Какие суффиксы есть в слове усилитель

Что такое суффикс? Суффикс — это…

Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и служит обычно для образования новых слов.

Чтобы понять, что такое суффикс в русском языке, начнем с того, что слово состоит из основы и окончания. В основу входят все морфемы, кроме окончания, которое является словоизменительной частью слова, и формообразующих суффиксов.

В морфемном составе слова суффикс располагается непосредственно за корнем:

Эта морфема служит для образования новых слов и некоторых грамматических форм.

ОпределениеСуффикс — это морфема, которая стоит после корня или после другого суффикса и служит для образования новых слов или их форм.

Словообразовательные суффиксы

В русском языке новые слова образуются с помощью суффиксов:

дом → дом ик ;
трава → трав ян ой;
соловей → соловь ин ый;
грустный → грустн о .

Такой способ образования новых слов называется суффиксальным.

Значения суффиксов

Обратим внимание, что слову «домик» суффикс -ик- придает уменьшительно-ласкательное значение. Значит, суффиксы не только образуют новое слово, но и могут придавать ему дополнительное значение ласкательности, уменьшительности или увеличительности, пренебрежения. С помощью таких суффиксов говорящий высказывает свое отношение к предметам и явлениям. Например, выделим оценочные суффиксы в составе слов:

мысль → мысл ишк а;
снег → снеж ок ;
рыба → рыб ешк а;
человек → человеч ищ е.

Обратим внимание на чередование корневых согласных перед суффиксами: г//ж, к//ч.

СуффиксыИх значениеПримеры

-к-	Придают словам уменьшительное или ласкательное значение	туча — тучка
-ик-		дождь — дождик
-ок-		ветер — ветерок
-ичк-		вода — водичка
-ник-	Указывает на профессию или занимаемую должность	печь — печник
-щик-		бетон — бетонщик
-тель-		учить — учитель
-ист-		связь — связист
-арь-		ворота — вратарь
-есть-	Обозначает свойство или качество	свежий — свежесть
-от-		прямой — прямота
-изн-		белый — белизна
-ищ-	Называет место	пожар — пожарище

Один или два суффикса?

В морфемном составе многих слов можно указать не один, а два и даже три суффикса, которые нанизываются друг за другом, как бусинки, на производящую основу. Чтобы правильно определить, сколько суффиксов в слове, составляем словообразовательную цепочку и находим промежуточные слова с определенным суффиксом:

уч ить → уч еб а → учебник; уч еб ник ;
цвет → цвет ист ый → цветист ость ; цвет ист ость .

Рассмотрим морфемный состав слов «шапочка», «весточка», «заварочка». Выясним, можно ли в их составе указать общий суффикс -очк-.

Понаблюдаем:

шапк а → шапоч к а (к//ч, беглая гласная «о» в корне);
весть → вест очк а;
вар ить → за вар ить → завар к а → завар оч к а (в суффиксе -оч- чередуются к//ч и беглая гласная «о»).

Только в отглагольном существительном «заварочка» выделим два суффикса. В составе слов «шапочка» и «весточка» при всей их похожести разные суффиксы: -к- и -очк-.

Суффиксы частей речи

В морфемном составе слов каждой части речи существуют свои характерные суффиксы.

Например, у существительных суффиксы -чик, -щик, -ик, -ист, -тель образуют названия лиц мужского рода по профессии или роду занятий:

лёт чик
водопровод чик
фонар щик
бетон щик
академ ик
траг ик
машин ист
лингв ист
писа тель
чита тель .

У имён прилагательных укажем свой набор суффиксов:

-ив-/-ев- (лен ив ый, плюш ев ый);
-чив- (задум чив ый, вкрад чив ый);
-лив- (забот лив ый, дожд лив ый);
-ист- (прерыв ист ый, золот ист ый);
-ов- (кокос ов ый, дел ов ой);
-оват-/-еват- (смугл оват ый, ноздр еват ый) и т. п.

Глаголы имеют суффиксы -е-, -и-, -а-, -о-, -ыва-/-ива-, -ова-/ева-, -ну- и пр.:

смотр е ть
пил и ть
мурлык а ть
пол о ть
развед ыва ть
раскраш ива ть
бесед ова ть
танц ева ть
стук ну ть.

