Образование и правописание причастий памятка

3.8.3. Правописание причастий

Правописание причастий включает несколько типов правил:

1) правописание окончаний причастий;
2) правописание гласных в суффиксах причастий;
3) правописание нн и н в причастиях (и в отглагольных прилагательных).

Поскольку правописание нн и н в отглагольных прилагательных аналогично правописанию нн и н в причастиях, эти правила рассматриваются в одном параграфе. По этой же причине в данном параграфе рассматриваются также правила правописания нн и н в существительных и наречиях, образованных от причастий и отглагольных прилагательных.

1. Правописание окончаний причастий:

Причастия имеют такие же окончания, что и прилагательные. Поэтому написание гласных в окончаниях причастий, как и у прилагательных, проверяется по вопросам.

Ср.: в [как ое ?] бушующ ее море; в [как ом ?] бушующ ем море; с [как им ?] бушующ им морем.

2. Правописание гласных в суффиксах причастий:

а) правописание гласных в причастиях настоящего времени зависит от спряжения глагола, от которого образовано данное причастие:

в действительных причастиях настоящего времени: -ущ-(-ющ-) – I спряжение; -ащ-(-ящ-) – II спряжение. Эти гласные совпадают с гласными личных окончаний однокоренных глаголов в форме 3-го лица множественного числа;

Ср.: реша ю т (I спр.) – реша ю щий; стро я т (II спр.) – стро я щий.

в страдательных причастиях настоящего времени: -ом-(-ем-) – I спряжение; -им- – II спряжение. Эти гласные совпадают с гласными личных окончаний однокоренных глаголов в форме 3-го лица единственного числа.

Ср.: реша е т (I спр.) – реша е мый; стро и т (II спр.) – стро и мый.

б) правописание гласных в причастиях прошедшего времени зависит не от спряжения, а от конечной гласной основы инфинитива (прошедшего времени) глагола, от которого образовано данное причастие:

в действительных причастиях;

Кле и ть – кле и вший, та я ть – та я вший.

в страдательных причастиях перед суффиксом -нн- (-н-) пишутся:

гласные а, я, е , если основа глагола оканчивается на а, я, е ;

Увеш а ть – увеш а нный; засе я ть – засе я нный, увид е ть – увид е нный.

гласные е, ё , если основа глагола оканчивается на и (глагольный суффикс -и- при этом усекается) или на согласную.

Ср.: повес и ть – повеш е нный; постро и ть – постро е нный, подмест и – подмет ё нный, застрел и ть – застрел е нный.

3. Правописание н и нн в полных причастиях и полных отглагольных прилагательных:

а) Н пишется в полных причастиях и отглагольных прилагательных:

если они не имеют приставок, зависимых слов, сочетания суффиксов -ованн-, -еванн- и если они образованы от глагола несовершенного вида;

Красить [что делать?] – краше н ый пол; косить [что делать?] – коше н ый луг, писать [что делать?] – писа н ый портрет.

в субстантивированном отглагольном прилагательном: приданое (невесты).

б) НН пишется в полных причастиях и отглагольных прилагательных:

если есть приставка (кроме не- ).

С косить – с коше нн ый луг, на писать – на писа нн ый портрет.

Приставка не- на написание н и нн не влияет;

Ср.: не коше н ый луг – не скоше нн ый клевер; не краше н ый пол – не покраше нн ый пол.

Коше нн ый [когда?] в прошлую пятницу луг; краше нн ый [когда?] в прошлую пятницу пол; писа нн ый [чем?] масляными красками портрет.

если причастие и отглагольное прилагательное образованы от глагола совершенного вида (независимо от того, есть ли приставки и зависимые слова);

Ср.: решить [что сделать?] – решё нн ая задача; бросить [что сделать?] – броше нн ая шахта.

если причастия и отглагольные прилагательные оканчиваются на -ованный, -ёванный , причем -ова-, -ева- входят в состав глагольного суффикса.

Ср.: бал ова ть – бал ованн ый, арест ова ть – арест ованн ый, корч ева ть – корч ёванн ый.

Исключения: кованый, жёваный ( -ов- является частью корня: ков-, жёв-);

в исключениях (в некоторых бесприставочных отглагольных прилагательных или прилагательных с приставкой не- ): данный, деланный, медленный, священный, желанный, жеманный, чванный, чеканный, пеклеванный, отчаянный, окаянный, невиданный, неслыханный, нечаянный, негаданный, нежданный, недрёманный .

Ср.: ране н ый солдат – изране нн ый солдат, ране нн ый в руку солдат.

2) В сложных словах, где вторая часть отглагольное прилагательное, действуют общие правила. Наличие первого корня значения не имеет: если нет приставки перед вторым корнем, то пишется одна буква н , если приставка перед вторым корнем есть, – то пишется нн .

