В каком предложении сказуемое соответствует данной характеристике составное именное сказуемое

Вопросы к игре-уроку по русскому языку на закрепление материала в 8–9 классов

Татьяна Александровна Головинова
Вопросы к игре-уроку по русскому языку на закрепление материала в 8–9 классов

1. Укажите словосочетание, образованное по способу согласования:

а) из-за осенней мглы б) неподвижно висевшей

в) покрытое облаками г) мягкость света

2. Определите способ подчинительной связи в словосочетании «отдохнуть на отмели»:

а) согласование б) управление в) примыкание

3. Укажите, в каком ряду словосочетания образованы одним и тем же способом связи:

а) видел листву; загорались вдали; лежал по утрам

б) особенно мягкие; ищите под берёзками; увидеть ночью

в) золотыми монетками; в дружественном государстве; падающих листьев

г) раздвинула листья; вспоминает о ней; бродил подолгу

4. Укажите словосочетание, которое соответствует данной характеристике: главное слово выражено деепричастием, зависимое – наречием, способ связи – примыкание:

а) зимой покрылась б) опустилась медленно

в) поступив по-человечески г) улыбаясь глазами

5. Определите правильный ответ:

а) невидимый работник – (способ связи – согласование)

б) помогал всегда – (способ связи – управление)

в) люблю леса – (способ связи – примыкание)

г) защищающий родину – (способ связи – согласование)

6. Укажите словосочетание, не образованное по способу управления:

а) видел объявление б) доволен поездкой

в) полностью согласен г) портфель отца

7. Укажите, в каком ряду словосочетания образованы по способу примыкания:

а) по-осеннему горько; было грустно; охвачено тишиной

б) встретить летом; бредёшь не спеша; придёт непременно

в) оттеняет синеву; говорит шёпотом; медленно светает

г) дышала теплотой; вспоминать любя; сказал шутя

8. Какими способами связи может образоваться словосочетание, в составе которого имеется глагол?

а) примыкание и согласование

б) управление и согласование

в) управление и примыкание

9. Установите соответствие:

а) способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном слове в определённом падеже с предлогом или без предлога;

б) способ связи, при котором неизменяемое зависимое слово связывается с главным только по смыслу;

в) способ связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное

1 – примыкание; 2 – управление; 3 – согласование

10. Укажите, в каком ряду словосочетания образованы разными способами связи:

а) хочу ответить; появился справа;

б) бегущая по волнам; цветущая роза;

в) лёжа на диване; отправился в школу;

г) близким друзьям; прочитанной книгой.

11. Укажите признак, не характерный для предложения:

а) основная синтаксическая единица;

б) содержит сообщение, вопрос или побуждение;

в) представляет собой сочетание двух или нескольких самостоятельных слов;

г) характеризуется интонационной и смысловой завершённостью

12. В каком варианте правильно указана грамматическая основа предложения: Что впервые заставляет человека взять в руки перо?

а) заставляет человека б) заставляет взять

в) взять перо г) что заставляет взять

13. Укажите предложение, в котором нет побуждения:

а) Любите книгу – источник знаний!

б) Всем прочитать эту книгу сегодня же!

в) Прочитал бы ты эту книгу.

г) Как интересна эта книга!

14. Укажите неверный ответ. По цели высказывания предложения бывают:

а) восклицательными по составу и по цели высказывания:

в) побудительными г) вопросительными

15. Определите предложение по составу и по цели высказывания:

Самому умному философу трудно отвечать на глупые вопросы.

а) двусоставное, повествовательное

б) односоставное, повествовательное

в) двусоставное, побудительное

г) односоставное, побудительное

16. Укажите признак инверсии (обратного порядка слов в предложении):

а) согласованное определение стоит перед определяемым словом, а несогласованное – после него;

б) подлежащее предшествует сказуемому;

в) перед сказуемым располагается обстоятельство образа действия;

г) сказуемое предшествует подлежащему;

д) обстоятельство времени стоит в начале предложения

17. Укажите соответствие:

а) по строению грамматической основы предложения бывают…

б) по наличию второстепенных членов предложения бывают…

в) по количеству грамматических основ предложения бывают…

1 – простые и сложные; 2 – односоставные и двусоставные;

3 – распространённые и нераспространённые

18. Какое из предложений соответствует схеме ___ ___

а) Любо в лесу мне бежать.

