Найдите предложение с составным именным сказуемым летние ночи

Проверочная работа по русскому языку «Двусоставные предложения»

8 класс Проверочная работа по теме «Двусоставные предложения»

1. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено неопределенной формой глагола.

1) Июньским утром пастухи в приаральских Каракумах увидели странное зрелище.

2) По пескам у горизонта плыли три белых паруса.

3) Первый раз о парусах на колесах я услышал в начале года.

4) Чинить яхты – работа в дороге не очень приятная.

5) Яхты на колесах – удивительное зрелище.

2. В каких предложениях подлежащее выражено словосочетанием?

1) Средняя скорость ветра – двадцать километров в час.

2) «Аргументы и факты» – интересная газета.

3) В нашей семье все читают «Аргументы и факты».

4) Двадцать делится на два.

5) Четверо ребят отправились на рыбалку.

3. Найдите предложения с простым глагольным сказуемым.

1) Новичку это явление кажется странным.

2) Удар был короткий и сильный.

3) Сегодня мы будем тренироваться в зале.

4) Через месяц путешественники появились в Москве.

5) В оде Державина нарисован условный портрет монаха.

4. Найдите предложения с составным глагольным сказуемым.

1) Ящериц кругом было много.

2) Я хочу поговорить с ним об этом.

3) Он собирался написать письмо отцу.

4) Мы будем вместе решать эту проблему.

5) Удочки будто подбрасывала резвая волна.

5. Найдите предложения с составным именным сказуемым .

1) Летние ночи Петербурга – это непрерывная вечерняя заря.

2) Я не мог оторвать глаз от убегающего лося.

3) В лицо мне дышит свежая трава.

4) В комнате было тихо, темно и очень душно.

5) День будет долог, светел и горяч.

6. В каких предложениях нужно поставить тире?

1) Есть такая профессия Родину защищать.

2) Утро ясное, солнечное.

3) Вязать спицами мое любимое занятие.

4) Ты мне не друг.

5) Шестью шесть тридцать шесть.

7. Задания на повторение и закрепление изученного о главных и второстепенных членах предложения.

Задания можно предложить учащимся в виде карточек.

1. Найдите и отметьте предложения с составными глагольными сказуемыми.

а) Люди научились использовать энергию для своих нужд.

б) В лесу и поле было жарко.

в) Природа помогала животным добывать необходимую пищу.

г) Он будет очень стараться.

д) На тёмном небе начинали мигать звёзды.

е) Посмотри в окно!

ж) Кучевые облака громоздились в небе.

з) Я вышел на берег насладиться ароматом листьев.

и) Он должен был тебе помочь.

8. Укажите предложения с составными сказуемыми.

а) Голоса участниц ансамбля удивительно красивы.

б) К нашему сожалению прибавилось и чувство досады.

в) На морозном воздухе все почувствовали себя бодрее.

г) Мы будем отдыхать в этом удивительном месте.

д) Путешествие оказалось крайне интересным.

9. Определите тип сказуемого в предложениях и обозначьте составные именные и составные глагольные сказуемые соответственно буквами И и Г .

а) Небо здесь кажется далёким и недосягаемым.

б) Воображение – это свойство человеческой натуры.

в) Он хотел дышать свежим воздухом будущих городов, шумных от листвы и детского смеха.

г) Каждую минуту волны могли обрушиться на нашу лодку.

д) С каждым часом положение становилось тревожней.

е) Знаки препинания – это как нотные знаки.

ж) Уроки к этому часу уже выучены.

з) Он прилежный ученик.

10. В каком из предложений глагол «быть» является глаголом-связкой?

а) Он будет участвовать в концерте.

б) Они, несомненно, будут победителями.

г) Будут у вас и другие впечатления.

д) Пусть будет так!

11. Отметьте предложения, в которых необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым.

а) Наша задача переплыть этот пролив.

б) Книга есть верный, бескорыстный друг.

в) Речь это способ общения между людьми.

г) Сегодняшняя наша встреча словно чудесное возвращение в далёкое прошлое.

д) Попытаться помочь каждому больному долг врача.

е) Он просто хороший мой знакомый.

12. Найдите и отметьте предложения, в которых тире поставлено неверно.

а) Жизнь человека – чудо из чудес.

б) Мир – это лес, в котором нет и двух одинаковых листочков.

в) Судьбы людей – как истории планет.

г) Грустить о прошлом – скучная работа.

д) Лес – точно крепкая стена, воздвигнутая силой ночи.

е) Я ему – не враг.

13. Укажите предложения, в которых на месте пропуска ставится тире.

а) Наука__это неустанная многовековая работа мысли.

б) Пейзаж__не вывеска к прозе и не украшение её.

в) Жить на Земле__великое счастье.

г) Высота этого здания__пятнадцать метров.

д) Я__лишь ваш восторженный почитатель.

14. В каком из предложений должно быть употреблено тире?

а) В этом районе расположены заводы гиганты.

б) Исследовать жизнь во всём её многообразии задача литературы.

в) Мы живём на берегу Москвы реки.

г) Мчится по тропинке заяц русак.

15. Замените согласованные определения несогласованными.
Птичьи крики, светловолосая девушка, лондонские улицы,
керамическая посуда.

16. Отметьте предложение, в котором есть прямое дополнение.
1.Местность эта ещё не обследована учеными.
2.Я помню осенние ночи, березовый шорох теней.
3.Кругом с тоской глубокою плывут в страну далекую седые облака.

17. Перепишите. Подчеркните обстоятельства и укажите их значение.
Вдали в море через равные промежутки времени зажигался свет маяка и быстро потухал.