Ср.: морозить – свежемороже н ая рыба; заморозить – свежезамороже нн ая рыба.

3) Слова кованый и жёваный подчиняются общим правилам написания н и нн : без приставки, зависимого слова пишется одна н , с приставкой или зависимыми словами – нн .

Ср.: кова н ый сундук, подкова нн ая лошадь, кова нн ая на все четыре ноги лошадь.

4) Не путайте главное для причастия (отглагольного прилагательного) слово и зависимые от причастия (прилагательного) слова! Главным для причастия (прилагательного) является то слово, от которого к данному причастию задаётся вопрос: лошадь [какая?] кованая; лошадь [какая?] подкованная. Наличие или отсутствие главного слова на написание н и нн не влияет! Для зависимого слова уже причастие является главным и именно от причастия задаётся вопрос: лошадь, подкова нн ая [кем?] кузнецом . Наличие или отсутствие зависимого у причастия слова влияет на написание н и нн !

5) Одна буква н пишется в сочетаниях посажёный отец, названый брат только в том случае, если они являются фразеологизмами. Вне таких сочетаний причастия с приставками посаженный , названный пишутся с двумя буквами н .

Ср.: Он был посажё н ым отцом на моей свадьбе. – Отец, посаже нн ый слева от жениха, был угрюм; Будешь мне братом назва н ым. – Сергей, назва нн ый в честь деда, был горд этим.

6) Правописание н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных, в отличие от прилагательных, образованных от существительных, не зависит от гласной перед н , ср.:

прилагательные, образованные от существительных: серебр ян ый – торжестве нн ый;

отглагольные прилагательные и причастия: пис ан ый – напиc анн ый, ране н ый – изран енн ый.

7) Для запоминания слов, в которых пишется одна буква н , можно использовать такое предложение:

4. Правописание н и нн в кратких причастиях и прилагательных:

а) в кратких причастиях всегда пишется одна буква н ;

Ср.: завяза нн ый узел – узел завяза н ; уложе нн ые волосы – волосы уложе н ы.

б) в кратких прилагательных пишется столько же букв н , сколько и в полных формах.

Ср.: це нн ая вещь – вещь це нн а; зелё н ые посевы – посевы зеле н ы.

1) Если краткая форма образована не от глагола, то это, безусловно, краткое прилагательное ( н в нём будет писаться столько, сколько в полной форме):

знойный – зноен; достойный – достоин; ценная – ценна.

2) Краткая отглагольная форма может быть как кратким причастием, так и кратким прилагательным.

а) Краткая отглагольная форма будет причастием (и в ней будет писаться одна буква н ), если:

эта форма имеет при себе зависимое слово в творительном падеже:

дом построен рабочими ; гастроли организованы известной фирмой ; ребёнок избалован родителями ;

она намерена поступать в университет; она воспитана [где?] в монастыре;

Ср.: ребёнок испуган – ребёнка испугали ; она воспитана в монастыре – её воспитали в монастыре;

б) краткая отглагольная форма будет прилагательным (и в ней будет писаться столько же букв н , сколько и в полной форме), если она имеет качественное значение, даёт постоянную (качественную) характеристику лица или неодушевлённого объекта.

5. Правописание н и нн в существительных и наречиях на -о , образованных от причастий и отглагольных прилагательных:

а) в существительных и наречиях на -о , образованных от причастий и отглагольных прилагательных, пишется столько букв н , сколько их пишется в полных причастиях и отглагольных прилагательных, ср.:

ОДНА буква Н : пута н ый → пута н ик, пута н о; варё н ый → варе н ик; копчё н ый → копчё н ости; мороже н ый → мороже н ое; муче н ый → муче н ик; учё н ый → уче н ик, уче н ица;

ДВЕ буквы Н : да нн ый → да нн ик; прида нн ый → бесприда нн ица; избра нн ый → избра нн ик, избра нн ица; утопле нн ый → утопле нн ик; свяще нн ый → свяще нн ик; дела нн ый → дела нн о;

б) следует запомнить правописание существительных: труже н ик, прида н ое – бесприда нн ица, ставле нн ик.

Памятка-таблица по теме «Причастие»

КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?

ЧТО ДЕЛАЮЩИЙ? ЧТО СДЕЛАВШИЙ?

Назовите признаки глагола и прилагательного у причастия

Причастие совмещает в себе признаки двух частей речи- прилагательного и глагола:

род (мужской, женский, средний)

число (единственное, множественное)

бывают в полной и краткой форме

вид (несовершенный или совершенный)

возвратность (возвратные – с суффиксом –ся; невозвратные – без суффикса -ся)

время (настоящее и прошедшее) У причастия нет будущего времени.

