Карточки тренажеры для самостоятельной и парной работы по теме правописание гласных после шипящих

Дидактический материал по теме «Гласные после шипящих» (Карточки для самостоятельной работы)
картотека по русскому языку (1 класс)

Карточки для закрепления орфограммы «Гласные после шипящих»

Скачать:

Предварительный просмотр:

В-1. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Верш…на, ваш… , выш …ть, ж …лой,

ш…мпанзе, выш…вка, ж…ла, ж…вопись,

ж…то, ш…рма, ж…вность, ш…тьё, ж…р,

ж…листый, ж…зненный, ш…шки, ш…рина, груш… .

В-2. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Друж…ть, душ…стый, держ…, еж…,

ж…знь, ж…раф, ж…вотные, ж…р, лыж…,

ж…дкий, карандаш…, крыш…, полож…,

приш…вает, ковш…к, кувш..н, леж…т, камыш… .

В-3. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Ландыш…, луж…, ж…льё, ш…пучий, мыш…ный, чертеж…, жужж…т, гараж…,

пляж…, дрожж…, вожж…, оруж…е, ж…лет, у Паш…, упавш…е, наж…вка, ж…лище, приш…ть.

В-4. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

У Миш…, афиш…, у Глаш…, у Даш…, каш…, у Маш…, у Яш…, клавиш…, ш…рь,

у Гриш…, мыш…, малыш…, нож…, морж…,

маш…на, ёж… к, маш…нист, нож…к,

В-5. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Наш…, маш…нка, ш…ло, пуш…стый, рыж…й, стриж…, туш…ть, уж…, хиж…ны, чиж…к, шалаш…, пассаж…р, реш…ть,

служ…ть, выж…ть, ш…повник, ж…вот, ж…тели, ош…бка.

В-6. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Ш…рина, груш…, ж…вёт, калош…, тиш…на, уж…н, пруж…на, рыж…к, уш…,

снеж…нка, прохож…й, сторож…ть, ш…на, пуш…нка, ш…рокий, ш…пы, ш…нель, ош…бка.

В-7. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Ж…молость, у Серёж…, у Алёш…, ш…ть, у Наташ…, круж…тся, ж…вая, спеш…, пиш…, ерш…, беж…т, ш…пит, дыш…т, ж…вёт, свеж…й, больш…е, полож…ть, кувш…нка.

В-8. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Ш…шка, верш. на, ваш. заж. м, ш. фр, ж. лой, выш. ть, выш. вка, дюж. на, ш. мпанзе, кож. стый, ш. на, ж. ла, ш. фон, ш. фер, ш. рма, ш. тьё, ж. вность, ж. то, ж. зненный.

СОЧЕТАНИЯ ЧА – ЩА

В-1. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Куч…, ч…й, пищ…, ч…сы, смущ…ть,

свеч…, щ…вель, ч…с, ч…йник, встреч…, прощ…ние, перч…тки, нет плащ…, площ…дь, ч…йная, рощ…, ч…йка.

В-2. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Уч…щиеся, ч…совщик, ч…совой, задач…, нач…льник, ч…инка, площ…дка, сгущ…ть, конч…ть, прощ…й, овч…рка, обещ…ние, обращ…ться, ч…родейка, свеч…, щ…вель, встреч….

В-3. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Печ…ть, пощ…да, внуч…та, щ…дить, попрощ…ться, ч…сто, тысяч…, пущ…, пищ…ть, галч…та, трещ…ть, нач…ло, обещ…ть, дач…, крич…ть, смущ…ть, ворч…ть.

В-4. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Печ…ль, обещ…нный, обращ…ться, ч…сть, пощ…дить, обещ…ю, ч…щ…, печ…тать, крольч…та, волч…та, зайч…та, туч…, ч…сок, горяч…я, стуч…т, крич…т, дач….

В-5. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Рыч…т, молч…т, кач…ют леч…тся,

у ключ…, навещ…ют, отвеч…я, выруч…й, саранч…, коч…н, ч…бан, нет кирпич…, бахч…, удач…, алыч…, уч…сток, ч…до.

