Вопрос к слову сказуемое для кроссворда

Кроссворд по русскому языку на тему «Морфология. Синтаксис. Пунктуация»

Кроссворд по русскому языку на тему «Морфология. Синтаксис. Пунктуация».

Вопросы к кроссворду.

1. Предложение, содержащее один главный член( подлежащее или сказуемое).

6. Собрание правил о постановке знаков препинания.

7. Знак препинания в конце повествовательного предложения или при сокращенном написании слова, когда записывается одна или несколько начальных букв слова.

8. Предложение, побуждающее к действию.

14. Второстепенный член предложения, обозначающий предмет, на который направлено действие.

15. Знак препинания, употребляемый для выделения и отделения друг от друга различных составных частей простого и сложного предложения.

16. Знак, разделяющий две части предложения.

17. Определение, выраженное именем существительным, стоящим в том же падеже, что и определяемое слово.

18. Символ, связывающий две части слова или два слова, которые читаются как одно.

2. Раздел науки о языке, изучающий слово как часть речи.

3. Слова, выражающие чувства, настроения и побуждения, но не называющие их.

4. Два или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически, одно из них главное, а другое зависимое.

5. Самостоятельная часть речи, обозначающая предмет.

9. Часть речи, обозначающая признак действия, или признак другого действия.

10. Предложение, в котором есть слова, грамматически не связанные с членами предложения.

11. Раздел науки о языке, изучающий словосочетание, предложение и текст, особенности их построения и функционирования.

12. Слово или словосочетание, называющее того, к кому обращаются с речью.

13. Часть речи, указывающая на признак или принадлежность предмета.

19. Предложение, имеющее два главных члена: подлежащее и сказуемое.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Яковлева Ольга ВикторовнаНаписать 16668 16.04.2017

Номер материала: ДБ-378435

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

16.04.2017 2506

16.04.2017 613

16.04.2017 2242

16.04.2017 1184

16.04.2017 630

16.04.2017 1028

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Детей до 14 лет можно будет регистрировать на портале госуслуг

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Самым возрастным участником ЕГЭ в 2021 году стал 72-летний учитель математики

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

В России будет введена должность советника директора по воспитанию

Время чтения: 1 минута

55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Помогите составить кроссворд из слов (Сказуемое, Подлежащее, Повествовательное, Глагол, Синтаксис, Местоимение, Пунктуация, Словосочетание, Фонетика, Деепричастие, Предложение, Точка, Причастие)?

Русский язык | 5 — 9 классы

Помогите составить кроссворд из слов (Сказуемое, Подлежащее, Повествовательное, Глагол, Синтаксис, Местоимение, Пунктуация, Словосочетание, Фонетика, Деепричастие, Предложение, Точка, Причастие).

Части речи — это : a) подлежащее, сказуемое, второстепенные члены?

Части речи — это : a) подлежащее, сказуемое, второстепенные члены.

Б) слово, предложение, словосочетание.

В) существительное, прилагательное, глагол, местоимение.

РАЗБОР слова по составу?

РАЗБОР слова по составу.

Подлежащее, сказуемое, определение, приложение, дополнение, обстоятельство, согласование, управление, примыкание, синтаксис, пунктуация, тире, дефис, двусостовное, одностоставное, инфинитив, интонация, словосочетание.

Составьте предложение со словами «лексика, орфография, орфограмма, синтаксис, морфология, словосочетание, точка», используя их в роли подлежащего?

Составьте предложение со словами «лексика, орфография, орфограмма, синтаксис, морфология, словосочетание, точка», используя их в роли подлежащего.

Составить предложение по схеме : подлежащее сказуемое синтаксис синтаксис?

Составить предложение по схеме : подлежащее сказуемое синтаксис синтаксис.

Что такое : Фонетика, орфоэпия, , лексика, , орфография, морфология, синтаксис, пунктуация, , словообразование,?

Что такое : Фонетика, орфоэпия, , лексика, , орфография, морфология, синтаксис, пунктуация, , словообразование,.

Что такое фонетика графика словообразование морфология синтаксис орфография пунктуация?

Что такое фонетика графика словообразование морфология синтаксис орфография пунктуация.

Дайте определения словам : Синтаксис — Пунктуация — Глагол — Существительное — Прилагательное — Орфография — Деепричастие -?

Дайте определения словам : Синтаксис — Пунктуация — Глагол — Существительное — Прилагательное — Орфография — Деепричастие -.

Пожалуйста, помогите составить 10 предложений с деепричастиями и причастиями, местоимениями и числительными?

Пожалуйста, помогите составить 10 предложений с деепричастиями и причастиями, местоимениями и числительными.

Составьте по данным схемам предложения, расставляя необходимые знаки препинания?

Составьте по данным схемам предложения, расставляя необходимые знаки препинания.

1. Определения, подлежащее, обстоятельство, сказуемое, деепричастия.

2. Деепричастия, определения, подлежащее, сказуемое, деепричастие.

3. Подлежащее, причастия, сказуемое обстоятельство.

Части речи это подлежащее сказуемое второстепенные члены предложения словосочетание существительное прилагательное глагол местоимение?