б) Долго-долго падают кленовые листья.

в) Вот девочка подняла кудрявую голову.

г) С детских лет великий Пушкин мне знаком.

Главные члены предложения

19. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением:

а) У ворот часовые остановили нас и потребовали паспорта.

б) Так никто и не встретил старушку на вокзале.

в) Совесть – одно из самых удивительных человеческих чувств.

г) Трое друзей отправились летом в поход.

20. Укажите ошибочное согласование главных членов предложения:

а) Семеро одного не ждёт.

б) Где двое говорят, тут третий не приставай.

в) Учитель с учениками отправились на экскурсию в музей.

г) Прибыл первый отряд туристов.

21. Укажите предложение с составным именным сказуемым:

а) Человек должен стремиться к высшей, блестящей цели.

б) Жизнь прекрасна и удивительна.

в) Каждый может делать что-то доброе и оставить по себе добрую память.

г) Позорить своё отечество – значит продавать его.

22. Определите вид сказуемого в предложении:

Научись сперва добрым нравам, а затем мудрости.

а) составное глагольное б) составное именное в) простое глагольное

23. Укажите правильный вариант ответа. В предложении между подлежащим и сказуемым тире ставится:

1) если подлежащее и сказуемое выражены существительными или числительными в именительном падеже;

2) если оба главных члена выражены неопределённой формой глагола или количественными числительными;

3) если в предложении имеется глагол-связка быть;

4) если один главный член выражен неопределённой формой глагола, а другой – существительным

а) 1, 2, 3, 4 б) 1, 3, 4 в) 2, 3, 4 г) 1, 2, 4

24. Чем не выражается именная часть составного именного сказуемого?

а) существительным в именительном или творительном падеже;

б) краткими прилагательными; в) наречиями; г) деепричастиями;

д) краткими страдательными причастиями

25. Какой из глаголов связок составного именного сказуемого обычно не употребляется в настоящем времени?

а) быть б) являться в) становиться г)казаться

26. Сказуемое, которое состоит из вспомогательного глагола, выражающего грамматическое значение сказуемого, и неопределённой формы глагола, выражающей его основное лексическое значение, называется:

а) простым глагольным б) составным именным в)составным глагольным

27. В каком предложении сказуемое соответствует данной характеристике: составное именное сказуемое, состоит из глагола связки и именной части, выраженной именем прилагательным

а) Уважение к физическому труду считается показателем воспитанности человека.

б) Лето в этом году было сухим и жарким.

в) Дождь перестал лить только в сумерки.

г) Мужество есть великое свойство души.

Второстепенные члены предложения

28. Определите соответствие:

а) второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и поясняет подлежащее и другие члены предложения, выраженные именем существительным;

б) второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или состояния;

в) второстепенный член предложения, который обозначает предмет и зависит от сказуемого или другого члена предложения

1 – дополнение; 2 – обстоятельство; 3 – определение

29. Укажите прямое дополнение в предложении: «В одной из старинных книг я прочитал рассказ об Америго Веспуччи, именем которого названа Америка».

а) книг б) рассказ в) Америго Веспуччи г) именем д) Америка

30. В каком из предложений нет прямого дополнения?

а) Я отправил сестре телеграмму с поздравлением.

б) Учёные доказали существование жизни в космосе.

в) Он не знал никаких радостей, кроме чтения книг.

г) И поныне славятся у нас на Севере замечательные русские умельцы.

31. В каком варианте ответа указаны только косвенные дополнения?

С классическим произведением(1) вы не потеряете своего времени(2). Но классика не может ответить на все вопросы(3) сегодняшнего дня. Поэтому надо читать и современную литературу(4).

