Все суффиксы для егэ по английскому

Суффиксы прилагательных в английском языке (для ЕГЭ и ОГЭ)

Суффиксы прилагательных, встречающиеся в заданиях ЕГЭ и ОГЭ:

-able/ible, -al, -ent/ant, -free, -ful, -less, -ic/ical, -ive, -ous, -proof

-able/ible

Служит для образования прилагательных от сущ. и глаголов (возможность, способность осуществления чего-либо):

to change (менять) – changeable (переменчивый)

to compare (сравнивать) – comparable (сравнимый)

to desire (желать) – desirable (желательный)

to read (читать) – readable (удобочитаемый)

to comfort (успокаивать) – comfortable (удобный)

to respect (уважать) – respectable (респектабельный)

to forget (забывать) – unforgettable (незабываемый)

to believe (верить) – unbelievable (невероятный)

vision (видение) – visible (видимый)

to access (иметь доступ)– accessible (доступный)

to flex (сгибать) – flexible (гибкий)

to eat (есть) – edible (съедобный)

Для образования прилагательных от абстрактных существительных:

theatre (театр) – theatrical (театральный)

nature (природа) – natural (природный)

profession (профессия) – professional (профессиональный)

function (функция) – functional (функциональный)

mechanic (механик) – mechanical (механический)

culture (культура) – cultural (культурный)

biology (биология) – biological (биологический)

psychology (психология) – psychological (психологический)

addition (добавление) – additional (добавочный)

fiction (вымысел) – fictional (вымышленный)

-ent/ant

Служат для образования прилагательных, обозначающих качество или состояние:

to differ (различаться)– different (разный)

to depend (зависеть) – (in)dependent (независимый/зависимый)

to resist (сопротивляться) – resistant (устойчивый)

to ignore (игнорировать) – ignorant (невежественный)

to please (угождать) – pleasant (приятный)

to suffice (быть достаточным) – sufficient (достаточный)

to signify (значить) – significant (значимый)

to tolerate (терпеть) – tolerant (терпимый)

Значение: отсутствие чего-либо, свобода от чего-либо:

sugar (сахар) – sugar-free (без сахара)

drug (наркотик) – drug-free (без наркотиков)

smoke (курить) – smoke-free (для некурящих

ice (лед) – ice-free (безо льда)

care (забота) – carefree (беззаботный)

-ful/less

Значение: ful – наличие какого-то качества

less – отсутствие какого-либо качества

help (помощь) – helpful/helpless (отзывчивый/беспомощный)

thought (мысль) – thoughtful/thoughtless (думающий/бездумный)

care (забота) – careful/careless (осторожный/беспечный)

pain (боль) – painful/painless (болезненный/безболезненный)

harm (вред) – harmful/harmless (вредный/безвредный)

power (власть)– powerful/powerless (мощный/бессильный)

use (польза) – useful/useless (полезный/бесполезный)

colour (цвет) – colourful/colourless (красочный/бесцветный)

meaning (значение) – meaningful/meaningless (значимый/бессмысленный)

taste (вкус) – tasteful/tasteless (вкусный/безвкусный)

fear (страх) – fearful/fearless (напуганный/бесстрашный)

Прилагательные с ful/less без пары антонимов:

Словообразование на ЕГЭ. Задания 26 – 31.

Школьники сдали ЕГЭ и я, окрыленная свободным временем и летом, представляю следующую статью из цикла “Капля в море, или все, что вы хотели знать о ЕГЭ по английскому”.

Вслед за великой и ужасной Грамматикой (которая на деле не такая страшная, как ее малюют) перейдем к заданиям 26 – 31, которые проверяют знание лексики или объем словарного запаса уже почти бывшего школьника.

Общая информация

Эта часть раздела “Грамматика и лексика” Единого государственного экзамена по английскому языку также почти не отличается от аналогичного раздела ОГЭ, только слова в ней посложней и приставки-суффиксы разнообразнее.

