Карточки правописание ь после шипящих на конце имен существительных и глаголов 5 класс

Дидактические карточки по русскому языку
тренажёр по русскому языку (5 класс) на тему

Дидактические карточки по теме «Мягкий знак после шипящих на конце имён существительных» для индивидуальной работы с обучающимися.

Скачать:

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Мягкий знак в конце сущ. после шипящих.

Напиши слова в два столбика. В 1-й напиши слова, в которых мягкий знак указывает на мягкость согласных. Во 2-й – те слова, в которых мягкий знак стоит после шипящих. В существительных какого рода после шипящих пишется мягкий знак?

Дочь, дверь, медаль, степь, лебедь, печь, молодежь, морковь, картофель, мощь, упряжь, брошь, связь, чушь, глушь, роскошь, ложь, прорубь, кровать, скатерть, мелочь.

Напиши слова в два столбика. В 1-й – слова с твердым шипящим на конце, а во 2-й – с мягким шипящим на конце.

Грош, душ, сыч, муж, лещ, гараж, мяч, блиндаж, плащ, меч, ковш, мякиш, богач, силач, луч, рубеж, стаж, падеж, крепыш, тягач, хвощ.

Напиши слова в единственном числе в таком порядке: 1) рыбы; 2) птицы;) 3) растения; 4) животные; 5) помещения; 6) посуда.

Стрижи, ерши, чижи, ножи, ковши, камыши, ландыши, моржи, гаражи, ежи, блиндажи, лещи.

Спиши близкие по значению слова. Обозначь род имен существительных с шипящими на конце слова.

Неправда – ложь, граница – рубеж, соревнование – матч, трепет – дрожь, ерунда – чушь, команда – экипаж, сила – мощь, призыв – клич, здоровяк – крепыш.

Спиши, вставляя нужные слова с шипящей на конце.

1) Колосится золотистая … . 2) Мой отец много лет работает на заводе. У него большой … работы. 3) Именительный … — это начальная форма имени существительного. 4) … — хороший строительный материал. 5) Холодный … полезен всем. 6) Лесной … внесен в Красную книгу.

Замени одним словом и напиши. Какого рода эти имена существительные? Как их надо писать?

1) Человек, который играет на трубе. 2) Человек, который выступает в цирке. 3) Очень сильный человек. 4) Человек, который играет на скрипке. 5) Житель Москвы. 6) Помещение, где стоят автомобили. 7) Колючее животное. 8) Место, где купаются и загорают. 9) Известный музей картин в Санкт-Петербурге. 10) Крупное морское северное животное с усатой мордой.

Напиши по 3 имени существительных, оканчивающихся на:

Определите род имен существительных. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните ь . Обозначьте род существительных с ь: полноч ь (ж. р.).

Верный товари…, скорая помо…, новый пла…, темная нош…, красный кирпи…, вкусный бор…, дорогая ве…, лесная глу…, железный обру…, ночная ти…, летучая мы…, глозной вра. .

Составьте предложения из данных слов. Напишите предложения. Где нужно, поставьте мягкий знак.

1) по, малыш(?), берегу, бегал, реки.

2) холодный, овраге, ключ(?), в, шумит.

3) на, веселилась, площадке, молодеж(?).

4) плащ(?), от, защитил, дождя, меня.

5) отец, багаж(?), вещи, в, сдал.

Напишите предложения во множественном и в единственном числе.

Скрипачи – скрипач (м. р.), ночи, мячи, товарищи, мыши, борщи, лещи, чижи, ключи, ножи.

Спишите, вставляя подходящие по смыслу существительные

С шипящими на конце. Укажите род.

Возьми… и отопри дверь. Принеси дров и затопи… . Дети играли в… .

Всю… ночь выла вьюга. Сад охраняет… . В … кладут свёклу, капусту, морковь, картофель.

Спиши слова. Вставь, где это необходимо, мягкий знак.

