В висок суффикс в слове

Разбор слова висок по составу, морфемный и словообразовательный анализ

Как выполнить разбор слова висок по составу? Выделения корня слова, основы и его строения. Морфемный разбор, его схема и части слова (морфемы) — корень .

Схема разбора по составу: висок
Строение слова по морфемам: висок/
Структура слова по морфемам: приставка/корень/суффикс/окончание
Конструкция слова по составу: корень [висок] + окончание [нулевое]
Основа слова: висок

Словообразование: или непроизводное, то есть не образовано от другого однокоренного слова; или образовано бессуффиксальным способом: отсечением суффикса от основы прилагательного либо глагола, способы словообразования: или непроизводное, то есть не образовано от другого однокоренного слова; или образовано бессуффиксальным способом: отсечением суффикса от основы прилагательного либо глагола.

Характеристики основы слова: непрерывная, простая (1 корень), непроизводная, нечленимая (нет словообразовательных афиксов) .

Разбор по составу (морфемный) слова «висок»

Разбор по составу (морфемный) «висок»:

Смотрите также:

Синтаксический разбор «Если кто-либо спросит, в чем суть истории, я действительно не знаю.»

Морфологический разбор слова «висок»

Фонетический разбор слова «висок»

Значение слова «висок»

Синонимы «висок»

Разбор по составу слова «висок»

Карточка «висок»

Предложения со словом «висок»

Разобрать слово по составу, что это значит?

Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор. Сайт how-to-all поможет вам правильно разобрать по составу онлайн любую часть речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, числительное.

План: Как разобрать по составу слово?

При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей. Начинайте по порядку «снимать» морфемы с конца, методом «раздевания корня». Подходите к анализу осмысленно, избегайте бездумного деления. Определяйте значения морфем и подбирайте однокоренные слова, чтобы подтвердить правильность анализа.

• Записать слово в той же форме, как в домашнем задании. Прежде чем начать разбирать по составу, выяснить его лексическое значение (смысл).
• Определить из контекста к какой части речи оно относится. Вспомнить особенности слов, принадлежащих к данной части речи:
• • изменяемое (есть окончание) или неизменяемое (не имеет окончания)
  • имеет ли оно формообразующий суффикс?
• Найти окончание. Для этого просклонять по падежам, изменить число, род или лицо, проспрягать — изменяемая часть будет окончанием. Помнить про изменяемые слова с нулевым окончанием, обязательно обозначить, если такое имеется: сон(), друг(), слышимость(), благодарность(), покушал().
• Выделить основу слова — это часть без окончания (и формообразующего суффикса).
• Обозначить в основе приставку (если она есть). Для этого сравнить однокоренные слова с приставками и без.
• Определить суффикс (если он есть). Чтобы проверить, подобрать слова с другими корнями и с таким же суффиксом, чтобы он выражал одинаковое значение.
• Найти в основе корень. Для этого сравнить ряд родственных слов. Их общая часть — это корень. Помнить про однокоренные слова с чередующимися корнями.
• Если в слове два (и более) корня, обозначить соединительную гласную (если она есть): листопад, звездолёт, садовод, пешеход.
• Отметить формообразующие суффиксы и постфиксы (если они есть)
• Перепроверить разбор и значками выделить все значимые части

В начальных классах разобрать по составу слово — значит выделить окончание и основу, после обозначить приставку с суффиксом, подобрать однокоренные слова и затем найти их общую часть: корень, — это всё.

* Примечание: Минобразование РФ рекомендует три учебных комплекса по русскому языку в 5–9 классах для средних школ. У разных авторов морфемный разбор по составу различается подходом. Чтобы избежать проблем при выполнении домашнего задания, сравнивайте изложенный ниже порядок разбора со своим учебником.

Порядок полного морфемного разбора по составу

Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор предпочтительно связать с разбором словообразовательным. Такой анализ называется формально-смысловым.

