Каково лексическое значение суффикса щин капитанская дочка

Значение слова «-щин-(а)»

Что означает слово «-щин-(а)»

Словарь Ефремовой

-щин-(а)

1. суффикс Словообразовательная единица, образующая имена существительные женского рода, которые обозначают бытовое или общественное явление, идейное или политическое течение, характеризующееся признаком, названным мотивирующим именем прилагательным, словосочетанием со структурно мотивирующим именем прилагательным в качестве определения, а также именами или фамилиями исторических деятелей и литературных персонажей (аракчеевщина, банальщина, достоевщина, интеллигентщина, литературщина, маниловщина, нелегальщина, обломовщина, подённая работа — подёнщина, поповщина, сдельная оплата труда — сдельщина, театральщина и т.п.); при этом некоторые имена существительные с данным суффиксом могут иметь вторичное собирательное значение (военщина, иностранщина и т.п.), а также значение единичного лица — носителя признака (деревенщина).
2. суффикс Словообразовательная единица, образующая имена существительные женского рода, которые являются обиходными названиями территорий (Владимирщина, Киевщина, Полтавщина, Рязанщина, Тамбовщина и т.п.).

1. суффикс Словообразовательная единица, образующая имена существительные женского рода, которые обозначают бытовое или общественное явление, идейное или политическое течение, характеризующееся признаком, названным мотивирующим именем прилагательным, словосочетанием со структурно мотивирующим именем прилагательным в качестве определения, а также именами или фамилиями исторических деятелей и литературных персонажей (аракчеевщина, банальщина, достоевщина, интеллигентщина, литературщина, маниловщина, нелегальщина, обломовщина, подённая работа — подёнщина, поповщина, сдельная оплата труда — сдельщина, театральщина и т.п.); при этом некоторые имена существительные с данным суффиксом могут иметь вторичное собирательное значение (военщина, иностранщина и т.п.), а также значение единичного лица — носителя признака (деревенщина).
2. суффикс Словообразовательная единица, образующая имена существительные женского рода, которые являются обиходными названиями территорий (Владимирщина, Киевщина, Полтавщина, Рязанщина, Тамбовщина и т.п.).

Смотрите также:

Синтаксический разбор «Мне потребуется вечность, чтобы всё объяснить.»

Значение слова «-щин-(а)»

Карточка «-щин-(а)»

Словари русского языка

Лексическое значение: определение

Общий запас лексики (от греч. Lexikos) — это комплекс всех основных смысловых единиц одного языка. Лексическое значение слова раскрывает общепринятое представление о предмете, свойстве, действии, чувстве, абстрактном явлении, воздействии, событии и тому подобное. Иначе говоря, определяет, что обозначает данное понятие в массовом сознании. Как только неизвестное явление обретает ясность, конкретные признаки, либо возникает осознание объекта, люди присваивают ему название (звуко-буквенную оболочку), а точнее, лексическое значение. После этого оно попадает в словарь определений с трактовкой содержания.

Словари онлайн бесплатно — открывать для себя новое

Словечек и узкоспециализированных терминов в каждом языке так много, что знать все их интерпретации попросту нереально. В современном мире существует масса тематических справочников, энциклопедий, тезаурусов, глоссариев. Пробежимся по их разновидностям:

• Толковые Найти значение слова вы сможете в толковом словаре русского языка. Каждая пояснительная «статья» толкователя трактует искомое понятие на родном языке, и рассматривает его употребление в контенте. (PS: Еще больше случаев словоупотребления, но без пояснений, вы прочитаете в Национальном корпусе русского языка. Это самая объемная база письменных и устных текстов родной речи.) Под авторством Даля В.И., Ожегова С.И., Ушакова Д.Н. выпущены наиболее известные в нашей стране тезаурусы с истолкованием семантики. Единственный их недостаток — издания старые, поэтому лексический состав не пополняется.
• Энциклопедические В отличии от толковых, академические и энциклопедические онлайн-словари дают более полное, развернутое разъяснение смысла. Большие энциклопедические издания содержат информацию об исторических событиях, личностях, культурных аспектах, артефактах. Статьи энциклопедий повествуют о реалиях прошлого и расширяют кругозор. Они могут быть универсальными, либо тематичными, рассчитанными на конкретную аудиторию пользователей. К примеру, «Лексикон финансовых терминов», «Энциклопедия домоводства», «Философия. Энциклопедический глоссарий», «Энциклопедия моды и одежды», мультиязычная универсальная онлайн-энциклопедия «Википедия».
• Отраслевые Эти глоссарии предназначены для специалистов конкретного профиля. Их цель объяснить профессиональные термины, толковое значение специфических понятий узкой сферы, отраслей науки, бизнеса, промышленности. Они издаются в формате словарика, терминологического справочника или научно-справочного пособия («Тезаурус по рекламе, маркетингу и PR», «Юридический справочник», «Терминология МЧС»).
• Этимологические и заимствований Этимологический словарик — это лингвистическая энциклопедия. В нем вы прочитаете версии происхождения лексических значений, от чего образовалось слово (исконное, заимствованное), его морфемный состав, семасиология, время появления, исторические изменения, анализ. Лексикограф установит откуда лексика была заимствована, рассмотрит последующие семантические обогащения в группе родственных словоформ, а так же сферу функционирования. Даст варианты использования в разговоре. В качестве образца, этимологический и лексический разбор понятия «фамилия»: заимствованно из латинского (familia), где означало родовое гнездо, семью, домочадцев. С XVIII века используется в качестве второго личного имени (наследуемого). Входит в активный лексикон. Этимологический словарик также объясняет происхождение подтекста крылатых фраз, фразеологизмов. Давайте прокомментируем устойчивое выражение «подлинная правда». Оно трактуется как сущая правда, абсолютная истина. Не поверите, при этимологическом анализе выяснилось, эта идиома берет начало от способа средневековых пыток. Подсудимого били кнутом с завязанными на конце узлом, который назывался «линь». Под линью человек выдавал все начистоту, под-линную правду.
• Глоссарии устаревшей лексики Чем отличаются архаизмы от историзмов? Какие-то предметы последовательно выпадают из обихода. А следом выходят из употребления лексические определения единиц. Словечки, которые описывают исчезнувшие из жизни явления и предметы, относят к историзмам. Примеры историзмов: камзол, мушкет, царь, хан, баклуши, политрук, приказчик, мошна, кокошник, халдей, волость и прочие. Узнать какое значение имеют слова, которые больше не употребляется в устной речи, вам удастся из сборников устаревших фраз. Архаизмамы — это словечки, которые сохранили суть, изменив терминологию: пиит — поэт, чело — лоб, целковый — рубль, заморский — иностранный, фортеция — крепость, земский — общегосударственный, цвибак — бисквитный коржик, печенье. Иначе говоря их заместили синонимы, более актуальные в современной действительности. В эту категорию попали старославянизмы — лексика из старославянского, близкая к русскому: град (старосл.) — город (рус.), чадо — дитя, врата — ворота, персты — пальцы, уста — губы, влачиться — волочить ноги. Архаизмы встречаются в обороте писателей, поэтов, в псевдоисторических и фэнтези фильмах.
