В нашем классе учатся артистичные ученики подлежащее сказуемое определение дополнение обстоятельство

полный синтаксический разбор ,предложения:В нашем классе обучаются самые артистичные ученики и

полный синтаксический разбор ,предложения:В нашем классе обучаются самые артистические воспитанники и воспитанницы.Спасибо заблаговременно

• Adelja Chistoforova
• Русский язык 2019-04-05 13:19:45 3 2

В нашем классе учатся самые артистические воспитанники и воспитанницы.
В — предлог (треугольничек);
нашем — прилагательное (подчеркивание волнистой чертой);
классе — существительное (подчеркивание точка-тире);
обучаются — глагол (подчеркивание двумя прямыми линиями);
самые артистические — прилагательные (подчеркивание волнистой чертой);
воспитанники, воспитанницы — подлежащие (подчеркивание одной прямой линией);
и — альянс (кружочек).

Вопросы: воспитанники и воспитанницы (какие?) самые артистичные; обучаются (где?) в классе; в классе (каком?) нашем.

Разбор предложения: повествовательное, невосклицательное, полное, развернутое, обособлено однородными подлежащими.

Воспитанники и ученицы — подлежащие(подчёркивается одной чертой),
обучаются — сказуемое(подчёркивается 2-мя линиями),
в нашем классе — событие(подчёркивается тире с точкой),
самые артистические — определение (подчёркивается волнистой чертой)

Синтаксический разбор предложения : В нашем классе учатся самые артистичные ученики и ученицы?

Русский язык | 5 — 9 классы

Синтаксический разбор предложения : В нашем классе учатся самые артистичные ученики и ученицы.

В нашем классе ( сущ.

, обстоятельство ) учатся ( гл.

, сказуемое ) самые артистичные ( прил.

, определение ) ученики ( сущ.

, дополнение ) и ( союз ) ученицы ( сущ.

Полный синтаксический разбор , предложения : В нашем классе учатся самые артистичные ученики и ученицы?

Полный синтаксический разбор , предложения : В нашем классе учатся самые артистичные ученики и ученицы.

Помогите ?

Выполнить синтаксический разбор предложения !

Глухарь самая большая , редкостная птица в наших лесах.

Синтаксический и морфологический разбор предложения пример?

Синтаксический и морфологический разбор предложения пример.

О нём говорят в нашем классе.

Синтаксический разбор предложения наша встреча не состоялась?

Синтаксический разбор предложения наша встреча не состоялась.

6 класс синтаксический разбор предложения Но фигура закивала самым дружески видом?

6 класс синтаксический разбор предложения Но фигура закивала самым дружески видом.

Где в предложение в нашем классе учатся самые артистичный ученики и ученицы нужно ставить запятые?

Где в предложение в нашем классе учатся самые артистичный ученики и ученицы нужно ставить запятые?

Синтаксический разбор предложения 1)в нашем классе учатся самые артистичные ученики и ученицы 2)нам сегодня не задали домашнего задания, потому что мы с классом поехали с театр если можно пришлите фот?

Синтаксический разбор предложения 1)в нашем классе учатся самые артистичные ученики и ученицы 2)нам сегодня не задали домашнего задания, потому что мы с классом поехали с театр если можно пришлите фото.

Синтаксический разбор предложение мы хозяева нашей природы?

Синтаксический разбор предложение мы хозяева нашей природы.

Синтаксический разбор предложения ласточки вьют гнёзда под нашей крышей синтаксический разбор предложения ласточки вьют гнезда под нашей крышей?

Синтаксический разбор предложения ласточки вьют гнёзда под нашей крышей синтаксический разбор предложения ласточки вьют гнезда под нашей крышей.

В нашем классе учатся самые артистичные ученики и ученицы морфологический разбор?

В нашем классе учатся самые артистичные ученики и ученицы морфологический разбор.

На этой странице вы найдете ответ на вопрос Синтаксический разбор предложения : В нашем классе учатся самые артистичные ученики и ученицы?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.