Формообразующие суффиксы

Суффиксы образуют не только новые слова, но и их грамматические формы. Такие суффиксы мы назовем формообразующими. Они не входят в основу слова.

Например, форма прошедшего времени глаголов образуется с помощью суффикса -л-, который присоединяется к основе инфинитива:

мурлыка ть мурлыка л ;
отвози ть — отвози л ;
засея ть — засея л ;
возненавиде ть — возненавиде л .

Причастие образуют формообразующие суффиксы:

-ащ-/-ящ- (лет ящ ий, визж ащ ий), -ущ/-ющ (мурлыч ущ ий, бор ющ ийся);
-им-/-ем- (принос им ый, беле ем ый);
-вш-, -ш- (опа вш ий, принёс ш ий);
-нн-, -енн-, -т- (развея нн ый, повал енн ый, натёр т ый).

У особой глагольной формы деепричастия можем вычленить формообразующие суффиксы:

- -а/-я (бега я , слыш а );
- -в, -вши, -ши (услыша в , скры вши сь, потряс ши ).

Формы сравнительных степеней прилагательных и наречий образуем с помощью суффиксов:

красивый — красив ее , красив ейш ий;
весело — весел ее ;
чисто — чищ е .

Как найти суффикс в слове?

Чтобы найти суффикс действуем так.

Сначала выделим в слове окончание, затем — корень. Часть слова между корнем и окончанием и будет суффиксом.

1. котёнк а , котёнк у

В слове «котёнок» нулевое окончание.

2. кот , кот ик, кот ище

В слове «котёнок» корень — кот —

Суффикс в слове «котёнок» — — ёнок — (стоит между корнем — кот — и нулевым окончанием).

Видеоурок

Задания по разделу морфемика

1. Часть слова, которая служит для образования формы слова, называется__________

2. Какое окончание в слове «договорилась»?

3. Какой корень в слове «досрочный»?

4. Какое окончание в слове «видел»?

5. С помощью какого суффикса образовано слово «охотник»?

6. Какой корень в слове «маленький»?

7. Слово «белизна» образовано__________ способом.

8. Верно ли, что у наречий нет окончаний?

9. Верно ли, что в слове «ремесленник» два суффикса?

10. От какого слова образовано слово «сотрудник»?

11. Разберите слово «по-зимнему» по составу.

12. Каким способом образовано слово «героизм»?

13. Можно ли выделить приставку в слове «сложный»?

14. Являются ли однокоренными в современном языке слова «автор» и «авторитет»?

15. Верно ли, что в слове «шире» (раздвинуть) окончание –Е?

16. Каким способом образовано слово «заголовок»?

17. Верно ли, что в слове «преуспеть» одна приставка –ПРЕ-?

18. Являются ли однокоренными слова «колоситься» и «колоссальный»?

19. Каким способом образовано слово «железобетон»?

20. Верно ли, что слова «конфликт» и «конфликты» являются однокоренными?

21. Верно ли, что в слове «символизируя» нет окончания?

22. Верно ли, что слово «измельчить» образовалось от слова «мелкий»?

23. Сколько корней в слове «трубочист»?

24. Сколько приставок в слове «приободрился»?

25. Верно ли, что в словах «утвердительный» и «приблизительный» один и тот же суффикс

26. Верно ли, что слово «бег» образовалось от слова «бегать» бессуффиксным способом?

27. Есть ли приставка в слове «напряжение»?

28. Верно ли, что в словах «унизительный» и «привлекательный» есть суффикс –ТЕЛЬ-?

29. Являются ли однокоренными слова «перегорел» и «огарок»?

30. Сколько суффиксов в слове «пожелтели»?

31. Верно ли, что слово «синий» образовано от существительного «синь»?

32. Какое окончание в слове «заячий»?

33. Каким способом образовалось слово «послезавтра»?

34. Верно ли, что слово «переносица» образовано приставочно-суффиксальным способом?

35. Какое окончание в глаголе «выберем»?

36. Верно ли, что в слове «кормлю» есть суффикс прошедшего времени –Л-?

37. Верно ли, что в слове «допризывник» суффикс –НИК-?

38. Одинаковые ли суффиксы в словах «разведчик» и «ключик»?