Стриж… , дрож… , падеж… , мяч… , лож… , экипаж… , тиш… , ключ…

Прочитайте слова. Спишите. Определите род имён

Мощь, нож, молодёжь, камыш, ёрш, ночь, скрипач, ландыш, грач, плач,

Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, объясните написание.

Распределите слова в две группы.

Сторож… , ветош…, помощ… , глу…, тиш… , сыч…, обруч… , гуаш… , ключ… , мощ… , корж… , дич… , полноч… , дрож… , клич… , чертёж… .

Впишите, где нужно, мягкий знак в слова.

Дич… , ноч…, луч… , полноч… , гореч… , роскош… , молодёж… ,

калач… , помощ… , дрож… , сторож… , тиш… , этаж… .

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактический материал по русскому языку по теме «Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему по высказыванию И.С.Тургенева «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь

В методической разработке содержатся задания, предназначенные как для индивидуальной, так и для групповой работы с учащимися 11 класса на занятиях по написанию сочинения С1 по теме «Берегите наш язык.

Дидактический материал по русскому языку по теме «Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему по высказыванию И.С.Тургенева «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!»

В методической разработке содержатся задания как для индивидуальной, так и для групповой работы с учащимися 11 класса на занятиях по написанию сочинения С1 по теме «Берегите наш язык, наш прекра.

Дидактический материал по русскому языку по теме «Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему по высказыванию И.С.Тургенева «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!»

В методической разработке содержатся задания как для индивидуальной, так и для групповой работы с учащимися 11 класса на занятиях по написанию сочинения С1 по теме «Берегите наш язык, наш прекра.

Дидактические материалы по русскому языку «Устойчивые глагольно-именные словосочетания русского языка с военной лексикой»

Дидактические материалы по русскому языку «Устойчивые глагольно-именные словосочетания русского языка с военной лексикой».

Дидактический матерал. Карточки по русскому языку.

Дидактический материал содержит карточки для индивидуальной работы по русскому языку .

дидактические материалы по русскому языку (карточки по классам)

дидактические материалы по РЯ.

Дидактические карточки по немецкому языку для 5-7 классов

Карточки для использования на уроках немецкого языка помогут учащимся закрепить лексику и грамматику.

Практические упражнения «Мягкий знак после шипящих в разных частях речи»

Практические упражнения позволят учителям, работающим в 5-7 классах, закрепить навыки в написании мягкого знака после шипящих в разных частях речи.

Просмотр содержимого документа
«Практические упражнения «Мягкий знак после шипящих в разных частях речи»»

Задание: спиши слова, вставь, где нужно, мягкий знак, объясни правило написания Ь.

1. Капроновый плащ. изящная вещ. гореч. обиды, ряд неудач. крутой вираж. лёгкая дрож. почувствовать фальш. исполнить туш. чёрная туш. мороз жгуч. разжеч. костёр, предостереч. от ошибки, немного развлеч. ся, аккуратно подстрич. ся, уйти проч. ударить наотмаш. упасть навзнич. небо всё сплош. в тучах, взять реванш. ненужная роскош. береч. необходимые вещи, настеж. открыть двери, подреж. те ветки сирени, увлеч. ся чтением, оказать первую помощ.

радость неожиданных встреч. ляжеш. спать поран. ше, потихоньку встанеш.

Задание: спиши слова, вставь, где нужно, мягкий знак. Выполни задание по образцу:

Образец: луч (м.р.), рожь (ж.р.), у луж (мн.ч.).