Преподаватель, уже знакомый с форматом экзамена, про себя подумал “не то слово, посложней и разнообразнее”, потому что в этих заданиях ЕГЭ по английскому языку проверяется лексика уровня В1/В2 и умение образовывать от нее однокоренные слова при помощи разнообразных аффиксов. Кстати, есть сайт, который позволяет посмотреть уровневую принадлежность того или иного слова. Посмотрите, как удобно – вводишь интересующую лексическую единицу, а вам – и ее уровень, и все части речи, которые можно от нее образовать, и устойчивые выражения с ней.

Очень бы рекомендовала ученикам выписывать слова именно таким образом.

Так как заданий всего 6 (26 – 31), за их правильное выполнение можно получить 6 баллов.

Задания 26 – 31

Как и в ОГЭ, при прорешивании этого раздела рекомендую следующий алгоритм действий:

1. Прочитать все предложение и внимательно посмотреть, что окружает пропуск. На основании окружения делать выводы о частеречной принадлежности (подробнее об этом самом “окружении” в параграфе “Лайфхаки” ниже).
2. Желательно еще перевести, чтобы быть точно уверенным в части речи и смысле слова (он, то есть смысл, может оказаться прямо противоположным, тогда нам потребуется отрицательная приставка или суффикс).
3. Если необходимое слово неизвестно, советую воспользоваться приведенной ниже таблицей суффиксов и приставок. Ее даю ученикам в самом начале занятий и при обнаружении “неизвестного” слова, смысл и часть речи которого понятны, обращаемся к схеме и пытаемся вычислить нужную приставку или суффикс. Да, она выглядит мудрено и ученики поначалу путаются, но после 2 месяцев работы по ней ситуация улучшается.
   
4. Проверить орфографию! Увы и ах, правильно угаданное слово, написанное неправильно, баллов не принесет.
5. Перенести ответы в бланк ЗАГЛАВНЫМИ буквами

Не рекомендую никому полагаться только на перевод слова, потому что он может подсказать нам неправильную часть речи.
Например, предложения “Learning languages is becoming a popular hobby with children and adults. It’s not only interesting but very __________________, too. USE” переводятся как “Изучение языков становится популярным хобби среди детей и взрослых. Это не только интересно, но и очень ПОЛЕЗНО”. На основании перевода можно сделать ошибочный вывод, что в пропуске стоит наречие usefully. На деле же нам нужно прилагательное useful. Об этом можно догадаться по нескольким факторам: связке is, после которой следует именная часть, то есть имя прилагательное или существительное, однородному прилагательному interesting и наречию very (а наречия у нас определяют прилагательные или глаголы) перед пропуском.

Лайфхаки

А вот подсказки, которые помогут сделать вывод о нужной части речи:

Существительное

1. В самом начале предложения перед сказуемым (________ is a sign of bad character. RUDE)
2. После прилагательного (She has a very pleasant ________. PERSONAL)
3. После существительного в притяжательном падеже (This is everyone’s _____________. RESPONSIBLE)
4. После артикля (I love autumn because of the _________ of its coour. RICH).
5. После предлога (People complain about the lack of ____________. CREATIVE)
6. После местоимения (I love her _________. BEAUTIFUL)
7. После числительного (There were more than 1000 _________. COMPETE)

Если образовываете существительное, важно объяснить себе, в единственном или множественном числе оно стоит. Это можно понять по артиклю (неопределенный артикль “а” будет перед существительным в единственном числе), форме глагола (отсутствие или наличие окончания -(e)s в настоящем времени) и местоимениям (this, that будут указывать на единственное число, these, those, some – на множественное).

Глагол

1. После существительного в роли подлежащего (Travel _______ the mind. BROAD)
2. В начале повелительного предложения (Let’s _________ and make a conclusion. SUMMARY)
3. После вспомогательного глагола (We will _______ all your dreams. REAL)
4. После частицы to (We are going to _________ it. FULFILLMENT)

Прилагательное

1. Перед существительным и обычно после артикля (It was a _______ road. DIFFICULTY), после другого прилагательного (My brother likes wearing big ______ trousers. BAG) или после предлога (Everything is ready for __________ elections. PRESIDENT)
2. Как составное именное сказуемое после глагола-связки быть (It was absoutely _______. TASTE) или после другого глагола (The food looks __________. TASTE)

Наречие

1. После глагола (We arrived ________ on the shore. SAFE)
2. В начале предложения как вводное слово (____________, we were lost. OBVIOUS)
3. Перед прилагательным (He was ___________ right. ABSOLUTE)

Еще раз для учеников, которые не понимают “Что делать, если я не знаю слова, которое написано справа?!”

