Проверяемые и не проверяемые ударением безударные гласные в корне слова
Чтобы проверить безударную гласную в корне, надо подобрать такое родственное слово или форму этого же слова, чтобы эта гласная была под ударением.
Правописание чередующихся гласных в корнях слов
Если за корнем следует суффикс -а-, в корнях с чередующимися е(и) пишется и, а в корнях -лож-(-лаг-) и -кос-(-кас-) пишется а.
В корне гор-(гар-) в безударном положении пишется о. Исключения: выгарки, изгарь, пригарь (специальные и диалектные слова).
В корнях клон-(клан-), твор-(твар-) в безударном положении пишется о.
В корне зор- в безударном положении пишется а. Исключение: зоревать.
В корне -рос-(-раст-) перед ст и щ пишется а. Исключения: отрасль, росток, выросток, ростовщик, Ростов, Ростислав, Ростокино.
В корне -скоч-(-скак-) перед ч пишется о, перед к пишется а. Исключения: скачок, скачу.
От значения зависит правописание о и а в корнях -мок-(-мак-) и -ровн-(-равн-): -мок- — в значении «пропускать жидкость»; -мак- — в значении «опускать в жидкость»; -ровн- — в значении «гладкий», «ровный»; -равн- — в значении «одинаковый, тождественный»
В корне -плав- всегда пишется а: плавать, плавучесть. Исключения: пловец, пловчиха, плывун.
Правописание непроизносимых согласных в корнях слов
Для проверки правописания корней с непроизносимыми согласными (стн, здн, лнц, рдц) нужно подобрать такое родственное слово, чтобы эта согласная стояла перед гласной.
Правописание о(ё) после шипящих в корнях существительных и прилагательных
В корне слова после шипящих пишется ё, если в родственных словах оно чередуется с е; если оно образовано от глагола или страдательного причастия прошедшего времени.
О и Ё в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных
В суффиксах и окончаниях после шипящих под ударением пишется о.
Правописание И-Ы после Ц
В корне после ц пишется и. Исключения: цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыц. В суффиксах и окончаниях после ц пишется ы (кроме слов на -ция).
Правописание О(Е) после Ц
В суффиксах и окончаниях под ударением пишется о, без ударения – е.
Мягкий знак в формах глаголов
Ь пишется в неопределенной форме глаголов: умываться, в форме повелительного наклонения: поставьте, в форме 2 л. ед.ч.: умываешься.
Правописание Ъ
Разделительный ъ пишется перед корневыми е, ё, ю, я после приставок на согласную и в иноязычных словах после следующих приставок на согласную: аб, ад, диз, ин, интер, кон, контр, об, суб, транс, а также после начального пан.
Правописание Ы-И на стыке приставки и корня
После приставки, оканчивающейся на твёрдую согласную, в корне слова вместо и пиши ы (как слышим, так и пишем). В слове взимать пишется и согласно произношению. Примечание. Данное правило не распространяется на сложносокращенные слова, например: пединститут, спортинвентарь.
После приставок меж-, сверх- сохраняется и, так как после шипящих и заднеязычных не пишется ы.
Сохраняется и также после иноязычных приставок и частиц (контр-, дез-, транс-, пан-, суб-, пост-, супер-).
Правописание приставок
Правописание приставок пре- и при-
Приставка при- употребляется в значениях: – «приближение, присоединение, неполнота действия, близость»: пришить, приоткрыть, пришкольный. – доведение действия до конца: пристукнуть. – совершение действия в чьих-то интересах: припрятать.
Приставка пре- употребляется в значениях: – «очень» (высшая степень проявления): пренеприятный. – «пере-»: преградить.
Правописание приставок раз-(рас-) и других приставок (без-, воз- (вз-), из-, низ-, чрез- (через-) на з-с
В приставках на з-с з пишется перед звонким, а с — перед глухим согласным.
Правописание корня пол- в составе сложного слова
Пол- пишется через дефис перед корневыми гласными, л и прописными буквами. В остальных случаях пол- пишется слитно. Приставка полу- пишется слитно.
Правописание сложных слов
Сложные слова — это слова, которые образованы с помощью соединения в одном слове двух основ.