В-6. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Ч…епитие, ч…стное, ч…стушка, ч…хнуть, нет врач…, ч…щоба, зубч…тый, ч…стица, дымч…тый, нет калач…, рощ…, ч…сики, дощ…тый мост, ч…йница, туч…, моч…лка.

СОЧЕТАНИЯ ЧУ – ЩУ

В-1. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Щ…ка, ч…гун, щ…плый, тащ…, ч…ткий, щ…риться, мщ…, схвач…, хоч…, утащ…, ч…жой, я стуч…, вытащ…, ч…шь.

В-2. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Ч…лан, я молоч…, ч…ткость, поищ…, ч…довище, пощ…пать, ч…б, прощ…, печ…рка, ч…тьё, выращ…, ч…чело, доч…рка.

В-3. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Отращ…, сощ…рился, ч…рбан, я молч…, ч…шка, щ…чка, ч…вство, запущ…, отпущ…, ч…гунный, ч…ть — ч…ть, ч…дачить, ч…жестранец.

В-4. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Притащ…, ворч…н, щ…пальце, молч…, щебеч…т, круч…, кольч…га, доч…рка, ч…лки, уч…ял, ч…лок, выращ…, ч…вство.

В-5. Вставь пропущенные буквы. Подчерни буквосочетания.

Ч…вствовать, ч…десник, ч…мазый, ч…дак, ч…динка, ч…жбина, ч…бчик, щ…рёнок, ч…гунок, я крич…, ч…довище, прич…да, ч…чело.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактический материал для самостоятельной работы учащихся по теме «Состав слова». 3 класс.

Дидактический материал для самостоятельной работы учащихся по теме «состав слова» 3 класс.

Дидактический материал по теме: «Правописание гласных после шипящих(СОЧЕТАНИЯ ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ» (карточки для самостоятельной работы)

Дидактический материал по теме: «Правописание гласных после шипящих(СОЧЕТАНИЯ ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ» (карточки для самостоятельной работы).

Дидактический материал (карточки) по математике для индивидуальной и групповой работы учащихся 1 класса по программе «Школа России»

Дидактический материал по математике может быть использован для индивидуальной и групповой работы в урочной и внеурочной деятельности.

Дидактический материал для урока русского языка в 4 классе по теме «Мягкий знак после шипящих».docx

Карточка для отработки правила по русскому языку «Мягкий знак после шипящих».

Дидактический материал по русскому языку «Правописание ь после шипящих»

Данный материал предназначен для самостоятельной работы учащихся для закрепления и совершенствования навыка правописания ь после шипящих.

Дидактический материал №1 для проведения самостоятельной работы по русскому языку во 2 классе.

Дидактический материал для проведения самостоятельной работы по русскому языку во 2 классе.

Дидактический материал № 2 для проведения самостоятельной работы по русскому языку во 2 классе.

Дидактический материал для проведения самостоятельной работы по русскому языку во 2 классе.

Дидактический материал по теме Правописание гласных после шипящих(СОЧЕТАНИЯ ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ (карточки для самостоятельной работы)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дидактический материал по теме: « Правописание гласных после шипящих»

СОЧЕТАНИЯ ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ

(карточки для самостоятельной работы)

Гайдовская Татьяна Петровна,

учитель начальных классов

первая квалификационная категория

МБОУ «СШ№8» г. Нижневартовска

Дидактический материал по теме: СОЧЕТАНИЯ ЖИ-ШИ

(карточки для самостоятельной работы)

Фамилия, имя ____________________

Ш…шка, верш. на, ваш. заж. м, ш. фр, ж. лой, выш. ть, выш. вка, дюж. на, ш. мпанзе, кож. стый, ш. на, ж. ла, ш.-.фон, ш. фер, ш. рма, ш. тьё, сш. вать, ж. вность, ж. вопись, ж. то, ж. зненный, ж…листый.

