Как найти предложении слово с чередующиеся безударные гласные в корне

Безударные гласные в корне слова

О чем эта статья:

Понятие безударных гласных

Безударные гласные — это буквы, которые находятся в слабой позиции, то есть на них не падает ударение. Такие гласные делятся на два типа:

А еще есть безударные гласные в корнях с чередованием.

Ударение — это выделение голосом гласного звука одного из слогов через повышение тона и длинное звучание. Безударные и ударные гласные в русском языке могут находиться в разных частях слова:

Чтобы верно выбрать правило, нужно определить, в какой морфеме находится гласная.

Проверяемые безударные гласные

В русском языке мы проверяем написание гласных букв А, О, И, Е, Я, когда они обозначают безударные гласные звуки.

Проверяемые безударные гласные в корне слова — это гласные, которые можно проверить ударением с помощью подбора родственных слов или изменением грамматической формы слова.

Чтобы избежать ошибок и правильно писать слова с проверяемыми безударными гласными, нужно запомнить правило.

Правило для проверяемых безударных гласных в корне слова

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова нужно изменить слово так, чтобы эта гласная стала ударной.

Если гласная под ударением, значит ее хорошо слышно и очевидно, какую букву нужно написать. Если без ударения — применяем специальные правила.

В качестве проверочного слова может выступать:

Однокоренное слово (уменьшительно-ласкательные варианты, слова другой части речи).

дождливый — дождь, лесной — лес.

Измененная форма этого же слова.

грибы — гриб, зима — зимы.

Если в корне несколько безударных гласных, нужно подобрать слова для проверки каждой:

молодой — молод, молоденький.

Давайте узнаем, в корне каких слов есть проверяемые безударные гласные. При произношении слов голосом выделяется один гласный звук, а все остальные гласные оказываются без ударения:

В русском языке ударение в словах может падать на гласную любой морфемы:

Чередующиеся гласные в корне слова. Таблица

Чередующиеся глас­ные в корне — это заме­на глас­ных «а» и «о», «и» и «е» в раз­ных фор­мах одно­го и того же сло­ва или в род­ствен­ных сло­вах. Таблица с при­ме­ра­ми и исклю­че­ни­я­ми помо­жет усво­ить пра­ви­ло напи­са­ния чере­ду­ю­щих­ся гласных.

Чередующиеся глас­ные «о» или «а», «и» или «е» в корне слов пишут­ся в зави­си­мо­сти от раз­ных условий:

• места уда­ре­ния (гар-/гор-, клан-/клон-, твар-/твор-, зар-зор-);
• нали­чия или отсут­ствия суф­фик­са -а- после кор­ня (кас-/кос-, бер-/бир-, мер-/мир- и пр.);
• конеч­ной бук­вы кор­ня (скак-/скоч-, раст-/ ращ-, рос-);
• смыс­ло­вых раз­ли­чий (равн-/ровн-, мак-/моч-).

Безударные глас­ные в корне с чере­до­ва­ни­ем невоз­мож­но про­ве­рить уда­ре­ни­ем, изме­нив грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва или подо­брав род­ствен­ное сло­во. В таких сло­вах в удар­ном поло­же­нии пишет­ся та глас­ная, кото­рая слышится.

Написание без­удар­ных чере­ду­ю­щих­ся глас­ных в корне выби­ра­ем в соот­вет­ствии с орфо­гра­фи­че­ским пра­ви­лом рус­ско­го язы­ка. Наглядно пред­ста­вим в таб­ли­це пра­ви­ло, при­ме­ры напи­са­ния чере­ду­ю­щих­ся глас­ных в корне слов и исключения.

Видеоурок «Чередующиеся безударные гласные в корне»

Чередование гласных и согласных в корне (200 примеров)

Чередование — это заме­на одно­го зву­ка дру­гим в одной и той же мор­фе­ме при обра­зо­ва­нии и изме­не­нии слов.

В корне слов могут чере­до­вать­ся как глас­ные, так и соглас­ные. Приведем при­ме­ры с чере­до­ва­ни­ем глас­ных и соглас­ных в корне слов.

В корне слов могут чере­до­вать­ся без­удар­ные глас­ные «а» и «о». В таком слу­чае глас­ную невоз­мож­но про­ве­рить уда­ре­ни­ем. Чтобы пра­виль­но напи­сать сло­во, поль­зу­ем­ся орфо­гра­фи­че­ским пра­ви­лом напи­са­ния чере­ду­ю­щих­ся глас­ных.

Примеры слов с чередованием гласных а/о в корне

В кор­нях гар-/гор-, клан-/клон-, твар-/твор- в без­удар­ном поло­же­нии пишет­ся бук­ва «о», а под уда­ре­ни­ем и «а», и «о», напри­мер:

• гор е ть, гор е лка, загор е ть, загор е лый, загор е вший­ся, загор а ть, угор е ть, угор е лый, под­гор е ть, под­гор е лый, под­гор е вший, погор е лец, сгор е ть, несгор а емый, выгор а ть, выгор е ть, выгор а ние,воз­гор а ть, воз­гор а ние, пере­гор е ть;
• заг а р, уг а р, уг а рный.
• поклон е ние, поклон и ться, поклон и сь, поклон я ться, склон е ние;
• кл а нять­ся, укл о н, покл о н, Покл о нная гора;
• твор и ть, твор е ние, твор е ц, сотвор и ть, сотвор е ние;
• тв а рь, тлетв о рный, затв о р, притв о р.

ПравилоВ кор­нях кас/кос, лаг-/лож- напи­са­ние бук­вы «а» дик­ту­ет суф­фикс -а-, нахо­дя­щий­ся после кор­ня.