• Переводческие, иностранные Двуязычные словари для перевода текстов и слов с одного языка на другой. Англо-русский, испанский, немецкий, французский и прочие.
• Фразеологический сборник Фразеологизмы — это лексически устойчивые обороты, с нечленимой структурой и определенным подтекстом. К ним относятся поговорки, пословицы, идиомы, крылатые выражения, афоризмы. Некоторые словосочетания перекочевали из легенд и мифов. Они придают литературному слогу художественную выразительность. Фразеологические обороты обычно употребляют в переносном смысле. Замена какого-либо компонента, перестановка или разрыв словосочетания приводят к речевой ошибке, нераспознанному подтексту фразы, искажению сути при переводе на другие языки. Найдите переносное значение подобных выражений в фразеологическом словарике. Примеры фразеологизмов: «На седьмом небе», «Комар носа не подточит», «Голубая кровь», «Адвокат Дьявола», «Сжечь мосты», «Секрет Полишинеля», «Как в воду глядел», «Пыль в глаза пускать», «Работать спустя рукава», «Дамоклов меч», «Дары данайцев», «Палка о двух концах», «Яблоко раздора», «Нагреть руки», «Сизифов труд», «Лезть на стенку», «Держать ухо востро», «Метать бисер перед свиньями», «С гулькин нос», «Стреляный воробей», «Авгиевы конюшни», «Калиф на час», «Ломать голову», «Души не чаять», «Ушами хлопать», «Ахиллесова пята», «Собаку съел», «Как с гуся вода», «Ухватиться за соломинку», «Строить воздушные замки», «Быть в тренде», «Жить как сыр в масле».
• Определение неологизмов Языковые изменения стимулирует динамичная жизнь. Человечество стремятся к развитию, упрощению быта, инновациям, а это способствует появлению новых вещей, техники. Неологизмы — лексические выражения незнакомых предметов, новых реалий в жизни людей, появившихся понятий, явлений. К примеру, что означает «бариста» — это профессия кофевара; профессионала по приготовлению кофе, который разбирается в сортах кофейных зерен, умеет красиво оформить дымящиеся чашечки с напитком перед подачей клиенту. Каждое словцо когда-то было неологизмом, пока не стало общеупотребительным, и не вошло в активный словарный состав общелитературного языка. Многие из них исчезают, даже не попав в активное употребление. Неологизмы бывают словообразовательными, то есть абсолютно новообразованными (в том числе от англицизмов), и семантическими. К семантическим неологизмам относятся уже известные лексические понятия, наделенные свежим содержанием, например «пират» — не только морской корсар, но и нарушитель авторских прав, пользователь торрент-ресурсов. Вот лишь некоторые случаи словообразовательных неологизмов: лайфхак, мем, загуглить, флэшмоб, кастинг-директор, пре-продакшн, копирайтинг, френдить, пропиарить, манимейкер, скринить, фрилансинг, хедлайнер, блогер, дауншифтинг, фейковый, брендализм. Еще вариант, «копираст» — владелец контента или ярый сторонник интеллектуальных прав.
• Прочие 177+ Кроме перечисленных, есть тезаурусы: лингвистические, по различным областям языкознания; диалектные; лингвострановедческие; грамматические; лингвистических терминов; эпонимов; расшифровки сокращений; лексикон туриста; сленга. Школьникам пригодятся лексические словарники с синонимами, антонимами, омонимами, паронимами и учебные: орфографический, по пунктуации, словообразовательный, морфемный. Орфоэпический справочник для постановки ударений и правильного литературного произношения (фонетика). В топонимических словарях-справочниках содержатся географические сведения по регионам и названия. В антропонимических — данные о собственных именах, фамилиях, прозвищах.