• Подумать, какая часть речи должна быть в пропуске.
• Подумать, не имеет ли это слово противоположного значения.
• Если существительное, задуматься о числе.
• Подбирать из известных суффиксов тот, который “звучит” лучше.
• Проверить написание.

Пример из демоверсии 2016

В задании 26 перед пропуском стоит связка is, после – прилагательное wrong. Согласно приведенным выше подсказкам подходит наречие. Переводим предложение: “Это абсолютно неправильно”. Звезды сошлись, перед нами – наречие! Самое легкое, просто дописываем суффикс -ly, получается ABSOLUTELY.

Задание 27 радует артиклем перед пропуском и существительным (к которому относится артикль) после пропуска. Единственный вариант – прилагательное EXTENSIVE или EXTENDED. Если ученик его не знает, подобрать суффикс самому может быть проблемно, потому что надо еще и конечную d менять на s. Увы и ах, так со многими частями речи – аффикс добавь, да еще и буквы в основе поменяй, и нет на это никакого правила.

А в задании 28 кроется та самая трудность перевода, о которой я писала выше. Correct, clear pronunciation is … if … Правильное, четкое произношение ВАЖНО, если …. Перед пропуском стоит глагол-связка, после – начинается новое предложение, и два этих фактора заставляют задуматься о составном именном сказуемом, где именная часть будет выражена прилагательным ESSENTIAL.

Пропуск под номером 29 также намекает на прилагательное, но у нас же справа оно уже написано?! Каждый год по несколько раз объясняю, что если написано прилагательное и нужно вставить прилагательное, выход один – добавить отрицательный префикс (un/in/im/ir/il или суффикс – less). Но ученики с завидным постоянством забывают именно этот момент и пугаются этой ситуации, не знаю, почему… Правильный ответ здесь – UNFAMILIAR

В задании 30 пропуск на месте подлежащего, то есть нам нужно существительное. Справа уже есть RUSSIA, подбираем однокоренное – Russian. Смотрим на have после пропуска, нас озаряет, что после Russian было бы has, пишем в бланк RUSSIANS.

Задание 31 похоже на задание 26, только пропуск стоит после глагола и перед зависимым от глагола предлогом. Определять глагол у нас может наречие, поэтому дописываем – ly и правильный ответ GREATLY.

Вот так выглядит правильно заполненный бланк для заданий 26 – 31:

Советы по подготовке

Как бы я советовала готовить к заданиям 26 – 31 ЕГЭ по английскому языку:

1. При прохождении новой лексической темы выписывать слова в специально заведенный словарь сразу со всеми производными, принадлежащими другим частям речи и зависимыми предлогами, если таковые имеются (как показано на картинке с сайта British Council).
2. Забивать эти слова в Quizlet и повторять.
3. Составлять с ними тесты для проверки на уроке, рассказы, употреблять в письмах и эссе, подчеркивая новую лексику, выписанную по этой теме. (В идеале, прошли тему – написали сочинение или письмо по ней.)
4. Читать адаптированные (если позволяет уровень, и неадаптированные) книги, выписывать оттуда новые слова (около 10 за главу) и пересказывать на занятии с употреблением этих самых новых слов.

Откуда же брать всю эту лексику?

Так как все ЕГЭшники, которых я видела, обращались ко мне в 11 классе с шатким уровнем B1, я не прохожу с ними УМК, а по своей программе подготовки к ЕГЭ изучаю новые слова по следующими пособиями:

Но если Вам попался счастливый обладатель B2 или Вы готовите к экзамену уже своего выпестованного ученика, вполне можно взять и УМК, например,

Еще коллеги очень рекомендуют для сильных учеников Upstream именно B2 .