Правописание сложных слов с соединительными гласными О и Е
Корни в сложных словах соединяются при помощи соединительной гласной о, если первая основа заканчивается на твердый согласный.
Корни в сложных словах соединяются при помощи соединительной гласной е, если первая основа заканчивается на мягкий согласный, шипящие и ц.
Слитное и дефисное написание сложных существительных
Через дефис пишутся — – названия сторон света: северо-восток, юго-запад; – названия сложных механизмов и единиц измерения: дизель-мотор, койко-место. Исключение — трудодень; – названия некоторых растений: Иван-чай; – с начальными иноязычными элементами вице-, лейб-, штаб-, экс-. – образованные из двух слов одной тематической группы (слова-синонимы, антонимы, уточняющие друг друга): горе-злосчастье (синонимы), плащ-палатка (плащ и он же — палатка).
Слитно пишутся сложные слова — с глаголом на и в первой части: сорвиголова. Исключение — перекати-поле; с числительным в форме родительного падежа в первой части слова: пятикратный. Но: сороконожка (потому что не в прямом значении счёта). Исключения: 90 (девяностокилограммовый), 100 (стометровка), 1000 (тысячелетний); названия жителя города: алмаатинец; сложносокращённые: вещмешок.
Слитное и дефисное написание прилагательных
Через дефис пишутся прилагательные: образованные от сочинительных словосочетаний: русско-английский словарь (словарь с русскими и английскими словами); выражающие качество с дополнительным оттенком: светло-зеленый; образованные от пишущихся через дефис существительных: нью-йоркский; Остальные сложные прилагательные пишутся слитно.
Правописание суффиксов существительных и прилагательных
Суффиксы существительных
Суффикс -чик пишется в существительных со значением лица после корневых согласных д, т, з, с, ж, если перед ними нет других согласных: перебежчик; алиментщик.
Перед суффиксом -чик конечные согласные основы к, ц, ч заменяются т: раздача – раздатчик.
Перед суффиксом -щик пишется мягкий знак только после л: кровельщик.
Суффикс -ек пишется, если при изменении слова е выпадает: замочек – замочка, но: ключик – ключика.
Суффикс (безударный) -ец- пишется в существительных м.р.: колодец, -иц- — в существительных ж.р.: красавица.
Правописание суффиксов причастий
От основы инфинитива на -еть, -ить, -ти, -чь образуются срадательные причастия прошедшего времени с суффиксом -енн-.
От основы инфинитива на -ать, -ять образуются страдательные причастия прошедшего времени с суффиксом -нн-, при этом глагольные суффиксы –а- и –я- в причастии сохраняются. (Грамотный человек. Учебное пособие. Л.Д.Беднарская, Л.А.Константинова, Е.П.Щенникова)
Краткий справочник для 9 класса » Все правила русского языка в таблицах» материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс) на тему
Материал в справочнике дан в соответствии с заданиями ОГЭ — 9. Подходит для работы со слабым классом.
При склонении дробных числительных изменяются обе части: числитель склоняется как целое число, а знаменатель — как прилагательное во множественном числе.
Склонение собирательных числительных оба-обе
основа обо- (обоих игроков)
основа обе- (обеим командам)
Склонение числительных полтора, полтораста
Ь на конце и в середине числительных
Ь — показатель мягкости на конце слова
Ь — показатель мягкости в середине слова
5-20, 30 пять, четырнадцать, двадцать, тридцать
50-80, 500-900 в именит. и винит. падежах семьдесят, шестьсот, девятьсот
Запомнить:
В середине Ь не пишется пятнадцать шестнадцать семнадцать восемнадцать девятнадцать
4 глагола на -ать: гнать, держать, слышать, дышать
все глаголы на -ать (кроме 4 исключений)
все остальные глаголы на -оть, -уть, -ть и др.
