеять) пшеницу, (бороться) за справедливость, (строить) замок, (стрелять) метко, (мучиться) от боли, (верить) в добро.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

• Beshirova Ramina VagifovnaНаписать 2188 05.12.2019

Номер материала: ДБ-839899

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

30.10.2019 67

29.09.2019 132

18.09.2019 306

14.09.2019 91

06.06.2019 56

01.04.2019 536

24.01.2019 154

25.11.2018 731

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Роспотребнадзор разработал рекомендации по организации питания в школах

Время чтения: 2 минуты

Роспотребнадзору поручено актуализировать требования к школьному меню

Время чтения: 1 минута

Более 600 школ в регионах России закрыто из-за коронавируса

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки подготовит методику изучения склонности учащихся к агрессии

Время чтения: 2 минуты

Решение по формату сдачи ЕГЭ в 2022 году будет принято в ближайшее время

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. Урок русского языка в 7 классе. — презентация

Презентация была опубликована 9 лет назад пользователемmou45.chel-edu.ru

Похожие презентации

Презентация 7 класса по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. Урок русского языка в 7 классе.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. Урок русского языка в 7 классе

2 Девятое октября, вторник. йэ October (латинское) Octo — восемь

3 1)Небо было украшено узорами сверка.щих звёзд. 2) Два подростка невид. мые в сумерках спутывали лошадей.. 3) Густой, бурый дым выбрасыва. мый паровозом тянется над лесом. 4) Успокаивается море ласка. мое восходящими лучами солнца. 5) Мы приближаемся к молу охраня. щему вход в гавань от раз..рённых волн. 6) Багровеет клокоч. щее море. ющ 2)им,…. 3)…. …. ем 4)…, ем. 5)… 1) …, ющ. 6) … ущ..

4 Причастие настоящего времени действительное страдательное -ущ-(-ющ-) -ем-(-ом-) -ащ-(-ящ-) -им- спряжение глагола I II

5 Читать ( I спр.) — читаемый слышать видеть отправлять прикрывать возводить решать кричать ( II спр.) ( I спр.) ( II спр.) ( Iспр.) ( II спр.) — слышимый — видимый — отправляемый — прикрываемый — возводимый — решаемый

6 движение слышимый прекрасн движим ый

7 Сострадание – жалость, сочувствие, вызываемое чьим – нибудь несчастьем, горем.

8 Уважаемый ( коллектив), изучаемый (школьники), Ободряемый (товарищ), обуреваемый (жажда деятельности), приготовляемые (школьник), приглашаемый (собрание), оберегаемый (сырость), движимый (чувство сострадания). Уважаемый коллективом, изучаемый школьниками, ободряемый товарищем, обуреваемый жаждой деятельности, приготовляемые школьником, приглашаемый на собрание, оберегаемый от сырости, движимый чувством сострадания.

9 Шишкин И.И. Рожь 1878 Россия, Москва, Государственная Третьяковская галерея

10 Издава.мый Освеща.мая Наруша.мый Прерыва.мый Слыш.мый Различ.мый Вид.мый Движ.мый Непроница.мый Гон.мый Уважа.мый Перевод.мый Вдохновля.мый Колебл.мый Озаря.мый Принима.мый Терп.мый Замеча.мый 1 ряд 2 ряд 3 ряд

11 Издаваемый Освещаемая Нарушаемый Прерываемый Слышимый Различимый Видимый Движимый Непроницаемый Гонимый Уважаемый Переводимый Вдохновляемый Колеблемый Озаряемый Принимаемый Терпимый Замечаемый 1 ряд 2 ряд 3 ряд