Контрольные работы на правописание суффиксов

Суффиксы причастий. Проверочная работа. 7 класс

Проверочная работа по теме: «Суффиксы причастий». Вариант 1.

Кле..щий карандаш, дремл..щие равнины, бор..щиеся противники, стел..щиеся растения, держ..щийся за соломинку, построенный в срок; бре..щий станок, слыш..щийся гудок, увлека..мый течением; раста..вший снег; терп..щий бедствие , жал..щие насекомые, кол..щее оружие, стро..щаяся дорога, пряч..щиеся дети, правивший конями; ничего не знач..щий разговор, обид..вший малыша; завис..щий от обстоятельств, ненавид..щий взгляд, леле..щий душу.

Проверочная работа по теме: «Суффиксы причастий». Вариант 2.

Трепещ..щий на ветру; скач..щая лошадь; вид..щий цель; шепч..щиеся кусты; пен..щиеся волны; та..щий снег; посаж..нный сад; дыш..щий прохладой; стел..щийся туман; плач..щий малыш; кле..щие коробки; хлопоч..щие о детях; бор..щийся с ленью; хлещ..щий дождь; посе..вший страх; хвал..щийся успехами; числ..щийся по списку; держ..щие знамена; колебл..мый ветром; ненавид..вший ложь; посе..нный в поле.

Проверочная работа по теме: «Суффиксы причастий». Вариант 1.

Кле..щий карандаш, дремл..щие равнины, бор..щиеся противники, стел..щиеся растения, держ..щийся за соломинку, построенный в срок; бре..щий станок, слыш..щийся гудок, увлека..мый течением; раста..вший снег; терп..щий бедствие , жал..щие насекомые, кол..щее оружие, стро..щаяся дорога, пряч..щиеся дети, правивший конями; ничего не знач..щий разговор, обид..вший малыша; завис..щий от обстоятельств, ненавид..щий взгляд, леле..щий душу.

Проверочная работа по теме: «Суффиксы причастий». Вариант 2.

Трепещ..щий на ветру; скач..щая лошадь; вид..щий цель; шепч..щиеся кусты; пен..щиеся волны; та..щий снег; посаж..нный сад; дыш..щий прохладой; стел..щийся туман; плач..щий малыш; кле..щие коробки; хлопоч..щие о детях; бор..щийся с ленью; хлещ..щий дождь; посе..вший страх; хвал..щийся успехами; числ..щийся по списку; держ..щие знамена; колебл..мый ветром; ненавид..вший ложь; посе..нный в поле.

Клеящий карандаш, дремлющие равнины, борющиеся противники, стелющиеся растения, держащийся за соломинку, построенный в срок; бреющий полет, слышащийся гудок, увлекаемый течением; растаявший снег; терпящий бедствие корабль, жалящие насекомые, колющее оружие, строящаяся дорога, прячущиеся от грозы дети, правивший конями; ничего не значащий разговор, обидевший малыша; зависящий от обстоятельств, ненавидящий взгляд, лелеющий душу.

Трепещущий на ветру; скачущая лошадь; ясно видящий цель; шепчущиеся кусты; пенящиеся волны; тающий снег; посаженный сад; дышащий прохладой; стелющийся туман; плачущий малыш; клеящие коробки; хлопочущие о детях; борющийся с ленью; хлещущий дождь; посеявший страх; хвалящийся успехами; числящийся по списку; держащие знамена; колеблемый ветром; ненавидевший ложь; посеянный в поле.

Контрольная работа по теме «Правописание суффиксов причастий, знаки препинания при причастных оборотах».

Контрольная работа в 2 вариантах по теме «Правописание суффиксов причастий, знаки препинания при причастных оборотах», может быть использована в 6 классе или в 7 классе.

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по теме «Правописание суффиксов причастий, знаки препинания при причастных оборотах».»

по теме «Правописание суффиксов причастий, знаки препинания при причастных оборотах».

Задание: запишите словосочетания, выделите окончания причастий, от определяемого слова к причастию задайте вопрос.

У размыт… берега

О бушующ… океане

Запишите причастия, выделите суффиксы.

Се. щий, стро. щийся, избира…мый, завис…мый, та…вший, кача…щийся, кле…щий, пиш…щий.

Запишите слова, вставляя Н-НН, распределяя слова в 2 колонки

Тка…ая скатерть, расчище. ая дорога, испуга…ый взгляд, кова…ый меч, побелё…ый потолок, пута…ый ответ, маринова…ые грибы, тяжело гружё….ая баржа, некормле…ый скот, разорё..ое гнездо, работа выполне…а.

Запишите исходные словосочетания, добавьте зависимые слова, образовав причастный оборот. Например: квашеная капуста- квашенная в бочке капуста.

Запишите предложения, расставляя ( если это необходимо) пропущенные знаки препинания, составьте схемы предложений.

Ветер дувший с моря всё время усиливался.

Ярко осветило поляну солнце показавшееся из-за туч.

Наполняемые талой водой реки широко разливаются весной.

Задание: запишите словосочетания, выделите окончания причастий, от определяемого слова к причастию задайте вопрос.

В застывш… воздухе

У волнующ…ся озера

Над бушующ… океаном

Запишите причастия, выделите суффиксы.

Стел…щийся, ненавид…щий, наруша…мый, слыш…мый, ла…вший, непрекраща…щийся, дыш…щий, дума…щий,.

Запишите слова, вставляя Н-НН, распределяя слова в 2 колонки

Мороже. ая рыба, выкраше…ые парты, плетё..ая корзина, перегруже…ая машина, изорва…ый чулок, краше….ые волосы, газирова…ая вода, печё…ые в духовке пирожки, жёва…ая бумага, пуга…ая ворона, работа списа…а.

