Контрольная работа правописание сложных слов 10 класс

Тест «Правописание сложных слов» 10 класс

Тест по теме «Правописание сложных слов»

Просмотр содержимого документа
«Тест «Правописание сложных слов» 10 класс»

Тест «Правописание сложных слов».

1) Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис.

2) Укажите сложное существительное, которое пишется через дефис.

3) Укажите сложное существительное, которое пишется

4) Укажите сложное прилагательное, которое пишется раздельно.

5) Укажите раздельное написание словосочетания «наречие + прилагательное».

6) Укажите сложное географическое название, которое

пишется без дефиса.

7) Укажите слово-исключение.

8) Укажите слово-исключение.

1) Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис.

2) Укажите сложное существительное, которое пишется через дефис.

3) Укажите сложное существительное, которое пишется

4) Укажите сложное прилагательное, которое пишется раздельно.

5) Укажите раздельное написание словосочетания «наречие + прилагательное».

6) Укажите сложное географическое название, которое пишется без дефиса.

Итоговый контроль по блоку №1 (по И.Гусаровой), 10 класс, 5 вариантов
тест по русскому языку (10 класс) по теме

Итоговая работа по блоку №1 состоит из 5 заданий по правописанию сложных слов, по нормам орфоэпии, по синтаксическим нормам, по лексическим нормам и синтаксический разбор предложения.

Скачать:

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Итоговый контроль по блоку № 1 — 10 класс

(к учебнику Гусаровой И. В.)

1. Правописание сложных слов

(Авто)школа, метео(бюро), (архи) сложный, (суб)продукты, (контр)адмирал, (пол)мира, (полу)открытый, (лже)Анастасия, (северо)морский, (трех)годичный, почтительно(вежливый), (велико)светский, военно(служащий), жюль(верновский), (пресс)конференция.

1. Нормы орфоэпии. Перепишите слова, расставьте ударение!

Красивее, языковая подготовка, позвонит, временные, суповой набор, мизерный, щавелевый, джинсовая, факсимиле, золотых кудрей, дремота, жалюзи.

1. Синтаксические нормы. Особенности управления в русском языке. Найдите ошибки и недочеты в управлении, исправьте их.

1. Я признался маме обо всех своих «двойках».
2. Правительство области утвердило мероприятия о ликвидации последствий аварии на ТЭЦ.
3. Тогда от разъяренного зверя отнимали бочку.
4. Согласно заявления его перевели на другую работу.
5. Благодаря Вас я узнала много о вашем городе.

1. Лексические нормы. Найдите речевые ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Отредактируйте предложения.

1. В парке запрещен выпас собак.
2. Бабушка ласково кивает морщинистым лицом.
3. Большое внимание было оказано благоустройству города.
4. В последние годы наблюдается буйный рост нашей кинематографии.
5. Уже в глубокой юности А. С. Пушкин начал писать стихи.

1. Оформите предложение в виде прямой и косвенной речи:

Прощать более мужественно, чем наказывать. Слабый не может прощать. Прощение есть свойство сильного. Махатма Ганди

1. Сделайте синтаксический разбор предложения:

Итоговый контроль по блоку № 1 — 10 класс

(к учебнику Гусаровой И. В.)

1. Правописание сложных слов.

(Электро) двигатель, (аэро)динамика, (анти)исторический, (гипер)активный, (экстра)класс, (пол)листа, (полу)финальный, (Лже)Дмитрий, юго(восточный), (древне)русский, ярко(синий), велико(державный), перекати(поле), (экс)президент, бледно(лицый).

1. Нормы орфоэпии. Перепишите слова, расставьте ударение!

Крестное знамение, ломота в теле, мозаичный пол, обеспечение продуктами первой необходимости, глашатай весны, вересковый мед, красивейшие места, языковая колбаса, временные категории, бомбовые удары, продать втридорога, выполнить мастерски.

1. Синтаксические нормы. Особенности управления в русском языке.

1. Я спросил Валеру, выдал ли он кому-нибудь о нашем секрете?
2. Если на нее приглядеться, она не такая уж молодая.
3. В книге дана характеристика развитию самоуправления за последние десять лет.
4. Согласно распоряжения директора, курение в институте запрещено.
5. Прототипом Базарову является Печорин.

