Выделить суффиксы в словах старинный

Как разобрать по составу слово «старинный»?

Чтобы разо­брать по соста­ву сло­во «ста­рин­ный», выяс­ним вна­ча­ле его при­над­леж­ность к опре­де­лён­ной части речи, так как от это­го зави­сит набор мор­фем в его составе.

Оно обо­зна­ча­ет при­знак пред­ме­та и отве­ча­ет на вопрос: какой?

Это изме­ня­е­мое при­ла­га­тель­ное в зави­си­мо­сти от родо­вой при­над­леж­но­сти суще­стви­тель­но­го, кото­рое оно определяет:

старинн- ый замок, старинн- ая руко­пись, старинн- ое бюро.

Это фор­мо­из­ме­не­ние дает пра­во выде­лить окон­ча­ние -ий , кото­рое не вой­дет в осно­ву — старинн-

Далее выде­лим суф­фик­сы -н — , -ин- , что дока­жет сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ная цепочка:

ста­рый — стар ин а — ста­рин н ый.

Корнем явля­ет­ся общая часть род­ствен­ных слов стар- :

стар ый, стар ость, стар ик, сос тар ить­ся, стар ение.

Завершим раз­бор по соста­ву дан­но­го при­ла­га­тель­но­го ито­го­вой схемой:

стар — ин — н — ый — корень/суффикс/суффикс/окончание.

Разбор по составу (морфемный) слова «старинный»

Разбор по составу (морфемный) «старинный»:

Смотрите также:

Синтаксический разбор «Если кто-либо спросит, в чем суть истории, я действительно не знаю.»

Морфологический разбор слова «старинный»

Фонетический разбор слова «старинный»

Значение слова «старинный»

Синонимы «старинный»

Разбор по составу слова «старинный»

Карточка «старинный»

Предложения со словом «старинный»

Разобрать слово по составу, что это значит?

Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор. Сайт how-to-all поможет вам правильно разобрать по составу онлайн любую часть речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, числительное.

План: Как разобрать по составу слово?

При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей. Начинайте по порядку «снимать» морфемы с конца, методом «раздевания корня». Подходите к анализу осмысленно, избегайте бездумного деления. Определяйте значения морфем и подбирайте однокоренные слова, чтобы подтвердить правильность анализа.

• Записать слово в той же форме, как в домашнем задании. Прежде чем начать разбирать по составу, выяснить его лексическое значение (смысл).
• Определить из контекста к какой части речи оно относится. Вспомнить особенности слов, принадлежащих к данной части речи:
• • изменяемое (есть окончание) или неизменяемое (не имеет окончания)
  • имеет ли оно формообразующий суффикс?
• Найти окончание. Для этого просклонять по падежам, изменить число, род или лицо, проспрягать — изменяемая часть будет окончанием. Помнить про изменяемые слова с нулевым окончанием, обязательно обозначить, если такое имеется: сон(), друг(), слышимость(), благодарность(), покушал().
• Выделить основу слова — это часть без окончания (и формообразующего суффикса).
• Обозначить в основе приставку (если она есть). Для этого сравнить однокоренные слова с приставками и без.
• Определить суффикс (если он есть). Чтобы проверить, подобрать слова с другими корнями и с таким же суффиксом, чтобы он выражал одинаковое значение.
• Найти в основе корень. Для этого сравнить ряд родственных слов. Их общая часть — это корень. Помнить про однокоренные слова с чередующимися корнями.
• Если в слове два (и более) корня, обозначить соединительную гласную (если она есть): листопад, звездолёт, садовод, пешеход.
• Отметить формообразующие суффиксы и постфиксы (если они есть)
• Перепроверить разбор и значками выделить все значимые части

В начальных классах разобрать по составу слово — значит выделить окончание и основу, после обозначить приставку с суффиксом, подобрать однокоренные слова и затем найти их общую часть: корень, — это всё.

* Примечание: Минобразование РФ рекомендует три учебных комплекса по русскому языку в 5–9 классах для средних школ. У разных авторов морфемный разбор по составу различается подходом. Чтобы избежать проблем при выполнении домашнего задания, сравнивайте изложенный ниже порядок разбора со своим учебником.

