Выделите суффиксы причастий в теплом кабинете было так тихо что в ушах

Русский язык. 9 класс

Урок 4. Орфография
Выберите пункты, которые относятся к разделу орфографии.
Передача звуков буквами
Звуки речи, способы их образования
Ударение
Слитное, раздельное и дефисное написание слов
Грамматические признаки и синтаксическая роль слов
Построение словосочетаний, предложений, текста
Употребление прописных букв
Словарный состав языка
Способы переноса
Прежде чем ответить на этот вопрос, нужно вспомнить, что такое орфография.
Орфография – это раздел лингвистики, изучающий правильность написания слов.
Следовательно, всё, что непосредственно связано с оформлением слова на письме, относится к разделу орфографии. Поэтому верные ответы на поставленный вопрос следующие:
Передача звуков буквами
Слитное, раздельное и дефисное написание слов
Употребление прописных букв
Способы переноса
На этом уроке мы повторим правила орфографии, которые были изучены в 5-8 классах.
Основное содержание урока
БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА
1. Непроверяемые (см. словарь).
2. Проверяемые ударением:
утешение — утешить.
! Важно помнить, что глаголы совершенного вида нельзя проверять глаголами несовершенного вида с суффиксами -ыва-/-ива-:
подсолить — соль (не подсаливать).
! Не путай омонимичные корни.
Сравни: примирять соперников — мир, примерять платье — примерка.
3. Чередующиеся гласные в корнях:
И//Е О//А
Проверь суффикс, следующий за корнем.
Если есть суффикс А — в корне пиши И
бирА — бер
выбирать — выберу
дирА — дер
отдирать — отдеру
мирА — мер
замирать — замереть
пирА — пер
запирать — запереть
тирА — тер
стирать — стереть
читА — чет
вычитание — вычет
блистА — блест
блистать — блестеть
жигА — жег
выжигать — выжег
стилА — стел
постилать — постелить
имА — а(я)
инА — а(я)
упоминать — упомянуть
понимать — понять
отжимать — отжать
Исключения: сочетать, сочетание. 1. Проверь суффикс, следующий за корнем.
Если есть суффикс А — пиши А в корне
лагА — лож
прилагать — приложить
касА — кос
касаться — коснуться
2. Поставь ударение.
Корни, в которых без ударения пишется
гласная О:
гар — гор
загар — гореть
клан — клон
кланяться — склонить
твар — твор
тварный (мир) — сотворить
Корни, в которых без ударения пишется
гласная А:
зор — зар
заря — зори
3. Посмотри на согласный на конце корня.
раст — ращ — рос
растение — выращенный — росли
скак — скоч
проскакать — проскочу
Исключения: отрасль, росток, ростовщик, Ростислав, подросток, на вырост, Ростов; скачок, скачу, скачи.
4. Смотри значение корня.
мок = пропускать влагу (промокашка, непромокаемый)
мак = погружать в жидкость (обмакнуть)
ровн = ровный, гладкий (выровнять дорожку, уровень)
равн = равный, одинаковый (уравнение, равномерный)
Исключения: равнина, поровну, ровесник,
равнение, равняться на…, подравняться
5. плав — плов — плыв
Всегда пишется А, кроме слов пловец,
пловчиха, пловцы
Запомнить! плывуны
СОГЛАСНЫЕ В КОРНЕ
Звонкие и глухие согласные
Отчётливо слышатся
• перед гласными,
• перед Р, Л, М, Н, В
низкий — низок; косьба — косить;
насмешка — смешной Непроизносимые согласные
В сочетаниях вств, здн, стл, стн
• отчётливо — перед гласными
яростный — в ярости
прекрасный — прекрасен
Различай!
Плод (плоды) — плот (плоты)
Изморозь (морозный) — изморось (моросит)
Запомни:
Идти, приди, придёшь
НО: прийти, выйти Различай!