А) 1, 2, 4 б) 1, 3 в) 2, 3, 4 г) 1, 2, 3, 4

32. Чем не может выражаться согласованное определение?

А) существительным; б) местоимением;

в) именем прилагательным;

г) причастием д) порядковым числительным

33. В каком из предложений имеется несогласованное определение?

а) Подвиг, совершённый Мусой Джалилем, бессмертен.

б) По ночам иногда дул холодный ветер.

в) Великолепные полотна художников вызывают желание изучать прошлое народа.

г) Среди покрытых снегом веток сидела зеленоватая птичка.

34. В каком из предложений нет приложения?

а) Музыку к драме «Борис Годунов» написал композитор М. П. Мусоргский.

б) Пушкин был первым русским художником-поэтом.

в) В Уральске Габдулла Тукай поступает в типографию газеты «Уралец» наборщиком.

г) Художник В. Г. Перов – это целая эпоха в русской живописи.

д) М. Ю. Лермонтов и А. С. Пушкин – мои самые любимые поэты.

35. В каком из предложений имеется обстоятельство причины?

а) В восемнадцатом веке Казань становится одним из крупных научных центров России.

б) Пожалев продрогшую собачонку, девочка впустила её в дом.

в) Недалеко от костра члены экспедиции установили палатку для отдыха.

г) При занятиях горными лыжами начинающим лыжникам нужно соблюдать осторожность.

36. На качество действия, состояния или признака, а также на характер и способ проявления действия указывают:

а) обстоятельства цели; б) обстоятельства образа действия; в) обстоятельства причины;

г) обстоятельства времени; д) обстоятельства места е) обстоятельство условия

37. Каким членом предложения является выделенное слово: Книги встречают нас в самом раннем детстве и сопровождают нас всю жизнь.

а) обстоятельство времени; б) дополнение; в) обстоятельство места; г) определение

38. Какое из предложений отличается от других по составу:

а) В дверь робко постучали.

б) Вот заглохшая аллея с вековыми деревьями.

в) Уж совсем стемнело и начинало холодать.

г) В тишине услышишь голоса птиц.

39. Определите соответствие:

а) односоставное предложение с глаголом сказуемым в форме 3-го лица множественного числа в настоящем и будущем времени и в форме множественного числа в прошедшем времени;

б) односоставное предложение с глаголом сказуемым в форме 1-го или 2-го лица единственного или множественного числа настоящего или будущего времени или в форме повелительного наклонения;

в) односоставное предложение с глаголом сказуемым, при котором нет и не может быть подлежащего.

1 – неопределённо-личное; 2 – безличное; 3 – определённо-личное

40. Определите вид односоставного предложения: Цыплят по осени считают.

а) обобщённо-личное; б) неопределённо-личное в) безличное; г) определённо-личное

41. Какое из предложений не назывное?

а) Ночная тень соснового леска. б) А в самом-то деле всего три часа дня.

в) Мороз и солнце. г) С утра морозит.

42. Какое из предложений безличное?

а) Хочу гулять по берегу моря. б) Старайся читать внимательнее.

в) Не стоит спешить с ответом. г) Просим соблюдать тишину.

43. Какое из предложений обобщённо-личное?

а) Что посеешь, то и пожнёшь. б) Сейчас костёр разведём.

в) Сегодня же меня здесь не будет. г) Здесь продают билеты в цирк.

44. Укажите безличное предложение, в котором главный член выражен неопределённой формой глагола.

а) Им очень хотелось пробежать на лыжах по северным лесам.

б) Можешь больше не приходить.

в) Соловьёв не слыхать в том краю.

г) Буду долго тебя вспоминать.

45. Из какого назывного предложения невозможно образовать безличное?

а) Мороз. б) Рассвет. в) Ветер. г) Зима. д) Шторм.

46. Укажите неверный вариант ответа.

а) Без труда не вытянешь и рыбку из пруда – обобщённо-личное.

