Когда пишется буква а или я в суффиксах действительных причастий

Суффиксы причастий

Суффиксы при­ча­стий — это фор­мо­об­ра­зу­ю­щие суф­фик­сы, с помо­щью кото­рых от гла­го­лов обра­зу­ют­ся дей­стви­тель­ные и стра­да­тель­ные при­ча­стия. Составим таб­ли­цу, в кото­рой ука­жем суф­фик­сы при­ча­стий. Приведем пра­ви­ла напи­са­ния суф­фик­сов причастий.

С помо­щью харак­тер­ных суф­фик­сов гла­го­лы обра­зу­ют при­ча­стия. Вспомним, что такое при­ча­стие в рус­ском языке.

Как сле­ду­ет из это­го опре­де­ле­ния, при­ча­стие явля­ет­ся гла­голь­ной фор­мой, кото­рая выра­жа­ет при­знак пред­ме­та, сопря­жен­ный с действием:

• (какой?) бегу­щий маль­чик — это маль­чик, кото­рый (что дела­ет?) бежит;
• (какая?) пой­ман­ная рыб­ка — это рыб­ку, кото­рую (что сде­ла­ли?) поймали.

Причастию при­над­ле­жат грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки как гла­го­ла, так и прилагательного.

Для этой осо­бой фор­мы гла­го­ла харак­тер­ны спе­ци­фич­ные суф­фик­сы, с помо­щью кото­рых обра­зу­ют­ся дей­стви­тель­ные и стра­да­тель­ные при­ча­стия. Рассмотрим суф­фик­сы при­ча­стий и пра­ви­ла их написания.

Суффиксы действительных причастий настоящего времени

Действительные при­ча­стия — это гла­голь­ный фор­мы, кото­рые обо­зна­ча­ют при­знак пред­ме­та, кото­рый сам совер­ша­ет действие:

Действие может про­ис­хо­дить как в насто­я­щем, так и в про­шлом, поэто­му у при­ча­стий, как и у гла­го­ла, раз­ли­ча­ют кате­го­рию насто­я­ще­го и про­шед­ше­го времени.

Суффиксы — ущ-/-ющ- или -ащ-/-ящ- обра­зу­ют дей­стви­тель­ные при­ча­стия насто­я­ще­го вре­ме­ни от осно­вы пере­ход­ных и непе­ре­ход­ных гла­го­лов насто­я­ще­го вре­ме­ни (фор­ма 3 лица мн.ч.).

Написание без­удар­ных глас­ных в суф­фик­сах при­ча­стий зави­сит от при­над­леж­но­сти про­из­во­дя­ще­го гла­го­ла к I или II спряжению.

Чтобы пра­виль­но напи­сать суф­фик­сы дей­стви­тель­ных при­ча­стий, сна­ча­ла опре­де­ля­ем спря­же­ние глагола.

Понаблюдаем, как обра­зу­ют­ся дей­стви­тель­ные при­ча­стия насто­я­ще­го вре­ме­ни. Для без­оши­боч­но­го напи­са­ния без­удар­ных глас­ных «у», «ю» или «а», «я» в суф­фик­сах при­ча­стий вос­поль­зу­ем­ся сле­ду­ю­щим алгоритмом:

• знать (I спр.) — они зна́ ю т — зна́ ю щ ий пред­мет на отлично;
• пла­кать (I спр.) — они пла́ч у т — пла́ч у щ ий малыш;
• лечить ( II спр.) — они ле́ч а т — ле́ч а щ ий врач;
• кра́сить ( II спр.) — они кра́с я т — кра́с я щ ий сте­ну.

Суффиксы действительных причастий прошедшего времени

Суффиксы -вш- и -ш- участ­ву­ют в обра­зо­ва­нии дей­стви­тель­ных при­ча­стий про­шед­ше­го вре­ме­ни от осно­вы неопре­де­лен­ной фор­мы глагола.

Суффикс -вш- обра­зу­ет при­ча­стия от осно­вы гла­го­ла, закан­чи­ва­ю­щей­ся на глас­ный, а -ш- — от осно­вы на согласный:

• раз­мыш­ля ть — раз­мыш­ля вш ий о жизни;
• полз ти — полз ш ий по листоч­ку жук.

Перед фор­мо­об­ра­зу­ю­щим суф­фик­сом при­ча­стия -вш- сохра­ня­ет­ся та же без­удар­ная глас­ная, что и в осно­ве про­из­во­дя­ще­го гла­го­ла. Понаблюдаем:

• успо­ко́ и ть — успо­ко́ и вш ий ребен­ка;
• пове́ я ть — пове́ я вш ий вете­рок;
• ненави́д е ть — ненави́д е вш ий ложь.