На какие разряды делятся причастия?

действительные (обозначают признак предмета, который сам выполняет или выполнил действие)

страдательные (обозначают признак того предмета, который испытывает или испытывал на себе действие со стороны другого предмета)

Назовите суффиксы причастий.

Суффиксы действительных причастий — УЩ, -ЮЩ

Суффиксы страдательных причастий — ЕМ, -ОМ, -ИМ

Какова синтаксическая роль причастия? (чем может являться в предложении)

В предложении полное причастие чаще всего является — определением;

— именной частью составного сказуемого; краткое причастие – только сказуемым.

Что называется причастным оборотом?

Причастие с зависимыми словами называется причастным оборотом.

Чем является в предложении причастный оборот?

В предложении причастный оборот является одним членом предложения – определением (весь причастный оборот подчёркивается волнистой линией)

Знаки препинания при причастном обороте

Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то при письме он выделяется запятыми (это будет обособленное определение).

Если причастный оборот стоит перед определяемым словом, то при письме он не выделяется запятыми (это будет необособленное определение).

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

• Васильева Ирина АлександровнаНаписать 1095 28.03.2018

Номер материала: ДБ-1369319

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

28.03.2018 185

28.03.2018 348

28.03.2018 512

28.03.2018 801

28.03.2018 1765

28.03.2018 302

27.03.2018 1340

27.03.2018 4545

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября

Время чтения: 2 минуты

В России создали сообщество активных родителей

Время чтения: 2 минуты

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В Госдуму внесли проект о горячем питании для учеников средних классов

Время чтения: 2 минуты

Названы лучшие по качеству проведения ЕГЭ регионы России

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор соберет данные о частоте проведения контрольных работ в школах

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Как образуются причастия в русском языке?

Причастия обра­зу­ют­ся от основ насто­я­ще­го вре­ме­ни и неопре­де­лен­ной фор­мы гла­го­лов с помо­щью фор­мо­об­ра­зу­ю­щих суф­фик­сов. Выбор глас­ных в суф­фик­сах дей­стви­тель­ных и стра­да­тель­ных при­ча­стий насто­я­ще­го вре­ме­ни зави­сит от спря­же­ния глагола.

У при­ча­стий сохра­нил­ся гла­голь­ный при­знак вре­ме­ни, поэто­му раз­ли­ча­ем при­ча­стия насто­я­ще­го и про­шед­ше­го времени.

Например:

• пла­вать — пла­ва­ю­щий лебедь = лебедь плавает;
• поте­рять­ся — поте­ряв­ший­ся ребе­нок = ребе­нок потерялся.

Например:

• дол­го хра­ни­мый порт­рет = порт­рет хранят;
• раз­бу­жен­ный маль­чик = маль­чи­ка разбудили;
• поли­тые цве­ты = цве­ты полили.

Каждый вид при­ча­стия обла­да­ет сво­им зна­че­ни­ем и спе­ци­фич­ны­ми фор­мо­об­ра­зу­ю­щи­ми суффиксами.

Действительные причастия настоящего времени

Они обра­зу­ют­ся от осно­вы пере­ход­ных и непе­ре­ход­ных гла­го­лов насто­я­ще­го вре­ме­ни. Основой гла­го­ла насто­я­ще­го вре­ме­ни явля­ет­ся фор­ма тре­тье­го лица мно­же­ствен­но­го чис­ла без лич­но­го окон­ча­ния, например:

От осно­вы насто­я­ще­го вре­ме­ни гла­го­лов пер­во­го спря­же­ния с помо­щью суф­фик­сов -ущ-/-ющ- обра­зу­ем дей­стви­тель­ные при­ча­стия насто­я­ще­го времени:

• сте­лить (I спр.) — они стел- ют — стел- ющ -ийся кустар­ник;
• бле­ять (I спр.) — они бле- ют — бле- ющ -ая овца;
• чуять (I спр.) — они чу- ют — чу- ющ -ие вол­ка;
• брить­ся (I спр.) — они бре- ют -ся — бре- ющ -ийся муж­чи­на.

От осно­вы насто­я­ще­го вре­ме­ни гла­го­лов вто­ро­го спря­же­ния обра­зу­ем дей­стви­тель­ные при­ча­стия с помо­щью суф­фик­сов -ащ-/-ящ- , напри­мер:

• зво­нить ( II спр.) — они звон- ят — звон- ящ -ий теле­фон;
• смот­реть ( II спр.) — они смотр- ят — смотр- ящ -ий впе­ред;
• тер­петь ( II спр.) — они терп- ят — терп- ящ -ее бед­ствие судно;
• вер­теть­ся ( II спр.) — они верт- ят -ся — верт- ящ -иеся дев­чон­ки.