• Установить часть речи и выполнить графический морфемный анализ слова, то есть обозначить все имеющиеся морфемы.
• Выписать окончание, определить его грамматическое значение. Указать суффиксы, образующие формуслова (если есть)
• Записать основу слова (без формообразующих морфем: окончания и формообразовательных суффиксов)
• Найди морфемы. Выписать суффиксы и приставки, обосновать их выделение, объяснить их значения
• Корень: свободный или связный. Для слов со свободными корнями составить словообразовательную цепочку: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ыва-ть», «сух(ой) → сух-арь() → сух-ар-ниц-(а)». Для слов со связными корнями подобрать одноструктурные слова: «одеть-раздеть-переодеть».
• Записать корень, подобрать однокоренные слова, упомянуть возможные варьирования, чередования гласных или согласных звуков в корнях.

Пример полного морфемного разбора глагола «проспала»:

• окончание «а» указывает на форму глагола женского рода, ед.числа, прошедшего времени, сравним: проспал-и;
• основа форы — «проспал»;
• два суффикса: «а» — суффикс глагольной основы, «л» — этот суффикс, образует глаголы прошедшего времени,
• приставка «про» — действие со значением утраты, невыгоды, ср.: просчитаться, проиграть, прозевать;
• словообразовательная цепочка: сон — проспать — проспала;
• корень «сп» — в родственных словах возможны чередования сп//сн//сон//сып. Однокоренные слова: спать, уснуть, сонный, недосыпание, бессонница.

Этимология слов висок и високосный

Казалось бы, что общего между словами «висок» и «високосный», если только случайное фонетическое совпадение с корнем «висок» или «высокий». Так ли это ? Рассмотрим этот феномен подробнее.

Висок
«ВИСОК м. боковая часть головы, черепа, между уха и лба; косица; небольшая впадина на этом месте, над скуловою костью. | Волосы над этим местом, между ухом и лбом. Подстриги виски. Подавайся по рукам, легче будет вискам. За виски, да в тиски. Одна остуда — виски остукать. Кого по головке (гладят), а меня за висок. | Кур. вор. головной волос вообще. На нем виски черные, рыжие. Височный, висковый, к виску относящ. Височная кость, боковая часть черепа, плоская кость, примыкающая швом ко лбяной, темянной, затылочной и основной костям; от нее идет, под испод мозга, каменистый отросток, в сплошной кости которого устроено все нутреное ухо. Висковатый, отличающийся угловатым строением головы в висках, или длинными, всклоченными волосами на них.» [СД]
«висо;к
виска; м., укр. висо;к от висе;ть; см. Желтов, ФЗ 1876, вып. 1, стр. 18. Еще и сейчас во многих диалектах это слово обозначает волосы, свешивающиеся на висках (напр., в тамб., астрах.; ср. РФВ 70, 131, 288), блр. виска;та «неряха с растрепанными волосами», смол. (Добровольский). Из русск. заимств. в морд. э. s;vis;ka «височный локон» (Паасонен, Mordv. Chrest. 132).» [СФ]
«Висок (височная область, лат. regio temporalis) — парная анатомическая область головы человека между ухом и лбом, ограниченная спереди, сверху и сзади верхней височной линией теменной кости (место прикрепления височной фасции), снизу — скуловой дугой. Границей височной области с глазницей являются лобный отросток скуловой кости и скуловой отросток лобной кости.» [ВП]
«От ар. ;;;; виса:к; «поклажа», «груз». Нагружать вьючное животное надо было так, чтобы с обеих сторон тяжесть была одинакова. Отсюда значение равенства, соразмерности, равноположенности с обеих сторон. Ср. ар. ;;; ъадл «справедливость» и «нечто, равное другому», «вьюк с одной из сторон». Восходит к рус. висеть (см.).» [ЭСВ]
Висок от «висеть» — слишком примитивно.
Височная область (regio temporalis) переводится с латинского как «временная зона». Это никак не связано с волосами, ведь волосы ниспадают с головы не только на висок, но и на лоб и на затылок, если только слово «висок» не читать инверсно «космы», но корень «косм» входит в состав слова «космос», иначе, «висок» — высокий, связь с высоким, космосом. Височная ямочка (окно в космос) может быть тем порталом, который связан с высшим разумом, помимо, носа – обаяние, дыхание, уши — слух, рот – вкус.
regio temporalis – временная зона (лат.), где temple – храм (лат.), храм — «высокий»
висок – visok > visokij/kosmi – высокий/космы (слав.)(инв. visok, редукция m/v)
Корневое слово от «висок» — высокий/космы (слав.)