39. Как образовано деепричастие «уговорив»?

40. Являются ли слова «смелый» и «измельчать» однокоренными?

41. Одинаковые ли суффиксы в словах «отчество» и «мастерство»?

42. Каким способом образовано слово «сгоряча»?

43. Являются ли однокоренными слова «отчество» и «отчетливо»?

44. Верно ли, что в слове «изменился» есть суффикс –ИЛ-?

45. Какие суффиксы есть в слове «усилитель»?

46. Сколько суффиксов в слове «посетительница»?

47. От какого слова образовалось слово «поручение»?

48. Верно ли, что в словах «порошковый» и «поравняться» есть приставка ПО-?

49. Верно ли, что слова «популярность» и «порядочность» образованы суффиксальным способом?

50. Верно ли, что в словах «переподготовка» и «перевязка» есть приставка ПЕРЕ-?

Е. В. Королева, Мехонская СОШ Шатровского района

Хотите получать уведомления о возможности бесплатной публикации в журналах из списка ВАК и РИНЦ?

Опубликовать статью в журнале из списка ВАК — бесплатно без регистрации

Подготовка к Единому государственному экзамену (ЕГЭ)

Часть II

КОНТРОЛЬНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Глава 2. Морфемика и словообразование

Задание 1. Укажите правильный ответ.

1. Подчеркните слово с нулевым окончанием:

а) платье; б) украсив; в) уходящий; г) поставила; д) могуч.

2. Подчеркните слово, от которого образовалось наречие легко:

а) облегчить; б) легкость; в) легкий; г) легкое; д) полегчало.

3. Какое из данных слов не является однокоренным к слову горный?

а) гористый; б) пригорок; в) горелый; г) горняцкий; д) горец.

4. Подчеркните слово без окончания:

а) подрос; б) гражданка; в) сбросил; г) по-братски; д) лисий.

5. Подчеркните слово, которое соответствует следующей морфемной схеме:

а) по-русски; б) втайне; в) присказка; г) задумавшись; д) убегающий.

6. Подчеркните слово, образованное приставочно-суффиксальным способом:

а) настольный; б) входить; в) белизна; г) переходить; д) бескорыстный.

7. Подчеркните слово, в котором два корня:

а) водянистый; б) снегопад; в) подземный; г) преопасный; д) безысходный.

8. Подчеркните слово с приставкой:

а) вьюга; б) пьедестал; в) декорация; г) объявить; д) слушатель.

9. Подчеркните слово, в котором есть суффикс -тель-:

а) оборонительный; б) строительный; в) содержательный; г) уравнительный; д) подсознательный.

10. Подчеркните слово, которое образовано сложением начальных звуков:

а) МГУ; б) МВД; в) ЦСК; г) ТАСС; д) ВТО.

11. Определите словообразовательную цепочку:

1) переподготовка; 2) подготовка; 3) готовить; 4) подготовить.

а) 1, 2, 3, 4; б) 3, 4, 2, 1; в) 4, 3, 2, 1; г) 4, 3, 1, 2; д) 2, 1, 4, 3.

12. Подчеркните слово, образованное суффиксальным способом:

а) пригорок; б) заварить; в) побелка; г) соавтор; д) ледокол.

13. Подчеркните слово, образованное приставочным способом:

а) самокат; б) прадед; в) переносица; г) глазастый; д) вдуматься.

14. Подчеркните слово, образованное приставочно-суффиксальным способом:

а) преподавательница; б) лесостепь; в) антивоенный; г) безбилетный; д) рассказать.

15. Подчеркните слово, которое имеет такое морфемное строение:

а) Отъезд; б) обрывок; в) обсудить; г) обидный; д) полегче.

16. Подчеркните слово, которое имеет такое морфемное строение:

а) Ответ; б) отвар; в) увидел; г) отросток; д) вьюжный.

17. Составьте словообразовательную цепочку:

1) теплеть; 2) потеплеть; 3) теплый; 4) потеплевший.

а) 1, 2, 3, 4; б) 4, 3, 2, 1; в) 2, 1, 4, 3; г) 3, 2, 1, 4; д) 3, 1, 2, 4.

18. Какое слово является лишним в группе однокоренных слов?

а) Белизна; б) белка; в) побелить; г) беленький; д) белый.