Толкование слов онлайн: кратчайший путь к знаниям

Проще изъясняться, конкретно и более ёмко выражать мысли, оживить свою речь, — все это осуществимо с расширенным словарным запасом. С помощью ресурса How to all вы определите значение слов онлайн, подберете родственные синонимы и пополните свою лексику. Последний пункт легко восполнить чтением художественной литературы. Вы станете более эрудированным интересным собеседником и поддержите разговор на разнообразные темы. Литераторам и писателям для разогрева внутреннего генератора идей полезно будет узнать, что означают слова, предположим, эпохи Средневековья или из философского глоссария.

Глобализация берет свое. Это сказывается на письменной речи. Стало модным смешанное написание кириллицей и латиницей, без транслитерации: SPA-салон, fashion-индустрия, GPS-навигатор, Hi-Fi или High End акустика, Hi-Tech электроника. Чтобы корректно интерпретировать содержание слов-гибридов, переключайтесь между языковыми раскладками клавиатуры. Пусть ваша речь ломает стереотипы. Тексты волнуют чувства, проливаются эликсиром на душу и не имеют срока давности. Удачи в творческих экспериментах!

Презентация по литературе «А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Анализ 6-10 глав» (8 класс).

Описание презентации по отдельным слайдам:

Проверим знания на содержание глав 6-10. Как называется 6 глава? Кого пытал Иван Кузьмич и его соратники? Почему Марьи Ивановне не удалось уехать? Кому принадлежат слова: «Умирать, так умирать: дело служивое!»? Как погиб Иван Кузьмич?

6. Что описывается так: «Всё было пусто; стулья, столы, сундуки были переломаны; посуда перебита; все растаскано»? 7. Кого Пугачёв назначил новым командиром крепости? 8. В какой город прибыл Гринёв? 9. К кому повёл сержант Гринёва? 10. Каково было единственное развлечение Гринёва ?

Ответы Как называется 6 глава? Кого пытал Иван Кузьмич и его соратники? Почему Марьи Ивановне не удалось уехать? Кому принадлежат слова: «Умирать, так умирать: дело служивое!»? Как погиб Иван Кузьмич? Пугачёвщина Юлая (башкирца) Путь был отрезан, крепость окружена Ивану Кузьмичу Его повесили

Ответы 6. Что описывается так: «Всё было пусто; стулья, столы, сундуки были переломаны; посуда перебита; все растаскано»? 7. Кого Пугачёв назначил новым командиром крепости? 8. В какой город прибыл Гринёв? 9. К кому повёл сержант Гринёва? 10. Каково было единственное развлечение Гринёва в этом городе? 6. Комендантский дом 7. Швабрина 8. Оренбург 9.К генералу 10. Наездничество

Темы человека и истории, народа и власти, внутренней свободы в повести (анализ 6 – 10 глав).

Цели: — выявление художественной идеи повести, состоящей в утверждении умения оставаться внутренне свободным перед лицом исторических потрясений, нравственных испытаний; — формирование навыка анализа эпического произведения в единстве формы и содержания, работы со статьями учебника и иллюстрациями к повести; — развитие нравственно-эстетических представлений учащихся в процессе выявления понятий «внутренняя свобода» и «зависимость от обстоятельств».

Это суффикс со значением отрицательной оценки активно используется в наименованиях общественно-политических течений, явлений социального или морально-этического плана. Глава 6 «Пугачёвщина» — Названия глав чётко отражают их содержание. Какой основной смысл и какие оттенки заключены в названии шестой главы? Каково лексическое значение суффикса –щин? «Пугачёвщина» — это не только беззаконие, творимое Пугачёвым и его помощниками, это жестокость и насилие, порождённые восстанием.

Вы, молодые ребята, послушайте, Что мы, старые старики, будем сказывати. Песня Призыв к серьёзному восприятию страшных событий, потрясших Россию. Смысл эпиграфа к VI главе

Подумай и ответь… На крепость надвигаются войска Пугачёва. Об это свидетельствуют факты, сведения, слухи, тревожные настроения, охватившие население крепости. Охарактеризуйте реакцию различных персонажей на надвигающиеся события (по материалам 6 главы).

Не хочет расстраивать жену и дочь (отправляет в гости к попадье – жене священника), срочное совещание Понимание своей ответственности и стремление сделать всё возможное перед неотвратимой опасностью. Поведение капитана Миронова

Допрос. Всю ночь не могла заснуть. Схитрила (проговрился) Была смела в высказываниях о Пугачёве. Поведение Василисы Егоровны В какой момент она встревожилась? Когда узнала, что комендант Нижнеозёрной крепости и все офицеры были перевешаны.

«Видно, он (Пугачёв) на самом деле силён» — заметил Швабрин… Поведение Швабрина

«Долг наш – защищать крепость до последнего издыхания; об этом и говорить нечего…» Поведение Петра Гринёва «Но надобно бы подумать о безопасности наших женщин…»

Подумай и ответь… — В течение всего повествования образ Пугачёва связан с символикой снега. Как вы понимаете выражение «свалиться как снег на голову»? Свалиться как снег на голову – значит появиться неожиданно. Пугачёв свалился как снег на голову России. — Страшный буран, из которого появляется Пугачёв, происходит в самом начале сентября, что не вполне правдоподобно. Почему Пугачёв появляется впервые из снежного бурана? Буран символизирует разгул страстей в душе человека. Пугачёв рождается из стихии, ведёт её за собою и в то же время подчиняется её безличной власти.