Високосный
«Високосный год, календарный год, содержащий 366 дней, т. е. на один день — в феврале — больше простого года. Термин «В. г.» происходит от лат. bissextus, буквально — дважды шестой: у римлян дополнительный день В. г. включался перед 24 февраля, т. е. перед шестым днём до мартовских календ. По новому стилю високосным является каждый год, число которого делится на 4 без остатка, за исключением тех годов, числа которых оканчиваются на 2 нуля, но не делятся на 400 (например, годы 1700, 1800, 1900 не являются високосными).» [БСЭ]
«В латыни сближается с идеей повторения, поскольку вставной (bi-sextus) день был повторением 28 февраля (Дворецкий). Вторая часть термина (sextus) означает «шестой», так что при сложении обеих частей получается полная бессмыслица. В латыни; – искаженное ар. ;;;;; каби:са(т)»високосный», букв. «спрессованный». Первую согласную поняли как сравнительную частицу ка «подобный, такой как». Термин произведен от ар. глагола ;;; кабаса «давить», «прессовать», «засовывать», «добавлять в год один день». Существует поверье, что високосный год приносит несчастье. Это объясняется созвучием с ар. ;;;; хаби:с «злополучный». От обратного прочтения корня кбс получается идея «соревноваться» (;;;; са:бак;а «стараться обогнать»), отчего Олимпийские игры и сейчас, и в древней Греции приурочивались к високосному году.» [ЭСВ]
«В-третьих, именно при Юлии Цезаре установился годичный цикл в 365,25 дней. 0,25 дня один раз в четыре года давали полный день. Это дополнительный день и появлялся в каждом четвертом году. Только было это не 29 февраля, как сейчас. Римляне дважды считали шестой день перед мартовскими Календами — 24 февраля.
А теперь посмотрим на словообразование. «Дважды» на латыни — bis, «шестой» — sextus, «дважды шестой» — bissextus (биссекстус). Затем это слово перекочевало в греческий, превратилось в bisextos (бисектокс). Заимствованное древнерусским, слово превратилось в «високост», потом в «високос», а от последнего и образовалось прилагательное «високосный». Причем значение его не менялось. В летописи XIII века можно, например, найти такое предложение: «На четвертое лето приходит день именуем високост».
Еще одним доказательством того, что слово «високосный» пришло к нам именно из романской группы языков, может служить тот факт, что похожие по звучанию (и значению) слова есть сейчас в других романских языках: во французском bissextile, в испанском bisiesto, в итальянском bisestile.»
[Как появилось слово «високосный», https://yuliya231971.livejournal.com/15847.html]
На самом деле, всё очень просто в славянском переводе:
Bissextus > vissokosnij – високосный (слав.)(редукция v/b, ks/x, пропуск n)
Високосный год астрологи и мистики связывают с бедствиями мирового масштаба, как-то природные и социальные катастрофы, но специалисты отмечают, что не все несчастья выпадают на високосный год. Может быть и так, но слово «високосный» не случайно является мистическим в русском языке, поскольку состоит из двух слов «высокий» и «косный» — не прямой, ложный, связанный с нечистой силой. На 29 февраля выпадает день святого Касьяна (косный), который в народе считают, приносящим бедствия, как отмечает в своём словаре В. Даль.
