Наши уходили все дальше и дальше сказуемое

Тест «Главные члены предложения»
тест по русскому языку (7 класс) по теме

Данный тест составлен для учащихся 7 класса для контроля знаний по темам:»Способы выражения подлежащего», «Типы сказуемых»

Скачать:

Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?

Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.

Бесплатно, онлайн, 40 минут

Предварительный просмотр:

Тест «Синтаксис. Подлежащее и сказуемое»

1. Способ выражения подлежащего в предложении – инфинитив:
А) Наша задача — дойти до города, во что бы то ни стало.
Б) Косая туча птиц заслонила леса и небо.
В) Ценить труд сотрудников – значит уважать их самих.
Г) Он начал быстро считать в уме.

2. В каком предложении подлежащее выражено прилагательным?
А) Все знали о твердом решении командира.
Б) Плавит осень тихие березы.
В) Счастливые часов не наблюдают.
Г) Трое сели в первый ряд.

3 . В каком предложении подлежащее выделено неправильно?
А) Все разбитое, брошенное было запорошено снегом.
Б) Млечный Путь — наша Галактика.
В) Три друга склонились над другом своим.
Г) Каждый из нас должен бороться за правду.

4. В каком предложении отсутствует подлежащее ?
А) Я часто думаю о будущем.
Б) Наши уходили все дальше и дальше.
В) Мне часто приходится оставаться одному.
Г) Мы с тобой должны что-нибудь придумать.

5. В каком предложении подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием?
А) Около полудня появляется множество круглых высоких облаков.

Б) Жизнь прожить — не поле перейти.
В) «Завтра» придумано для людей нерешительных и детей.
Г) Стоящие рядом люди как-то странно поглядывали на меня.

6. Предложение с простым глагольным сказуемым:
А) Дружеский шепот реки оказал мне настоящую услугу.
Б) Речь, стих — та же музыка, то же пение.
В) Карл Петрович, в конце концов согласился вернуться.
Г) Висевшая картина была работой известного художника.

7. В каком предложении есть составное глагольное сказуемое?
А) Она будет всю жизнь благоговеть перед ним.
Б) Сама судьба велит тебе спасать меня.

В) Изменники точно в воду канули.
Г) Большая часть кабинетов была заперта.

8. Предложение с составным именным сказуемым:
А) Осенью я начал серьезно заниматься плаванием.

Б) Ночь была тихая и тёплая.

В) Занимается над лесом утренняя заря.

Г) Вскоре он бросил писать стихи.

9. В каком предложении сказуемое выделено неправильно?
А) Пусть сильнее грянет буря!
Б) Он дал обещание брату.
В) Отчего вы перестали говорить со мной серьезно?
Г) Осень в этом году пришла холодная, ветреная.

10. Какова синтаксическая функция инфинитива в предложении?
Утром она должна была подниматься раньше всех.
А) инфинитив входит в состав простого глагольного сказуемого
Б) инфинитив входит в составное глагольное сказуемое
В) инфинитив является дополнением
Г) инфинитив является обстоятельством

1. В каком предложении подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием?

А) Мы с товарищем выехали до заката солнца .
Б) Гуляющие любовались морем и слушали прекрасную музыку.
В) Сытый голодного не разумеет.
Г) Сидел рыбак весёлый на берегу реки.

2. Способ выражения подлежащего – причастие:

А) Иные сильно вздрогнули.

Б) Присутствующие поздравили юбиляра.

В) Дозорные внимательно осматривали окрестность.

Г) Пожаловал к вам кто-то на дом.

3. Способ выражения подлежащего – инфинитив:
А) Быть честным – это ещё полдела.
Б) С тех пор уж никто не заговаривал с Татьяной.
В) Косая туча птиц заслонила леса и небо.
Г) Вся жизнь есть мысль и труд .

4. В каком предложении подлежащее выделено неправильно?
А) Мать с сыном поедут отдыхать.
Б) Что-то неприятное было во всем его облике .
В) Многие из нас поедут в столицу .
Г) Стоял конец сентября.