Подумай и ответь… В Белогорской крепости, взятой Пугачёвым, снежный буран заметает все пути, а в Оренбурге, находящемся 40км от него, ещё угасает осень; генерал, которому поручено защищать город от восставших, подвязывает яблони соломой. — Какое символическое значение имеет эта деталь? — Какие пословицы, связанные со словом солома вы знаете? «Кабы знать, где упадёшь, то соломки бы постелил». Пугачёв связан с символикой зимы, а дворянский мир – с символикой увядания, осени, на смену которой неизбежно приходит холодная зима. Дворянство хочет «подстелить соломку», закрыться от снежного бурана, который несёт за собой Пугачёв.

Подумай и ответь… Каким представил себе Пушкин членов совета: генерала, чиновников? Готова ли крепость Оренбург к встрече с силами Пугачёва? «Военный совет в Оренбурге». Художник А.Иткин.

В главе « Приступ » отражена ключевая ситуация « Капитанской дочки » — взятие крепости Пугачевым и поведение при этом героев. Все участники событий оказываются в ситуации выбора жизни или смерти. Глава VII. «Приступ»

Два враждебных лагеря находятся в непримиримом конфликте: жестокость восставших порождена жестокостью властей, правительства. А Белогорская крепость обречена сдаться врагу. Глава VII. «Приступ» (проверим домашнее задание) Видео-сцена

Обратимся к иллюстрациям «Прощание Маши с отцом». Художник С.Герасимов. Какую сцену изобразил художник?

Голова моя, головушка, Голова послуживая! Послужила моя головушка, Ровно тридцать лет и три года. Ах, не выслужила головушка, Ни корысти себе, ни радости, Как ни слова себе доброго, И ни рангу себе высокого; Только выслужила головушка, Два высокие столбика, Перекладинку кленовую, Ещё петельку шелковую. Подумай и ответь… Как ведёт себя капитан Миронов во время приступа крепости? Видео-сцена

Слова плача перекликаются с эпиграфом: «Свет ты мой, Иван Кузьмич, удалая солдатская головушка! Не тронули тебя ни штыки прусские, ни пули турецкие; ни в честном бою ты сложил свой живот». Предсмертные слова Василисы Егоровны можно рассматривать не только как обвинение разбойнику Пугачёву, но и власти: «…сгинул от беглого каторжника!» Плач Василисы Егоровны

«Жители начали присягать. Они подходили один за другим, целуя распятие и потом кланяясь самозванцу. Гарнизонные солдаты стояли тут же. Ротный портной, вооружённый своими тупыми ножницами, резал у них косы. Они отряхивались, подходили к руке Пугачёва, который объявлял им прощение и принимал в свою шайку.» Народ на стороне восставших: опишите действия жителей крепости.

Подумай и ответь… Каким перед читателями предстаёт Пугачёв во взятой им Белогорской крепости? Почему всё происходящее Гринёв называет комедией? «Суд Пугачёва». Художник А.Иткин.

Подумай и ответь… — В каких эпизодах Пугачёв раскрывается до конца, сбрасывает маскарадный костюм? — Прочтите по ролям фрагмент главы «Незваный гость» от слов «Необыкновенная картина мне представилась» до конца главы. Каким предстаёт Пугачёв в данном эпизоде?

Подумай и ответь… — Охарактеризуйте эпизод «Прощение Савельича» (9 глава). Какие чувства вызвал у вас этот поступок? — Из каких побуждений Пугачёв принимает реестр Савельича и даже жалует тулуп и полтину? «Реестр барскому добру, разграбленному злодеями». Художник А.Иткин.

