Русский язык. 5 класс
Тире между подлежащим и сказуемым
Наличие или отсутствие тире в предложениях
Необходимо запомнить
Тире между подлежащим и сказуемым не ставится, если подлежащее выражено личным или указательным местоимением.
Тире не ставится, если предложение содержит отрицание и перед сказуемым стоит частица НЕ.
Тире также не ставится, если между подлежащим и сказуемым есть сравнительные союзы как, словно, всё равно что, точно, будто.
Тире не ставится, если между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово.
Тире между подлежащим и сказуемым
Тире ставится, если подлежащее и сказуемое выражены сочетаниями:
– существительного и инфинитива, например: Наш долг – защищать Родину;
– инфинитива и существительного, например: Помогать попавшим в беду – важная задача;
– числительного и существительного, например: Шесть – чётное число;
– существительного и словосочетания с числительным, например: Площадь прямоугольника – шесть квадратных метров.
В предложениях с такой конструкцией на первом месте стоит подлежащее, на втором – сказуемое.
Урок русского языка по теме «Тире между подлежащим и сказуемым». 8-й класс
Класс: 8
Презентация к уроку
Цели:
- Повторить ранее изученный материал по определению типов связи в словосочетании, по теме “Главные члены предложения”
- Углубить знания учащихся о постановке тире в простом предложении
- Развивать речь, мышление, орфографическую и пунктуационную зоркость, обогащать словарный запас
- Воспитывать бережное отношение к слову, любовь и уважение к патриотам своей Родины, к предмету
Оборудование: Презентация, карточки для индивидуальной самостоятельной работы за партой и у доски, таблички с героями сказки, сведения из истории русской пунктуации
Ход урока
1. Организационный момент.
— Здравствуйте, ребята! Садитесь.
Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.
2. Проверка знаний.
Открыли тетради, записали число, классная работа
1) Словарная работа. Слово Аттестат, диплом. (Презентация)
Запишите слова в тетрадь. Выделите орфограмму.
2) На прошлых уроках мы работали по теме “Главные члены предложения. Виды сказуемого”. Повторим теорию, отвечая только на вопрос
1. Главные члены предложения – это.
2. Подлежащее и сказуемое другими словами – это.
3. Подлежащее – это.
4. Подлежащее чаще всего выражается.
5. Сказуемое – это главный член предложения, который.
6. Сказуемое, выраженное одним глаголом в форме какого-либо наклонения, называется.
7. В простом глагольном сказуемом лексическое и грамматическое значения выражаются.
8. Составными сказуемыми называются такие сказуемые, в которых.
9. Составным глагольным сказуемым называется такое сказуемое, которое.
10. Составное именное сказуемое – это.
Задание. Определите тип сказуемого в предложениях.
Дверь была приоткрыта.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
Болота лежали перед нами пустынные и зловещие.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
Утки начинают купаться.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
Куда-то попрятались все птицы.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
Вода всё ещё не могла успокоиться.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
| Ключ к тесту “Типы сказуемых”: количество правильных ответов соответствует вашей оценке Тест 1. в в б а б |
3. Лингвистическая разминка.
На утренн. з. ре скалы окрашивают(?)ся в (нежно)розовые и красноватые т. на и приобретают теплый корич(?)неватый оттенок.(на доске)
— Запишите предложение в тетрадь, вставьте пропущенные буквы и объясните орфограммы.
— Найдите грамматическую основу в этом предложении. (Скалы окрашиваются и приобретают).
— Укажите вид сказуемого.
— Устно сделаем синтаксический разбор.
Создание проблемной ситуации.
— Ребята, а что такое оттенок?
Оттенок – разновидность одного и того же цвета. (Учащиеся записывают определение в тетрадях и на доске)
— Подчеркните грамматическую основу.
— Чем выражены подлежащее и сказуемое? (Именем существительным в И.п.)
— Что мы знаем о расстановке знаков препинания в таких случаях? (Необходимо поставить тире)
— Обратите внимание на экран (слайд). Вы видите предложения, записанные в два столбика.
| Венера – самая яркая звезда ночного неба. |
Чужим умом жить – добро не нажить.
Бедность не порок.
— Сравните эти предложения.
— Объясните, почему в одних случаях поставлено тире, а в других не поставлено. Можем мы объяснить?
— Все ли мы знаем о постановке тире между подлежащим и сказуемым? (Нет)
— Значит, о чем мы будем говорить на уроке. Назовите тему нашего урока. (Тире между подлежащим и сказуемым). Запишите тему в тетрадь (слайд)
— Какие цели поставим на сегодняшний урок? (Узнать еще случаи, когда ставится тире, а когда нет)(слайд)
4. Изучение нового материала.