5. В каком предложении есть простое глагольное сказуемое?
А) Перед снегопадом дерево начинало ронять листья.
Б) Выставка на празднике отличнейшая.
В) Счастье – это чистая совесть .
Г) Росинки алмазами гореть будут.

6. В каком предложении именная часть сказуемого выражена наречием?

А) Его сюртук, галстук и жилет были постоянно черного цвета.

Б) Твое появление было некстати .

В) Осенние зори хмурые, медленные.

Г) Капли меда словно жемчуг.

7. Предложение с составным глагольным сказуемым:
А) Подходы к заграждениям и окопам заминированы.
Б) Мартышка, в зеркале увидя образ свой, тихохонько медведя толк ногой.
В) Дни становятся короче .
Г) Он целый город воздвигнуть готов.

8. В каком предложении сказуемое выделено неправильно?

А) Один и тот же сон мне повторяться стал .
Б) Все сходило ему с рук.
В) Во время долгого плавания и сны перестают сниться береговые.
Г) Ночь была тихая и тёплая.

9. Предложение с составным именным сказуемым:
А) Они способны мыслить и рассуждать.

Б) Озеро было таинственное .

В) Морской воздух в любое время года чист и приятен.

Г) От волнения она долго не могла начать говорить.

10. Какова синтаксическая функция инфинитива в предложении?
Сюда он зашел навестить своего друга.
А) инфинитив входит в составное глагольное сказуемое

Б) инфинитив входит в составное именное сказуемое
В) инфинитив является дополнением
Г) инфинитив является обстоятельством

1 . Способ выражения подлежащего – инфинитив:

А) Поднявший меч – от меча и погибнет.
Б) Читать книги про животных – интереснейшее занятие.

В) Комендантша с дочерью удалились.
Г) Наш учитель — человек добрый.

2. В каком предложении подлежащее выражено числительным?

А) Семеро одного не ждут.

Б) Пять яблок лежало в вазе.

В) Тридцать кораблей вышло в море.

Г) Первыми подходят к воде овцы.

3. В каком предложении подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием?
А) Ярко светит весеннее солнышко, даря первое тепло людям.
Б) Жизнь прожить — не поле перейти.
В) У князя в сакле собралось уже множество народа.
Г) Неаполитанские художники пришли в величайшее волнение.

4. В каком предложении подлежащее выделено неправильно?
А) Курить — здоровью вредить.
Б) Село затягивали поздние летние сумерки.
В) Даже самая маленькая ложь приводила его в смущение.
Г) Вальсы играет гармонь вдалеке.

5. Способ выражения подлежащего — местоимение

А) Лучший из учеников быстро справился с заданием.

Б) Два озёра застыли на откосе.

В) Все нас просили спеть еще.

Г) В темноте бородатый обо что- то споткнулся .

6. Предложение с составным глагольным сказуемым:
А) Солнце начинало прятаться за снеговой хребет.
Б) Широта ума равняется глубине сердца.
В) Мне хотелось книг, которые волновали бы и радовали.
Г) Камин привлекал его игрой углей и теплом.

7. В каком предложении сказуемое выделено неправильно?
А) Теперь рассеяны сомненья.
Б) На дворе стояла совершенно чёрная, непроницаемая ночь.
В) Мальчик принялся грызть яблоко.
Г) Завтра вся земля станет вязкой, как сахарный сироп.

8. Предложение с простым глагольным сказуемым:
А) Окно вымыто до блеска.
Б) Небо было в тучах.
В) Утро – самый тихий час суток.
Г) На курсах она считалась отличным стрелком.

9. Именная часть сказуемого – синтаксически неделимое словосочетание

А) Эта грусть была неопределенная, смутная, как сон.
Б) Играть с вами на одной сцене — радость, честь и блаженство.
В) Варя была с заплаканными глазами.
Г) Настроение солдат становилось все грознее .