б) Поблёкшие травы и зацветающие цветы – назывное.

в) По радио сообщили метеосводку – обобщённо-личное.

г) Все дороги снегом занесло – безличное.

47. Укажите неполное предложение:

а) Морозно и солнечно.

б) Зимой иногда солнца ждут дней десять.

в) Мир освещается солнцем, а человек – знаниями.

Однородные члены предложения

48. Укажите вариант ответа, в котором верно перечислены признаки однородных членов.

1) отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения;

2) равноправны по отношению друг к другу и по смыслу и грамматически;

3) могут иметь при себе зависимые слова;

4) всегда выражаются словами одной части речи;

5) соединяются между собой сочинительной связью: перечислительной интонацией и сочинительными союзами.

а) 1, 3, 4, 5; б) 2, 3, 4, 5; в) 1, 2, 3, 5; г) 1, 2, 3, 4, 5

49. В каком случае между однородными членами, соединёнными союзами, запятая не ставится?

а) между однородными членами, соединёнными одиночным, неповторяющимся соединительным или разделительным союзом;

б) между однородными членами перед второй частью двойных союзов;

в) между однородными членами перед повторяющимися союзами;

г) между однородными членами перед противительными союзами

50. Найдите ошибку в согласовании глагола-сказуемого с однородными подлежащими.

а) Хорошие книги никогда не стареют, им даны вечная молодость и обновление во времени.

б) Здоровье, высокая работоспособность, хорошее настроение зависит от спорта.

в) Прочитать эту книгу мне посоветовал не библиотекарь, а отец.

г) В Пушкине, как в лексиконе, заключалось всё богатство, сила и гибкость нашего языка.

51. Укажите предложение, в котором между однородными членами не ставится запятая:

а) Я защищаюсь книгами и от беды и от непогоды.

б) Какое богатство мудрости и добра заразительного рассыпано по книгам всех народов и времён.

в) Книга без иллюстраций зато очень интересная.

г) Есть у книги и тонкий ум и чуткое сердце.

52. Укажите вариант ответа, в котором определены все предложения с правильным согласованием глагола-сказуемого с однородными подлежащими:

1) Точность и ясность языка являются задачей всей жизни писателя.

2) Чтение и письмо открывают человеку новый мир.

3) В языке Пушкина соединились и простота, и поэтическая прелесть.

4) Книгу вам передаст мой брат или сестра.

а) 1, 2, 4; б) 1, 2, 3, 4; в) 2, 3, 4; г) 1, 2, 3

53. Укажите предложение с неоднородными определениями (знаки препинания не расставлены):

а) Во время каникул друзья прочитали интересную приключенческую повесть.

б) Спорт занял видное место в духовной и физической культуре общества.

в) Мы восхищаемся талантливой самобытной литературой.

г) Необходимо всеми силами избавлять человечество от плохих ненужных книг.

54. Определите вариант ответа, в котором правильно указаны запятые между однородными членами.

Музей расположен в величавом (1) благородном (2) двухэтажном особняке конца 19 века. В создании музея использован самый разнообразный материал (3) помогающий проследить всю недолгую (4) но яркую жизнь Тукая от самых первых лет тяжёлого (5) безрадостного детства до ранней (6) безвременной смерти.

а) 1, 2, 4, 5, 6; б) 2, 3, 4, 6; в) 1, 3, 5, 6; г) 1, 4, 5, 6

55. Определите соответствие в постановке знаков препинания с обобщающими словами при однородных членах:

а) обобщающее слово стоит после однородных членов;

б) обобщающее слово стоит впереди однородных членов;

в) обобщающее слово стоит перед однородными членами, и после них предложение продолжается.

1 – двоеточие; 2 – тире; 3 – двоеточие и тире.

56. Укажите предложение с однородными определениями (знаки препинания не расставлены):

а) Спорт способствует этическому эстетическому воспитанию молодёжи.

б) Спорт стал массовым народным явлением.

в) Спорт многогранное общественное явление.

