Перепишите вставляя перед сказуемым отрицание не

Перепишите, вставляя перед сказуемым отрицание не и употребляя прямое дополнение в форме родительного падежа. 1. Он читает газеты и смотрит телевизор. 2. Студент

Ваш ответ

решение вопроса

Похожие вопросы

• Все категории
• экономические 43,275
• гуманитарные 33,618
• юридические 17,900
• школьный раздел 606,059
• разное 16,822

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

ГДЗ.Русский язык.8 класс.Л.А.Тростенцова.Дополнение.§24.Задание 127. Перепишите, вставляя перед сказуемым отрицание не.

Знаете как сделать ?
Перепишите, вставляя перед сказуемым отрицание не и употребляя прямое дополнение в форме родительного падежа.
1. Он читает газеты и смотрит телевизор. 2. Студент законспек-
тировал эту интересную статью. 3. Редактор заметил ошибку в тек-
сте. 4. Ученики поняли новую теорему. 5. Рабочие имели специаль-
ное образование

Перепишите , вставляя перед сказуемым отрицание не и употребляя прямое дополнение в форме родительного падежа 1) он читает газеты и смотрит телевизор?

Русский язык | 5 — 9 классы

Перепишите , вставляя перед сказуемым отрицание не и употребляя прямое дополнение в форме родительного падежа 1) он читает газеты и смотрит телевизор.

Он не читает газет и не смотрит телевизора.

Прочитайте?

Составьте пословицу , употребляя выделеные имена существительные в форме родительного падеж

Посмотрите на фото номер 195.

Укажите ошибку в морфологическом разборе выделеного местоимения в предложении : Спросите у кого нибудь, сколько осталось до города а) кого нибдуь — местоимение б) начальная форма — кто нибудь в) отриц?

Укажите ошибку в морфологическом разборе выделеного местоимения в предложении : Спросите у кого нибудь, сколько осталось до города а) кого нибдуь — местоимение б) начальная форма — кто нибудь в) отрицательное г) в тексте употреблено в форме родительного падежа д) в предложении является дополнением.

Составьте пословицу употребляя имена существительные в форме родительного падежа : Каждый, жизнь, день, частичку, мудрость, прибавляет?

Составьте пословицу употребляя имена существительные в форме родительного падежа : Каждый, жизнь, день, частичку, мудрость, прибавляет.

Предложение где слово заяц употреблено в родительном падеже?

Предложение где слово заяц употреблено в родительном падеже.

Прочитайте?

Составьте пословицу, употребляя выделенные имена существительные в форме родительного падежа.

Подчиркните в предложении главные члены.

Выпишите словосочетания с именами существительными в родительном падеже.

12)Укажите словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в форме множественного числа родительного падежаСрочно?

12)Укажите словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в форме множественного числа родительного падежа

12)Укажите словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в форме множественного числа родительного падежаСрочно?

12)Укажите словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в форме множественного числа родительного падежа

12)Укажите словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в форме множественного числа родительного падежаСрочно?

12)Укажите словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в форме множественного числа родительного падежа

Составь два предложения по схемам?

Составь два предложения по схемам.

Употребив в одном предложении прилагательное мужского рода, в другом — среднего рода.

Поставь прилагательные в форму родительного падежа.

1) дополнение, определение, сказуемое, подлежащее.

2) подлежащее, сказуемое, дополнение, обстоятельство.

Перепишите текст, употребляя слова из скобок и в необходимой форме и вставляя пропущенные буквы?

Перепишите текст, употребляя слова из скобок и в необходимой форме и вставляя пропущенные буквы.

1. В выделенных предложениях подчеркните грамматическую основу.

2. В чем выражается грамматическая связь подлежащего и сказуемого?

Грамматически обозначьте её.

На этой странице находится ответ на вопрос Перепишите , вставляя перед сказуемым отрицание не и употребляя прямое дополнение в форме родительного падежа 1) он читает газеты и смотрит телевизор?, из категории Русский язык, соответствующий программе для 5 — 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

Озера(какого? )голубого туристы(какие? )весёлые пАлатки(какие? )маленькие на берегу(чего? )озера разбили(что? )пАлатка.

2 слова : каюта [кай᾿у´та] : звонкий согласный [й᾿] кольцо [кол᾿цо´] : звонкий согласный [л᾿] * * * Пицца [пи´ца] : [ц] — глухой Вещи [в᾿э´щ᾿и] : [щ᾿] — глухой Крыша [кры´ша] : [ы´] — гласный Ольха [ол᾿ха´] : [х] — глухой.

Лекстика изучает слова , фразолагизм изучает всякие предложения в переносном смысле . Синонимы это одно слово имеет два значение . Антонимы это против англ озере слова например ; толстый , худой.

Союзы — но , и , будто , хотя , потому что, Предлоги — в , к , от , по , из — под.

Ночью не было мороза. День сложился серый, но(союз) не теплый. Весна, конечно, движется : в (предлог)пруду, еще не совсем растаявшем, лягушки высунулись, урчат вполголоса. И(союз) это похоже, будто (союз) вдали по (предлог)шоссе катят к (предлог)н..

Я люблю плавать я хорошо плаваю.

Петя учился плавать. Через месяц Петя плавал отлично.

Я заняла первое место на соревнованиях по спортивной гимнастике! Мой друг учиться синхронному плаванию. Если что, поставь в лучшее, спасибо.

Т. е если человек грамотный, то его приятно слушать, а если бы он говорил с ошибками, не понятно, то его слушать не приятно.

Если человек красиво говорит, то его приятно слушать.