10. Какова синтаксическая функция инфинитива в предложении?
Она заставила Ивана Ильича выпить несколько чашек кофе.
А) инфинитив входит в состав простого глагольного сказуемого
Б) инфинитив входит в составное глагольное сказуемое
В) инфинитив является дополнением
Г) инфинитив является обстоятельством

Вариант I : 1В,2В,3Г,4В,5А,6А,7Б,8Б,9Г,10Б.

Вариант II: 1А,2Б,3А,4Г,5Г, 6Б, 7Г,8Г,9Б,10А.

Вариант III 1Б,2А,3В,4Б,5В,6А,7Г,8А,9В,10Б.

Виды сказуемых в русском языке (примеры)

Укажем типы ска­зу­е­мых, кото­рые раз­ли­ча­ют в грам­ма­ти­че­ской осно­ве предложения.

Сказуемое явля­ет­ся таким же рав­но­прав­ным чле­ном пред­ло­же­ния, как и подлежащее.

Вдруг к наше­му костер­ку выка­ти­лись два медведя-подростка (В. Песков).

Выясним грам­ма­ти­че­скую осно­ву это­го про­сто­го предложения:

• (кто?) два медведя-подростка — это подлежащее;
• два медведя-подростка что сде­ла­ли? выка­ти­лись — сказуемое.

Сказуемое может быть выра­же­но как гла­го­ла­ми, так и сло­ва­ми имен­ных и дру­гих частей речи (суще­стви­тель­ное, при­ла­га­тель­ное, место­име­ние, чис­ли­тель­ное и пр.), поэто­му различают

1. гла­голь­ные сказуемые;
2. имен­ные сказуемые.

Сказуемое и способы его выражения

В зави­си­мо­сти от того, какой гла­голь­ной фор­мой или сло­ва­ми дру­гих частей речи обо­зна­чен этот глав­ный член пред­ло­же­ния, раз­ли­ча­ют три спо­со­ба выра­же­ния сказуемого:

1. про­стое глагольное;
2. состав­ное глагольное;
3. состав­ное именное.

Таблица

Простое глагольное сказуемое

Этот вид ска­зу­е­мых выра­жа­ет­ся гла­го­лом любо­го накло­не­ния, вре­ме­ни и чис­ла, например:

Буйство раз­ных цве­тов у рас­те­ний при­вле­ка­ет (гл. изъ­яв. накл., наст. вр., 3 лица, ед. ч.) насе­ко­мых сла­до­стью внут­ри цвет­ка (В. Песков).

Восходившее солн­це золо­ти­ло (гл. изъ­яв. накл., прош. вр., ед.ч., ср.р.) сос­но­вые вер­ши­ны (И. Соколов-Микитов).

Я уж буду знать (гл. изъ­яв. накл., буд. вр., 1 лица, ед. ч.), что даль­ше делать (Чарльз Диккенс).

Отдай (гл. повел. накл.) обе­щан­ную розу! (Белла Ахмадулина).

Что ска­зал бы ( гл. условн. наклон.) о ней? (Джек Лондон).

Акцентируем вни­ма­ние, что про­стым гла­голь­ным ска­зу­е­мым явля­ют­ся слож­ные фор­мы гла­го­лов буду­ще­го вре­ме­ни и пове­ли­тель­но­го наклонения:

• я буду рассказывать;
• мы будем говорить;
• они будут отдыхать;
• вы буде­те соби­рать и т. п.;
• пусть уйдет;
• пус­кай спляшет;
• да отпу­сти­те его.

Укажем, что про­стым гла­голь­ным ска­зу­е­мым быва­ет инфи­ни­тив в роли гла­го­ла изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния и фра­зео­ло­ги­че­ские гла­голь­ные соче­та­ния, кото­рым при­су­ще зна­че­ние действия:

Как его ни спра­ши­ва­ют, а он мол­чать себе (мол­чит).

Будешь ты ещё мне тянуть душу !

Не выхо­ди­те из себя по тако­му пустя­ко­во­му поводу.

