Карточки на тему правописание согласных в корне слова

Карточки по русскому языку по теме «Парные согласные в корне слова»
картотека по русскому языку (2, 3, 4 класс) на тему

Составленные карточки могут быть использованы для индивидуальной работы на уроке и дома.

Скачать:

Вложение	Размер
kartochki_po_russkomu_yazyku.docx	16.73 КБ

Предварительный просмотр:

Шу. ка, ша. ка, сугро. гри. ки, стол. ястре. гри. ро. кий, ду.
Оста. ры. ка, кре. кий, Анти. Архи. тулу. клу. ки, кло. ду. ки,
гу. ка, су. ря. чик, озно. то. кое, зя. ко, зу. хру. кий, скорлу. ка.

Оши. ка, на ла. ках цара. ки, ре. ка, сер. хле. зу. ки, Гле.
прору. ь, ще. ка, улы. ка, ло. ши. Оси. ли. ка, ле. ка, клу.

гер. скри. голу. ь, оха. ка, голу. ка, про. ка.

Пуго. ка, тра. ка, сли. ки, коро. ка, була. ка, ло. кпй, здоро. поли. ка, ле. Кие. плуто. ка, телегра. по-пла. ки, много дро. ла. ка, шка.

гото. жира. морко. ка, любо. ь, ко. та, голо. ка, кана. ка, клю. Яко. обу. ь, Вячесла. рука. чер-носли. Росто. дере. це, краси. вежли. .

Сне. лё. кие, лу. лу. мя. кий, ко. ти, овра. вра. кру. бере.
пиро. сало. Оле. ночле. фла. творо. язы. хирур. высокий поро. дру. плу. ко. бо. бо. зву. вокру. тан. продро. сто. сто. ю. кула. виз. утю. четвер. .

Рыба. далё. широ. глубо. высо. волчоно. галчоно. тигрёно.
земля. котёно. червя. синя. ельни. ледни. моря. дубня.
пустя. вестни. путни. спутни. работни. шутни. .

Гря. ки, заря. ка, тетра. ка, запла. ка, незабу. ка, сла. кий, гру. ка, тру. го. бра. Давы. ло. ка, похо. пала. ка, шерс. ка, верблю. де. ки, лебе. ки, объе. ки, парохо. подъез. зага. ка, старое. ь, похо. ка, изгоро. ь.

Много яго. гла. кий, лоша. ка, горо. площа. ка, де. ский са.
гла. ь, ви. ре. кий, дож. ь, кро. оста. ки сла. ки, бро. запа.
ря. ком, ла. ком, Леони. Волгогра. све. сала. крова. ка, клёс.
дроз. газе. чик, ле. чик, ко. замка, пла. ки.

Горо. заво. неф. ь, въез. отря. наро. крова. ..ь, у. ка, съез. закла. ка, огоро. портре. в поря. ке, ве. ка, нево. прово. ка, коро. кий, пря. ки, ша. кий.

Медве. ь, поча. ки, блю. це, поса. ка, закла. ка, медве. ка, паке.
ни. ки, чу. кие, молс.ьба, пушистый ко. фло. хо. ьба, пулеме. чик, на-
хо. ка, чис.ка, моне. ки, ве. хая, побу. ка, яго. ки, жи. кий, боро. ка, горо. ки.

Но. ки, ло. ки, ча. ка, кру. ки, ё. доро. ка, теле. ка, кру. ки, ро. ь,
дру. ки, плю. стра. пейза. поду. ка, ка. ка, пиро. ки, хоро. при-
го. сне..леи, глу. ь, 6ро. ка, дро. ь, су. ка, ладо. ка, коре. ки, бука. ки,
много гру. .

У. пры. ки, ме. ки, фла. ки, ланды. серё. кн, сырое. ки, ми. ка,
Яну. черте. мы. ка, варе. ка, подру. ка, репорта. пичу. ка, клю. ка,
окро. ка, мор. сапо. ки, у пету. ка, оре. ки, пта. ка

Ши. ка, лягу. ка, сне. ки, луко. ки, чи. руба. ка, экипа. кни. ка,
ро. ки, кор. кро. ки, эта. сапо. ки, Серё. ка, пля. бага. рома. ка, гармо. ка, стру. ка, у. ки, гребе. ки, коври. ка.

Каранда. гара. ёр. сырое. ки, камы. мо. ка, мане. ти. ь, ду. хрю. ка, опу. ка, пробе. ка, карто. ка, бума. ка, лава. игру. ки, поваре. ки, брати. ка, маку. ка, избу. ка, дети. ки.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Итегрированный урок русского языка и окружающего мира, куда входит материал о зоопарке.

Урок проведен по учебнику «Русский язык. 2 класс» Л. М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. Используется ИКТ: слайдовая презентация. Урок разработан на основе деятельностного метода. На учебном материале фо.

Цель: Вывод правила проверки парных согласных в корне слова и применение правила на практике. Развитие аналитическог.