г) Спорт приобщает человека к активной общественной жизни.

57. Укажите предложение с ошибкой в постановке знаков препинания при обобщающем слове:

а) В Доме книги постоянно устраивается что-либо интересное: выставки, экспозиции, творческие вечера.

б) Пушкин рисовал везде: в своих рабочих тетрадях, на полях черновиков, стихов.

в) Книги – учебники, словари, томики стихов – заполняли собой весь стеллаж.

г) Ни телевизор, ни радио, ни компьютер, ни интернет – ничто не может заменить общение с книгой.

Предложения с обособленными второстепенными членами

58. Укажите неверный ответ. Обособленные второстепенные члены:

а) относятся всегда к главным членам предложения; б) выделяются интонацией в речи;

в) выделяются запятыми на письме; г) иногда вместо запятой могут выделяться тире.

59. В каком из предложений имеется обособленный второстепенный член:

а) Бурые сосны роняли иголки на отсыревший с рассветом песок.

б) Под косыми солнечными лучами света всё кажется рельефнее, выпуклее, ярче.

в) Сопротивление зимы было упорным, но не продолжительным.

г) Сосна, как дерево смолистое, с трудом поддаётся гниению.

60. Укажите вариант ответа, в котором верно перечислены случаи обособления определений.

1) Обособляются распространённые определения, выраженные причастными оборотами и прилагательными с зависимыми словами, если они стоят после определяемого слова;

2) Обособляются два или несколько согласованных нераспространённых определения, стоящих после определяемого существительного;

3) Обособляются одиночные и распространённые согласованные определения, стоящих впереди определяемого слова, если имеют добавочное обстоятельственное значение причины, уступки, времени;

4) Обособляются любые определения, если они относятся к личному местоимению.

а) 1, 3, 4; б) 1, 2, 3, 4; в) 1, 2, 4; г) 2, 3, 4

61. В каком из предложений есть обособленное определение (знаки препинания не расставлены):

а) Мы попали в полный птичьих голосов весенний лес.

б) Ветер тёплый и влажный шевелил молодые листочки.

в) Издавна люди дружат с берёзой доброй нашей белоствольной красавицей.

г) Из освободившейся от снега бурой земли выглянула зелень травы.

62. Укажите сложное предложение, которое нельзя заменить простым с обособленным определением:

а) Трава, которую согрели солнечные лучи, зазеленела.

б) Цветы, которые только что полили, издавали влажный запах.

в) Девочка вышивает салфетку, которую она подарит маме.

г) Валя, которая устала за день, крепко заснула.

63. Укажите вариант ответа, в котором верно перечислены случаи обособления приложений:

1) обособляются любые приложения, если они относятся к личному местоимению;

2) обособляются распространённые приложения, стоящие до и после определяемого слова – существительного нарицательного.

3) обособляются распространённые и нераспространённые приложения, стоящие после определяемого слова – существительного собственного;

4) обособляются приложения с союзом как, если имеют значение «в качестве»;

5) обособляются приложения с союзом как, если имеют оттенок причинности.

а) 1, 2, 3, 5; б) 1, 3, 4, 5; в) 1, 2, 3, 4; г) 2, 3, 4, 5

64. Укажите вариант ответа, в котором верно перечислены случаи обособления обстоятельств:

1) обособляются обстоятельства образа действия, если они выражаются одиночным деепричастием, стоящим после сказуемого и перешедшим в разряд наречия;

2) обособляются обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом, одним или двумя одиночными деепричастиями, относящимися к одному глаголу-сказуемому;

3) обособляются обстоятельства с предлогом несмотря на, которые имеют уступительное значение;

4) обособляются обстоятельства образа действия, выраженные деепричастием с зависимыми словами, превратившимися в устойчивый оборот речи.

а) 1, 3, 4; б) 1, 3; в) 2, 3, 4; г) 2, 3

65. Определите вариант ответа, в котором правильно указаны запятые при обособлении обстоятельств:

Снег растаял(1) по многочисленным оврагам(2) затопляя луга и долины(3) устремились бурные потоки(4) сперва прозрачные(5) чистые(6)а потом жёлтые(7) мутные.