Части речи это подлежащее сказуемое второстепенные члены предложения словосочетание существительное прилагательное глагол местоимение.

Вы находитесь на странице вопроса Помогите составить кроссворд из слов (Сказуемое, Подлежащее, Повествовательное, Глагол, Синтаксис, Местоимение, Пунктуация, Словосочетание, Фонетика, Деепричастие, Предложение, Точка, Причастие)? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 — 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

Магистраль3, бандероль3, инвентарь2, кабель — кабели2, рояль2, озимь3, ковыль2, полынь3, лосось, лазурь3, панцирь2, мозоль3, тюль2, вуаль3, китель2, флинель3, мотель2, штемпель2, янтарь2, эмаль3, цоколь2.

За окошком, выросла в саду, весёлых птиц, мимо пролетал, .

Грамматическая основа это подлежащее и сказуемое.

Мама ушла на работу, а я немного приболел и потому остался дома. Когда я болею, мама всегда заботится обо мне, поит меня чаем с малиновым вареньем. Весь день я думал о том, как сделать маме приятное. Наконец, к вечеру я придумал. Я тоже напою ее ..

ПриродаКаждый из нас является неотъемлемой частью природы. Нам нравиться наблюдать за первой капелью, предвещающей начало весны ; за первым снегом, превращающим город в белую сказку ; за осенним листопадом, устилающим землю золотым ковром. Однако в..

Я умею удивляться и не перестаю. В первую очередь — миру, окружающему меня, ведь в нем столько загадочного и интересного! Небо — ночью и днём оно достойно восхищения. Непостижимая красочная природа каждый день вдохновляет на что — то новое. Сколь..

Кар — тош — ка (не верно) ; лей — ка (верно) ; о — лень (не верно) ; зель — е (верно) ; хо — лод — ный (не верно).

Я пришёл во время ужина — Звонок прозвенел вовремя. Он спросил насчёт болезни — на счёт банка пришли деньги.

1. — 1 2. — 3 3. — 1 4. — 2 5. — 3 6. — 3 7. — 2 8. — 2 9. — 2 10. — 2 11. — 3 12. — 2 13. — 3 14. — 3.

Летние каникулы оставили очень много воспоминаний о лете, но сейчас я Вам расскажу самое памятное событие этих месяцев. Проснулся я не привычно рано из — за того, что моя кошка громко мяукала и скреблась в дверь моей комнаты. Я недовольно встал, чт..

На какие вопросы отвечает сказуемое?

Сказуемое отве­ча­ет на вопро­сы что дела­ет пред­мет? что сде­лал? каков он? чей? что о пред­ме­те гово­рит­ся? что с ним про­ис­хо­дит? кто он такой? что оно такое? како­во его состо­я­ние? и пр.

Сказуемое под­чёр­ки­ва­ет­ся дву­мя пря­мы­ми лини­я­ми.

Узнаем, на какие вопро­сы отве­ча­ет ска­зу­е­мое в пред­ло­же­нии, выяс­нив тип ска­зу­е­мо­го и спо­соб его выра­же­ния.

Сказуемое — это главный член предложения

Чтобы пра­виль­но поста­вить вопрос к ска­зу­е­мо­му, напом­ним, что под­ле­жа­щее и ска­зу­е­мое — это глав­ные чле­ны пред­ло­же­ния. Они рав­но­прав­ны меж­ду собой и состав­ля­ют грам­ма­ти­че­скую осно­ву пред­ло­же­ния.

Из тем­ной тучи хлы­нул июнь­ский про­лив­ной дождь.

Сказуемое пояс­ня­ет под­ле­жа­щее, кото­рое назы­ва­ет то, о чём идет речь в выска­зы­ва­нии. Главный член пред­ло­же­ния ска­зу­е­мое обо­зна­ча­ет, что дела­ет пред­мет или лицо, или ука­зы­ва­ет на его состо­я­ние.

Малыш чув­ству­ет мами­ну лас­ку и забо­ту.

Как видим, ска­зу­е­мое часто выра­жа­ет­ся с помо­щью само­сто­я­тель­ной части речи гла­го­ла. В пред­ло­же­нии в зави­си­мо­сти от спо­со­ба выра­же­ния раз­ли­ча­ют типы ска­зу­е­мых:

• про­стое гла­голь­ное ска­зу­е­мое;
• состав­ное гла­голь­ное ска­зу­е­мое;
• состав­ное имен­ное ска­зу­е­мое.

ВидыСпособ выра­же­нияПримеры

П Г С	Выражено гла­го­лом в фор­ме одно­го из накло­не­ний	Сейте разум­ное, доб­рое, веч­ное. (Н. Некрасов) Ещё я дол­го буду петь (С. Есенин)
С Г С	Состоит из вспо­мо­га­тель­но­го сло­ва (выра­жа­ет грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние) и неопре­де­лен­ной фор­мы гла­го­ла (выра­жа­ет основ­ное лек­си­че­ское зна­че­ние)	По реке и кустам начи­на­ет шуметь ред­кий теп­лый дождь. (К. Паустовский) Я был рад помочь вам.
С И С	Состоит из глагола-связки (выра­жа­ет грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние) и имен­ной части (выра­жа­ет основ­ное лек­си­че­ское зна­че­ние)	Она была не тороп­ли­ва , не холод­на , не говор­ли­ва . (А. Пушкин) Слово — сереб­ро , мол­ча­ние — золо­то . (Поговорка)

От типа ска­зу­е­мо­го, спо­со­ба его выра­же­ния сло­ва­ми раз­ных частей речи зави­сит соот­вет­ству­ю­щий вопрос к нему.