Спряжение глаголов настоящего времени
Употребление Ь в глагольных формах
Буква Ь пишется:
мыть — мыться беречь — беречься
в окончании 2-го лица ед. ч.:
в повелительном наклонении после согласных:
в возвратной частице (суффиксе), находящейся после гласной:
учись вернись скрылись
15.Гласные в безударных суффиксах глаголов -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-)
-ова- (-ева-), если в 1-м л. ед.ч. наст. или буд. вр. -ую (-юю)
-ыва- (-ива-), если в 1-м л. ед.ч. наст. или буд. вр. -ываю (-иваю)
(я) беседую (1 л. ед.ч. н.в.) — беседовать — беседовал; (я )потчую (1 л. ед.ч. н.в.) — потчевать — потчевал; (я) воюю (1 л. ед.ч. н.в.) — воевать — воевал;
я настаиваю (1 л. ед.ч. н.в.) — настаивать — настаивал: я разглядываю (1 л. ед.ч. н.в.) — разглядывать — разглядывал; я опаздываю (1 л. ед.ч. н.в.) — опаздывать — опаздывал.
Причастие как особая форма глагола
какой? какая? какое? какие?
обозначает признак предмета
изменяется по родам, числам, падежам, согласуясь с определяемым существительным
переходность и непереходность действия
совершенный и несовершенный вид
настоящее и прошедшее время
(о) хорошем мальчике
(о) читающем мальчике
Действительные и страдательные причастия
действительные причастия обозначают признак того предмета, который сам производит действие:
Солнце, нагревающее землю.
страдательные причастия обозначают признак того предмета, который испытывает не себе действие другого предмета:
Земля, нагреваемая солнцем
Действительные причастия настоящего времени
основа глагола н.вр. несов. вида +
н. вр. несов. вида
н. вр. несов. вида
Действительные причастия прошедшего времени
основа глагола неоп. ф. +
-вш- (от глаголов с основой на гласный)
-ш- (от глаголов с основой на согласный, на -ти и на -чь, чередующийся с г, к)
Страдательные причастия настоящего времени
основа глагола н.вр. несов. вида +
Исключение: движимый (от старого глагола движити)
Страдательные причастия прошедшего времени
основа глагола неопр. ф. +
-анн-, -янн- (от глаголов на -ать-, -ять-)
-енн- (он глаголов на -еть, -ить, -ти, чь)
Причастный оборот
Книга, написанная известным писателем , вышла из печати. Написанная известным писателем книга вышла из печати.
Деепричастие как особая форма глагола
Что делая? Что сделав?
Совершенный и несовершенный вид.
Переходность и непереходность действия.
Управляет зависимыми словами.
Не изменяется (не склоняется, не спрягается).
Не согласуется, не управляется.
В предложении бывает обстоятельством.
НЕ с деепричастиями
Без НЕ не употребляется: ненавидя негодуя
В остальных случаях: не спеша
Пропев до конца песню , раненые начали петь ее сначала. Голубь, увидя детей , взлетел вверх. Он что-то писал, наклонив голову .
Деепричастия несовершенного вида
Основа глагола н.вр. несов. вида
сверкают — сверкая гремят — гремя стучат — стуча
Деепричастия несов. вида не образуются от глаголов:
с основой, состоящей из одних согласных:
шьют, льют, жмут, ткут;
с основой настоящего времени на шипящий и с основой неопр. формы на з, с, ст, х:
благодаря, включая, исключая, спустя, начиная (с), .
ввиду (= по причине) вследствие (= из-за) наподобие, вроде (= подобно) насчет (= о) вместо внутри вслед навстречу сверх несмотря (на)
в течение, в заключение, вследствие
и, да (= и), не только . но и, также, тоже, и . и, ни . ни, как . так и
а, да (= но), но, зато, однако, однако же, все же
или, или . или, либо, либо . либо, то . то, то ли . то ли, не то . не то
когда, лишь, едва, .
чтобы, дабы, с тем чтобы, .
если, если бы, коли, .
хотя, хоть, пускай, .
как, как будто, словно
так как, так что, .
чтобы (= для того чтобы) тоже, также (= и) оттого потому почему итак (= следовательно) зато (= но) причем притом поэтому зачем затем НО: итак и сяк, и так далее
пока что почти что при этом как будто тогда как так что не то — не то то есть оттого что потому что однако же
ли, неужели, разве;
ни, ведь, все-таки, даже, же;
бы (для образования условного наклонения): пусть, пускай, да, давай, -ка (для образования повелит. наклонения): бывало, было (для образования особых форм прошедшего времени).