а) 2, 3; б) 1, 2, 3, 5; в) 1, 4, 5, 7; г) 2, 3, 4

66. Укажите правильное объяснение постановки запятых в предложении: Совсем рядом, у двух камней, течёт холодная родниковая вода.

а) Запятые ставятся при обособленном приложении;

б) Запятые ставятся при уточняющем обстоятельстве.

в) Запятые ставятся при обособленном обстоятельстве;

г) Запятые ставятся при обособленном определении.

67. Какой из отрывков можно вставить на место пропуска в предложении Мартовская ночь, …, окутала землю.

А) наступила очень рано;

б) поднимался туман;

в) облачная и туманная;

Ответы в следующей публикации.

Презентация «Исследовательская работа по русскому языку для учеников 6 класса» Работу можно использовать в русском языке при изучении разделов «Морфология» и «Лексика в 6 классе, а также при изучении творчества А. С.

Конспект урока по русскому языку «Ударение» во 2 классе Аннотация 1. Предмет: Русский язык 2. Класс: 2 класс 3. Тема урока: «Ударение» 4. Цель урока: создать условия для осмысления словообразующей.

Открытый урок по русскому языку в 3 классе «Приставка» Урок русского языка в 3 классе Учебный предмет: русский язык УМК: «Школа России» Тема: «Что такое приставка?» Тип урока: открытие новых.

Тест с ответами по русскому языку “Главные члены предложения” 8 класс

1. Выпишите грамматическую основу предложения (знаки препинания не расставлены):
Мама пришла на собрание первой:
а) Мама пришла +
б) пришла на собрание
в) на собрание первой

2. В каком предложении сказуемое соответствует данной характеристике: составное именное сказуемое, состоит из глагола связки и именной части, выраженной именем прилагательным:
а) Дождь перестал лить только в сумерки.
б) Лето в этом году было сухим и жарким. +
в) Уважение к физическому труду считается показателем воспитанности человека.

3. Выпишите грамматическую основу предложения (знаки препинания не расставлены):
Он стал хорошим пианистом:
а) хорошим пианистом
б) стал хорошим пианистом
в) Он стал пианистом +

4. Сказуемое, которое состоит из вспомогательного глагола, выражающего грамматическое значение сказуемого, и неопределённой формы глагола, выражающей его основное лексическое значение, называется:
а) составным глагольным +
б) составным именным
в) простым глагольным

5. Выпишите грамматическую основу предложения (знаки препинания не расставлены):
Краткость сестра таланта:
а) сестра таланта
б) Краткость таланта
в) Краткость сестра +

6. Какой из глаголов связок составного именного сказуемого обычно не употребляется в настоящем времени:
а) являться
б) быть +
в) становиться

7. Выпишите грамматическую основу предложения (знаки препинания не расставлены):
Долг солдата Родину защищать:
а) Долг солдата Родину
б) солдата Родину защищать
в) Долг защищать +

8. Чем не выражается именная часть составного именного сказуемого:
а) деепричастиями +
б) краткими прилагательными
в) существительным в именительном или творительном падеже

9. Выпишите грамматическую основу предложения (знаки препинания не расставлены):
Лес точно крепкая стена воздвигнутая силой ночи:
а) крепкая стена воздвигнутая силой ночи
б) воздвигнутая силой ночи
в) Лес точно стена +

10. Чем выражается именная часть составного именного сказуемого:
а) деепричастиями
б) наречиями +
в) оба варианта верны

11. Найдите предложение с составным именным сказуемым:
а) Это был замечательный подарок для меня. +
б) Вдалеке забелел домик смотрителя.
в) Лодка сильно покачивалась на заросшем кувшинками пруду.