Примеры:

• к а с а ться, к а с а ние, к а с а тель­ная, прик а с а ться;
• при­кос­но­ве­ние, при­кос­нуть­ся, кос­нись;
• изл а г а ть, прил а г а ть, прил а г а ю, предл а г а ть, нал а г а ть;
• изло­жить, изло­же­ние, при­ло­жить, при­ло­же­ние, пред­ло­жить, пред­ло­же­ние, зало­жить, облож­ной.

Будем иметь в виду, что во мно­гих сло­вах в совре­мен­ном рус­ском язы­ке эти кор­ни срос­лись с при­став­ка­ми.

ПравилоВ корне скак-/скоч- напи­са­ние букв «а» или «о» без уда­ре­ния зави­сит от после­ду­ю­щей соглас­ной.

Примеры:

• проск ак ать, ск ак ание, обск ак ать, ск ак ун, ск ак алка;
• подск оч ить на месте, выск оч ить из дома, заск оч ить на мину­ту, переск оч ить через лужу, выск оч ка.

Гласные а/о чере­ду­ют­ся в корне раст-/ращ-/рост-/рос-.

Примеры:

• рас­те­ние, рас­ти, рас­ти­тель­ность, росток, выра­щен­ный;
• водо­рос­ли, нарост, на вырост, отрос­ли, вырос­ла.

Чередование букв а/о отме­тим в сло­вах с кор­нем плав-/плов-.

• пла­вать, спла­вать, пла­ва­тель­ный, пла­ву­чий, на пла­ву;
• пло­вец — плов­цы, плов­чи­ха — плов­чи­хи.

В кор­нях мак-/моч- напи­са­ние чере­ду­ю­щих­ся глас­ных а//о явля­ет­ся смыс­ло­вым.

Примеры:

• макать в сме­та­ну, обмак­нуть перо в чер­ни­ла, мак­нуть в соль;
• смо­чить вих­ры, про­мо­чить ноги, намо­чить воло­сы, про­мок­нуть под дождем, замо­чить бельё.

Примеры слов с чередованием гласных е/и в корне

В кор­нях бер-/бир-, мер-/мир-, пер-/пир-, дер-/дир-, тер-/тир-, жиг-/жег-, стел-/стил-, чет-/чит-, блест-/блист- отме­тим без­удар­ные глас­ные «е» или «и» в зави­си­мо­сти от при­сут­ствия суф­фик­са -а-, напри­мер:

• изб и р а́ ть — изб е рёшь;
• отп и р а́ ть — отп е ре́ть;
• сд и р а́ ть — сд е ру́, сд е рёт;
• раст и р а́ ть — раст е ре́ть;
• обж и г а́ ть — обж ё гший;
• заст и л а́ ть — заст е ли́ть;
• забл и ст а́ ть — забл е сте́ть;
• выч и т а́ ние — вы́ч е ты.

В кор­нях с эле­мен­та­ми им-, -ин-, за кото­ры­ми сле­ду­ет суф­фикс -а-, пишет­ся бук­ва «и».

Примеры:

• пред­прин и м а ть;
• пред­прин и м а тель;
• пон и м а ть;
• пон и м а ние;
• прим и н а ть;
• зан и м а ть;
• зан и м а тель­ный.

Примеры слов с чередованием согласных в корне

Отметим исто­ри­че­ские тра­ди­ци­он­ные чере­до­ва­ния соглас­ных в корне слов:

• выход, ходок — выхо­жу — выхож­де­ние;
• водить — вожу — вожде­ние;
• родить — роже­ни­ца — рож­де­ние;
• насла­дить­ся — насла­жде­ние;
• бро­дить — бро­же­ние;
• еда — слад­ко­еж­ка;

• кли­кать — клич — вос­кли­цать, вос­кли­ца­ние;
• ткать — ткач — ткац­кий;
• бул­ка — булоч­ная;
• пустяк — пустяч­ный;

осве­тить — све­ча — осве­ще­ние;

• вью­га — вьюж­ный;
• бакла­га — баклаж­ка;
• ков­ри­га — ков­риж­ка;
• бума­га — бумаж­ка;
• серь­га — сереж­ка;
• лачу­га — лачуж­ка;
• пичу­га — пичуж­ка;
• застег­нуть — застёж­ка;
• рас­тя­ги­вать — врас­тяж­ку;
• Волга — волж­ский;
• варяг — варяж­ский;
• Норвегия — нор­веж­ский, нор­ве­жец, нор­ве­жен­ка.

• отец, отцов, отцов­ский — отче­ство, отчий, Отечество;
• серд­це — сер­деч­ный, сер­деч­ность;
• заяц — зай­чи­ха, зай­чо­нок;
• яйцо — яич­ный, яич­ни­ца;

Укажем более ред­кое чере­до­ва­ние соглас­ных н//ш :

В кор­нях слов и их форм может про­ис­хо­дит чере­до­ва­ние соглас­ных:

• б//бл: влю­бить — влюб­лен­ность, губить — губ­лю, дро­бить — дроб­ле­ние, при­ба­вить — при­бав­ле­ние;
• п//пл: сыпать — сып­лю, насы­пать — насып­лен­ный, высы­пать — высып­лю;
• м//мл: кор­мить — корм­лю, корм­ле­ние, выкор­мить — выкорм­лен­ный;
• в//вл: уди­вить — удив­ле­ние, выло­вить — вылов­лен­ный, нало­вить — налов­лю;
• ф//фл: раз­гра­фить — раз­граф­лять, раз­граф­лю, раз­граф­лен­ный.

Видеоурок «Понятие о чередовании согласных звуков в корне»