Какое слово образовано сложением основ с одновременным прибавлением суффикса

Запишите сложные слова, образованные: а) сложением слов; б) сложением основ: в) сложением основ с добавлением суффикса.

Ваш ответ

решение вопроса

Похожие вопросы

• Все категории
• экономические 43,275
• гуманитарные 33,618
• юридические 17,900
• школьный раздел 605,972
• разное 16,822

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

Слово образованное способом сложения основ с одновременным присоединением суффикса1?

Русский язык | 5 — 9 классы

Слово образованное способом сложения основ с одновременным присоединением суффикса

4 легк + атлет + суффикс.

Это слово легкоатлетический.

Надеюсь, что помогла.

Способ образования : суффиксальный, приставочный, приставочно — суффиксальный, сложение(основ слов или целых слов) , сложение сокращённых основ, переход одной части речи в другую?

Способ образования : суффиксальный, приставочный, приставочно — суффиксальный, сложение(основ слов или целых слов) , сложение сокращённых основ, переход одной части речи в другую.

. Какое слово образовано способом сложения с одновременным присоединением суффикса?

. Какое слово образовано способом сложения с одновременным присоединением суффикса?

: 1)телепередача, 2)водокачка, 3)кресло — качалка, 4)чернозём.

Придумать 3 слова образованных суффиксальным способом, придумать 3 слова образованных приставочным способом, придумать 3 слова образованных приставочно — суффиксальным способом, придумать 3 слова обра?

Придумать 3 слова образованных суффиксальным способом, придумать 3 слова образованных приставочным способом, придумать 3 слова образованных приставочно — суффиксальным способом, придумать 3 слова образованныхметодом сложения основ и придумать 3 слова образованных способом перехода.

Каким способом образовалось слово новогодний?

Каким способом образовалось слово новогодний?

А суфиксальный б сложение целых слов в сложение основ и присоединение суфикса г приставочно — суфиксальный.

Придумать слова на суффиксальный способ, приставочный способ, приставочно суффиксальный, безсуффиксальный, сложение без соеденительной гласной, сложение с соединительной гласной, сложение с одновремен?

Придумать слова на суффиксальный способ, приставочный способ, приставочно суффиксальный, безсуффиксальный, сложение без соеденительной гласной, сложение с соединительной гласной, сложение с одновременным присоединением суффикса, сложносокращенные.

Образование имён существительных способом сложения 1) сложение без соединительной гласной 2) сложение с соединительной гласной 3) сложение с одновременными присоединением суффикса 4) образование сложн?

Образование имён существительных способом сложения 1) сложение без соединительной гласной 2) сложение с соединительной гласной 3) сложение с одновременными присоединением суффикса 4) образование сложносокращённых слов.

Приведите примеры слов, образованных при помощи приставок, суффиксов, суффиксов и приставок одновременно, без суффиксов сложением?

Приведите примеры слов, образованных при помощи приставок, суффиксов, суффиксов и приставок одновременно, без суффиксов сложением.

Способ образования : приставочный суфиксальный приставочный — суфиксальный сложение (основ слов или целых слов ) Сложение сокращенный основ переход одной части речи в другуюПримеры : (любые слова)?

Способ образования : приставочный суфиксальный приставочный — суфиксальный сложение (основ слов или целых слов ) Сложение сокращенный основ переход одной части речи в другую

Примеры : (любые слова).

Укажите способ образования слова юнкор сложением целых слов сложением основ слов с соединительной гласной сложением сокращенных основ при помощи суффикса при помощи приставки?

Укажите способ образования слова юнкор сложением целых слов сложением основ слов с соединительной гласной сложением сокращенных основ при помощи суффикса при помощи приставки.

Способ образования слова пешеход а)сложение сокращенных основ в)сложение основ при помощи соединительной гласной с)сложение основ с присоединением суффиксов д)сложение основы слова с целым словом е)сл?

Способ образования слова пешеход а)сложение сокращенных основ в)сложение основ при помощи соединительной гласной с)сложение основ с присоединением суффиксов д)сложение основы слова с целым словом е)сложение основ без помощи соединительной гласной.