1. Самостоятельное чтение теоретического материала параграф 15, стр. 80
2. Обобщение основных случаев постановки тире и его отсутствие.
(у детей на парте карточка-таблица, ее нужно заполнить предложениями, которые учитель будет читать)
ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ (слайд)
Тире ставится:
Тире не ставится:
— Проверьте запись предложений в карточке. Эту карточку приклеить в тетрадь конспектов.
— Давайте вернемся к нашим примерам из таблицы. Зная правило, объясните, почему в предложениях первого столбика стоит тире, а в предложениях второго столбика оно не стоит.
5. Физкультминутка
6. Закрепление материала.
1. Выполнение упр.153 (1 часть) с проверкой по цепочке.
2. Самостоятельная работа (работа в парах по вариантам: 1 в – 1-5 предложения; 2 в – 6 – 10 предложения) (слайд)
1. Язык есть сама жизнь.
2. Наши души зеркала, отражающие нас.
3. В бою побывать цену жизни узнать.
4. Воздух как роза.
5. Этот день словно праздник.
6. Бедность не порок.
7. Наша Волга самая красивая река.
8. Великое дело новость.
9. Природа не храм, а мастерская.
10. Пятью пять двадцать пять.
1. Язык есть сама жизнь.
2. Наши души — зеркала, отражающие нас.
3. В бою побывать — цену жизни узнать.
4. Воздух как роза.
5. Этот день словно праздник.
6. Бедность не порок.
7. Наша Волга — самая красивая река.
8. Великое дело — новость.
9. Природа не храм, а мастерская.
10. Пятью пять — двадцать пять.
3. Исследование синтаксического материала.
Изменить предложения так, чтобы между подлежащим и сказуемым стояло тире.
Что для этого нужно сделать?
Повесть “Капитанская дочка” — историческое произведение.
Основа повести — картины восстания Пугачева.
Маша Миронова — любимый женский образ автора.
4. Письмо со вставками
— Сейчас вам предстоит самим конструировать предложения из нескольких компонентов. Первая часть ваших предложений — это названия цветов, которые вы увидите на слайдах. Вторая часть предложений будет мною прочитана. Вам нужно записать предложения полностью, поставив, где это необходимо, тире.
1) Подарить букет тюльпанов (слайд) — значит, на языке цветов признаться в любви.
На языке цветов тюльпан означает объяснение в любви, и этому предшествует легенда о персидском принце Фархаде. Влюблённый в красавицу Ширин, принц мечтал о счастливой жизни с любимой. Однако завистливые соперники пустили слух, будто Ширин убита. Обезумевший от горя Фархад погнал своего коня на скалы и разбился насмерть. В том месте, где кровь несчастного принца попала на землю, выросли яркие красные цветы, символ страстной любви – тюльпаны.
2) Астра (слайд) — это последняя улыбка осени.
— Астра в переводе с греческого означает “звезда”. Взгляните, её лепестки и впрямь напоминают лучики звезды. Недаром астру называют “последней улыбкой осени”: эти цветы выдерживают морозы до 7 градусов! Запах поздних астр неподражаем: он доносит и сырость осеннего дождя, и увядание листвы, и горечь хвои.
3) Сирень (слайд) точно нежное душистое море.
Древнегреческая легенда повествует, что молодой Пан, бог лесов и лугов, повстречал однажды прекрасную лесную нимфу Сирингу и так залюбовался её красотой и грацией, что забыл о своих забавах. Решил Пан заговорить с Сирингой, но она испугалась и убежала. Пан помчался следом, но нимфа превратилась в благоухающий куст с нежными лиловыми цветами. Так имя Сиринги дало название цветку — сирень.
7. Если время остается Тренажер для экзамена. (слайд на выбор)
8. Подведение итогов. (рефлексия)
9. Домашнее задание: параграф 15, упр 153 (2, 3 часть)
Презентация по русскому языку на тему «Тире между подлежащим и сказуемым» (5 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ
Списать слова, вставить пропущенные буквы: Рап…рт, с…лют, изд…лека, изр…дка, стр. миться, б…седовать, пос…тить синт…ксис, пунктуац…я, те(рр,р)аса, те(рр,р)итория, б…седка, …ранжевый, зв…зда, нас…лить, перел…мить, разг…варивать, ув…дать, в…ршина, трен…р, ш…фёр, поз…ний, гиган…ский.
