Избушка корень суффикс и окончание

Морфемный разбор слова «избушка»

Выполним мор­фем­ный раз­бор сло­ва «избуш­ка». В мор­фем­ном соста­ве сло­ва «избуш­ка» вычле­ним корень, суф­фикс и окончание.

Прежде чем раз­би­рать иссле­ду­е­мое сло­во по соста­ву, выяс­ним часть речи, к кото­рой оно при­над­ле­жит. Имеем в виду, что в соста­ве слов раз­ных частей речи име­ет­ся свой набор харак­тер­ных морфем.

В гуще леса сто­ит избуш­ка охот­ни­ка Матвея.

Это сло­во обо­зна­ча­ет пред­мет и отве­ча­ет на вопрос что?

По этим грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам мож­но понять, что, это неоду­шев­лён­ное имя суще­стви­тель­ное. Его мор­фем­ный раз­бор нач­нем с выде­ле­ния окон­ча­ния. В рус­ском язы­ке окон­ча­ние име­ют толь­ко изме­ня­е­мые части речи. Узнаем, изме­ня­ет­ся ли ана­ли­зи­ру­е­мое сло­во. Это суще­стви­тель­ное жен­ско­го рода пер­во­го скло­не­ния может менять свою грам­ма­ти­че­скую форму.

• сто­ять око­ло избушк и
• вижу избушк у
• подой­ду к избушк е .

Сравнив падеж­ные фор­мы суще­стви­тель­но­го, в кон­це сло­ва выде­лим сло­во­из­ме­ни­тель­ную мор­фе­му — окон­ча­ние -а. Окончание не вклю­ча­ет­ся в основу.

Основой сло­ва явля­ет­ся часть избушк- .

Далее в мор­фем­ном соста­ве рас­смат­ри­ва­е­мо­го сло­ва ука­жем уменьшительно-ласкательный суф­фикс -ушк-, нали­чие кото­ро­го про­сле­жи­ва­ет­ся так­же в словах:

• черн ушк а
• молод ушк а
• говор ушк а.

Оставшаяся часть изб- явля­ет­ся кор­нем рас­смат­ри­ва­е­мо­го сло­ва. В этом убе­дим­ся, подо­брав близ­кие по смыс­лу род­ствен­ные лексемы:

изб а, изб ёнка, изб ушеч­ный, изб яной, изб ач.

Во всех род­ствен­ных сло­вах име­ет­ся общая зна­чи­мая часть изб-, в кото­рой заклю­че­но их лек­си­че­ское значение.

Морфемный состав сло­ва «избуш­ка» запи­шем в виде ито­го­вой схемы:

Разбор слова избушка по составу, морфемный и словообразовательный анализ

Как выполнить разбор слова избушка по составу? Выделения корня слова, основы и его строения. Морфемный разбор, его схема и части слова (морфемы) — корень, суффикс, окончание .

Схема разбора по составу: изб ушк а
Строение слова по морфемам: изб/ушк/а
Структура слова по морфемам: приставка/корень/суффикс/окончание
Конструкция слова по составу: корень [изб] + суффикс [ушк] + окончание [а]
Основа слова: избушк

1. изб — корень
2. ушк — суффикс
3. а — окончание

Словообразование: производное, так как образовано 1 (одним) способом, способы словообразования: суффиксальный.

Характеристики основы слова: непрерывная, простая (1 корень), производная, членимая (есть словообразовательные афиксы) .

Разбор по составу (морфемный) слова «избушка»

Разбор по составу (морфемный) «избушка»:

Смотрите также:

Синтаксический разбор «Если кто-либо спросит, в чем суть истории, я действительно не знаю.»

Морфологический разбор слова «избушка»

Фонетический разбор слова «избушка»

Значение слова «избушка»

Синонимы «избушка»

Разбор по составу слова «избушка»

Карточка «избушка»

Предложения со словом «избушка»

Разобрать слово по составу, что это значит?

Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор. Сайт how-to-all поможет вам правильно разобрать по составу онлайн любую часть речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, числительное.

План: Как разобрать по составу слово?

При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей. Начинайте по порядку «снимать» морфемы с конца, методом «раздевания корня». Подходите к анализу осмысленно, избегайте бездумного деления. Определяйте значения морфем и подбирайте однокоренные слова, чтобы подтвердить правильность анализа.

• Записать слово в той же форме, как в домашнем задании. Прежде чем начать разбирать по составу, выяснить его лексическое значение (смысл).
• Определить из контекста к какой части речи оно относится. Вспомнить особенности слов, принадлежащих к данной части речи:
• • изменяемое (есть окончание) или неизменяемое (не имеет окончания)
  • имеет ли оно формообразующий суффикс?
• Найти окончание. Для этого просклонять по падежам, изменить число, род или лицо, проспрягать — изменяемая часть будет окончанием. Помнить про изменяемые слова с нулевым окончанием, обязательно обозначить, если такое имеется: сон(), друг(), слышимость(), благодарность(), покушал().
• Выделить основу слова — это часть без окончания (и формообразующего суффикса).
• Обозначить в основе приставку (если она есть). Для этого сравнить однокоренные слова с приставками и без.
• Определить суффикс (если он есть). Чтобы проверить, подобрать слова с другими корнями и с таким же суффиксом, чтобы он выражал одинаковое значение.
• Найти в основе корень. Для этого сравнить ряд родственных слов. Их общая часть — это корень. Помнить про однокоренные слова с чередующимися корнями.
• Если в слове два (и более) корня, обозначить соединительную гласную (если она есть): листопад, звездолёт, садовод, пешеход.
• Отметить формообразующие суффиксы и постфиксы (если они есть)
• Перепроверить разбор и значками выделить все значимые части

В начальных классах разобрать по составу слово — значит выделить окончание и основу, после обозначить приставку с суффиксом, подобрать однокоренные слова и затем найти их общую часть: корень, — это всё.

* Примечание: Минобразование РФ рекомендует три учебных комплекса по русскому языку в 5–9 классах для средних школ. У разных авторов морфемный разбор по составу различается подходом. Чтобы избежать проблем при выполнении домашнего задания, сравнивайте изложенный ниже порядок разбора со своим учебником.

Порядок полного морфемного разбора по составу

Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор предпочтительно связать с разбором словообразовательным. Такой анализ называется формально-смысловым.

• Установить часть речи и выполнить графический морфемный анализ слова, то есть обозначить все имеющиеся морфемы.
• Выписать окончание, определить его грамматическое значение. Указать суффиксы, образующие формуслова (если есть)
• Записать основу слова (без формообразующих морфем: окончания и формообразовательных суффиксов)
• Найди морфемы. Выписать суффиксы и приставки, обосновать их выделение, объяснить их значения
• Корень: свободный или связный. Для слов со свободными корнями составить словообразовательную цепочку: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ыва-ть», «сух(ой) → сух-арь() → сух-ар-ниц-(а)». Для слов со связными корнями подобрать одноструктурные слова: «одеть-раздеть-переодеть».
• Записать корень, подобрать однокоренные слова, упомянуть возможные варьирования, чередования гласных или согласных звуков в корнях.

Пример полного морфемного разбора глагола «проспала»:

• окончание «а» указывает на форму глагола женского рода, ед.числа, прошедшего времени, сравним: проспал-и;
• основа форы — «проспал»;
• два суффикса: «а» — суффикс глагольной основы, «л» — этот суффикс, образует глаголы прошедшего времени,
• приставка «про» — действие со значением утраты, невыгоды, ср.: просчитаться, проиграть, прозевать;
• словообразовательная цепочка: сон — проспать — проспала;
• корень «сп» — в родственных словах возможны чередования сп//сн//сон//сып. Однокоренные слова: спать, уснуть, сонный, недосыпание, бессонница.