Фамилия, имя ____________________

Ж…раф, ж…знь, друж. ть, держ. еж. ж. знь, ж. раф, душ. стый, ж. вотные, ж. р, ж. дкий, карандаш. крыш. снеж. нка, прохож. й, полож. ковш. к, кувш. н, камыш. лыж. ш. шки, ж. вёт, калош. леж. т, приш. вает, приш. ть.

Фамилия, имя ____________________

Камыш…, ш…рокий, ландыш. луж. ж. лье, ж. лет, вожж. ш. пучий, мыш…ный, стеллаж. гараж. чертеж. пуш. нка, ш. нель, пляж. жужж. т, дрожж. гуляш. оруж. е, поклаж. груш. упавш. е, у Паш. наж. вка, ж. лище.

Фамилия, имя ____________________

Тиш…на, луж…ца, у Миш. афиш. у Глаш. у Даш. у Яш. у Маш. каш. пруж. на, рыж. к, маш. нист, клавиш. ш. рина, у Гриш. мыш. малыш. маш. на, морж. нож. ёж. к, нож. к, неруш. мый, ж. тели.

Фамилия, имя ____________________

Пруж…на, Наш. маш. нка, пуш. стый, рыж. й, ш. ло, стриж. туш. ть, уж. хиж. ны, чиж. к, шалаш. уж. н, сторож. ть, уш. тиш. на, пассаж. р, ш…повник, реш. ть, служ. ть, выж. ть, ж. вот.

Фамилия, имя ____________________

Ш…рокий, ж. молость, у Серёж. круж. тся, у Алёш. ш. рокий, ш…пы, ерш. у Наташ. ж. вая, ш. ть, спеш. пиш. ж. ла, ж. жа.

каш…ца, беж. т, ш. пит, дыш. т, больш. е, свеж. й, ош. бка, полож. ть, ж. вёт, кувш. нка.

Дидактический материал по теме: СОЧЕТАНИЯ ЧА-ЩА

(карточки для самостоятельной работы)

Фамилия, имя ____________________

Куч. пищ. ч. сы, смущ. ть, свеч. щ. вель, ч…йник, встреч. прощ. ние, ч. й, ч. с, перч. тки, площ. дь, ч. йная, нет плащ. рощ. ч. йка, ч. йница, совещ. ние, щ. ми, мост дощ. тый.

Фамилия, имя ____________________

Уч. щиеся, ч…совщик, нач. льник, ч. га, ч. совой, ч. инка, площ. дка, сгущ. ть, конч. ть, дощ…тый, прощ. й, овч. рка, задач. обещ.. ние, обращ. ться.

Фамилия, имя ____________________

Печ. ть, пощ. да, внуч. та, нет пощ. ды, попрощ…ться, тысяч. пущ. пищ. ть, галч. та, трещ. ть, нач. ло, обещ. ть, совещ. ться, крич. ть, смущ. ть, ч. сто, дач. ворч. ть, щ. дить, ч. родейка.

Фамилия, имя ____________________

Печ. ль, обращ. ться, ч. щ. обещ. ю, ч. сть, обещ. нный, пощ. дить, зайч. та, печ…тать, крольч. та, волч. та, ч. сок, туч. горяч. я, стуч. т, крич. т.

Фамилия, имя ____________________

Рыч…т, молч. т, навещ. ют, у ключ. леч. тся, кач. ют, отвеч. й, выруч. й, саранч. коч…н, пищ. ль, каланч. ч. бан, нет кирпич. бахч. нет плач. уч. сток, алыч. ч. до, удач.

Фамилия, имя ____________________

Ч. йка, ч. йник, ч. епитие, ч. лма, рощ…, ч…стник, ч. стное, ч. стушка, ч. щоба, зубч. тый, нет врач. ч. хнуть, дымч. тый, ч. стица, нет палач. нет калач.

Дидактический материал по теме: СОЧЕТАНИЯ ЧУ-ЩУ

(карточки для самостоятельной работы)

Фамилия, имя ____________________

Ищ…, щ..ка, ч. гун, щ…плый, ч…вствительный, тащ. щ. риться, ч. ткий, мщ. схвач. хоч. утащ. ч. жой, я стуч. я вытащ.