Тягач…, гореч…, без груш…, ковш. меч…, дич…, от пожарищ…, багаж…, около крыш…, вкладыш…, мираж…, мощ…, без передач…, черныш…, молодёж…, стеллаж…, борщ…, без училищ…, манеж. из чащ…, циркач…, доч…, от встреч…, суш…, чиж…, нет лыж…, сыч…, без краж…, тиш…, страж…, малыш…, саквояж…, овощ…, мятеж…, реч…, грабёж…, бородач…, калач…, лаваш…, лож…, у куч…, гуаш…, мякиш…, бреш…, ноч…, престиж…, беляш…, для афиш…, глупыш…, массаж…, этаж…, у рощ…, брош…, латыш…, пляж…, смерч…, у пастбищ…, падеж…, силач…, печ…, плач…, плащ…, дрож…, марш…, фарш…, без каш…, вещ…, шалаш…., торгаш…, полноч…, свищ…, монтаж…, москвич…., доч…, клещ…, тираж…., у галош…, крепыш…, пилотаж…, уж…, от сокровищ…, вкладыш…., без грыш…, теч….

Перепишите, вставляя вместо точек, где необходимо, букву ь. Объясните правописание.

Обжеч. кирпич. подстрич. акацию, береч. горючее, подбереш. факты, достан. багаж. отреж. хлеба, дверь настеж. гореч. микстуры, следы пожарищ. крыши дач. созревает рож. жду новых встреч. юноша горяч. выходиш. замуж. малыш. похож. на отц­а, стрич. овец, наш выигрыш. ненужная вещ. хороший товарищ. булатный меч. будеш. печ. пироги.

Перепишите, вставляя вместо точек, где необходимо, букву ь. Объясните правописание.

Купаеш. ся в море, дружеская взаимопомощ. вражеских полчищ. красная гуаш.

лес дремуч. суп горяч. прилеч. на диван, намаж. масло на хлеб, развлеч. ся на дискотеке, долгожданный финиш. важный чертёж. извлеч. урок, дорогая брош.

выиграть матч. ветер свеж. напрасно растраиваеш. ся, программа передач. склеиш. коробку, рубеж. пройден, большая пустош. роскошный коттедж. новая электропеч. борщ. горяч. успееш. на поезд, мясной фарш. интересный репортаж. отреж. хлеба, мощ. государства, крыжовник колюч. убереч. ся от болезни, спряч. подальше.

Вставьте, где это необходимо, ь; определите грамматическую форму слова.

Танцуеш(?), упряж(?), виш(?), смерч(?), картеч(?), навзнич(?), камыш(?), злющ(?), толоч(?), кирпич(?), наотмаш(?), сушиш(?), тысяч(?), читаеш(?), чащ(?), рощ(?), бич(?), лиш(?), певуч(?), клещ(?), точ(?)-в-точ(?), тягуч(?), маж(?), биш(?), брош(?), могуч(?), видиш(?)ся, реж(?).

Вставьте, где необходимо, пропущенный Ь как показатель грамматической формы. Выделите эти формы.

Лечебный массаж. выйти замуж. остров сокровищ. смешной персонаж. бореш. ся за победу, пересеч. границу, чудесный пейзаж. устранить теч.

талантливый скрипач. мираж. в пустыне, нет пастбищ. большой багаж.

коротко подстрич. ся, посееш. рож. мотив тягуч. глухая полноч. цветок пахуч.

уйти проч. воздух свеж. похож. на мать, хороший товарищ. красивая молодёж.

около крыш. обознач. те корень, быстро не догониш. съеш. те всё, соседних дач.

рассчитываеш. ся с работы, волнуеш. ся перед экзаменом, подреж. те ветки.

Вставьте, где необходимо, пропущенный Ь как показатель грамматической формы. Выделите эти формы.