Для нагляд­но­сти соста­вим таб­ли­цу суф­фик­сов дей­стви­тель­ных причастий.

Суффиксы страдательных причастий настоящего времени

Страдательные при­ча­стия обо­зна­ча­ют при­знак пред­ме­та, кото­рый под­вер­га­ет­ся дей­ствию извне:

Суффиксы -ем- или -им- участ­ву­ют в обра­зо­ва­нии стра­да­тель­ных при­ча­стий насто­я­ще­го вре­ме­ни от осно­вы насто­я­ще­го вре­ме­ни пере­ход­ных гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида.

Написание без­удар­ных глас­ных, обо­зна­чен­ных бук­ва­ми «е» или «и», в суф­фик­сах стра­да­тель­ных при­ча­стий насто­я­ще­го вре­ме­ни зави­сит от спря­же­ния гла­го­ла. Предлагаем сле­ду­ю­щий без­оши­боч­ный алго­ритм выбо­ра суф­фик­са -ем- или -им-:

• коле­бать (I спр.) — мы коле́бл е м — коле́бл е м ый вет­ром камыш;
• рас­хо­до­вать (I спр.) — мы рас­хо­ду е м — расхо́ду е м ые сред­ства;
• видеть ( II спр.) — мы ви́д и м — ви́д и м ый вда­ли берег;
• любить ( II спр.) — мы лю́б и м — нами люб и м .

Суффиксы страдательных причастий прошедшего времени

Страдательные при­ча­стия про­шед­ше­го вре­ме­ни обра­зу­ем от основ неопре­де­лен­ной фор­мы пере­ход­ных гла­го­лов совер­шен­но­го и несо­вер­шен­но­го вида. В их оформ­ле­нии участ­ву­ют суф­фик­сы при­ча­стий -нн-, -енн- и -т-.

Формообразующий суф­фикс -нн- обра­зу­ет при­ча­стия от гла­го­лов с осно­вой, закан­чи­ва­ю­щей­ся суф­фик­сом -а- или -я-:

• замеш а ть тесто — заме́ш а нн ое тесто;
• потер я ть — поте́р я нн ая пер­чат­ка.

Если же про­из­во­дя­щий гла­гол закан­чи­ва­ет­ся на -ить или -чь, то при­ча­стие обра­зу­ет­ся с помо­щью суф­фик­са -енн-:

• укра́с ить — укра́ш е нн ая гир­лян­да­ми ёлка;
• подве́с ить — под­веш е нн ый фона­рик;
• сбе­ре чь — сбе­реж енн ая фото­гра­фия.

Как видим, пра­во­пи­са­ние без­удар­ных глас­ных в суф­фик­сах стра­да­тель­ных при­ча­стий зави­сит от спо­со­ба обра­зо­ва­ния этих форм глагола.

Суффикс -т- обра­зу­ет при­ча­стия от одно­слож­ных гла­го­лов и про­из­вод­ных слов с при­став­ка­ми (мыть — мытый, по мыть — помы­тый), от гла­го­лов с конеч­ным соче­та­ни­ем -оть (полоть — поло­тый), от слов с суф­фик­сом -ну- (отки­нуть — отки­ну­тый капю­шон), а так­же гла­го­лов с фраг­мен­том -ереть (сте­реть — стер т ый).

Страдательные при­ча­стия про­шед­ше­го вре­ме­ни обра­зу­ют крат­кие фор­мы, в кото­рых пишет­ся одна бук­ва «н» в суффиксе:

• раз­бу­дить — раз­бу­жен­ный — он раз­буж ен ;
• уве­шать — уве­шан­ная пло­да­ми — ябло­ня увеш а н а пло­да­ми;
• осме­ять — осме­ян­ное пред­ло­же­ние — пред­ло­же­ние все­ми осме я н о.

Подытожим наши рас­суж­де­ния состав­ле­ни­ем таб­ли­цы суф­фик­сов стра­да­тель­ных причастий.

Видеоурок

Суффиксы причастий.

Суффиксы действительных причастий.

Действительные причастия настоящего времени пишутся со следующими суффиксами:

1) –ущ- (-ющ-). Эти суффиксы имеют причастия, которые были образованы от глаголов 1-го спряжения: тающий (тают), смеющийся (смеются), малюющий (мелют), колышущийся (колышутся), клокочущий (клокочут).