Видеоурок

Действительные причастия прошедшего времени

Такие при­ча­стия обра­зу­ют­ся от осно­вы неопре­де­лен­ной фор­мы гла­го­ла с помо­щью суф­фик­сов -вш- и -ш- .

Суффикс -вш- обра­зу­ет при­ча­стие от осно­вы гла­го­ла, кото­рая закан­чи­ва­ет­ся глас­ным, например:

• звен е -ть — звене- вш -ий коло­коль­чик;
• отта я -ть — оттая- вш -ее окно;
• стуч а -ть — стуча- вш -ий по дере­ву дятел;
• тон у -ть — тону- вш -ий в реке;
• спил и -ть — спили- вш -ий дере­во;
• б ы -ть — бы- вш -ий в моем распоряжении.

Суффикс -ш- участ­ву­ет в обра­зо­ва­нии при­ча­стий от осно­вы неопре­де­лен­ной фор­мы с конеч­ны­ми соглас­ны­ми, например:

• отн е с -ти — отнёс- ш -ий в клаловую;
• рас­цве с -ти — расцвёт- ш -ий в саду;
• заме с -ти — замет- ш -ий опав­ши­ми листьями;
• ве з -ти — вёз- ш -ий с собой сынишку.

Видеоурок

Страдательные причастия настоящего времени

Страдательные при­ча­стия обра­зу­ют­ся толь­ко от пере­ход­ных гла­го­лов несо­вер­шен­но­го и совер­шен­но­го вида, кото­рые могут управ­лять суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме вини­тель­но­го (ино­гда роди­тель­но­го) паде­жа без предлога.

Выбор фор­мо­об­ра­зу­ю­ще­го суф­фик­са зави­сит от спря­же­ния гла­го­ла. Если про­из­во­дя­щим явля­ет­ся гла­гол пер­во­го спря­же­ния, то от осно­вы насто­я­ще­го вре­ме­ни обра­зу­ем стра­да­тель­ное при­ча­стие с помо­щью суф­фик­са -ем- :

• перегиба-ть — перегиба-ют — перегиба- ем -ый пояс;
• разрыва-ть — они разрыва-ют — разрыва- ем -ый в клочья;
• выделя-ть — они выделя-ют — выделя- ем -ый нам;
• наполня-ть — они наполня-ют — наполня- ем -ый водой бассейн.

От осно­вы насто­я­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла вто­ро­го спря­же­ния обра­зу­ет­ся при­ча­стие с помо­щью суф­фик­са -им- :

• зави­сеть — они завис-ят — завис- им -ое поло­же­ние;
• нена­ви­деть — они ненавид-ят — ненавид- им -ая еда;
• любить — они люб-ят — люб- им -ый все­ми артист.

Видеоурок

Страдательные причастия прошедшего времени

Такие при­ча­стия обра­зу­ют­ся от осно­вы неопре­де­лен­ной фор­мы гла­го­лов толь­ко совер­шен­но­го вида с помо­щью суф­фик­сов -нн- , -енн- и -т- .

Суффикс -нн- обра­зу­ет при­ча­стие от инфи­ни­ти­ва с осно­вой на глас­ные а/я, напри­мер:

• завеш а -ть — завеша- нн -ый ков­ром;
• рас­каз а -ть — расказа- нн -ый слу­чай;
• засе я -ть — засея- нн -ое поле;
• зачит а -ть — зачита- нн -ый отры­вок.

Суффикс -енн- обра­зу­ет при­ча­стие от неопре­де­лен­ной фор­мы гла­го­ла с осно­вой на -и- и -чь:

• украси-ть — украш- енн -ый зал к празднику;
• побели-ть — побел- енн -ая сте­на;
• приклеи-ть — прикле- енн -ая афи­ша;
• выстрои-ть — выстро- енн -ые куби­ки в ряд;
• увлечь — увлеч- ённ -ый тен­ни­сом;
• сбе­речь — сбереж- ённ -ый на завтра.

Суффикс -т- обра­зу­ет стра­да­тель­ное при­ча­стие от основы

• гла­го­лов с суф­фик­сом -ну-,
• одно­слож­ных гла­го­лов или род­ствен­ных слов с приставкой;
• гла­го­лов на -оть, -ереть,

• поки­нуть — покину- т -ый дом;
• колоть — коло- т -ый орех;
• полоть — про­по­лоть — прополо- т -ая гряд­ка;
• брить — бри- т -ый под­бо­ро­док;
• мыть — вымыть — вымы- т -ое окно;
• под­нять — подня- т -ая пыль на дороге;
• открыть — откры- т -ая двер­ца шкафа.

Страдательные при­ча­стия обра­зу­ют крат­кие фор­мы.

Видеоурок