блеснуть — блестеть
искусный — искусство
косный (отсталый) — костный (кость)
ровесник — сверстник
шествовать (шёл) — шефствовать (шефы)
участвовать (часть) — чувствовать
яства (ясти — «есть») — явственный (явь)
ДВОЙНЫЕ СОГЛАСНЫЕ ПИШУТСЯ:
1. В русских словах
• ЖЖ: дрожжи, вожжи, жужжать, можжевельник; от глагола жечь: жжёт, сожжёт, выжженный
• НН: одиннадцать
• СС: ссора, Россия, Белоруссия
2. На стыке приставки и корня / корня и суффикса: рассказ, воззрение, русский
3. В сложносокращённых словах на стыке одинаковых согл.: главврач, роддом
4. В иноязычных словах (см. словарь): аттестат, интеллект, территория, компромисс
5. Сохраняются в производных словах (см. словарь):
кристалл — кристаллический, программа — программка;
балл — пятибалльный; колосс — колоссальный
Не пишутся!
• В сложносокращённых словах первая часть — от корня с двойной согласной:
корпункт (но корреспондент); грамзапись (но граммофон)
• В иноязычных словах (см. словарь): алюминий, гуманизм, пьеса, галерея
• Не сохраняются в производных словах (см. словарь):
кристалл — кристальный; колонна — колонка;
тонна — пятитонка; оперетта — оперетка
ГЛАСНЫЕ ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц
1. В суффиксах и окончаниях после шипящих и Ц под ударением
• в существительных, прилагательных, наречиях пишется О: дружо́к, ключо́м, парчо́вый, горячо́
• в существительных, прилагательных, наречиях в безударном положении
пишется Е: пейзажем, ландышевый, лицевой, певуче
• в глаголах и отглагольных словах пишется Ё: стережёт, увлечённый (увлечь), ночёвка (ночевать), ожёг руку (Но: ожог на руке — сущ.)
Запомни! В существительных с суффиксом -ёр-: дирижёр, стажёр, ретушёр
2. В корне после шипящих:
• если можно подобрать однокоренное слово с чередованием — пишем Ё: шёпот — шептать; решётка — решето; чёрный — чернеть
• если слово с чередованием подобрать не можем, то пишем О: трущобы, шокировать
Список слов, в которых после шипящего пишется О:
шоколад, шофер, крыжовник, шов, шоссе, обжора, шорник, капюшон,
жокей, пижон, шорох, чокаться, рожон, чопорный, жонглёр, чащоба,
шорты, шомпол, трущоба, трещотка, ранчо, боржоми, Печорин, мажордом
И—Ы после Ц
1) В корне слова пишется И: цирк, цифра, панцирь
Исключения: цыплёнок, цыган, цыкнуть, на цыпочках, цыц
2) В словах на -ция пишется И: акация, организация (+ организационный)
3) В суффиксах и окончаниях пишется Ы: девицы, молодцы; лисицын, сестрицын
ПРАВОПИСАНИЕ Ь ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
ПИШЕТСЯ
1. Сущ. 3 склонения: роскошь, горечь
2. Глагол:
думаешь (2 лицо ед. ч.);
спрячь, порежьте (повелит. накл.);
беречься (инфинитив)
3. Наречие: настежь, прочь
Искл.: уж, замуж, невтерпёж
4. Частицы: ишь, лишь НЕ ПИШЕТСЯ
1. Сущ. 1 и 2 склонений:
из-за туч (1 скл., Р. п., мн. ч.);
пожарищ (2 скл., Р. п., мн. ч.);
камыш (2 скл., Им. п.)
2. Кр. прилагат. (каков?):
могуч, свеж, чарующ
3. Сочетания чн, щн, чк, нщ, нч, чт, чш, рщ:
ночной, каменщик, нянчить, точка, мощный, лучше, прочти
Ь В ГЛАГОЛАХ
-ТЬСЯ — что (с)делать? (инфинитив);
-ТСЯ — что (с)делает? (3-е лицо)
Он (что делает?) учится.
Он хочет (что делать?) учиться.
В безличных предложениях —ТСЯ
(нет и не может быть подлежащего):
Мне не спится. Смеркается. В повелительном наклонении -Ь:
оставь — оставьте;
прибавь — прибавьте;
экономь — экономьте;
познакомь — познакомься;
приготовь — приготовься
Не упрямься!