2) –ащ- (-ящ-). Эти суффиксы пишутся в причастиях, которые были образованы от глаголов 2-го спряжения: молящий (молят), жалящий (жалят), зависящий (зависят) и др.

Исключения составляют причастия зиждущийся и брезжащий, которые образованы от глаголов зиждиться и брезжить. А в причастии будущий суффикс –ющ- добавляется к основе, но упрощается, поэтому буква ю выпадает.

Действительные причастия прошедшего времени в суффиксах –вш- имеют ту же гласную, которую имеет глагол в форме прошедшего времени (или в инфинитиве – перед суффиксом –ть), от которого образовано причастие: гладить – гладил – гладивший, надеяться – надеялся – надеявшийся, клеить – клеил – клеивший.

Примечание. Иногда от одной гласной в суффиксе зависит значение слова: обессилевший (обессилеть – потерять силы) и обессиливший (обессилить – лишить силы).

Суффиксы страдательных причастий.

В страдательных причастиях прошедшего времени пишутся следующие суффиксы:

1) Суффикс –нн-, если глагол, от которого образовано причастие, имеет в форме прошедшего времени перед суффиксом –л гласные а, е, я: разменял – разменянный, рисовал – рисованный, обидел – обиженный.

2) Суффикс –енн-, -ённ- пишутся в причастиях в тех случаях, когда глагол, от которого образовано причастие, в прошедшем времени ед.ч. м.р. имеет гласную –и- перед суффиксом –л: гладил – глаженный, выхолил – выхоленный, выездил – выезженный.

Суффиксы причастий — виды, правила и примеры словообразования

Много сложностей возникает при написании суффиксов причастий, так как не всегда понятно, каким правилом нужно руководствоваться. Нередко ошибки допускают именно в этой области.

В статье рассмотрим, как правописание этой части речи зависит от образования слова.

Правописание суффиксов причастий

Необходимо запомнить, что:

1. Для выбора правильной буквы в суффиксе причастий настоящего времени, необходимо определить спряжение глагола, от которого оно образовано.

в I спряжении: -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют;

во II спряжении: -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят.

Примеры: читаемый (читать – I спр.), слышимый (слышать – II спр.).

2. Для верного написания суффиксов причастий прошедшего времени, нужно посмотреть на гласную в инфинитиве глагола. Они должны быть одинаковыми.

Образование и суффиксы действительных причастий прошедшего времени

Смотрим, какая буква стоит в инфинитиве глагола – её и пишем в причастии:

Образование и суффиксы действительных причастий настоящего времени

1. -ущ/-ющ в словах, образованных от глагола I спряжения: пишущий (писать), ищущий (искать), бегущий (бежать).

дремлющие взрослые, вымирающие виды животных, тающее мороженое, хорошо режущий нож, тлеющие угли, пышущий жаром, вяжущий во рту фрукт.

2. -ащ/-ящ в словах, созданных от глагола II спряжения: слышащий (слышать), проходящий (проходить), ненавидящий (ненавидеть).

спорящий в личных беседах, калечащий людей, смотрящий в класс, держащий обещание, ссорящаяся пара, тяжело дышащий пациент, строящийся коттедж, недорого стоящий, не верящий в приметы, самоклеящаяся бумага.

Образование и суффиксы страдательных причастий прошедшего времени

Пишем ту же букву, что и в начальной форме глагола, от которого образовалось слово:

прослушанные краткие записи;

помешанный на своей внешности;

Исключение: если глагол заканчивается на –ить, то в причастии пишем–енн/ённ:

Смотрите, как образуются суффиксы причастий согласно этому исключению:

наложенная в полных тарелках;

Образование и суффиксы страдательных причастий настоящего времени

1. -ем/-ом в словах, образованных от глагола I спряжения: колеблемый (колебать), ведомый (ведут), искомый (искать).

организуемый банкет, проверяемый период оплаты, влекомый желанием.

2. -им для в словах, созданных от глагола II спряжения: зависимый (зависеть), значимый (значить), клеимый (клеить).

Вот такие будут суффиксы:

значимый поступок, видимый в упражнении результат, слышимый вдалеке голос.

В краткой форме информация по данной теме представлена в таблице:

Пользуясь таблицей, вы научитесь правильно писать не только причастия, но личные формы глаголов. Не забывайте, что главное в любом деле – практика, поэтому старайтесь больше тренироваться.

Пишите грамотно, ведь это один из основных показателей образованности человека!