«Правописание парных согласных в корне».Цель:- формирование навыка правильного грамотного письма при написании слов с парными согласными.

Презентация к уроку русского языка во 2 классе по теме » Правописание парных согласных в корне слова».

Данный конспект урока будет полезен учителям, работающих в классах КРО.

Карточки содержат задания для проверки знаний учащихся 2 класса по темам «Безударные гласые в корне слова», «Парные согласные в корне слова». А также дополнительное зад.

Карточки с разноуровневыми заданиями, тест, проверочная работа на тему: «Правописание парных согласных в корне слова»

Карточки с разноуровневыми заданиями, тест, проверочная работа на тему: «Правописание парных согласных в корне слова»

Просмотр содержимого документа
«Карточки с разноуровневыми заданиями, тест, проверочная работа на тему: «Правописание парных согласных в корне слова»»

Карточки с разноуровневыми заданиями, тест, проверочная работа по теме: «Правописание парных согласных в корне слова»

Самостоятельная работа 5.2 (разноуровневая).

Списать, вставить пропущенные буквы.

Ле(г,к)кий моро(з,с). Мя(г,к)кий сне(г,к) замел тро(б,п)ки и доро(ж,ш)Ки. Наш са(д,т) побелел. Дере(в,ф)ца нарядились в белые шу(б,п)ки. Я вышел погулять и зале(з,с) в наш овра(г,к). Сне(г,к) в овраге покрыл хру(б,п)кий нас(д,т). На дне оврага кре(б,п)кий ле(д,т). Это замер(з,с) ручеек.

Разделить текст на части. Списать, вставляя пропущенные буквы.

Лег…кий моро… мя…кий сне… замел тро…ки и доро…ки наш са… побелел дере…ца нарядились в белые шу…ки я вышел погулять и зале… в наш овра… сне… в овраге покрыл хру…кий нас… на дне оврага кре…кий ле… это замер… ручеек.

Разделить текст на части. Списать. Подчеркнуть буквы на месте парных согласных в слабой позиции. Найти и исправить ошибки.

Легкий мороз мягкий снег замел тропки и дорожки наш сад побелел дерефца нарядились в белые шубки я вышел погулять и залез в наш овраг снег в овраге покрыл хрубкий наст на дне оврага крепкий лед это замерс ручеек.

Тест: « Проверь себя!»

Тема: « Правописание парных согласных в корне слова».

1. Соедини линиями согласные буквы, парные по звонкости-глухости.

Подчеркните буквы, которые пары не имеют.

з Д л Б Ж Щ В г

ш х т п Ц с К ч Ф

2. Отметь значком «+» верные высказывания:

«все согласные нужно проверять»

«нужно проверять парные согласные в корне слова»

«проверяй парные согласные всегда»

«проверяй парные согласные, если они стоят:

— перед любым гласным на конце слова

— перед согласным кроме согласных л, м, н, р, н, в».

3. Подчеркни согласные, которые не требуют проверки.

б, х, к, Ш. ф, Р. С, д, Щ. в, Г. т, ж, л

4. Подчеркни орфограмму «Проверяемые парные согласные в корне слова».

Снег да снежные узоры,

В поле — вьюги разговоры,

День — коньки, гора, салазки,

Вечер — бабушкины сказки.

5. К каждому слову из левого столбика подбери проверочное слово из правого столбика. Соедини стрелкой. Вставь пропущенные буквы. (Задание с ловушкой).

6. Исправь ошибки.

Ножка, гри6, гупка, варешка , сугpoп, утюг, сладкий.

7. Вставь пропущенные буквы.

Вот иголки и булла…ки

Вып…лзают из-под ла…ки:

На меня они гл …дят,

Проверочная работа № 3.

Цель: проверить навыки правописания безударных гласных и парных согласных в корне слова».

1. Запишите однокоренные слова группами, выделите корень.

Засолка, дворовый, полет, соль, поход, летать, двор, соленый, ходить, дворник, летчик, посолить, обходить, перелетные, переходы, задворки ходики, летучий, пересолить.

2. Запишите текст, вставляя в словах пропущенные буквы. В скобках пишите проверочные слова.

Пришла (. ) в..сна. На (. ) р..ке растаял лед. (. ) В..да (. ) зат…пила (. ) б..рега. В (. ) со..сновом (. ) б..ру (. ) з..мля еще покрыта (. ) сн..гом. Скоро (. ) заз..ленеют (. ) д..ревья. На лугах (. ) зап(. ) стреют цв (…)ты.

3. Запишите текст, вставляя в словах пропущенные буквы. В скобках пишите проверочные слова.

Вдруг налетел (. ) ре..кий ветер. Закачались (. ) ги..кие веточки. Затрепетали листочки. На (. ) доро..ки сада упали первые капли дождя.

4. Спишите текст. Найдите и подчеркните орфограммы парных согласных в корне слов.

Зима началась легкими морозцами. Принарядила она деревца в белые шубки. На каждый сугроб надела шапку. Под снег на ночь спрятала рябчика. А медведь уже с осени залез в берлогу.