Составное глагольное сказуемое

К типу состав­ных гла­голь­ных ска­зу­е­мых отне­сем ска­зу­е­мые, выра­жен­ные вспо­мо­га­тель­ным гла­го­лом (или эле­мен­та­ми, заме­ня­ю­щи­ми гла­гол) в спря­га­е­мой фор­ме и инфинитивом:

Каждый чело­век дол­жен так же писать хоро­шо, как и гово­рить хоро­шо (Д. Лихачёв).

Вспомогательные глаголы в СГС

В каче­стве вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла используются:

1. фазо­вые гла­го­лы, обо­зна­ча­ю­щие нача­ло, про­дол­же­ние и конец действия

Бледный свет корот­ко­го туск­ло­го дня начал мерк­нуть , когда в окру­жа­ю­щей тишине про­нес­ся сла­бый, отда­лён­ный вой (Джек Лондон).

Генри пере­стал жевать , посмот­рел через костер на собак и пере­счи­тал их (Джек Лондон).

2. модаль­ные гла­го­лы со зна­че­ни­ем наме­ре­ния, жела­ния, воле­изъ­яв­ле­ния, способности

К кон­цу лета он ухит­рил­ся всё-таки купить у цыган за пол­тин­ник худо­го, с гор­бом, как у сви­ньи, мед­ве­жон­ка (Алексей Толстой. Петр Первый).

3. гла­го­лы, выра­жа­ю­щие эмо­ци­о­наль­ное состояние

Мне ста­ло жаль ста­ри­ка, я твер­до решил остать­ся в роди­тель­ском доме и не думать более о мор­ских путе­ше­стви­ях (Даниель Дефо. Робинзон Крузо).

4. неко­то­рые без­лич­ные глаголы

Да, над этим реши­тель­но сле­ду­ет поду­мать (Александр Беляев).

5. крат­кие при­ла­га­тель­ные, не име­ю­щие пол­ной фор­мы или име­ю­щие её с дру­гим лек­си­че­ским значением

Нужно выби­рать ту про­фес­сию, в кото­рой ты спо­со­бен про­явить все силы души (Вениамин Каверин).

6. сло­ва состояния

По празд­ни­кам мож­но было поне­жить­ся в посте­ли подоль­ше (Борис Пастернак).

Обратим вни­ма­ние на роль инфи­ни­ти­ва в пред­ло­же­нии и не пута­ем его с состав­ным гла­голь­ным ска­зу­е­мым, например:

Пойду в ого­род (зачем?) собрать зеле­ни (обсто­я­тель­ство).

Мама попро­си­ла Машу (о чём?) быст­рее соби­рать­ся в шко­лу (допол­не­ние).

Составное именное сказуемое

Этот тип ска­зу­е­мых состо­ит из глагола-связки в лич­ной фор­ме, выра­жа­ю­щей грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние, и имен­ной части, обо­зна­чен­ной сло­ва­ми раз­ных частей речи:

• имя суще­стви­тель­ное в фор­ме Им. п. или Тв. п. (при­ме­ры);
• имя при­ла­га­тель­ное в пол­ной и крат­кой фор­ме, в фор­мах сте­пе­ней сравнения;
• имя чис­ли­тель­ное или коли­че­ствен­ное сочетание;
• место­име­ние;
• наре­чие;
• при­ча­стия в пол­ной и крат­кой фор­ме, дей­стви­тель­ные и страдательные;
• меж­до­ме­тия;
• нераз­ло­жи­мые словосочетания.

Связка составного именного сказуемого

В роли связ­ки часто употребляется

1. гла­гол «быть» в раз­ных фор­мах вре­ме­ни и накло­не­ния , в том числе
«есть» — фор­ма насто­я­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла «быть», кото­рая часто быва­ет нуле­вой (отсут­ству­ет), например:

Он был похож на маму (Борис Пастернак).

Но они совсем не раз­мок­ли: сум­ка была новая, кожа­ная и плот­но запи­ра­лась (Вениамин Каверин).

Море было спо­кой­но , и с капи­тан­ско­го мости­ка было нетруд­но сле­дить за все­ми дви­же­ни­я­ми аку­лы (Жюль Верн).

Они уже не были пере­ве­де­ны с немец­ко­го (А. С. Пушкин. Пиковая дама).