Подумай и ответь… — Какие стороны характера Пугачёва открываются в этих эпизодах? «Реестр барскому добру, разграбленному злодеями». Художник А.Иткин. Важнейший принцип создания образа Пугачёва – превращение, метаморфоза. Он постоянно перевоплощается, как бы ускользая от однозначных определений.

Образ Емельяна Пугачёва «Маски» Пугачёва Эпизоды Авантюрист Упоминания о Гришке Отрепьеве; сказка об орле и вороне («лучше жить тридцать лет, чем триста лет питаться падалью») Самозванец Золотая бумага, которой оклеены стены его избы («дворца»), притворная важность, хвастливый вопрос, какой он задаст Гринёву по пути в Белогорскую крепость, — мог бы с ним потягаться король прусский «Фёдор Фёдорыч». Человек Готовность поучаствовать в вызволении гринёвской невесты из лап дворянина-пугачёвца Швабрина; предложение стать посажённым отцом на их свадьбе.

Домашнее задание Дочитать роман (главы 11-14) + тест Синквейн: 1 ряд – Пугачёв 2 ряд – Петр Гринёв 3 ряд – капитанская дочка

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

• Жевнерова Светлана АлександровнаНаписать 9900 26.10.2017

Номер материала: ДБ-793518

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

26.10.2017 251

26.10.2017 312

26.10.2017 220

26.10.2017 1580

26.10.2017 411

26.10.2017 953

26.10.2017 649

26.10.2017 704

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

Роспотребнадзору поручено актуализировать требования к школьному меню

Время чтения: 1 минута

Путин призвал поддерживать сельские школы

Время чтения: 1 минута

В России пройдет эксперимент с электронными аттестатами

Время чтения: 1 минута

В Москве подписан Меморандум о развитии и поддержке классного руководства

Время чтения: 1 минута

Российские студенты стали чемпионами мира по программированию

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Каково лексическое значение суффикса щин капитанская дочка

Соловьёва Ф.Е. Рабочая тетрадь к учебнику «Литература. 8 класс» (авт.-сост.Г.С.Меркин): в 2 ч. Ч1 /Ф.Е. Соловьёва; под ред.Г.С.Меркина. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2013

Тема. «Капитанская дочка». Историческая основа романа. Творческая история произведения.

(Анализ 1 – 2 глав)

1.В системе нравственных ценностей, отражённых в романе, на первом месте стоит понятие чести. Запишите лексическое значение слова.

2.Прослушайте сообщение «историка» о событиях и именах исторических личностей, упомянутых в замечаниях о семействе Гринёвых. Коротко запишите комментарии имён и понятий.

Артемий Петрович Волынский ________________________________________

Бурхард Христофор Миних ___________________________________________

3.Почему Андрей Петрович живёт замкнуто после отставки, не покидая деревни в далёкой Симбирской губернии?

4.По установленному Петром I порядку для получения офицерского чина дворяне должны были пройти службу рядовыми в гвардейских полках. Однако записанные на службу в самом раннем возрасте сыновья дворян достигали офицерского чина уже к моменту совершеннолетия.

Почему Андрей Петрович, несмотря на своё несогласие с несправедливыми порядками, записал ещё не родившегося сына на службу в Семёновский полк?

5.Каков смысл фразы «воспитывались мы не по-нонешнему»? Почему отец не следил за успехами сына в учении?

6. Почему вместо столицы местом службы Гринёва был избран Оренбург? Каков смысл эпиграфа к первой главе романа?

7.Прототипом генерала Андрея Карловича Р. являлся генерал-поручик И.А.Рейнсдорп, отправленный Екатериной II в далёкий Оренбург и прослуживший в этом городе почти двадцать лет, до самой смерти. Почему именно к нему направлен Пётр Гринёв?

8.Каков, по вашему мнению, центральный эпизод 1 главы? В чём его основной смысл? В чём состоит, с точки зрения отца, долг дворянина?

9.Какой смысл приобретает эпиграф к главе «Вожатый»?

10.Какое символическое значение имеет буран, разыгравшийся в степи?

11.Прочитайте выразительно описание портрета вожатого. Какие слова в описании указывают на двойственность натуры вожатого?