На этой странице находится вопрос Слово образованное способом сложения основ с одновременным присоединением суффикса1?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Во 2 правильно 3 3 В слове все согласные звуки мягкие В слове 1 слог чай В слове 2 слога улей олень В слове не все согласные звуки мягкие В слове 1 слог жизнь цель В слове 2 слога герой.

Обособленные определения : 1. По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость. 2. Первыми двери к планетам мы, русские люди, открыли. Обособленные приложения : 3. Ему ли, карлику, тягаться с исполином! . 4. Слёзы унижения, он..

Огляделся — взгляд увидел — видит сахарницу запустил в нее черною лавку схватил — схватит кусочек легко летал — полет.

Что значит подеж имен.

У бабушки жизни кот Жорик. Бабушка следила за ним , гуляла, . К коту пришёл кот . Бабушка оставила кота в избушки . Кот и котик играли .

Часть речи Часть речи слова выпустил — глагол. Морфологические признакиНачальная форма : выпустить (инфинитив) ; Постоянные признаки : 2 — е спряжение, переходный, совершенный вид ; Непостоянные признаки : изъявительное наклонение, единственное числ..

○●○●○●○●○●○●○●○●○●○● План : 1. Красивый Казакстан 2. Бескрайние моря Казакстана 3. Богата и щедра казакская земля □■□■□■□■□■□■□■□■□■□■.

План : 1. Казахстан — вторая в СНГ республика по величине территории. 2. В течение двух месяцев весна способна «прошагать» через всю республику. 3. На территории Казахстана много степепей, дремучих лесов, озёр и рек. 4. Удивительное сочетание гор..

Город моей мечты — это моя Родина. Ведь именно на ней есть, что — то такое чего нет в остальных городах. Осенью в моём городе всё пестрит яркими цветами и красками, как будто, осень принесла, что — то необычное и все люди счастливо смотрят на падаю..

Город мечты то когда ты. Спиш и твой сон преврашаеться в явь .

Проверочная работа по русскому языку в 10 классе по теме «Словообразование»

Проверочная работа по русскому языку

по теме «Словообразование»

Исакова Марина Геннадьевна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ « Алябьевская СОШ»

СОСТАВ СЛОВА (МОРФЕМИКА). СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Укажите неверные утверждения:

а) Морфемика изучает состав и строение слова;

б) Неизменяемые слова могут иметь нулевое окончание;

в) Окончание является формообразующей морфемой;

г) В русском языке существует один тип основы: производная.

д) Приставки могут быть синонимичными.

2. Какой ряд состоит из однокоренных слов?

а) ведущий, осведомлённый, товаровед б) водитель, вождь, газопровод

в) кора, корить, укор г) накормить, кормчий, (над) кормой

3. В каком слове есть приставка, корень, один суффикс, окончание?

а) возведённый б) сверкают в) издалека г) увидевший

4. Какой суффикс НЕ МОЖЕТ иметь значение ЛИЦА, названного по профессии?

а) -ист- б) -ец- в) -ость- г) -ниц-

5. Какое слово неправильно разобрано по составу?

а) с-прав-а б) стрел-к-ов-ый в) вежлив-ость- г) об-дум-ыва-я

6. Какое слово образовано суффиксальным способом?

а) подготовкаб) одноклассник в) подписать г) неожиданный

7. Какое слово образовано сложением основ с одновременным прибавлением суффикса?

а) скоропортящийся б) старшеклассник в) электромонтёр г) быстроходность

8. В каком ряду во всех словах пропущена корневая безударная гласная, проверяемая ударением?

а) симм..трично, стро..вой, перел..вать, орг..нический

б) л..песток, веч..ром, изв..щение, матем..тический

в) л..петать, зар..зительно, распор..жение, ч..столюбивый

г)заст..влять, предпоч..тать, просв..щение, посв..щённый

9. Укажите ошибку в подборе проверочного слова для выделенной орфограммы.

Прочитайте текст и выполните следующие задания.

Стоять на полу было нельзя, потому что из-под двери дуло, а все болезни начинаются, если застудить ноги. Балансируя, я старался не упасть, а бабушка меня вытирала. Сначала голову. Её она тут же завязывала полотенцем, чтобы гайморит не обострился. Потом она вытирала всё остальное.

10. Выпишите два слова с нулевым окончанием.

11. Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

12. Определите способ словообразования: лесостепной,читка,собеседник,уехать , нагрудный , немосквич , тотчас , ход , травля , ученый (сущ.) , нефтепродукты

СОСТАВ СЛОВА (МОРФЕМИКА). СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

1. Укажите верные утверждения:

а) Морфемика изучает состав и строение слова;

б) Неизменяемые слова могут иметь нулевое окончание;

в) Окончание является формообразующей морфемой;

г) Суффиксы могут быть синонимичными;

д) В русском языке существует один тип основы: непрозводная.

2. Какой ряд состоит из однокоренных слов?

а) инспектор, испечь, пекарь б) сбор, прибор, борная (кислота)

в) летний, летать, полёт г) сток, течение, текущий

3. В каком слове есть приставка, корень, один суффикс, окончание?

а) избегая б) прибежавшийв) сближениег) устланный

4. Какой суффикс отличается от остальных по значению?

а) -ств- б) -изн- в) -ость- г)-тель-

5. Какое слово неправильно разобрано по составу?

а) по-человеч-еск-и б) проч-н-ее в) до-вер-ие г) рас-тер-я-вши-сь

6. Какое слово образовано приставочным способом?

а) направо б) направить в) направлять г) направиться

7. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

а) размышление б) расколоть в) раздумывать (о чём) г) развернуться

8. В каком ряду во всех словах пропущена корневая безударная гласная, проверяемая ударением?

а)изм..нённый, сув..нир, отг..лосок, разгор..чённый

б)ог..рчение, мет..д, созд..вая, пропол..скать

в)безнаказ..нно, объ..снение, ласк..во, т..жёлый

г)прил..скать, разг..раться, по..с, т..рговец

9. Укажите ошибку в подборе проверочного слова для выделенной орфограммы.

а)вЕсть– извЕстие б)свежЕсть–жЕсть

в)бИзнесмен– бИзнес г)олИмпиада–ОлИмп

Прочитайте текст и выполните следующие задания.

Клёст сидел на своей жёрдочке торжественно и гордо, как командир на коне. Я бросил в клетку семечко подсолнуха. Командир соскочил с жёрдочки, взмахнул клювом — семечко разлетелось на две половинки. А командир снова взлетел на своего деревянного коня, пришпорил и замер, глядя вдаль.

Надо было придумать клесту имя. Я долго прикидывал так и эдак и назвал клеста – Капитан Клюквин.

10. Выпишите два слова с окончанием -о.

11. В тексте есть глаголы, образованные приставочно-суффиксальным способом. Выпишите любые 2.

12. Определите способ словообразования: колхозник, шариковый, безденежье, подстанция, по-осеннему, прибежать, сейчас, пуск, брань, дежурный (сущ.), железобетон

старался, гайморит (любые 2 слова)

Суффиксальный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный (преффиксально-суффиксальный), приставочный (префиксальный), приставочно-суффиксальный (преффиксально-суффиксальный), приставочный (префиксальный), сложение слов (лексико-синтаксический), безаффиксный, безаффиксный, переход из одной части речи в другую (морфолого-синтаксический), сложение основ (лексико-синтаксический).

соскочил, разлетелось, пришпорил (любые 2 слова)

Суффиксальный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный (преффиксально-суффиксальный),приставочный (префиксальный), приставочный (префиксальный),приставочный (префиксальный),сложение слов (лексико-синтаксический),безаффиксный, безаффиксный, переход из одной части речи в другую (морфолого-синтаксический),сложение основ (лексико-синтаксический).

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

• Исакова Марина ГеннадьевнаНаписать 62596 10.11.2016

Номер материала: ДБ-338522

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

10.11.2016 356

10.11.2016 611

10.11.2016 342

10.11.2016 4981

10.11.2016 1090

10.11.2016 1240

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Роспотребнадзору поручено актуализировать требования к школьному меню

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки подготовит методику изучения склонности учащихся к агрессии

Время чтения: 2 минуты

В России запустят телепроект о российских вузах

Время чтения: 1 минута

Путин призвал наполнить аграрное образование современным содержанием

Время чтения: 1 минута

Решение по формату сдачи ЕГЭ в 2022 году будет принято в ближайшее время

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.