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Ъ И Ь
• Ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед йотированными гласными Е, Ё, Ю, Я:
объёмный, предъявить, сверхъестественный
НО: сэкономить (так как другая гласная)
• Ъ пишется после иноязычных приставок, оканчивающихся на согласную, перед гласными Е, Ё, Ю, Я:
субъект, объект, адъютант, инъекция
НО: контрудар (так как другая гласная)
• Ъ пишется после двух-, трёх-, четырёх- перед гласными Е, Ё, Ю, Я:
двухъярусный
НО: двухэтажный (др. гласн.), двуязычный (дву- не на согл.)
• Ь пишется в остальных позициях перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И:
вьюга, соловьи, бельё
Запомни! В таких иноязычных словах, как медальон, бульон, почтальон, павильон, каньон, пишется ЬО
• Ь обозначает мягкость согласного:
скользкий, возьми, серьги, письмо
НО: везде, песня
ПРАВОПИСАНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Правописание окончаний имён существительных
Безударное падежное окончание существительного проверяем так:
1) определяем склонение;
2) определяем падеж;
3) подбираем проверочное слово того же склонения с ударным окончанием.
И—Е в окончаниях существительных
Окончание -И пишется в:
1) сущ. 1-го и 2-го склонения в Р. п.: у калитки;
2) в сущ. 3-го склонения в Р. п., Д. п. и П. п.: (нет) осени, (дать) осени, (думать) об осени;
3) в сущ. женского рода на -ИЯ в Р. п, Д. п. и П. п. и сущ. мужского рода на -ИЙ и среднего рода на -ИЕ в П. п.: в санатории, на собрании, к акации;
4) в 10 сущ. среднего рода на -МЯ + в сущ. путь в Р. п., Д. п. и П. п.: у знамени, ко времени.
Окончание Е пишется в остальных случаях: на лодке, о ветре, к песне.
Не путать! -ье и -ие; — ья и -ия:
к Марии (на -ия), НО: к Марье (1-е скл., Д. п.)
Правописание суффиксов существительных
• Если основа заканчивается на Д, Т, З, С, Ж, то пишем суффикс -ЧИК-: переводчик, разносчик, объездчик, переплётчик, перебежчик.
• Со всеми остальными согласными пишется суффикс -ЩИК-: банщик, стекольщик.
• После шипящих написание гласной в суффиксе зависит от ударения: -ек (безуд.) —
-ок, -онк-,-онок (ударн.): горо́шек — крючо́к, девчо́нка, мышо́нок.
• Если есть беглый гласный Е, то пишем -ЕК-; если нет беглого в суффиксе, пишем
-ИК-, -НИК-, -ЧИК-: звоночек — звоночка, колокольчик — колокольчика.
• Суффикс -ЕЦ- пишется в сущ. мужского рода: братец.
• Суффикс -ИЦ- пишется в сущ. женского рода: сестрица, книжица.
• В сущ. среднего рода с безударным окончанием пишется суффикс -ИЦ: кре́слице.
• В сущ. среднего рода с ударным окончанием пишется суффикс -ЕЦ-: ружьецо́.
ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАГОЛОВ
Правописание личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени:
Глаголы с окончаниями -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют — I спр.
Глаголы с окончаниями -ишь, -ит, -им, -ите, -ат, -ят — II спр.
Если окончание безударное, то необходимо определить спряжение этого глагола. У глаголов с безударными личными окончаниями спряжение определяется по неопределённой форме глагола (инфинитиву).
II спряжение
1. Все глаголы на -ИТЬ (пилить, купить), кроме брить, стелить
2. 7 глаголов на -ЕТЬ (смотреть, видеть, зависеть, ненавидеть, терпеть, вертеть, обидеть, а также образованные от них: посмотреть и т. д.)
3. 4 глагола на -АТЬ (слышать, дышать, гнать, держать, а также образованные от них: гнаться, услышать и т. д.)
I спряжение
Все остальные глаголы
Рассуждай так:
Туман стел..тся: что делает? (сохраняем вид) — что делать? стелить(ся) — на -ить, искл., I спряжение — стелется.
Правописание суффиксов глаголов
• Перед суффиксом прошедшего времени -Л- сохраняется та же гласная, что и перед
-ТЬ: слышать — слышал; видеть — видел.
Различай!
Прошедшее время: видел (инф. видеть)
Настоящее время: видит (II спр.)
