Рачий суп вкусен лексическая ошибка

Рачий суп вкусен лексическая ошибка

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

СЫТНЫЙ тётушкин суп понравился всем детям.

Он был СКРЫТНЫМ человеком и никому не доверял своих секретов.

На краю города сохранился старый ЯБЛОЧНЫЙ сад с раскидистыми деревьями.

Выступление юного скрипача было настолько ЭФФЕКТНЫМ, что публика аплодировала стоя.

В читальном зале хранятся ГОДОВЫЕ подшивки газет и журналов.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Яблочный — то, что сделано из яблок (яблочный сок). Сад — яблоневый.

Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.

Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.

Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый , onyma — имя.

Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.

В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:

«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.

Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.

Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.

Словарик паронимов ЕГЭ. Русский язык. 2019 год. ФИПИ.

Основные речевые недочёты (типичные речевые ошибки)

Основные речевые недочёты (типичные речевые ошибки)

1. Смешение паронимов (слов, разных по значению, но близких по звучанию): снимать скрытной камерой (вместо скрытой камерой); разговор на будние темы (вместо будничные темы), досадная отписка в диктанте (вместо описка); отправить благодарную телеграмму (вместо благодарственную).

2. Плеоназм (употребление лишнего слова): главная суть; сидели молча без слов; памятный сувенир (сувенир — подарок на память); первая премьера (премьера — первое представление); коренные аборигены (аборигены — коренной житель страны, местности); использовать каждую минуту времени.

3. Тавтология (употребление рядом или близко однокоренных слов): соединить воедино; праздник праздновали (ср.: праздник отмечали): спросить вопрос (ср.: задать вопрос), изобразить образ (ср.: создать образ).

4. Нарушение лексической сочетаемости: поднять тост (поднять бокал, произнести тост); одержать первенство (одержать победу, завоевать первенство); быть в поле внимания (быть в центре внимания, быть в поле зрения).

5. Употребление слова в несвойственном ему значении: Мы надеемся, что наш класс обратно станет победителем в соревнованиях по футболу (наречие обратно имеет значение в направлении, противоположном предшествующему движению); в данном случае следует сказать: снова станет победителем.

6. Употребление слов разной стилевой окраски: Ввиду повышенной разъярённости животного я был снова вынужден спасаться на дереве. Учёные-языковеды докопались до причин этого уникального явления.

7. Неоправданное употребление просторечных и диалектных слов: Я подежурю заместо (вместо) тебя. Ему нужно было схорониться (спрятаться).

8. Употребление штампов: Ты по какому вопросу плачешь? Отдельные бригады провели соответствующую работу по заготовке необходимого количества удобрений, по решению конкретных вопросов, которые ставит сама жизнь, по выполнению своих непосреоственных обязанностей.

9. Употребление слов-паразитов, слов-сорняков (ну, конечно, желаете, понимаете, в общем и под.): «А водолаз Филиппов, я говорю, был очень здоровый человек. В водолазном деле слабых, конечно, не употребляют. А студент был, конечно, мелковатый, непрочный субъект. В общем, он хворал обменом веществ. А водолаз, конечно, его задевает. Ну, конечно дело, студент терпит». (М. Зощенко)

10. Смешение лексики разных исторических эпох: Мэр города принял Хлестакова за ревизора. Ныне занятия проходят во вторую смену. Греческие солдаты атаковали Трою. Родители Ильи Муромца были простые колхозники.

11. Неоправданный повтор: В Петродворец мы поехали автобусом. Ехали довольно долго, а когда наконец приехали, то начали осматривать парк. Сначала осмотрели фонтаны, потом Монплезир. Потом смотрели на воды Большого Петергофского дворца. Назад поехали поездом. Ехать поездом быстрей и лучше, чем автобусом. Но когда приехали домой, то оказалось, что все изрядно устали.

12. Лексическая неполнота высказывания: Эта книга сильно воздействует (на кого?). Герои боролись (за что? с кем?) и создавали новую жизнь. Он ещё не осознал (что?). Я даже не вникал (во что?). Самостоятельная работа студентов повышает эффективность (чего?).

13. Ошибки при употреблении фразеологизмов: немотивированная замена компонентов фразеологизма, неоправданное расширение или сокращение состава фразеологизма, изменение грамматической формы слов во фразеологизме, контаминация нескольких фразеологизмов, проявление необразного значения фразеологического выражения и т. д. Выпускники, радостные и счастливые, на прощание спели свою лебединую песню. Хоть был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться. Театр в Андреевском организован на более широкую ногу. Вот и остался я за бортом разбитого корыта.

Исправьте речевые ошибки, определите их вид.

1. В деревне полными темпами идёт уборка урожая.

2. Склад закрывается на санитарный день ввиду прихода тараканов.

3. Акт не подписан, а подписана копия, но на том экземпляре, что подписан, написано, что он переписан с подлинника, который не подписан.

4. Новый завод был богат новой техникой, требующей деликатного обращения.

5. Насекомые обладают хорошо развитым обаянием.

6. Членов правительства нельзя будет призывать к ответственности.

7. Ей приходилось держать сына в ежовых варежках.

8. Два пернатых в одной берлоге не живут.

9. Продаётся пожилой дом.

10. От усталости моё тело подкашивалось на ногах.

11. Потребителю хочется, чтобы обувь была красивой и практической.

