Проверочная работа безударные гласные непроверяемые ударением дезертир дезинфекция

Проверочная работа по теме «Правописание безударных гласных»

Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по теме «Правописание безударных гласных»»

Проверочная работа по теме «Правописание безударных гласных»

1. Вставь безударные гласные. Подбери проверочное слово:

Цв. точки-_______________, в…лна-______________,

2. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

По берегам речки растут осины.

3. Поставь ударение в словах.

лесной, берёзка, цветочки, весенний, прибежала, ельник

4. Спиши слова, разделяя для переноса.

Чайник, пальто, деревья, узкий, степной, яйцо, хлеб.

5. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с непроверяемой безударной гласной (словарные слова).

В…сёлые р…бята, р…ч(?)ные камыш…, м…рская в…лна, б…льшая щ…ка, с…сновая ш…шка, л…сные гр…боч(?)ки, ж…вёт в ч…ще, з…лёное п…льто.

Проверочная работа по теме «Правописание безударных гласных»

1. Вставь безударные гласные. Подбери проверочное слово:

Цв. точки-_______________, в…лна-______________,

бл…ны-________________, пч…ла-_______________, дв..ры-_______________, р…ды-________________

2. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

По берегам речки растут осины.

3. Поставь ударение в словах.

лесной, берёзка, цветочки, весенний, прибежала, ельник

4. Спиши слова, разделяя для переноса.

Чайник, пальто, деревья, узкий, степной, яйцо, хлеб.

5. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова с непроверяемой безударной гласной (словарные слова).

В…сёлые р…бята, р…ч(?)ные камыш…, м…рская в…лна, б…льшая щ…ка, с…сновая ш…шка, л…сные гр…боч(?)ки, ж…вёт в ч…ще, з…лёное п…льто.

Проверочная работа по русскому языку «Проверяемые и непроверяемые безударные гласные»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Контрольная работа по русскому языку для 2 класса по теме

«Правописание слов с проверяемым и непроверяемым

безударным гласным звуком в корне слова»

1. Как проверить написание буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова?

подобрать однокоренное слово так, чтобы на этот безударный звук падало ударение

изменить форму слова, поставить ударение

изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы на этот безударный звук падало ударение

2. В каком слове необходимо проверить написание буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова?

3. В каком слове необходимо вставить букву о в корне слова?

4. В каком слове необходимо вставить букву а в корне слова?

5. Какое слово является проверочным по отношению ко всем остальным?

лесник 2) лес 3) лесной 4) лесок

6. Подбери проверочное слово к слову «лентяйка: ___________________________

7. Подчеркни слова, являющиеся проверочными для слова « ледянка »:

ледяной, подлёдная, ледник, льдинка, лёд, заледенел.

8. Подбери и запиши в таблицу проверочное слово к указанным слова, поставь ударение.

9. Вставьте пропущенные гласные. Запишите проверочное слово.

сн…..жки — ________________________ гн….. здо — __________________

зв…..рёк — _________________________ м…..рской — _________________

м…..ряк — _________________________ ул…..тели — __________________

к…..рмушка — ______________________ л…..сица — __________________

б…..льной — ________________________к…..тёнок — _________________

в…..дитель — _______________________зв…..нок — ___________________

10. В одну колонку выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова, а в другую – с непроверяемыми безударными гласными.

Л…сица, з…рно, к…пуста, п…нал, св…тить, за…ц, т…варищ, м…дведь, м…локо, зв…рёк, м…ряк, тр…пинка.

Проверяемые гласные в словах Непроверяемые гласные в словах

3)________________________________________3)_______________________________ 4)________________________________________4)_______________________________ 5)________________________________________5)_______________________________ 6)________________________________________6)_______________________________

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 758 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 325 человек из 61 региона

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 328 человек из 67 регионов

Проверочная работа для учащихся 2 класса, работающих по системе «Школа России». Подходит для закрепления знаний после изучения безударных гласных в корне слова, проверяемых и непроверяемых ударением. Работа рассчитана на 45 минут., состоит из заданий разного уровня: тестовая часть и письменная часть.

• Тапсиева Алина ОлеговнаНаписать 5116 21.12.2018

Номер материала: ДБ-318659

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

18.12.2018 192

17.12.2018 123

17.12.2018 155

14.12.2018 189

11.12.2018 126

10.12.2018 123

09.12.2018 243

09.12.2018 125

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В Москве стартует онлайн-чемпионат для школьников Soft Skills — 2035

Время чтения: 1 минута

Новый ГОСТ на окна с защитой для детей вступает в силу 1 ноября

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения объявило конкурс «Учитель-международник»

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения планирует прекратить прием в колледжи по 43 профессиям

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Проверочная работа безударные гласные непроверяемые ударением дезертир дезинфекция

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведём верное написание.

горизонт (непроверяемая гласная корня)

полагаться (чередующийся корень — ЛАГ- — -ЛОЖ-)

подрастать (чередующийся корень — РАСТ- (-РАЩ-) — -РОС-)

затирать (чередующийся корень — ТИР- — -ТЕР-)

полемизировать — полЕмика (проверяемая гласная корня).

ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.

Общее понятие о корне как части слова

Корень — это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).

В задании 8 встречаются:

Для успешного выполнения задания необходимо:

— уметь определять тип корня;

— применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.

В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.

8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении ПГ

В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: леса (лес), лиса (ли́сы), ; холодильник (хо́лод, холо́дный), принести (принёс), выполнять (полный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить слово или подобрать родственное так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Например: в корне слова пот. плело будет писаться буква е, так как в однокоренном слове тЁплый под ударением слышится и пишется ё (для проверки корней е и ё равнозначны); в корне слова прит. рм..зить будут писаться две буквы о, так как в однокоренных словах тОрмоз и затормОженный под ударением слышится и пишется о

Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение — вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый; бежать и бежевый; кофта и кафтан, ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга

ПРИМЕЧАНИЯ
Безударные гласные корня в словах, близких по звучанию, но разных по значению пишутся по-разному: залезать (в карман) – зализать (раны), отварить (картофель) – отворить (дверь), поласкать (кошку) – полоскать (рот), разредить (всходы) – разрядить (ружье), умалять (значение) – умолять (о пощаде), примерять (ме́ра) костюм – примирять (мир) соседей; развевается (ве́ять) флаг – развивается (разви́тие) промышленность. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.

Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опоздать (поздний, хотя опаздывать), раскроить (кройка, хотя раскраивать).

Если в корне пишется ё, то в безударном положении в однокорневых словах следует писать е: испещрённый (пёстрый), звездопад (звёзды), весенний ( вёсны), гнездиться ( гнёзда)

Безударные а — о в корнях с неполногласными сочетаниями ра, ла (брадобрей, прекратить, влачить, облако ) нельзя проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне оро, оло (борода, укоротить, волоку, оболочка). Неполногласные сочетания характерны для старославянских корней, и в них всегда пишется а.

Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент, хотя аккомпанировать. Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфицировать, хотя дезинфекция. Сохраняется гласная корня в словах инъекция — инъецировать, проекция —проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском языке НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.

Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова «интел» не существует).

8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении НГ

Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.

8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием

Краткое обозначение в пояснении ЧГ

Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.

Все чередующиеся корни следует выучить наизусть.. Поделим их на типы.