• -ОВА-(-ЕВА-) — -ЫВА-(-ИВА-)
Поставь в форму 1-го лица ед. ч.:
-ова-(-ева-) исчезает (командовать — я командую);
-ыва-(-ива-) остаётся (воспитывать — я воспитываю)
Не путать с ударным суффиксом -ВА-: успевать — успеть; издавать — издать; запивать — запить.
Различай!
• Изъявительное наклонение — I спр. (-ете), II спр. (-ите)
Когда выйдете (I спр.) из лесу, увидите (II спр.) поле
• Повелительное наклонение — -и-те
Выйдите из комнаты, пожалуйста!
Сравни: Выйди! -и- — суффикс повелительного наклонения; -те — окончание мн. ч.
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЙ
Правописание окончаний прилагательных и причастий
Окончания прилагательных и причастий соответствуют окончанию вопроса.
Какой? Голубой, сверкающий, белый
Какая? Сверкающая, синяя
Какое? Голубое, сверкающее
О какой? О белой, о сверкающей О каком? О сверкающем, белом
Каким? Сверкающим, белым
Какого? Белого, сверкающего
Какую? Белую, сверкающую
Правописание суффиксов прилагательных
Если у прилагательного есть краткая форма, если основа заканчивается на Ц, то тогда пишем суффикс -К-
близкий (близок), ткацкий Во всех остальных случаях пишем суффикс -СК-
матросский, сентябрьский
Запомни суффиксы!
-ов-
-оват-
-овит-
-оньк- деловой
виноватый
плодовитый
легонький
-ев-
-еват-
-евит-
-еньк- сиреневый
синеватый
глянцевитый
беленький
-чив- доверчивый
-лив- приветливый
Правописание суффиксов причастий
Действительные причастия наст. времени
Страдательные причастия наст. времени
Образуются от глаголов I спр. + суффикс -ущ- (-ющ-)
грохотать — грохочущий
Образуются от глаголов I спр. + суффикс -ем- (-ом-)
читать — читаемый
от глаголов II спр. + суффикс -ащ-
(-ящ-)
любить — любящий
от глаголов II спр. + суффикс -им-
зависеть — зависимый
Гласные в суффиксах причастий
1. Перед суффиксом -ВШ- сохраняется та же гласная, что и перед -ТЬ в инфинитиве: слышавший = слышал = слышать
2. В причастиях, образованных от глаголов на -АТЬ(-ЯТЬ), перед суффиксом -Н-(-НН)- сохраняется суффикс -А-(-Я-): рассеять — рассеянный; смешать — смешанный
3. В причастиях, образованных от глаголов не на -ать(-ять), пишется суффикс -ЕНН- (от глаголов на -еть суффиксы -Е-НН-): увидеть увиденный; замесить (тесто) — замешенный
НЕ С РАЗНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ
• ВСЕГДА СЛИТНО, если слово без НЕ не употребляется:
невежа, нельзя, негодуя, нездоровится, ненавидящий, невинный
• ВСЕГДА РАЗДЕЛЬНО:
1. Глагол: не был
2. Деепричастие: не зная, не спеша
3. Краткое причастие: не выполнен
4. Наречие не на -О(-Е): не здесь, не всегда
5. Ср. степень прил. и нареч.: не хуже, не выше
6. Числительное: не два, не пятый
7. Качественные прилагательные, обозначающие цвета, и относительные прилагательные: не синий, не каменный
8. Местоимение (кроме отрицательных и неопределённых) не ваш
Запомни!
В роли сказуемых: не должен, не рад, не готов, не обязан, не склонен, не способен, не намерен, не горазд, не расположен, не согласен, не нужен, не надо, не жаль, не видно, не похож, не мудрено, не худо, не случайно, не страшно, не стыдно.
• РАЗДЕЛЬНО, если есть одно из условий:
1. Противопоставление с союзом А: (прич.) не написанное, а напечатанное; (сущ.) не приятель, а враг; (прил.) не богатый, а бедный; (нар.) не весело, а грустно (противопоставляются антонимы)
2. Зависимое слово (в составе причастного оборота): ср. ненаписанное письмо — не написанное вовремя письмо
3. Усиление с НИ: ничего не значащий (прич.); никому не интересный (прил.), ничуть не весело (нар.)