Они — подлежащее, выражено местоимением / вянут — сказуемое, выражено глаголом / быстро — обстоятельство, выражено наречием / теряют — сказуемое, выражено глаголом / цвет — дополнение, выражено существительным / зелёный — определение, выражено прилаг..

Этот тип текста называется описанием. Описание — изображает или характеризует предмет (либо живой либо неживой), явление природы, состояния человека или природы. Основа описания — признаки предмета или явления. В целом к такому тексту можно задать..

1) Я пришел поговорить с тобой. Завтра я приду поговорить с тобой. 2) Солнце садится за горизонт. Солнце село уже три часа тому назад. 3) Я предлагаю тебе сдаться. Я ведь уже предлагал тебе сдаться. 4) Я живу лишь одними мечтами. До этого дня ..

Я живу в Москве. Я раньше жил в Москве, но сейчас переехал. Я пила с бабушкой чай. Мы с бабушкой выпили чай и пошли в магазин.

Отчаянно (образовано от глагола отчаяться — совершенный вид) Беспомощно (приставка — бес, образовано от слова помощь) В строну (потому что между «в» и «сторону» можно подставить слово, например : в другую сторону) Не подлетали ( — не с глаголами пише..

Змея — 4 буквы, значит не подходит. Мой — один слог, значит не подходит. Остается ПОЮ и ОЛЯ. Оля — 3 звука : о ; л’ ; а. Пою — 4 звука : п ; о ; й ; у. Таким образом, правильный ответ — В) ПОЮ.

Пою и Оля Пою — 3 буквы 4 звука 2 слога Оля 3 буквы 4 звука 2 слога.

Ты Олег, теперь будешь танцевать в паре с Таней. ( запятая стоит потому что, в предложении есть однородные члены).

1) соловей 2)Муромец 3)Яга 4)васила 5)Иванушка 6)Иванушка 7)ромашка 8)казино 9)теремок 10)вершки 11)колобок 12)гуляние.

Перед ним сидела большая лягушка. Медвежонок протянул к ней лапу. Он тоже сделал скачок. Дать ему Дружить с ним Знать ее Спросить у него Зайти за ней Покормить их Сделать из него Выросли у неё Брать с неё Следить за ней Подкрался к ним Пестрели по..

Обстоятельство, сказуемое, подлежащее, обстоятельство, дополнение и определение — что это?

Обстоятельство, подлежащее, сказуемое, обстоятельство, дополнение, определение — все это члены предложения, его грамматически значимые части. Их нужно уметь находить, чтобы не только понимать смысл сказанного, но и самому уметь грамотно выстраивать свою речь.

В этой статье расскажем о различных членах предложениях, а также о том, как их находить и узнавать в тексте.

Подлежащее

Это самая значимая часть в предложении. Говоря о том, чем отличаются друг от друга обстоятельство, сказуемое, подлежащее, обстоятельство, дополнение и определение, стоит упомянуть, что в большинстве случаев подлежащее выражено существительным или местоимением, которые называют предмет (или объект), выражают тему данной фразы — то, о чем в ней сказано.

Вам будет интересно: Пекло — это что такое? Значение слова

Подлежащее (отвечает на вопросы «кто?» или «что?») обычно представлено словом в именительном падеже:

• Снег идет. (Подлежащее: «снег» — существительное в имен. падеже).
• Я выучил стихотворение. (Подлежащее: «я» — местоимение, именительный падеж).

Иногда подлежащее может иметь форму косвенного падежа. Например, в предложении «Котенку стало холодно» мы видим, что подлежащее выражено в форме существительного «котенок», которое стоит в дательном падеже.

В некоторых случаях подлежащее может быть опущено. Например, в предложениях, в которых сказуемое выражено глаголом в повелительном наклонении:

Или в тех случаях, когда из контекста понятно, какое слово пропущено:

• Приду в восемь. (Здесь имеется в виду местоимение первого лица единственного числа «я»).