Брос..те, (он) бросает..ся, вееш. лещ. пустош. (несколько) барышен. кирпич. (много) разин. мелоч. врач. строиш. (дом) строит..ся, застав..те, назнач..те, увлеч..ся, (он) увлечёт..ся, лиш. (несколько) таможен. настеж. (несколько) кухон. полноч. бреш. горюч. горяч. фальш. привлеч. кумач. нареж..те, утеш..ся, (он) утешит..ся, таеш. (много) яблон. вещ. трубач. (много) задач. мелоч. блиндаж. (много) тихон. волнуеш..ся, (много) нян. чертёж. меч. мяч. реч. камыш. (много) пашен. надееш..ся, (несколько) купален. мыш. (много) басен. молодёж. рож. клич. дюж. (надо) учит..ся, (несколько) черешен. (надо) выспат..ся, из-за рабын. дич. (много) туч. (несколько) тысяч. заглядываеш..ся, замуж. невмоч. познаком..тесь, (он) познакомит..ся, (надо) познакомит..ся, готов..ся, (надо) готовит..ся, (он) готовит..ся, (несколько) барышен. до плеч. ключ. гремуч. (мороз) жгуч. проч. трескуч. (несколько) кляч. хорош. пригож. намаж..те, попадёш..ся, еш..те, навзнич. наотмаш. взвес..те, эконом..те, вскач. невтерпеж.. .

Вставьте, где необходимо, пропущенный Ь как показатель грамматической формы. Выделите эти формы.

Большая суш. коренной москвич. сладких груш. медведь неуклюж. увелич. те

скорость, достич. вершины, немного отдохнёш. расстегнёш. пуговицы, пройденный рубеж. острый карандаш. ожидание встреч. остров сокровищ.

окружающий пейзаж. парень широкоплеч. не тревож. тесь понапрасну, навещаеш. товарища, не чувствуеш. боль, помоч. бабушке, придорожных рощ.

железный обруч. пустой пляж. огненный смерч. луч. солнца, дым пожарищ.

тёмных туч. заберёш. ся на дерево, распахнуть настеж. бить наотмаш. .

Спишите предложения, вставьте, где необходимо, пропущенный Ь, объясните его правописание

1) Кругом, куда ни глянь, природы роскош. южная, и розы, и герань. 2) Взводы занимали огневой рубеж. . 3) Ямщик ходил кругом, от нечего делать улаживая упряж. . 4) Днём раньше посееш. неделей раньше пожнёш. . 5) Одной рукой и узла не завяжеш. .6) Раздался громкий плач. .7) Издали можно было отличить негромкий плач. . 8) Тяжёлый воздух был пахуч. и тревожен. 9) Аня пошла закрывать брошенную настеж. калитку. 10) Мы берегов достич. успели. 11) Ничего не сказала

рыбка, лиш. хвостом по воде плеснула. 12) Офицер упал навзнич. .13) Не родись ни хорош. ни пригож. а родись счастлив. 14) Не всякий в дело гож. кто лицом пригож. .15) Взялся за гуж. не говори, что не дюж. .16)Всякий дом хозяином хорош. . 17) Ветер, ветер , ты могуч. ты гоняеш. стаи туч. ты волнуеш. сине море, всюду вееш. на просторе. 18) Лошади шарахнулись и рванули вскач. . 19) Было далеко за полноч. . 20) И спорить стало ей невмоч. . 21) Парень был широкоплеч. коренаст. 22) День холодный угрюм и свеж. . 23) Семь раз отмерь — один раз отреж. . Утеш. те плачущего ребёнка. 25) Отреж. те лишнюю ткань.

Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения

Раскрас. те, намаж. встан. те, отреж. назнач. обозначите, обеспеч. спряч. поплач. (не) тревож. ся, умнож. еш. те, забуд. потрат. обреж. услыш. неправ. намаж. тесь, буд. те, сяд. те, утеш. тесь, (не) спор. отправ. те, сжал. тесь, вернис. взвес. те, измер. намаж. тесь, (не) спор. те, услыш. разреж. те, спряч. ся, умнож. те, отправ. те, (не) жал. те, сяд. те, обознач. отреж. поправ. те, обеспеч. те, неправ. (не) став. те, берегис. раскрас. те, прибав. те, поплач. потрат. сжал. тесь, брос. расстав. те, (не) хмур. ся.

Распределите слова на группы по орфограммам.