4. Логически подчёркнутое отрицание со словами ДАЛЕКО не, ОТНЮДЬ не, ВОВСЕ не, СОВСЕМ не (=вовсе): далеко не глупый (прил.); совсем не выдуманный (прич.); отнюдь не аккуратно (нар.)
• СЛИТНО, если:
1. Нет ни одного из перечисленных выше условий (одиночное)
2. Можно подобрать синоним без НЕ: неправда (= ложь); нелёгкий (= трудный); негромко (= тихо)
3. Пояснительные слова меры и степени — очень, весьма, крайне, почти, чрезвычайно, совершенно, абсолютно, довольно, вполне, слишком, совсем (= очень): весьма нескромный (прил.); почти нетронутый (прич.); очень неаккуратно (нар.)
Слитное, дефисное и раздельное написание
СЛИТНО 1. Сложные слова с соед. гласн.:
О (после твёрдых);
Е (после мягких + Ж, Ш, Ц): листопад, кровеносный, птицефабрика.
2. Первая часть — иноязычная приставка:
авто-, агро-, авиа-, аудио-, био-, вело-, видео-, гидро-, гео-, зоо-,
микро-, моно-, радио-, теле-, фото-, контр- (= против), анти-,
архи-, инфра-, ультра-, супер-, псевдо-, пост-:
инфракрасный, постинфекционный, контригра, радиоэфир.
3. Первая часть — числительные:
(в Р. п.) пятИзначный, сорокАлетний,
(в И. п. — 90, 100) стОметровка, девяностОлетний.
(соед. О, Е — один, тысяча), однОметровый, тысячЕголосый.
4. Сложносокращённые слова:
филфак, турслёт, завуч.
5. Прилагательные, образованные от словосочетаний (нельзя поставить союз И):
сероглазый — серые глаза, церковнославянский язык — церковный славянский язык.
6. Книжные слова, термины — см. словарь!
Высокохудожественный, легкорастворимый (НО легко растворимый в воде).
7. Прилагательные с элементами верхне-, средне-, поздне-, древне-, ранне-, обще-:
раннецветущий, позднеспелый, среднесуточный, общенародный.
8. ПОЛУ-, ПОЛ-, кроме (см. п. 9 — дефис) + в составе наречий: вполголоса.
ДЕФИС 1. Слово из самостоятельных названий:
правда-истина, горе-студент, друзья-приятели, генерал-майор.
2. Первая часть — иноязычная приставка:
вице-, лейб-, обер-, унтер-, штабс-, экс-, контр- (воинское звание):
контр-адмирал, вице-президент, экс-чемпион.
3. Приложение:
нариц. + нариц.
Девочки-подружки, город-герой, звёздочки-снежинки;
собств. + нариц.
Иван-царевич, Волга-матушка.
Ср. нариц. + собств.: река Волга.
4. Обозначают оттенки вкуса, цвета:
кисло-сладкий, ярко-красный.
5. Усиление — повтор, синонимы:
хитрый-прехитрый, светло-светло, худо-бедно.
6. Равноправные части (= И):
литературно-музыкальный, научно-исследовательский;
сложные эпитеты:
умильно-слащавый, печально-лукавый.
7. Сущ. — стороны света (+ производные прилагательные):
юго-восток, северо-западный.
8. Географические названия (+ производные прилагательные):
Санкт-Петербург, Нью-Йорк (санкт-петербургский, нью-йоркский).
НО слитно — сущ.: ньюйоркцы
9. ПОЛ + -л; -гласн.; -заглавн.:
пол-листа, пол-апельсина, пол-России.
10. Наречие: по- + -ому(-ему), по- + -и, -цки, -ски, -ьи:
как? по-зимнему (холодно);
НО: по (какому?) зимнему (прил.) лесу;
по-дружески, по-лисьи, по-моему;
в-(во-) + -ых(-их):
во-первых, в-третьих.
11. Кое-; -то, -либо, -нибудь; -ка, -таки:
кое-что (НО кое о чём); где-то, кто-нибудь; скажи-ка,
ветер-то, всё-таки.
РАЗДЕЛЬНО 1. Наречие + прил.
истинно, абсолютно, исконно, жизненно, подлинно:
истинно народный.
2. Наречия на -ски:
рабски преданный, физически здоровый.
3. Бы, ли, же:
знали же, как бы, видел ли.