Счастье есть удо­воль­ствие без рас­ка­я­ния (Л. Н. Толстой).

Доброта — каче­ство , изли­шек кото­ро­го не вре­дит (Д. Голсуорси).

2. гла­гол с ослаб­лен­ным лек­си­че­ским зна­че­ни­ем — полу­от­вле­чён­ная или полу­з­на­ме­на­тель­ная связ­ка, кото­рая выра­жа­ет грам­ма­ти­че­ские зна­че­ния и толь­ко частич­но вно­сит в ска­зу­е­мое лек­си­че­ское зна­че­ние, но не может само­сто­я­тель­но выра­жать зна­че­ние ска­зу­е­мо­го без имен­ной части:

И как теперь она ста­ла чуж­да и дале­ка ему! (Лев Толстой).

С этой мину­ты ста­ло ясно , кто явля­ет­ся глав­ным чело­ве­ком в доме (Вениамин Каверин).

И вдруг он пол­ков­ни­ком ста­но­вит­ся , этот маль­чик, сын двор­ни­ка (Борис Пастернак).

Конечно, теперь он не казал­ся мне таким зага­доч­ным , как в деревне, в дет­стве (Вениамин Каверин).

3. зна­ме­на­тель­ная или полу­з­на­ме­на­тель­ная связ­ка, обо­зна­чен­ная гла­го­лом дви­же­ния или состояния:

Дом гос­под­ский сто­ял оди­ноч­кой на юру, то есть на воз­вы­ше­нии, откры­том всем вет­рам, каким толь­ко взду­ма­ет­ся подуть (Н. В. Гоголь. Мёртвые души).

Мать лежа­ла спо­кой­ная , такая же блед­ная , как все­гда (Вениамин Каверин).

Я жил недо­рос­лем , гоняя голу­бей и играя в чехар­ду с дво­ро­вы­ми маль­чиш­ка­ми (А. С. Пушкин. Капитанская дочка).

Алгоритм определения вида сказуемого

Видеоурок «Способы выражения сказуемого (8 класс)»

В каком предложении отсутствует подлежащее 1) Я часто думаю о будущем 2) Наши уходили всё дальше и дальше?

Русский язык | 5 — 9 классы

В каком предложении отсутствует подлежащее 1) Я часто думаю о будущем 2) Наши уходили всё дальше и дальше.

3) Мне часто приходится оставаться одному.

4) Мы стобой должны что — нибудь придумывать.

Тут вроде — бы везде есть.

У всех предложениях есть.

Имя пилагательное — это часть речи которая обозначает?

Имя пилагательное — это часть речи которая обозначает.

Синтаксический разборПоздней осенью 1943 года я поехал на запад, кда всё дальше уходил фронт?

Поздней осенью 1943 года я поехал на запад, кда всё дальше уходил фронт.

Глагол как часть речи?

Глагол как часть речи.

Он уплывал всё дальше и дальше по течению реки, словно?

Он уплывал всё дальше и дальше по течению реки, словно.

Надо подобрать сравнение.

Думай медлено а работай скажите что дальше?

Думай медлено а работай скажите что дальше.

Помогите составить предложение?

Помогите составить предложение!

Наш класс отправился на экскурсию, чтобы .

И дальше сложное предложение.

Уходим все дальше в лес?

Уходим все дальше в лес.

Глагол уходим — какое время будущее, прошедшие или настоящее время?

Помогите составьте предложение по схеме подлежащие определение , определение сказуемое , деепричастный оборот и дальше предложение продолжается?

Помогите составьте предложение по схеме подлежащие определение , определение сказуемое , деепричастный оборот и дальше предложение продолжается.

Пришла осень?

Льют часто дожди.

Сочинение?

Рассуждение по данному началу.

В детстве я часто думал(а), что быть взрослым — здорово.

Теперь я думаю (иначе или также).

Дальше написать доказательства и вывод.

На этой странице находится вопрос В каком предложении отсутствует подлежащее 1) Я часто думаю о будущем 2) Наши уходили всё дальше и дальше?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.