1) смаж.._ 2) замуж.._ 3) молодёж.._4) навзнич.._ 5) тягач.._ 6) сокровищ.._ 7) суш.. _ 8) преследуеш.._ 9) могуч.._ 10) уж.._ 11) вхож.._ 12) спряч..тесь 13) вещ.._ 14) свеж.._ 15) тощ.._ 16) скрипач.._

17) напроч.._ 18) сбереч.._ 19) тиш.._ 20) калач.._ 21) неуклюж..

_ 22) хорош.._ 23) коттедж.._ 24) мелоч.._ 25) запряч. _ 26) прилеч.._

27) брош.._ 28) хронометраж.._ 29) горяч.._ 30) работящ.._ 31) роскош.._ 32) принесёш.._ 33) рассеч.._ 34) реч.._ 35) патронтаж.._ 36) всезнающ.. _ 37) электропеч.._ 38) высушиш.._ 39) рассчитаеш..ся 40) фальш.._

41) престиж.._ 42) реванш.._ 43) клеиш.._ 44) занемоч.._ 45) силач.._

46) санврач.._ 47) арбитраж.._ 48) блестящ.._ 49) иш.._ 50) пахуч.._

Карточки по русскому языку на тему «Правописание мягкого знака после шипящих»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Задание. Вставьте, где нужно, мягкий знак.

Возьму карандаш…, нарисую шалаш…, плющ…, восемь крыш…, мыш… и камыш…, печ…, плащ… и рож…, меч, мяч… и брош…, солнечный луч…, небо без туч…, корж… и лаваш…, летний пейзаж…, черную туш…, шестнадцать груш…, сидят морж… и грач…, играет скрипач…. Ты слышиш… туш…, не видиш… луж….Счастье умнож…, проч… гони лож….Поэта поймёш… – опыт приобретёш….

Задание. Вставьте, где нужно, мягкий знак.

Возьму карандаш…, нарисую шалаш…, плющ…, восемь крыш…, мыш… и камыш…, печ…, плащ… и рож…, меч, мяч… и брош…, солнечный луч…, небо без туч…, корж… и лаваш…, летний пейзаж…, черную туш…, шестнадцать груш…, сидят морж… и грач…, играет скрипач…. Ты слышиш… туш…, не видиш… луж….Счастье умнож…, проч… гони лож….Поэта поймёш… – опыт приобретёш….

Задание. Вставьте, где нужно, мягкий знак.

Возьму карандаш…, нарисую шалаш…, плющ…, восемь крыш…, мыш… и камыш…, печ…, плащ… и рож…, меч, мяч… и брош…, солнечный луч…, небо без туч…, корж… и лаваш…, летний пейзаж…, черную туш…, шестнадцать груш…, сидят морж… и грач…, играет скрипач…. Ты слышиш… туш…, не видиш… луж….Счастье умнож…, проч… гони лож….Поэта поймёш… – опыт приобретёш….

Задание. Вставьте, где нужно, мягкий знак.

Возьму карандаш…, нарисую шалаш…, плющ…, восемь крыш…, мыш… и камыш…, печ…, плащ… и рож…, меч, мяч… и брош…, солнечный луч…, небо без туч…, корж… и лаваш…, летний пейзаж…, черную туш…, шестнадцать груш…, сидят морж… и грач…, играет скрипач…. Ты слышиш… туш…, не видиш… луж….Счастье умнож…, проч… гони лож….Поэта поймёш… – опыт приобретёш….

Задание. Вставьте, где нужно, мягкий знак.

Возьму карандаш…, нарисую шалаш…, плющ…, восемь крыш…, мыш… и камыш…, печ…, плащ… и рож…, меч, мяч… и брош…, солнечный луч…, небо без туч…, корж… и лаваш…, летний пейзаж…, черную туш…, шестнадцать груш…, сидят морж… и грач…, играет скрипач…. Ты слышиш… туш…, не видиш… луж….Счастье умнож…, проч… гони лож….Поэта поймёш… – опыт приобретёш….