ПРАВОПИСАНИЕ СЛУЖЕБНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
Производные предлоги
1. Пишутся слитно.
Нужно отличать производные предлоги
от имён сущ. с предлогами.
Производный предлог можно заменить синонимичным ему непроизводным
предлогом.
Вследствие (= из-за) болезни
Вместо (= за) тебя
Вслед за тобой
Навстречу (= к) трудностям
Наподобие (= вроде) рисунка
Насчёт (= О) работы
Ввиду (= из-за) непогоды
Несмотря на (= вопреки) трудности
2. Пишутся раздельно.
Запомнить! На конце -Е:
В течение лета
В продолжение часа
В заключение хочу сказать…
В отличие от тебя
Союзы
1. Пишутся слитно союзы тоже, также, чтобы, притом, причём, зато, оттого.
Не путать с созвучными сочетаниями:
то же (мест. + част.), так же (нареч. + част.), что бы (мест. + част.), при том
(предлог + мест.), при чём (предлог + мест.), за то (предлог + мест.), от того (предлог + мест.).
Можно заменить синонимичным союзом:
Трудно, зато (= но) интересно
Встретимся, чтобы всё обсудить
(= для того чтобы)
Я тоже (= также, = и) стану врачом (И я стану врачом)
Он мастер, притом хороший
(= причём, = да и, = к тому же)
Мне грустно, оттого что весело тебе (= потому что)
Итак (=следовательно), всё кончено Сравни: самост. часть речи + служеб.,
можно подставить вопрос или прилага-
тельное между предлогом и самостоя-
тельной частью речи или подставить
нач. форму глагола перед предлогом.
В чём, в каком?
В (бурном) течении реки
В (подробном) продолжении книги
В (обширном) заключении врача
В (таком) отличии нет ничего плохого
В следствии по делу Иванова
Когда? Впоследствии (нар.) осознал
Ткнул пальцем в место на карте
Идти след в след
На (какую?) встречу с поэтом
Указать на подобие треугольников
Положить (куда?) на счёт в банке
Иметь в виду
Шёл (как?) не смотря (не глядя) под ноги
Прячься за (какое?) то дерево
Нет ничего, что бы могло удивить (бы можно переставить)
Вы так же хороши (, как и…)
То же самое лицо (же — опустить)
При (каком?) том издательстве есть типо-
графия
От (какого?) того села до реки.
По (какому?) тому берегу идти удобнее
(= по этому)
Он устал и (как?) так проголодался.
(= очень)
Запомни!
Сверх, в виде, в меру, в связи, в силу, в смысле, в целях, за счёт, по мере, по поводу, по причине, из-за, из-под, по-над Запомни!
И: По прибытии
По возвращении
По предъявлении
Е: По приезде
Во избежание
Ключевые слова: Орфограмма, приставка, корень, суффикс, окончание, правописание, предлог, союз, части речи.
Основные понятия:
Орфография ― раздел лингвистики, изучающий правильность написания слов, единообразие передачи слов и грамматических форм речи на письме. Также свод правил, обеспечивающий это единообразие.
Правописание ― то же, что и орфография.

Разгадайте кроссворд
10

4 8
1 6
2 3
о р ф о г р а ф и я

1. В какой части слова безударная гласная проверяется ударением?
2. Какое слово является исключением из правила «В корне -раст- пишем букву А»?
3. Прилагательное мужского рода, образованное от слова «форма».
4. Где можно проверить написание словарных слов?
5. В отличие от приставок пишется со словами раздельно.
6. Какая приставка по значению совпадает со словом ОЧЕНЬ?
7. Наречие, образованное от слова красный с помощью приставки до-.
8. Такое написание в слове, которое соответствует определённому орфографическому правилу.
9. Человек, занимающийся разгрузкой товара.
10. Слова деревянный, стеклянный, оловянный.
Ответы. 1. Корень. 2. Росток 3. Форменный. 4. Словарь. 5. Предлог. 6. Пре. 7. Докрасна. 8. Орфограмма. 9. Грузчик. 10. Исключения

Разбор типового тренировочного задания
Вставьте пропущенные буквы.