Сказуемое

Оно выражает главную часть содержания предложения. Цель сказуемого — рассказать, что произошло (происходит или будет происходить) с предметом, который уже назван подлежащим. В этом отличие сказуемого от обстоятельства, подлежащего, обстоятельства, дополнения и определения. Данный член предложения обычно выражен глаголом:

• Разговоры стихли. (Сказуемое — глагол прошедшего времени — «стихли»).
• Эта птичка далеко не улетит. (Сказуемое — «не улетит», будущее время).

Сказуемое может быть составным, то есть состоять из двух слов. Например, если это составное глагольное сказуемое:

• Он не перестанет писать. (Сказуемое — составное, «не перестанет писать»).

Либо же может иметь глагол только в качестве связки:

• Петр тогда был студентом. (Сказуемое — «был студентом»).

Необходимо научиться различать обстоятельство и составное сказуемое.

Обстоятельство

Не сообщает нам ничего нового, но добавляет временной (когда?), пространственный (где?) или иные смысловые оттенки в обозначаемое сказуемым действие — такой можно назвать роль обстоятельства в предложении. Как правило, обстоятельство — это наречие или существительное плюс предлог.

• Завтра мы уедем далеко. («Завтра» — это обстоятельство времени, отвечающее на вопрос «когда?» и выраженное наречием , а «далеко» — наречие и обстоятельство места (вопрос «куда?»).

• Он не пришел из-за болезни. (Обстоятельство причины «из-за болезни» отвечает на вопрос «почему?» и выражено существительным в родительном падеже с предлогом).

Данный член предложения — один из самых многообразных по проявлениям смысловых оттенков. Кроме упомянутых, обстоятельство может иметь и другие виды:

• Образа действия и степени — отвечает на вопрос «как?» (Мы будем работать увлеченно).
• Цели — «зачем», «с какой целью?» (А гном идет купаться!).
• Условия — «при каком условии?» (В случае ухудшения видимости нам придется остановиться).

Дополнение

Но кроме уже упомянутых частей предложения — обстоятельства, сказуемого, подлежащего, обстоятельства — необходимо рассказать также и о дополнении. Оно расширяет смысл, сообщенный нам сказуемым. Обычно это предмет или лицо, на которое направлено действие. А значит, выражено оно будет существительным — с предлогом или без него. Вопросы, на которые отвечает дополнение: «кого?» или «чего?», «кому?» или «чему?», «о ком?» или «о чем?».

Дополнения бывают прямыми и косвенными.

• Недавно я посмотрел фильм. (Прямое дополнение «фильм» выражено существительным в винительном падеже, отвечает на вопрос «чего?»).
• Сяду-ка я в это кресло. (Косвенное дополнение — «в это кресло». Оно выражено существительным в винительном падеже с предлогом «в»).

Определение

Этот член предложения служит для того, чтобы дополнить или уточнить значение существительного. Определение обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какие?». Выражен этот член предложения может быть прилагательным, причастием, числительным, местоимением. Определение чаще всего связано с подлежащим или дополнением.

• С моря дул освежающий бриз. (Определение «освежающий» (какой?) выражено причастием, определяет существительное «бриз», которое в предложении является подлежащим).
• Ко мне подошла веселая девушка. (Определение «веселая» (какая?) выражено прилагательным, определяет существительное «девушка», являющееся в предложении подлежащим).
• Я прочел интересную книгу. (Определение «интересную» (какую?) — прилагательное, определяет существительное «книгу», которое в предложении является прямым дополнением).
• Это было долгое путешествие. (Определение «долгое» (какое?) выражено прилагательным, определяет существительное «путешествие», которое входит в составное сказуемое «было путешествие»).
• Второй фильм был интереснее. (Числительное «второй» определяет подлежащее «фильм»).
• Завтра я приду за своей шляпой. (Местоимение «своей» определяет дополнение «за шляпой»).

Иногда в роли определения мы увидим существительное — в этом случае говорят о несогласованном определении, то есть о таком, которое не согласуется с определяемым словом. Примеры несогласованных сочетаний: «хижина дровосека», «роза мира», «сердцевина плода» и др.

Мы рассказали вам о том, как находить в предложении подлежащее, сказуемое, обстоятельство, определение и дополнение.