Проверим! Рапорт, салют, издалека, изредка, стремиться, беседовать, посетить синтаксис, пунктуация, терраса, территория, беседка, оранжевый, звезда, насолить, переломить, разговаривать, увядать, вершина, тренер, шофёр, поздний, гигантский.
Повторим! Что такое грамматическая основа предложения? Что такое подлежащее? Какой частью речи может быть выражено подлежащее? Что такое сказуемое? Какой частью речи может быть выражено сказуемое?
«Рассыпалось» предложение, составьте его из словосочетаний. стоит в лесу; живёт в нём; тесовый дом; весёлый гном. Добавьте в предложение союз а.
Тире между подлежащим и сказуемым не ставится ставится 1) существ. существ. 2) нач. ф. глаг. нач. ф. глаг. 3) существ. нач. ф. глаг. 4) существ. числит. 5) числит. числит. 1) лич. мест. 2) не 3) прилагат. 4) как, словно, будто, есть вот, это
Тире между подлежащим и сказуемым 1. Клюква последняя ягода сентября. 2. Плохой товарищ не подмога.. 3. Друга любить себя не щадить 4. Осенние деревья словно букеты цветов. 5. Летний дождик одно удовольствие. 6.Весна в мае прекрасна.
Проверим! 1. Книга — история народов Земли. 2. Птицы — наши друзья. 3. Язык — это богатство народа. 4. Солнце не планета, а звезда. 5. Лес — вот наше спасение от засух. 6. Гранит очень прочный.(прилаг.) 1. Клюква — последняя ягода сентября. 2. Плохой товарищ не подмога.. 3. Друга любить — себя не щадить 4. Осенние деревья словно букеты цветов. (Союз словно) 5. Летний дождик — одно удовольствие. 6.Весна в мае прекрасна. (прилагат.)
Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу предложения. Земля огромный твёрдый шар. Она вращается вокруг Солнца. Большую часть её поверхности занимают океаны моря озёра и реки. Земля единственная планета Солнечной системы, где есть воздух.
Проверим! Земля — огромный твёрдый шар. Она вращается вокруг Солнца. Большую часть её поверхности занимают океаны, моря, озёра и реки. Земля — единственная планета Солнечной системы, где есть воздух.
Сформулируй задание и выполни его. Подсолнух — … Хорошая книга -…. Любовь к своей земле – это … Зимний лес – это … Слова для справок: волшебная сказка; солнышко на ножке; любовь к своей стране; ценнейшее качество человека; верный друг и хороший собеседник.
Проверим! Подсолнух — солнышко на ножке. Хорошая книга — верный друг и хороший собеседник. Любовь к своей земле – ценнейшее качество человека. Зимний лес – это волшебная сказка.
Найдите ошибки в схемах. 1) [сущ. в И.п. – сущ. в В.п.]; 2) [инфинит. – сущ. в И.п.]; 3) [сущ. в И.п. – будто сущ. в И.п.]; 4) [сущ. в И.п. вот сущ. в И.п.].
Проверим! 1) [сущ. в И.п. – сущ. в И.п.]; 2) [сущ. в И.п. – это сущ. в И.п.]; 3) [сущ. в И.п. – не сущ. в И.п.]; 4) [сущ. в И.п. вот сущ. в И.п.]. 1) [сущ. в И.п. сущ. в В.п.]; 2) [инфинит. – сущ. в И.п.]; 3) [сущ. в И.п. будто сущ. в И.п.]; 4) [сущ. в И.п. — вот сущ. в И.п.].
Подведем итоги! Когда между подлежащим и сказуемым ставится тире? Когда между подлежащим и сказуемым тире не ставится?
Домашнее задание. Параграф 34, упражнение 171 Выучить условия употребления тире между подлежащим и сказуемым.
Презентацию приготовила Чепкасова Л.И., учитель русского языка и литературы ГБОУ Школа № 2009
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Чепкасова Людмила ИвановнаНаписать 10984 05.11.2017
Номер материала: ДБ-828347
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
- 05.11.2017 279
- 05.11.2017 957
- 05.11.2017 1356
- 04.11.2017 1585
- 04.11.2017 1580
- 04.11.2017 576
- 04.11.2017 248
- 04.11.2017 343
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил создать 21,5 тыс. новых учебных мест в школах Дальнего Востока
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Основы православной культуры чаще всего преподают учителя начальных классов
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Минобразования Кузбасса рекомендовало техникумам и школам уйти на каникулы до 7 ноября
Время чтения: 1 минута
55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
http://urok.1sept.ru/articles/652365
http://infourok.ru/prezentaciya-po-russkomu-yaziku-na-temu-tire-mezhdu-podlezhaschim-i-skazuemim-klass-2250286.html