12.Почему страшный сон приснился Гринёву именно в тот момент, когда он пренебрёг заветом отца?

13.Запишите лексическое значение слова.

14.Почему Пётр отказался принять благословение? Воплощением каких начал является образ мужика из сна?

15.Почему во сне героя мужик совершает убийства в доме Гринёвых? Какой обобщённый смысл приобретает место преступления – дом героя?

16.В чём сходство и различия Петра Гринёва и героя комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?

Тема. Порядки в Белогорской крепости. Пётр Гринёв в испытаниях любовью и «дружбой».

(Анализ 3 – 5 глав)

1.Выпишите из текста детали, воссоздающие облик Белогорской крепости. Какой предстаёт перед героем Белогорская крепость?

2.Выпишите из текста реплики Василисы Егоровны. Как речь характеризует героиню?

3.В 4 главе рассказчик так характеризует коменданта крепости: «Иван Кузмич, вышедший в офицеры из солдатских детей, был человек необразованный и простой, но самый честный и добрый». Какой смысл приобретает замечание «вышедший из солдатских детей»?

4.Каким предстаёт характер коменданта крепости из деталей его разговора с подчинёнными, женой, вновь прибывшим офицером? Чем вызвана его фраза, обращённая к молодым офицерам, остановившимся посмотреть, как он проводит учения с инвалидами: «А здесь нечего вам смотреть?»?

5.Можно ли считать хвастовством слова коменданта о том, что он «задаст острастку киргизцам и башкирам»?

6.Каков смысл эпиграфа «Старинные люди, мой батюшка»?

7.Почему «тоска берёт» Гринёва при виде порядков, царящих в крепости?

8.Выпишите из текста ключевые слова, характеризующие Швабрина. Составьте устный рассказ о герое.

Отношение к семье Мироновых _________________________________

Отношение к Гринёву _________________________________________

9.Составьте цитатный план главы «Поединок» и художественный пересказ главы.

10.Случайна ли дуэль Швабрина и Гринёва? Почему?

11.Почему Маша Миронова всячески стала избегать встреч с Петром Гринёвым? Каков смысл эпиграфа к главе романа «Любовь»?

12.Почему родители Гринёва отказали Петру Андреевичу в родительском благословении?

13.Как характеризуют Швабрина и Гринёва ключевые эпизоды 3 – 5 глав?

Тема. Темы человека и истории, народа и власти, внутренней свободы в романе

(Анализ 6 – 14 глав)

1.Составьте тезисный план рассказа о событиях в Белогорской крепости перед штурмом (по материалам главы 6).

2.Названия глав очень точно отражает их содержание. Какой основной смысл и какие оттенки заключены в названии главы 6 – «Пугачёвщина»? Каково лексической значение суффикса –щин-?

3.Составьте сложный план рассказа о поведении капитана Миронова, Василисы Егоровны, Маши, отца Герасима, Ивана Игнатьевича, Савельича, молодого казака, «народа», Швабрина в момент штурма крепости.

4.Каков смысл противопоставления народа и власти в романе?

5.В течение всего повествования образ Пугачёва связан с символикой снега. Как вы понимаете выражение «свалиться как снег на голову»?

6.Страшный буран, из которого появляется Пугачёв, происходит в самом начале сентября, что не вполне правдоподобно. Почему Пугачёв появляется впервые из снежного бурана?

7.В Белогорской крепости, взятой Пугачёвым, – снежный буран, а в Оренбурге, в 40 верстах от него, ещё осень; генерал, которому поручено защищать город от восставших, подвязывает яблони соломой. Какое символическое значение имеет эта деталь? Запишите пословицу со словом солома.

8.Готова ли крепость Оренбург к встрече с силами Пугачёва?

9.Важнейший принцип создания образа Пугачёва – перевоплощение, метаморфоза. В каких эпизодах это происходит? Дайте названия эпизодам, заполните таблицу. Подведите итоги работы, ответив на вопрос: «В чём причина перемен во внутреннем облике Пугачёва?»