Задание 2. Какая схема соответствует морфемному строению слова?

Задание 3. Морфемное строение какого слова соответствует схеме?

Задание 4. Разберите слова по составу.

Задание 5. Запишите правильный ответ.

Вопрос

Ответ

Эталон

Часть слова, которая служит для образования формы слова, называется __________

Окончанием

Какое окончание в слове договорилась?

Какой корень в слове досрочный?

Какое окончание в слове видел?

Нулевое

С помощью какого суффикса образовано слово охотник?

Какой корень в слове маленький?

Слово белизна образовано _______ способом

Суффиксальным

Верно ли, что у наречий нет окончаний?

Верно ли, что в слове ремесленник два суффикса?

От какого слова образовано слово сотрудник?

Разберите слово по-зимнему по составу.

Каким способом образовано слово героизм?

Суффиксальным

Можно ли выделить приставку в слове сложный?

Являются ли однокоренными в современном языке слова автор и авторитет?

Верно ли, что в слове шире (раздвинуть) окончание -е?

Каким способом образовано слово заголовок?

Приставочно-
суффиксальным

Верно ли, что в слове преуспеть одна приставка – пре-?

Являются ли однокоренными слова колоситься и колоссальный?

Каким способом образовано слово железобетон?

Сложением

Верно ли, что слова конфликт и конфликты являются однокоренными?

Нет, это формы одного и того же слова

Верно ли, что в слове символизируя нет окончания?

Да, потому что это деепричастие – неизменяемая форма глагола

Верно ли, что слово измельчить образовалось от слова мелкий?

Нет, измельчить – от слова мельчить

Сколько корней в слове трубочист?

Сколько приставок в слове приободрился?

Верно ли, что в словах собирательный и приблизительный один и тот же суффикс – -тельн-?

Верно ли, что слово бег образовалось от слова бегать бессуфиксным способом?

Есть ли приставка в слове напряжение?

Верно ли, что в словах вмешательство и привлекательный есть суффикс -тель-?

Являются ли однокоренными слова перегорел и огарок?

Сколько суффиксов в слове пожелтели?

Верно ли, что слово синий образовано от существительного синь?

Какое окончание в слове заячий?

Нулевое

Каким способом образовалось слово послезавтра?

Приставочным

Верно ли, что слово переносица образовано приставочно-суффиксальным способом?

Какое окончание в глаголе выберем?

Верно ли, что в слове кормлю есть суффикс прошедшего времени -л-?

Нет, это глагол в настоящем времени

Верно ли, что в слове допризывник суффикс -ник-?

Нет, два суффикса: -н- и -ик-

Одинаковые ли суффиксы в словах разведчик и ключик?

Нет, во втором слове суффикс -ик

Как образовано деепричастие уговорив?

От глагола уговорить

Являются ли слова смелый и измельчать однокоренными?

Одинаковые ли суффиксы в словах отечество и мастерство?

Нет, в первом слове суффикс -еств- (отец)

Каким способом образовано слово сгоряча?

Приставочно-
суффиксальным

Являются ли однокоренными слова отчество и отчетливо?

Верно ли, что в слове изменился есть суффикс -ил-?

Нет; суффиксы -и-, -л-

Какие суффиксы есть в слове усилитель?

-и-, -тель-

Сколько суффиксов в слове утешительный?

Три: -и-, -тель-, -н-

От какого слова образовалось слово поручение?

Поручить

Верно ли, что в словах порошковый и поравняться есть приставка по-?

Нет, в первом слове по- – часть корня

Верно ли, что слова популярность и порядочность образованы суффиксальным способом?

Верно ли, что в словах переподготовка и перевязка есть приставка пере-?

Всего набрано баллов

Задание 6. Выполните блок тренировочных упражнений.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

В своих произв_дениях поэт Константин Скворцов г_в_рит о су_ьбах Росси_ отдельных людей о су_ьбе мира. Ему пр_сущи глуб_на историч_ской пам_т_ смелая (не)ожида(н,нн)ая тр_ктовка историч_ских событий все то что было свойстве(н,нн)о русской дра_атической поэзи_. Но у К.Скворцова свой путь в и(с,сс)ку(с,сс)тве свой взгля_ на мир поэт продолжа_т тр_диц_и русской литературы но он самобытен (не,ни)на кого (не,ни)похож. Глуб_на и острота чу_ств бл_городство верн_сть себе пр_клонение перед женщиной нравстве(н,нн)ая ч_стота высота духа вот что отл_ча_т его лир_ку. «Я наследую небо. » это кредо поэта и человека Константина Скворцова.