12. Все участники конкурса обладали одинаковыми потенциальными возможностями.

13. В журнале я прочёл большую дискуссию о роли отца в воспитании своих детей.

14. Правительство в это трудное и нелёгкое время должно представлять собою единый монолит.

15. Дипломант-пятикурсник прекрасно защитил свою работу.

16. Этому вопросу мы придаём первоочередное внимание.

17. Изысканные и вкусные деликатесы из свежей рыбы могут отведать посетители нашего ресторана.

18. Писатель идёт в одну ногу со своим временем.

19. Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах.

20. На фоне старого Петербурга перед читателем разворачиваются ужасающие картины беспросветной бедноты.

21. Вначале наш герой живёт как сыр в масле в этом доме.

22. Толпа людей ворвалась в здание.

23. Помещение таких больных в обычные больничные отделения для незаразных заболеваний строго воспрещается.

24. Прочтя письмо матери, Раскольников долго не мог очухаться.

25. Молодая берёзовая дубрава зеленеет за околышем.

26. Прошу Вашего разрешения выписать мне половину полтонны угля.

27. Олег вернулся назад и, энергично жестикулируя руками, крикнул: «Й-о-у. ».

28. Вот и велосипедная мастерская, где можно велосипед починить, накачать шины, приобрести к нему разные причиндалы

29. Дети читают стихи, стоя врассыпную.

30. Здание будут украшать витражами из цветного литого стекла.

31. Игорь демобилизовался из армии и пришёл работать к нам на завод.

32. Выпускники, радостные и счастливые, на прощание спели свою лебединую песню.

33. Продолжительность процесса плавки длится несколько часов.

34. Когда люди сотрудничают и работают вместе, они должны взаимно уважать друг друга.

35. Все понимали, что эти слова и слёзы являются фиговым прикрытием авантюристки.

36. Это тополь потому и называется пирамидальным, что растёт горизонтально.

37. Всё лето они трудились на своей земле, возделывая урожай.

38. Нейлоновое освещение придавало всему окружающему мертвенный вид.

39. Участники собрания строго обсудили тех, кто забывает о своём долге.

40. Таблетка полностью разложилась во рту.

41. Мы выполнили работу по эксгумации народного фольклора.

42. Мастерству тульских резчиков по дереву завидовали матёрые ювелиры.

43. Объявление в аэропорту: «Пассажиры с необмотанными рогами не допускаются к посадке!».

44. Писатель извлекает своих героев из действительности.

45. Он установил столько мировых рекордов, что их помнят только отъявленные любители спортивной статистики.

Типы лексических ошибок

ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК

Лексическая несочетаемость В спортзале висела треугольная груша (в значение слова груша не входит понятие треугольная).
Неоправданный пропуск слова Никита занял первое место по английскому языку (пропущено слово в олимпиаде).
Многословие
— неоправданный повтор слова Саша сделал хороший доклад. Доклад всем понравился.
— тавтология Начало сессии начинается в конце этого месяца.
— плеоназм Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.
Неоправданное употребление антонимов В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться.
Неоправданное употребление заимствованных слов Анакопийская пропасть находится в курортном эпицентре, в Новом Афоне
Неоправданное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессиональной и жаргонной лексики, стилистически окрашенных слов Ты бы еще ярче накрасила свои ланит.
В продажу поступили беспроводные клавы.
Председатель Законодательного собрания – интересный чувак.
Я признаю необходимость усиления внимания к проблеме.
Неверное использование многозначных лов, омонимов, паронимов Вытянули носочки.
Приносим извинения за предоставленные неудобства.
Смешение понятий С 1 июня самолет будет летать с остановками (с промежуточной посадкой).
Неверный выбор синонимы Этот клуб реконструировал районный зодчий (архитектор)

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Нарушение лексической сочетаемости слов: Снижается уровень жизни народа (а не ухудшается). Ухудшается состояние/ситуация, а уровень снижается/повышается.

Употребление «роспись и число» вместо «подпись и дата»: Вот такое письмо мы получили, а в конце его подпись и дата» (а не «роспись и число»). Роспись – это живопись на стенах. В документе фиксируется дата, то есть число, месяц и год его оформления.

Употребление слова «обратно» вместо «снова», «опять»: Рижский вокзал надо переименовать снова = опять (а не обратно = назад, в обратном направлении). Наречие «обратно» не является синонимом наречий «снова», «опять».

Лексическая избыточность: Отличившиеся в этой операции получили государственные награды (а не «награждены наградами»). Плеоназм и тавтология — повтор в иной форме ранее сказанного или повторение одного и того же определения другими словами.

Кроме нарушения лексической совместимости, к распространенным лексическим ошибкам относится
— смешение паронимов (роспись — подпись),
— использование слова в несвойственном ему значении («обратно» вместо «опять», «снова»)
— лексическая избыточность тавтология, плеоназм
— употребление слова иной стилевой окраски
— смешение лексики разных исторических эпох.

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Лексические нормы
Тест на тему Использование слова в несвойственном ему значении
Тест на тему Ошибки в сочетаемости слов
Тест на тему Ошибки, связанные с употреблением паронимов
Тест на тему Ошибки тавтология и плеоназм
Тест на тему Ошибки при использовании фразеологизмов
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на страницу «Культура речи«, «Таблицы«, «Лексика в таблицах«, «Лексический разбор«, на главную

© Авторские права2021 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.