Порядок полного морфемного разбора по составу

Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор предпочтительно связать с разбором словообразовательным. Такой анализ называется формально-смысловым.

• Установить часть речи и выполнить графический морфемный анализ слова, то есть обозначить все имеющиеся морфемы.
• Выписать окончание, определить его грамматическое значение. Указать суффиксы, образующие формуслова (если есть)
• Записать основу слова (без формообразующих морфем: окончания и формообразовательных суффиксов)
• Найди морфемы. Выписать суффиксы и приставки, обосновать их выделение, объяснить их значения
• Корень: свободный или связный. Для слов со свободными корнями составить словообразовательную цепочку: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ыва-ть», «сух(ой) → сух-арь() → сух-ар-ниц-(а)». Для слов со связными корнями подобрать одноструктурные слова: «одеть-раздеть-переодеть».
• Записать корень, подобрать однокоренные слова, упомянуть возможные варьирования, чередования гласных или согласных звуков в корнях.

Пример полного морфемного разбора глагола «проспала»:

• окончание «а» указывает на форму глагола женского рода, ед.числа, прошедшего времени, сравним: проспал-и;
• основа форы — «проспал»;
• два суффикса: «а» — суффикс глагольной основы, «л» — этот суффикс, образует глаголы прошедшего времени,
• приставка «про» — действие со значением утраты, невыгоды, ср.: просчитаться, проиграть, прозевать;
• словообразовательная цепочка: сон — проспать — проспала;
• корень «сп» — в родственных словах возможны чередования сп//сн//сон//сып. Однокоренные слова: спать, уснуть, сонный, недосыпание, бессонница.

Старинный или стариный?

Иногда случается так, что твердое знание правил русского языка может сыграть злую шутку с таким знатоком, потому что мало знать правила – нужно еще учитывать и исключения, а также «побочные эффекты». Так, например, нечаянная ошибка может возникнуть при написании слова с суффиксом «-ин». Как правильно пишется: старинный или стариный?

Правописание слова

Задав вопрос «какой?», мы поймем, что слово старинный – это прилагательное. А правила русского языка гласят, что прилагательные с суффиксом «-ин», «-ан/-ян» пишутся с одной Н, например:

• гусь – гусиный;
• зверь – звериный;
• полотно – полотняный;
• конопля – конопляный.

Почему же, в таком случае, старинный пишется с двумя буквами Н? Все просто – вторая Н – это и есть собственно суффикс. Дело в том, что прилагательное это произошло от существительного «старина», а не прилагательного «старый», как это могло бы показаться на первый взгляд. Хотя слова эти однокоренные, лексическое значение у них немного различается: старым может быть как неодушевленный, так и одушевленный предмет, например «старый стол – старый доктор». Старинным же могут быть только неодушевленные существительные: «старинный обычай/дом/подсвечник». Этим прилагательным, как правило, обозначают предметы, относящиеся к более глубокой истории, чем недавнее прошлое.

Следовательно, корень в прилагательном старинный – «старин», а не «стар». Согласная Н в корне и есть одна из двух НН: вторая Н – это суффикс, а «-ый» – окончание.

Примеры предложений

1. На окраине села стоял необыкновенно красивый старинный дом с заколоченными окнами.
2. Старинное предание гласило, что в этом доме живут привидения, поэтому местные туда не совались.
3. Мальчишки проникли в разбитое окно и увидели пыльный стол с лежащей на нем старинной книгой.
4. Раскрытые страницы были испещрены мелкими старинными письменами.
5. Непонятно почему Маргарита очень любила носить это старинное платье, которое досталось ей от бабушки.

Ошибочное написание

Неправильное написание тут только одно – «стариный».

Синонимы

Синонимов к данному прилагательному немало: «древний», «стародавний», «давний», «исторический», «архаичный», «старый», «вековой», «минувший».

Заключение

Итак, чтобы не ошибиться в правописании прилагательного старинный, нужно точно определить корень слова и понять, что суффикс тут не «-ин», а «-н».