1. Определите стиль текста:

1) научный; 2) публицистический; 3) художественный.

2. Определите основную мысль отрывка и запишите ее.

3. Выпишите из текста существительное, в котором нет окончания.

4. Найдите ошибочное утверждение:

1) окончание образует формы слова;
2) окончание не входит в основу слова;
3) все слова в русском языке имеют окончания.

5. Укажите номера слов с нулевым окончанием:

1) жег; 2) здание; 3) тоньше; 4) купаешься; 5) домой; 6) унес; 7) молодец; 8) комментарий; 9) горжусь; 10) поразителен.

6. Укажите номера слов с приставкой разо-:

1) разорвать; 2) разоружить; 3) разобидеться; 4) разочаровать; 5) разозленный; 6) разорить; 7) разобщить; 8) разобранный; 9) разогнаться; 10) разоткровенничаться.

7. Укажите значение приставки в слове разрезать:

1) распределение; 2) распределение действия в разные стороны; 3) раздробление; 4) разделение на части.

8. Укажите значение приставки в слове вдуматься:

1) направленность движения или действия внутрь;
2) сосредоточенность и напряженность действия;
3) направленность движения вверх.

9. Выпишите из текста слово(а), в котором(ых) не является приставкой.

10. Укажите номера слов, в которых нет суффикса:

1) узкий; 2) направо; 3) массаж; 4) аккуратный; 5) ящик; 6) корзина; 7) домина; 8) мостик; 9) лисий; 10) двурогий; 11) Москворечье.

11. Укажите номера слов, в которых есть два суффикса:

1) колечко; 2) речка; 3) скоростной; 4) сказанный; 5) спасатель; 6) увиденный; 7) бумагоделательный; 8) будничный.

12. Укажите слово (слова), от которого(ых) образовано данное. Назовите способ словообразования.

Столовая, ЕГЭ, мореходный, разноязыкий, достучаться, неподвижно, скрип.

13. Разберите слова по составу:

1) приусадебный; 2) безветренный; 3) заупрямился; 4) проигрыватель.

14. Запишите слова в два столбика.

Однокоренные (родственные) слова

Формы одного и того же слова

Плохой, плохонький; журналист, журналистика; писать, буду писать; красивый, более красивый; напишу, напиши; я, меня; конферанс, конферансье; шоколад, шоколадка.

15. Найдите «лишнее» слово:

1) нож, ножны, стреножить, ножевой;
2) нос, носик, переносица, переноска;
3) приводить, проводка, проводник, оленевод.

16. В каком(их) слове(ах) есть суффикс -л-?

1) влюбленный; 2) капля; 3) зубило; 4) приплыли; 5) бережливость; 6) носильщик.

17. Обозначьте приставки.

Пододеяльник, подорожник, подострить, подошва, надорвать, надоить, наболтать, набат, наступить, наст.

18. В каких словах нет суффикса?

1) соловьиный; 2) синий; 3) лисий; 4) зверье; 5) спугнуть; 6) мамин.

19. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова. Как образованы слова доброе и злое?

Удивительно не то, что добрый человек в каждом человеке ищет доброе, а злой – злое. Удивительно, что оба находят.

20. Выпишите из стихотворения К.Рубинского слова с суффиксами субъективной оценки. С какой целью их использует автор?

Неслышно ступая с малышкой Шептушкой,
Всем листикам Осень желтушила ушки.
За нею дожди по неслышной тропинке
Тащили водицу в прозрачной корзинке.

И сырость тревожную нежную эту
Они разбросали по белому свету.
А листикам желтым велели без шуток
Готовить для ветра свои парашюты.

21. Выпишите из стихотворения К.Рубинского авторские неологизмы. Как вы их оцениваете?

источники:

http://www.infobraz.ru/library/russian-language/id07349

http://rus.1sept.ru/article.php?ID=200401002