Запишите исходные словосочетания, добавьте зависимые слова, образовав причастный оборот. Например: квашеная капуста- квашенная в бочке капуста.

Запишите предложения, расставляя ( если это необходимо) пропущенные знаки препинания, составьте схемы предложений.

Ожидающие посадку пассажиры толпились на пристани.

Остров озарённый солнцем сиял над водой.

Закружилась в вихре листва сорванная с деревьев.

Контрольная работа по русскому языку «Суффиксы и приставки» по программе Школа 21 века 2 класс
материал по русскому языку (2 класс) на тему

Данная контрольная работа в виде теста позволяет проверить уровень усвоения понятий суффикс и приставка

Скачать:

Предварительный просмотр:

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС

1. Соедини стрелочками схемы и слова, подходящие к данным схемам. Выдели в словах части слова.

1. Вспомни правила написания суффиксов –онок-, -ёнок-. Вставь пропущенные буквы, выдели суффикс в словах .

Стриж…нок, бельч…нок, рыс…нок, реб…нок, грач…нок, мыш…нок.

1. Вспомни правила написания слов с суффиксами –ик-, -ек-. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова, выдели суффиксы.

1. От данных слов образуй по три новых слова приставочным способом . Запиши их.

1. Вспомни правила написания приставок с буквами а, о. Вставь пропущенные буквы, выдели приставки.

п…белеть, з…крыть, п…дсказать, н…писать, з…бежать, пр…бабушка, д…слушать, н…дрезать

1. Определи, от каких слов образованы данные слова. Запиши их и обозначь часть слова, при помощи которой они образованны. Выполняй задание по образцу .

Образец : плыть + при =приплыть

____________________ + _____________ = поехать

____________________ + _____________ = нарисовать

____________________ + _____________ = забежать

____________________ + _____________ = пришкольный

1. Исправь ошибки в словах. Выдели те части слов, в которых они допущены .

Зобежал, праехал, улител, дарасти, зайчёнок, замарозить, ключек.

Проверь себя: в каждом слове есть ошибка.

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС

1. Соедини стрелочками схемы и слова, подходящие к данным схемам. Выдели в словах части слова.

1. Вспомни правила написания суффиксов –онок-, -ёнок-. Вставь пропущенные буквы, выдели суффикс в словах .

Медвеж…нок, галч…нок, лис…нок, реб…нок, грач…нок, лягуш…нок.

1. Вспомни правила написания слов с суффиксами –ик-, -ек-. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова, выдели суффиксы.

1. От данных слов образуй по три новых слова приставочным способом . Запиши их.

1. Вспомни правила написания приставок с буквами а, о. Вставь пропущенные буквы, выдели приставки.

п…стоять, з…кричать, п…дменить, н…лить, з…вести, пр…внучка, д…играть, н…дписать

1. Определи, от каких слов образованы данные слова. Запиши их и обозначь часть слова, при помощи которой они образованны. Выполняй задание по образцу .

Образец : плыть + при =приплыть

____________________ + _____________ = полететь

____________________ + _____________ = налить

____________________ + _____________ = замолчать

____________________ + _____________ = привезти

1. Исправь ошибки в словах. Выдели те части слов, в которых они допущены .

Зошить, пралетел, убижал, дарисовать, зайчёнок, замарозить, замочик.

Проверь себя: в каждом слове есть ошибка.

Предварительный просмотр:

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Тема : «Части речи, виды предложений»

1. Выбери вопросы, на которые отвечают существительные

• кто? что?
• какой ? какая? какие?
• что делает? что сделает? что делали?

1. Впиши , что обозначают части речи.

существительное прилагательное глагол

предмет ________________ ______________

1. Выбери ряд слов, в котором записаны только глаголы.

• Весёлый, бегает, танцует, бегун
• Смотрит, улыбается, видит, стоит
• Вечереет, висит, танцор, тренер

1. Вставь в текст подходящие по смыслу прилагательные. Используй слова для справок. В скобках запиши вопросы, на которые они отвечают.

Наступила( _________)__________________ зима. На улице стало очень холодно. (__________)___________________синички прилетели к жилью человека. Люди подкармливают их _(______)___________________семечками.

Слова для справок : холодная, шустрые, мелкими

1. Найди предложение .

• ветер
• Сколько тебе лет?
• по улице идёт мальчик
• Сегодня шёл дождь.

1. Предложения рассыпалось. Собери его и запиши. Поставь в конце необходимый знак препинания. В скобках укажите его вид по цели высказывания .

• осенью, мы, гулять, парке, в, любим

1. Выбери восклицательное предложение .

• Уберись в классе.
• Как хорошо летом!
• Сколько тебе лет?
• Сегодня мы пойдём в парк.

1. Запиши, какие предложения бывают по цели высказывания.

повествовательные __ __________________

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Входная контрольная работа по математике по теме «Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление».Цель: контроль знаний, умений и навыков по изученной теме.Контрольный диктант.

Контрольная работа в виде тестов за курс начальной школы.

Контрольный диктант с грамматическим заданием для проверки усвоения темы «Имя существительное» во 2 классе.

Программа «Школа 2100».

Таблица для анализа контрольной работы по русскому языку ( диктант с грамматическим заданием) в начальных классах.

Спецификации и контрольные работы по русскому языку 4 кл. (УМК «Школа России»).

Контрольные работы по русскому языку для 1-ого полугодия 3 класса.