18. Спишите предложения, выделите грамматическую основу и подчеркните все второстепенные члены предложения. (Знаки препинания не расставлены)
1.Через минуту Марья Петровна вышла ко мне в сени. 2.В нашу гавань заходили корабли. 3.Ласковое слово словно солнышко в ненастье.

19. Второстепенные члены предложения, которые обозначают место, время, причину, образ действия, меру и степень, цель, называются
1) приложениями. 2) определениями. 3) обстоятельствами. 4) косвенными дополнениями.

20. Журнал «Простор» – один из лучших литературно-художественных журналов Казахстана. «Простор» в этом предложении – это
1) дополнение. 2) приложение. 3) определение. 4) часть подлежащего.

21. Определите, где выделенные дополнения являются прямыми, а где косвенными.
1. Церковь эту построил некогда барин. 2. Тит взглянул на горевший огненным взглядом костер. 3. Люди равнодушно смотрели на проплывающие за окном поля.

22. Перепишите. Подчеркните приложения. Поставьте, где необходимо, дефис.
1. В ничтожном художник создатель так же велик, как и в великом . 2. Посередине мостовой шла группа солдат сапёров. 3 . В картине Левитана «После дождя» заключена вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке 4. Художника Петрова призвали в армию на второй год войны. 5. И эти обыкновенные глазки бусинки вспыхнули красным огнём.

23.Перепишите, выполните синтаксический разбор предложения. Однажды чёрный кот Степан сидел, как всегда, на крыльце и, не торопясь, умывался
24. В каком предложении определение выражено числительным?
1) Одинокая сосна с большим птичьим гнездом на вершине возвышалась путевой вехой.
2) Восьмая телега въехала на подворье ранним утром.
3) Дети постарше опекали малышей.
4) Высушенное бельё стопкой лежало на стуле.

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ — Урок 2 — ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ — ДВУСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

I. Проверка домашнего задания.

II. Работа с перфокартой.

приступить (к работе)

прибывать (на станцию)

пребывание (в горах)

III. Объяснительный диктант.

Петер Фаберже — сын ювелира, открывшего более ста пятидесяти лет назад в Петербурге магазин золотых и бриллиантовых вещей, знаток прикладного искусства, талантливый предприниматель. Он сумел превратить небольшой магазин отца в известную во всем мире фирму. Изделия Фаберже — подлинные произведения искусства. Самые удивительные изделия — сувенирные пасхальные яйца, изготовленные по заказу членов царской семьи. Содержание каждого яйца — оригинальный сюрприз. Московский Кремль, золотой заводной поезд, музыкальная шкатулка — вот лишь немногие из сюрпризов. Филиалы фирмы были открыты в Москве, Киеве, Одессе и Лондоне. Выполнять вещи в духе старинной русской утвари — один из принципов работы московского отделения фирмы.

IV. Проверочная работа.

1. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено неопределенной формой глагола.

1) Июньским утром пастухи в приаральских Каракумах увидели странное зрелище. 2) По пескам у горизонта плыли три белых паруса. 3) Первый раз о парусах на колесах я слышал в начале года. 4) Чинить яхты — работа в дороге не очень приятная. 5) Яхты на колесах — удивительное зрелище.

2. В каких предложениях подлежащее выражено словосочетанием?

1) Средняя скорость ветра — двадцать километров в час. 2) «Аргументы и факты» — интересная газета. 3) В нашей семье все читают «Аргументы и факты». 4) Двадцать делится на два. 5) Четверо ребят отправились на рыбалку.

3. Найдите предложения с простым глагольным сказуемым.

1) Новичку это явление кажется странным. 2) Удар был короткий и сильный. 3) Сегодня мы будем тренироваться в зале. 4) Через месяц путешественники появились в Москве. 5) В оде Державина нарисован условный портрет монарха.

4. Найдите предложения с составным глагольным сказуемым.

1) Ящериц кругом было много. 2) Я хочу поговорить с ним об этом. 3) Он собирался написать письмо отцу. 4) Мы будем вместе решать эту проблему. 5) Удочки будто подбрасывала резвая волна.

5. Найдите предложения с составным именным сказуемым.

1) Летние ночи Петербурга — это непрерывная вечерняя заря. 2) Я не мог оторвать глаз от убегающего лося. 3) В лицо мне дышит свежая трава. 4) В комнате было тихо, темно и очень душно. 5) День будет долог, светел и горяч.

6. В каких предложениях нужно поставить тире?

1) Иметь хороший почерк одно из правил вежливости. 2) Утро ясное, солнечное. 3) Читать вечером книги мое любимое занятие. 4) Снег у крыльца как песок зыбучий. 5) Пятью пять двадцать пять.

Домашнее задание: упр. 159 (устно); 157, 160 (письменно).

Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.

Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.

Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.

Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.

© 2014-2021 Все права на дизайн сайта принадлежат С.Є.А.

ГДЗ, русский язык, 8 класс, Ладыженская, упр. 108. Выпишите предложения

Выпишите предложения в такой последовательности: 1) с простым глагольным сказуемым, выраженным глаголом быть; 2) с составным именным сказуемым
с глаголом-связкой быть. Подчеркните грамматические основы, расставьте пропущенные запятые. Найдите устаревшее существительное и наречие. Какие синонимы в современном русском языке им соответствуют?

1. Была 2 та смутная пора когда Россия молодая, в бореньях силы
напр..гая 2 , мужала с гением Петра. 5
2. Я знаю: в вашем сер(?)це есть и гордость и пр..мая честь.
3. И славен буду я доколь в подлу(н, нн)ом мире жив буд..т хоть
один пиит.
4. Сюда по новым им волнам все флаги в гости будут к нам.
5. Повер(?)те (совесть в том порукой), супружество нам буд..т мукой.
6. Здесь буд..т город зал..жён назло надме(н, нн)ому соседу.
(А. Пушкин)