12. В предложении между подлежащим и сказуемым тире ставится, если подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже, так ли это:
а) нет
б) да +
в) отчасти

13. Найдите предложение с составным именным сказуемым:
а) Моя подруга с детства стремилась стать геологом. +
б) Лодка тихо покачивалась на заросшем кувшинками пруду.
в) Вдалеке забелел домик смотрителя.

14. В предложении между подлежащим и сказуемым тире ставится, если оба главных члена выражены неопределённой формой глагола или количественными числительными, так ли это:
а) нет
б) отчасти
в) да +

15. Найдите предложение с составным именным сказуемым:
а) В этот солнечный день снег был искристым, блестящим. +
б) Лодка тихо покачивалась на заросшем кувшинками пруду.
в) Вдалеке забелел домик смотрителя.

16. В предложении между подлежащим и сказуемым тире ставится, если один главный член выражен неопределённой формой глагола, а другой – существительным, так ли это:
а) нет
б) да +
в) отчасти

17. Найдите предложение с простым глагольным сказуемым:
а) В этот солнечный день снег был искристым, блестящим.
б) Это был замечательный подарок для меня.
в) Вдалеке забелел домик смотрителя. +

18. В предложении между подлежащим и сказуемым тире ставится, если в предложении имеется глагол-связка быть, так ли это:
а) да
б) нет +
в) отчасти

19. Найдите предложение с простым глагольным сказуемым:
а) Моя подруга с детства стремилась стать геологом.
б) Ветер был сильный, с порывами.
в) Лодка тихо покачивалась на заросшем кувшинками пруду. +

20. Определите вид сказуемого в предложении: Научись сперва добрым нравам, а затем мудрости:
а) составное глагольное
б) простое глагольное +
в) составное именное

21. Укажите тип сказуемого в данном предложении:
Памятник А.С. Пушкину на Пушкинской площади в Москве продолжает собирать вокруг себя множество людей:
а) составное глагольное +
б) составное именное
в) не составное глагольное

22. Укажите предложение с составным именным сказуемым:
а) Каждый может делать что-то доброе и оставить по себе добрую память.
б) Жизнь прекрасна и удивительна. +
в) Человек должен стремиться к высшей, блестящей цели.

23. Укажите тип сказуемого в данном предложении:
Здание Лицея в Царском Селе под Петербургом является частью большого ансамбля:
а) не составное глагольное
б) составное глагольное
в) составное именное +

24. Укажите ошибочное согласование главных членов предложения:
а) Где двое говорят, тут третий не приставай.
б) Семеро одного не ждёт. +
в) Прибыл первый отряд туристов.

25. Укажите предложение с составным именным сказуемым:
а) Над рекой начинал подниматься туман.
б) Я рад был помочь вам.
в) Отблеск луны на реке казался дрожащим светлым мостиком. +

26. В каком предложении подлежащее выражено именем существительным:
а) Иногда кошка с собакой живут дружно.
б) По аллее шла нарядная девочка с пуделем. +
в) Мы с приятелем вдвоем очень весело живем.

27. В каком предложении подлежащее выражено неделимым словосочетанием:
а) После школы мы с друзьями ходим на тренировку. +
б) Поведение вошедшего привлекло всеобщее внимание.
в) Самолет с пассажирами на борту поднялся в воздух.

28. Укажите предложение, в котором есть простое несогласованное сказуемое:
а) На реке нескончаемо сновали лодки и катера.
б) Вечером мы будем смотреть футбол по телевизору.
в) А щука выскользнула из рук и бултых в воду. +

29. В каком предложении на месте пропуска ставится тире:
а) Три (…) число магическое. +
б) Ты (…) настоящий друг.
в) Ласковое слово (…) что солнышко в ненастье.

30. Укажите предложение с составным именным сказуемым:
а) Мы продолжили изучать тему.
б) В детстве он хотел стать пожарным. +
в) Любишь ты поспорить!

Тест «Сказуемое и его основные виды» (8 класс)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Тест «Сказуемое и его основные виды»

№ 1. В каком предложении сказуемое выделено неправильно?