1. Лексические нормы. Найдите речевые ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Отредактируйте предложения.

1. Крупную роль в подготовке к чемпионату имели товарищеские матчи сборной с командами Украины и Словении.
2. Этой проблеме мы придаем особое внимание.
3. Ударил заморозок, и сильно прихватило кукурузу.
4. Уютное впечатление произвела на нас эта гостиница.
5. К нам пришли работники, удручённые опытом.

1. Оформите предложение в виде прямой и косвенной речи:

Тот, кто мстит, иногда жалеет о совершенном, тот, кто прощает, никогда не жалеет об этом. А. Дюма

1. Сделайте синтаксический разбор предложения:

Итоговый контроль по блоку № 1 — 10 класс

(к учебнику Гусаровой И. В.)

1. Правописание сложных слов

(Анти)народный, (мульти)миллионер, (инфра)красный, (контр)предложение, (пан)Европа, (псевдо)классический, (супер)обложка, (ультра)правый, (экстра)ординарный, (тонно)километр, (глав)врач, шарико(подшипниковый), (химико)технологический, (Центрально)африканская республика, (снежно)белый шарф.

1. Нормы орфоэпии. Перепишите слова, расставьте ударение!

Баловать, каталог, облегчить, ходатайствовать, плесневеть, вероисповедание, августовский, буксировать, созвонимся, откупорить, красивее, обеспечение, оптовый.

1. Синтаксические нормы. Особенности управления в русском языке. Найдите ошибки и недочеты в управлении, исправьте их.

1. В журнале опубликована рецензия о книге.
2. Факты, о которых изложил автор письма, при проверке полностью подтвердились.
3. Согласно распоряжения заведующей, в библиотеке будет организована выставка древних книг.
4. Это был характерный ему почерк.
5. На этот вечер смогли приехать лучшие учителя со всех районов города.

1. Лексические нормы. Найдите речевые ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Отредактируйте предложения.

1. Наступила война.

2. На стадионе жители приморского города стали свидетелями большого театрализованного представления.

3. Лектории выполняют большую роль.

4. Вдали показалась стая уток и зайцев.

5. На крыше сидела кошка и повизгивала от удовольствия.

1. Оформите предложение в виде прямой и косвенной речи:

Прощение — это дорога с двусторонним движением. Прощая кого-нибудь, мы прощаем в этот миг и самих себя. Пауло Коэльо

1. Сделайте синтаксический разбор предложения:

Итоговый контроль по блоку № 1 — 10 класс

(к учебнику Гусаровой И. В.)

1. Правописание сложных слов

(Авто)школа, метео(бюро), (архи) сложный, (суб)продукты, (контр)адмирал, (пол)мира, (полу)открытый, (лже)Анастасия, (северо)морский, (трех)годичный, почтительно(вежливый), (велико)светский, военно(служащий), жюль(верновский), (пресс)конференция.

1. Нормы орфоэпии. Перепишите слова, расставьте ударение!

Крестное знамение, ломота в теле, мозаичный пол, обеспечение продуктами первой необходимости, глашатай весны, вересковый мед, красивейшие места, языковая колбаса, временные категории, бомбовые удары, продать втридорога, выполнить мастерски.

1. Синтаксические нормы. Особенности управления в русском языке. Найдите ошибки и недочеты в управлении, исправьте их.

1. В журнале опубликована рецензия о книге.
2. Факты, о которых изложил автор письма, при проверке полностью подтвердились.
3. Согласно распоряжения заведующей, в библиотеке будет организована выставка древних книг.
4. Это был характерный ему почерк.
5. На этот вечер смогли приехать лучшие учителя со всех районов города.

1. Лексические нормы. Найдите речевые ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Отредактируйте предложения.

1. В парке запрещен выпас собак.
2. Бабушка ласково кивает морщинистым лицом.
3. Большое внимание было оказано благоустройству города.
4. В последние годы наблюдается буйный рост нашей кинематографии.
5. Уже в глубокой юности А. С. Пушкин начал писать стихи.