Фамилия, имя ____________________

Тащ…, ч. лан, я молч. я поищ. ч. довище, ч. ткость, пощ. пать, прощ. печ. рка, ч. б, ч. тьё, выращ. ч. чело.

Фамилия, имя ____________________

Щ..ка, отращ. сощ. рился, ч. рбан, ч. шка, щ. чка, щ. пать, я молч. ч. гунный, ч. рка, запущ. ч. дачить, ч. жестранец, ч. ть-ч. ть, отпущ.

Фамилия, имя ____________________

В рощ…, притащ. ворч. н, щ. пальце, щебеч. т, кольч. га, кауч. к, доч. рка, ч. до, молч. я круч. ч. лки, уч. ял.

Фамилия, имя ____________________

Ворч…н, ч. вствовать, ч. десник, ч. мазый, ч. ма, ч. динка, ч. жбина, щ. рёнок, ч. гунок, ч. дак, ч. бчик, ч. шь, я крич..

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 323 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 746 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 322 человека из 66 регионов

• Гайдовская Татьяна ПетровнаНаписать 13233 19.09.2015

Номер материала: ДA-052339

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

19.09.2015 426

19.09.2015 928

19.09.2015 491

19.09.2015 4785

19.09.2015 1665

19.09.2015 2146

19.09.2015 3731

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения разрешило школам вводить каникулы до 30 октября

Время чтения: 1 минута

В Туве объявили каникулы в школах с 25 октября

Время чтения: 2 минуты

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах

Время чтения: 1 минута

Власти Амурской области предложили продлить каникулы в школах в связи с эпидобстановкой

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Карточки по русскому языку по теме «Правописание гласных а, у, и после шипящих»

Эти задания помогут учащимся понять, повторить, запомнить правописание гласных после шипящих, потренироваться в их написании.

Просмотр содержимого документа
«Карточки по русскому языку по теме «Правописание гласных а, у, и после шипящих»»

Невнимательность, неумение видеть «опасное» место в слове — вот основная проблема многих современных школьников.

Эти задания помогут детям понять, повторить, запомнить основные правила и потренироваться применять их на письме.

Наша задача — не отбить у ребёнка желание учиться, что часто происходит при длительных и монотонных занятиях. На занятии даётся одно правило или понятие и несколько упражнений, которые часто помогают взглянуть на правило под другим углом, настроиться на поиск трудности в слове.

Правописание и, у, а после шипящих.

Жи-ши всегда пиши с и: шишка, жизнь, жираф;

чу-щу всегда пиши с у: чувство, чулан, чулок;

ча-ща всегда пиши с а: чаща, щавель.

Исключения: брошюра, жюри, парашют.

Вставь пропущенные буквы. Найди и подчеркни слово с непроизносимым согласным.

Как только заиграла музыка, все пустились в пляс, даже неуклюж… й Толик весело топтался в углу зала. Маленькая Катюшка смешно раскачивалась из стороны в сторону, выпятив круглый ж… вотик. С самого нач… ла и до завершения вечеринки все веселились от душ… . Никто не грустил, не скуч… л — всё было просто ч… десно! Не так уж ч… сто бывают такие замеч…- тельные праздники. Поэтому, когда настал ч… с расходиться по домам, дети опеч… лились и прощ… лись со слезами на глазах.

Правописание и, у, а после шипящих.

Жи-ши всегда пиши с и: шишка, жизнь, жираф;

чу-щу всегда пиши с у: чувство, чулан, чулок;

ча-ща всегда пиши с а: чаща, щавель.

Исключения: брошюра, жюри, парашют.

Вставь в предложения подходящие по смыслу слова

с орфограммой «жи-ши, чу-щу, ча-ща».

Каждый _______________соревнований получал на память сувениры и сладкие призы.

Чтобы не оставлять следов на месте преступления, грабитель надел на руки тонкие кожаные _________________.

Змея раскачивалась на месте, не сводя глаз с путешественников, и громко угрожающе ________________ .

Роза — прекрасный, но отнюдь не беззащитный цветок: её стебель покрыт острыми крепкими _________________ .