На этом все, всем удачи в подготовке!

P.S. Еще про ЕГЭ можно почитать ниже по ссылкам.

Также можно ознакомиться с содержанием Плана подготовки к ЕГЭ.

Все суффиксы для егэ по английскому

С помощью суффиксов можно самостоятельно образовывать различные слова. Зная басовую форму глагола, существительного или прилагательного, вы сможете предать этому слову противоположное значение или дать ему новый смысл. Владение суффиксами облегчает понимание незнакомых текстов и помогает выражать свои мысли более точно. Трете задание по грамматике ЕГЭ проверяет ваше умение находить нужную форму слова видоизменяя его с помощью префиксов или суффиксов.

Префикс il прибавляется к некоторым прилагательным, начинающимся с буквы l

legal

il legal

не законный, не легальный

legible

il legible

не разборчивый, не четкий

literate

il literate

liberal

il liberal

ограниченный, не терпимый

logical

il logical

legitimate

il legitimate

не законный, не легальный,

lawful

un lawful

leaded

un leaded

licensed

un licensed

like

un like

likely

un likely

limited

un limited

listed

включенный в список

un listed

не включенный в список

lovely

un lovely

не приятный, противный

lovable

un lovable

lucky

un lucky

не удачный, не счастливый

loyal

dis loyal

не лояльный, предательский

Префикс ir прибавляется к некоторым прилагательным, начинающимся с буквы r

regular

ir regular

не регулярный, не правильный

responsible

ir responsible

resistible

ir resistible

rational

ir rational

religious

ir religious

не религиозный, не верующий

relevant

ir relevant

не уместный, не относящийся к делу

replaceable

ir replaceable

real

un real

не реальный, не настоящий

reasonable

un reasonable

не благоразумный, без рассудный

ripe

un ripe

не зрелый, не спелый

recognizable

могущий быть узнанным

un recognizable

reliable

un reliable

repeatable

un repeatable

remarkable

un remarkable

не выдающийся, обыкновенный

reserved

un reserved

responsive

un responsive

realistic

un realistic

representative

un representative

не характерный, не показательный

Префикс im прибавляется к некоторым прилагательным, начинающимся с буквы m

moral

im moral

а моральный, без нравственный

mobile

im mobile

mortal

im mortal

бес смертный, вечный

mature

im mature

не зрелый, молодой

material

im material

не материальный, бес телесный

modest

im modest

memorial

im memorial

не запамятный; древний

measurable

im measurable

не измеримый, без мерный

made

un made

не сделанный; не изготовленный

manageable

un manageable

manned

un manned

бес пилотный, автоматический

marked

un marked

не отмеченный, не замеченный

married

un married

memorable

un memorable

mistakable

могущий быть ошибочно понятым

un mistakable

без ошибочный, не сомненный

mitigated

un mitigated

не смягченный, явный

Префикс im прибавляется к некоторым прилагательным, начинающимся с буквы p

possible

im possible

не возможный, не вероятный

polite

im polite

pure

im pure

practical

im practical

perfect

im perfect

patient

im patient

не терпеливый, раздражительный

proper

im proper

не правильный, не подходящий

personal

im personal

без личный, без ликий

precise

im precise

не точный, не определенный

probable

im probable

не вероятный, не правдоподобный

prudent

im prudent

не осторожный, не благоразумный

permanent

im permanent

не постоянный, временный

passive

im passive

бес страстный, а патичный, без различный

patriotic

un patriotic

planned

un planned

popular

un popular

pleasant

un pleasant

не приятный, отталкивающий

proven

un proven

punished

un punished

predictable

un predictable

prepared

un prepared

productive

un productive

не продуктивный, не производительный

profitable

un profitable

protected

un protected

не защищенный, без защитный

paid

un paid

published

un published

не опубликованный, не изданный

pronounceable

un pronounceable

professional

un professional

Префикс dis прибавляется к некоторым прилагательным.