1) Пусть грянет гром! 2) Он дал обещание брату. 3) Отчего вы перестали говорить со мной серьезно? 4) Осень в этом году пришла холодная, ветреная.

№ 2. В каком предложении сказуемое выделено неправильно?

1) Он тебя будет учить всему ремесленному искусству. 2) Завтра вечером у вас будет репетиция. 3) Работа должна быть выполнена к указанному сроку. 4) Рассеянный человек может быть талантлив.

№ 3. В каком предложении есть простое глагольное сказуемое?

1) Я буду сильно беспокоиться. 2) Дни становились все длиннее и длиннее. 3) Вскоре я бросил писать стихи. 4) Садовник был человек суетливый и разговорчивый.

№ 4. В каком предложении есть простое глагольное сказуемое?

1) Дружеский шепот реки оказал мне настоящую услугу. 2) Речь, стих — та же музыка, то же пение. 3) Карл Петрович в конце концов согласился вернуться. 4) Самым потерянным и негодным человеком в городе считался младший Маклаков.

№ 5. В каком предложении есть простое глагольное сказуемое?

1) Окно вымыто до блеска. 2) Небо было в тучах. 3) Папенька, прикажи ему отдать кольцо. 4) Они способны мыслить и рассуждать.

№ 6. В каком предложении есть составное глагольное сказуемое?

1) Зимы ждала, ждала природа. 2) Но был ли счастлив мой Евгений? 3) Ее загаданный час, по-видимому, должен был наступить позже. 4) Первые недели плавания разочаровали.

№ 7. В каком предложении есть составное глагольное сказуемое?

1) Сама судьба велит тебе спасать меня. 2) Она будет всю жизнь благоговеть перед ним. 3) Изменники точно в воду канули. 4) Осенью я начал серьезно заниматься плаванием.

№ 8. В каком предложении есть составное глагольное сказуемое?

1) Первыми подходят к воде овцы. 2) Мартышка, в зеркале увидя образ свой, тихохонько медведя толк ногой. 3) У каждого есть или будет немало заветных дорог. 4) Он уже целый город воздвигнуть готов.

№ 9. В каком предложении есть составное именное сказуемое?

1) Один и тот же сон мне повторяться стал. 2) Все сходило ему с рук. 3) А все же давайте разберемся. 4) Теперь рассеяны сомненья.

№ 10. В каком предложении есть составное именное сказуемое?

1) О, я как брат обняться с бурей был бы рад! 2) Я часто не мог скрывать свое отношение к вам. 3) Как будто перестало биться сердце. 4) Эта грусть была неопределенная, смутная, как сон.

№ 11. В каком предложении есть составное именное сказуемое?

1) От волнения она долго не могла начать говорить. 2) Последним уехал командир 332-го, майор Барабанов. 3) Я пойду посмотрю новый кинофильм. 4) Я отдаю предпочтение зрелищному кино.

№ 12. Определите, в каком случае дан правильный вариант характеристики главных членов предложения «Ты должен быть нашим первым драматургом».
1) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — составное глагольное; 2) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое — составное глагольное; 3) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое — составное именное ; 4) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — простое глагольное.

№ 13. Определите, в каком случае дан правильный вариант характеристики главных членов предложения « После чаю мы с братом предложили гостям пройтись по саду».

1) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое — простое глагольное; 2) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое — составное глагольное; 3) подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием, сказуемое — простое глагольное ; 4) подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием, сказуемое — составное глагольное.

№ 14. Определите, в каком случае дан правильный вариант характеристики главных членов предложения «После окончания института Федор должен был вернуться в родной город».
1) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — простое глагольное; 2) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — составное глагольное ; 3) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — составное именное; 4) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое — простое глагольное.

Тест «Сказуемое и его основные виды»

№ 1. В каком предложении сказуемое выделено неправильно?
1) Пусть грянет гром! 2) Он дал обещание брату. 3) Отчего вы перестали говорить со мной серьезно? 4) Осень в этом году пришла холодная, ветреная.