-то, -либо, -нибудь, -ка, -тка, -с, -де, кое- (кой-), -таки (после наречий, глаголов и со словами все-таки, так-таки)
же (ж) бы (б) ли (ль) будто дескать как будто почто что после кое- следует предлог (кое с кем) ведь мол
точно так же, то же самое, тот же, тот час же, все так же, тотчас же, все так же, к тому же, то-то-ж.
Словосочетание
Связь слов в словосочетании
Согласование – зависимое слово – причастие , местоимение или прилагателное, слова изменяются вместе
род, число, падеж
главная улица ж.р., ед.ч., И.п. = ж.р., ед.ч., И.п
Управление- зависимое слово – существительное или местоимение
Примыкание- зависимое слово – неизменяемая часть речи – деепричатие, наречие, неопределённая форма глагола
Запомнить: Вводные слова не являются членами предложения, на письме выделяются запятыми.
9.Основные виды сложных предложений
Союзные
Сложносочиненные
Сложноподчиненные
С придаточными определительными
С придаточными обстоятельственными
С придаточными изъяснительными
времени, места, образа действия, меры и степени, причины, цели, сравнительные, условия, уступки, следствия, присоединения
Бессоюзные
10. Знаки препинания в сложносочиненном предложении
Запятая ставится
Между частями сложного предложения, соединенных союзами: и, да (=и), ни. ни; а, но, да (=но), однако, . ; или, либо, ли. ли, . ; да, да и, тоже, также; то есть, а именно.
Сверкнула молния, и послышался удар грома.
Запятая не ставится
Ели части сложного предложения имеют общий второстепенный член:
Сейчас брызнет майский дождь и начнется гроза.
Если есть общее придаточное предложение:
Едва рассвело, нас разбудили и мы отправились в путь.
11. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
Запятая ставится
Придаточное предложение отделяется или выделяется запятыми:
Мы тронулись, когда взошло солнце.
Между однородными придаточными предложениями, если они не соединены сочинительными союзами:
Мы подумали, что он опоздает, что мы не сможем проститься с ним.
При использовании составных союзов потому что, оттого что, в силу того что, вместо того чтобы, в то время как, после того как:
Мы сидели на углу бастиона, так что в обе стороны могли видеть все.
Он стал выяснять не что произошло, а кто это сделал.
Придаточное предложение = одно союзное слово:
Он обещал вернуться, но не сказал когда.
Перед подчинительным союзом слова в частности, то есть, а именно, особенно:
Он подобрел, особенно когда узнал о случившемся.
Перед устойчивыми оборотами как угодно, во что бы то ни стало, сколько угодно, как ни в чем не бывало, .
12.Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными
Последовательное подчинение Гл. пред. — Прид. I ст — прид. II ст.
Он достиг последнего лестничного марша и увидел, что кто-то сидит на ступеньках пониже площадки, на которую выходила его дверь.
Параллельное подчинение
Прид. услов. Прид. услов.
Ели завтра увидите его, то попросите его, чтобы он ко мне заехал на минутку.
Однородное подчинение
Прид. изъясн. | Прид. изъясн.
Оленин знал, что в лесу опасно, что абреки всегда скрываются в этих местах.
13. Знаки препинания перед союзом КАК
Блестели ее глаза, зеленые, как крыжовник.
Вводное сочетание как обычно, как всегда, как правило:
По дороге, как всегда, мы забежали в кафе.
Приложение с причин. значением:
Тебя, как первую любовь, России сердце не забудет!
В предложении есть соотнос. слова так, такой, тот, столь:
Лицей дал России таких людей, как Пушкин, Пущин, Дельвиг.
Деревья, как и люди, имеют свою судьбу.
Запятая не ставится
Перед сравнительным оборотом стоит не или слова совсем, совершенно, почти, .
Газета вышла не как всегда.
Оборот в составе сказуемого:
Был лес как сон и снег как сон.
Ленский везде был принят как жених.
При двойном союзе как . так и .
Эта тема затронута как в поэзии, так и в прозе.
Оборот из одного слова отвечает на вопросы как? каким образом?