1. Оформите предложение в виде прямой и косвенной речи:

Тот, кто мстит, иногда жалеет о совершенном, тот, кто прощает, никогда не жалеет об этом. А. Дюма

1. Сделайте синтаксический разбор предложения:

Итоговый контроль по блоку № 1 — 10 класс

(к учебнику Гусаровой И. В.)

1. Правописание сложных слов.

(Электро) двигатель, (аэро) динамика, (анти)исторический, (гипер)активный, ( экстра)класс, (пол)листа, (полу)финальный, (Лже)Дмитрий, юго(восточный), (древне)русский, ярко(синий), велико(державный), перекати(поле), (экс)президент, бледно(лицый).

1. Нормы орфоэпии. Перепишите слова, расставьте ударение!

Баловать, каталог, облегчить, ходатайствовать, плесневеть, вероисповедание, августовский, буксировать, созвонимся, откупорить, красивее, обеспечение, оптовый.

1. Синтаксические нормы. Особенности управления в русском языке. Найдите ошибки и недочёты в управлении, исправьте их.

1. Я признался маме обо всех своих «двойках».
2. Правительство области утвердило мероприятия о ликвидации последствий аварии на ТЭЦ.
3. Тогда от разъярённого зверя отнимали бочку.
4. Согласно заявления, его перевели на другую работу.
5. Благодаря Вас я узнала много о вашем городе.

1. Лексические нормы. Найдите речевые ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Отредактируйте предложения.

1. В парке запрещен выпас собак.
2. Бабушка ласково кивает морщинистым лицом.
3. Большое внимание было оказано благоустройству города.
4. В последние годы наблюдается буйный рост нашей кинематографии.
5. Уже в глубокой юности А. С. Пушкин начал писать стихи.

1. Оформите предложение в виде прямой и косвенной речи:

Великодушного человека отличает то, что он не ищет выгоды для себя, но с готовностью делает добро другим. Аристотель

1. Сделайте синтаксический разбор предложения:

Тест по теме «Правописание сложных слов»

Тест по теме «Правописание сложных слов», 10 класс

1.В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) кое(кто), с кем(то), (по)многу, (бледно)розовый
2)(иссиня)чёрный, когда(то),(по)немногу, (по)прежнему
3) (во)вторых, (еле)еле, (точка)(в)точку, (северо)западный
4)(юго)западный, (индустриально)педагогический, (русско)французский, кто(нибудь)
2. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) кое(кто), с кем(то), (по)многу, (бледно)голубой
2) (сельско)хозяйственный, (паро)ввозный, (мать)(и)мачеха, (кило)метр
3)(Орехово)Зуево, (северо)восточный, (по)видимому, зачем(то)
4)(трудо)день, (авто)гонки, (химико)биологический, (во)первых
3. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) (плащ)палатка, мусоро(провод, (Орехово)Борисово, (теле)сериал
2) (диван)кровать, вице(премьер), Лос(Анжелес), (мать)(и)мачеха
3)кресло(качалка) , Алма(Ата), верти(шейка), иван(да)марья
4)урок(лекция), видео(фильм), пресс(конференция), экс(президент)
5. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) экскурсо(вод), премьер(министр), сороко(ножка), стерео(система
2)поло(тёр), сыро(ежка), видео(ряд), радио(рынок)
3)мусоро(провод), вице(адмирал), авиа(модель), нано(технологии)
4)энерго(носитель),авто(мобиль), кино(звезда), экс(президент)
6. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1)северо(восточный), образцово(показательный), учебно(методический), золотисто(рыжий)
2)юго(западный),русско(немецкий), древне(русский), бледно(розовый)
3)торгово(развлекательный), высоко(чувствительный),англо(русский), ярко(красный)
4)торгово(ярмарочный), русско(языческий), сине(зелёный), вопросно(отвтная)
7. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) официально(деловой), юго(восточный), горько(солёный), много(слойный)
2)кисло(сладкий), северо(западный),учебно(методический), ярко(оранжевый)
3)светло(синий), (долго)временный, народно(поэтический),сравнительно(исторический)
4)бледно(зелёный), литературно(художественный), военно(служащий), (древне)русский