Какие вопросы задаются к сказуемому?

Вопросы к глагольному сказуемому

В пред­ло­же­нии с помо­щью ска­зу­е­мо­го мож­но сооб­щить слу­ша­те­лям, что дела­ет субъ­ект (про­из­во­ди­тель дей­ствия) в момент речи, делал до это­го момен­та или будет делать после него. Если ска­зу­е­мое пред­став­ле­но гла­го­ла­ми в грам­ма­ти­че­ских фор­мах насто­я­ще­го, про­шед­ше­го и буду­ще­го вре­ме­ни изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния, то к нему от под­ле­жа­ще­го зада­ют­ся соот­вет­ству­ю­щие вопро­сы:

• что делаю? что дела­ем?
• что дела­ешь? что дела­е­те?
• что дела­ет? что дела­ют?
• что делал? что дела­ла? что дела­ло? что дела­ли?
• что сде­лаю? что сде­ла­ем?
• что сде­ла­ешь? что сде­ла­е­те?
• что сде­ла­ет? что сде­ла­ют?
• что буду делать? что будешь делать? что будут делать? и т. д.

Понаблюдаем, как пра­виль­но сле­ду­ет зада­вать вопро­сы к гла­голь­но­му ска­зу­е­мо­му:

На лугу раз­но­цвет­ные бабоч­ки (что дела­ют?) пор­ха­ют над цве­та­ми.

Гена (что сде­лал?) нари­со­вал ново­год­нюю ёлку, укра­шен­ную игруш­ка­ми и гир­лян­да­ми.

Птицы (что сде­ла­ют?) при­ле­тят с пер­вым весен­ним теп­лом.

Больной уже (что с ним про­ис­хо­дит?) выздо­рав­ли­ва­ет .

Простое гла­голь­ное ска­зу­е­мое выра­жа­ет­ся так­же фор­мой пове­ли­тель­но­го или услов­но­го накло­не­ния гла­го­ла. Вопросы к ска­зу­е­мо­му зада­ют­ся в соот­вет­ствии с грам­ма­ти­че­ской фор­мой гла­го­ла:

Пожалуй, (что сде­лай?) отло­жи это дело на зав­тра.

Ты (что сде­лал бы?) успел бы на этот элек­тро­по­езд, если бы зара­нее при­е­хал на вок­зал.

Особенностью состав­но­го гла­голь­но­го ска­зу­е­мо­го явля­ет­ся нали­чие грам­ма­ти­че­ской связ­ки в виде фазис­но­го или модаль­но­го гла­го­ла.

Примеры:

Настя (что дела­ет?) любит рисо­вать рус­скую при­ро­ду.

Он (что делал?) хотел позво­нить мне вече­ром.

Ученица ( что сде­ла­ла?) не смог­ла отве­тить на этот труд­ный вопрос.

Вопросы к составному именному сказуемому

Кроме гла­го­ла, глав­ный член пред­ло­же­ния может быть выра­жен сло­вом любой части речи. От спо­со­ба выра­же­ния имен­ной части ска­зу­е­мо­го зави­сит вопрос, кото­рый ста­вит­ся к нему от под­ле­жа­ще­го.

Если имен­ная часть ска­зу­е­мо­го выра­же­на при­ла­га­тель­ным, при­ча­сти­ем, поряд­ко­вым чис­ли­тель­ным, местоимением-прилагательным, то к ска­зу­е­мо­му зада­ют­ся вопро­сы:

Эти уче­ни­ки (како­вы?) невни­ма­тель­ны и рас­се­ян­ны на уро­ке.

Маленькая Юля (како­во её состо­я­ние?) боль­на .

Этот дом с крас­ной чере­пич­ной кры­шей (чей?) ваш ?

Сегодня на фини­ше этот спортс­мен (что о нём гово­рит­ся?) пер­вый .

Если ска­зу­е­мое выра­же­но име­нем суще­стви­тель­ным, неде­ли­мым соче­та­ни­ем, то к нему пра­во­мер­ны вопро­сы:

А. С. Пушкин — (кто он такой?) созда­тель рус­ско­го лите­ра­тур­но­го язы­ка.

Солнце — это рас­ка­лён­ная (что такое?) звез­да .

Лень — (что такое?) это один из смерт­ных гре­хов .

К ска­зу­е­мым, обо­зна­чен­ным наре­чи­ем, фра­зео­ло­ги­че­ским соче­та­ни­ем и пр., зада­ёт­ся уни­вер­саль­ный вопрос:

что гово­рит­ся о пред­ме­те?

Сегодня жара (что гово­рит­ся о ней?) нев­мо­го­ту .

С высо­ты хол­ма весь город как на ладо­ни.