Новая школа орфографии. Основы русского правописания в кратком изложении
Почему носители языка с таким трудом осваивают практику письма и ничего не знают о его основных законах? Дело в том, что орфография формально представлена большим количеством правил, разделенных по темам, но не сведенных в систему, не имеющих теоретического обоснования. Школьники за 11 лет запоминают часть правил, взрослые же пользователи имеют чисто интуитивную грамотность. Значит, такое описание несовершенно, а методы обучения неэффективны.
Оглавление
Вводная часть
Часть 1. Орфография: грамматический метод решения орфографических задач
Приведённый ознакомительный фрагмент книги Новая школа орфографии. Основы русского правописания в кратком изложении предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
1. О чем эта книга
Данное учебное пособие продолжает серию книг «Новая школа орфографии» и содержит вводную часть основного (полного) курса «Грамматический метод обучения русскому правописанию».
Книга состоит из двух частей:
1. Орфография: Грамматический метод решения орфографических задач.
2. Пунктуация: Интонационно-грамматический метод постановки знаков препинания.
Книга невелика по объёму, но при этом в ней рассматривается весь теоретический материал новой орфографической школы. Ознакомившись с учебным курсом, вы не только приобретете формальные знания, но и научитесь понимать законы построения русского письма.
Подробно методика «Новой школы орфографии» изложена в книге Н. П. Киреевой «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Лекции по орфографии и пунктуации».
2. Система русского письма: история и современность
Русской системе правописания около 300 лет, и за это время орфографическая наука прошла несколько этапов в своем развитии. Так, в середине XVIII века был сделан окончательный выбор в пользу смыслового, а не фонетического письма. На рубеже XIX — XX веков был открыт фонематический закон русской орфографии, и таким образом смысловое письмо получило свое теоретическое обоснование. Далее — реформа алфавита 1918 года и создание первого полного свода правил в 1956 году, которые с небольшими изменениями действуют до сих пор. В XX веке на основе принятых правил детально прорабатывался практический материал, большое внимание было уделено развитию теории пунктуации.
В результате мы имеем систему письма, обладающую многими достоинствами.
Во-первых, правописание основано на грамматике, а это точная наука.
Во-вторых, русское письмо логично (в нем нет ничего случайного) и может быть сведено в единую систему с безупречной классификацией.
В-третьих, русское правописание обладает неограниченным внутренним потенциалом, и с его помощью можно решать любые задачи, связанные с написанием новых слов и оформлением новых грамматических форм.
Но тогда возникает вопрос: почему носители языка с таким трудом осваивают орфографическую практику и фактически не понимают ее основных законов? Всё дело в том, что русская орфография формально представлена большим количеством правил, разделенных по темам, но не сведенных в систему, не связанных между собой, не имеющих теоретического обоснования. Школьники за 10 лет обучения с трудом усваивают часть этих правил, а взрослые пользователи не помнят их вовсе и имеют чисто интуитивную грамотность.
3. Новая школа орфографии — это новое описание системы русского письма
«Новая школа орфографии» — это действительно нечто новое или просто обычный рекламный трюк? Это вполне закономерный вопрос, который следует задавать всякий раз, когда вам рассказывают о чем-то оригинально-эксклюзивном. И вот ответ: да, это абсолютно новый подход к обучению грамотному письму, и в этом вы сможете убедиться, ознакомившись с вводной частью полного курса, изложенного в «Основах русского правописания».
«Новая методика, да откуда ей взяться, — скажут вам филологи со стажем, — нам все методики известны». Но «Новая орфографическая школа» — это даже не особая методика, а курс орфографии, который практически полностью основан на грамматике, а также таких смежных науках, как графика, фонетика, фонология, этимология. Другое название курса — «Грамматическое решение орфографических задач», поэтому главный принцип новой школы следующий: мы не учим правила, мы решаем задачи.
Как работает новая школа? Прежде всего, вы четко определяете грамматику заданного слова или предложения, затем на основе общего принципа решения подобных задач выбираете конкретное частное решение в виде правила.
Таким образом, орфографическое правило — это итоговая формулировка грамматического решения, вам же остается только сверить его с официальным сводом Розенталя или Лопатина.
Итак, новая школа даст вам возможность в совершенстве знать орфографические правила, не заучивая их, и успешно пользоваться ими на практике.