«ВИСОКОС или високосный год, от лат. bisextus, год, в который к февралю прибавляется 29-й день, накопившийся в четыре года от шестичасовых годичных остатков времени, От остатков часовых долей, минут, сверх этих шести часов, накопились те 12 суток, которые приданы, по новому счислению, Григорианскому, принятому всем западом. | День 29 февраля в народе, Касьяна завистливого: Касьяна злопамятного, недоброжелателя, немилостивого, скупого. Касьян на скот взглянет, скот валится; на дерево, дерево сохнет. Зинул Касьян на крестьян. Касьян, на что ни взглянет — все вянет. Касьян на народ — народу тяжело; Касьян на траву — трава сохнет; Касьян на скот — скот дохнет. Високосный год тяжелый, на людей и на скотину. Четверток на троицкой неделе Касьяну, чтобы не перекосил, вор. Св. Касьяну три четверга празднуют; на седмицкой, на масляной и на святой, кур. Худ приплод в високосный год.» [СД]
Високосный год, конечно, не всегда чреват на бедствия, но этот год имеет высокую степень вероятности, что они произойдут при определённом стечении обстоятельств, что в научной среде называется мистикой, т. е. «високосный» – высоко-косный. (игра слов), хотя на латыни «биссекстус» – дважды шестой > bissextus > dvoj-shestoj – двое шестой (слав.), иначе перефразировка с латинского «биссекстус» в славянский «високосный», сыграла злую шутку с названием года.
Корневое слово от «високосный» — высоко косный (слав.)
С другой стороны, «високосный» — это высоко-космий (слав.) – игра слов, т. е. это год, который является основополагающим и который определяет все дальнейшие временные интервалы истории. И здесь слово «високосный» совпадает по значению со словом «висок».
Примером таинственного стечения обстоятельств можно назвать 2020 год, который является високосным и, кроме того, этот год попадает в 11-летний цикл активности Солнца, открытый советским учёным Чижевским [1]. Учёные по-разному относятся к возникновению вспышек на Солнце. Одни полагаю, что они опасны для Земли, другие считают их полезными. Согласно графику вспышек на Солнце, а, как известно, вспышки являются активными источниками ультрафиолета для Земли, мы сейчас находимся в зоне пассивного состояния Солнца. Это означает, что Земля получает мало ультрафиолета. За период с мая 2019 г. до мая 2020 г. не было ни одной вспышки на Солнце и только в конце мая 2020 г. произошло 3 вспышки на Солнце, в августе 2 вспышки. Если, ультрафиолета слишком много, то он может сжечь всё живое на Земле, если мало, то возникают эпидемии, в отсутствии дезинфекции от ультрафиолета и снижения иммунитета у людей. Природа мира устроена мудро, избыток жёсткого ультрафиолета поглощает и рассеивает атмосфера Земли. Пики или отсутствие вспышек на Солнце, как доказал Чижевский усиливают и социальные конфликты на Земле, что мы сейчас и наблюдаем. Правда, Чижевский связывал социальные конфликты только с пиками вспышек, но, вероятно, он ошибался.

СПИ – Слово о полку Игореве
ПВЛ – Повесть временных лет
СД – словарь Даля
СФ – словарь Фасмера
СИС – словарь иностранных слов
ТСЕ – толковый словарь Ефремова
ТСОШ – толковый словарь Ожегова, Шведова
CРС – словарь русских синонимов
БТСУ – большой толковый словарь Ушакова
ССИС – сборный словарь иностранных слов
МАК – малый академический словарь русского языка
ВП – Википедия
ЭБЕ — Энциклопедия Брокгауза и Ефрона
БСЭ — большая советская энциклопедия
ЭСС — этимологический словарь Семёнова
ЭСВ – этимологический словарь Вашкевича