В каретнике, на верстаке, среди к..льцом закруче..ых, п..хучих струж..к Пахом выстр..гал две д..ски и ч..тыре но..ки; нижн..я доска с передн..го края — с носа — среза..ая, чтобы не заедалась в сне..; ножки точё..ые; в верхней доске ..деланы два выр..за для ног, чтобы ловчее с..деть. Нижняя доска обмаз..валась к..ровьим навозом и три раза пол..валась в..дой на мороз. — после эт..о она делалась, как зеркало, к верхн..й доске пр..вязывалась верёвоч..ка — в..зить скамейку, и когда едеш.. с г..ры, то править. (А. Н. Толстой. «Детство Никиты»)
Алгоритм выполнения задания:
1) прочитайте текст;
2) вспомните следующие правила орфографии:
— безударные гласные в корне слова
— правописание суффиксов причастий
— правописание суффиксов существительных
— правописание согласных в корне
— правописание одновариантных приставок
— правописание окончаний прилагательных
— правописание суффиксов глаголов
— правописание окончаний существительных
— правописание окончаний местоимений
— правописание приставок пре-, при-
— правописание ЧК, ЧН
— правописание окончаний глаголов
— непроверяемые гласные и согласные
3) вставьте буквы на места пропусков в словах, применяя эти правила.
Ответ:
В каретнике, на верстаке, среди кольцом закрученных, пахучих стружек Пахом выстрогал две доски и четыре ножки; нижняя доска с переднего края — с носа — срезанная, чтобы не заедалась в снег; ножки точёные; в верхней доске сделаны два выреза для ног, чтобы ловчее сидеть. Нижняя доска обмазывалась коровьим навозом и три раза поливалась водой на морозе,- после этого она делалась, как зеркало, к верхней доске привязывалась верёвочка — возить скамейку, и когда едешь с горы, то править. (А. Н. Толстой. «Детство Никиты»)

Разбор типового контрольного задания
Выделите цветом суффиксы причастий.
В тёплом кабинете было так тихо, что в ушах начинался едва слышный звон. Какие необыкновенные истории можно было выдумывать в одиночестве, на диване, под этот звон. Сквозь замёрзшие стёкла лился белый свет. Никита читал Купера; потом, насупившись, подолгу, без начала и конца, представлял себе зелёные, шумящие под ветром травяными волнами, широкие прерии; пегих мустангов, ржущих на всём скаку, обернув весёлую морду; тёмные ущелья Кордильеров; седой водопад и над ним — предводителя гуронов — индейца, убранного перьями, с длинным ружьём, неподвижно стоящего на вершине скалы, похожей на сахарную голову. В лесной чащобе, в корнях гигантского дерева, на камне сидит он сам – Никита, подперев кулаком щёку. У ног дымится костёр. В чащобе этой так тихо, что слышно, как позванивает в ушах. Никита здесь в поисках Лили, похищенной коварно. Он совершил много подвигов, много раз увозил Лилю на бешеном мустанге, карабкался по ущельям, ловким выстрелом сбивал с сахарной головы предводителя гуронов, и тот каждый раз снова стоял на том же месте; Никита похищал и спасал и никак не мог окончить спасать и похищать Лилю.
(А. Н. Толстой. «Детство Никиты»)
Алгоритм выполнения задания:
1) прочитайте текст;
2) найдите в нём причастия (причастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?);
3) вспомните, какие суффиксы бывают у причастий;
4) выделите цветом суффиксы причастий.
Ответ:
В тёплом кабинете было так тихо, что в ушах начинался едва слышный звон. Какие необыкновенные истории можно было выдумывать в одиночестве, на диване, под этот звон. Сквозь замёрзшие стёкла лился белый свет. Никита читал Купера; потом, насупившись, подолгу, без начала и конца, представлял себе зелёные, шумящие под ветром травяными волнами, широкие прерии; пегих мустангов, ржущих на всём скаку, обернув весёлую морду; тёмные ущелья Кордильеров; седой водопад и над ним — предводителя гуронов — индейца, убранного перьями, с длинным ружьём, неподвижно стоящего на вершине скалы, похожей на сахарную голову. В лесной чащобе, в корнях гигантского дерева, на камне сидит он сам – Никита, подперев кулаком щёку. У ног дымится костёр. В чащобе этой так тихо, что слышно, как позванивает в ушах. Никита здесь в поисках Лили, похищенной коварно. Он совершил много подвигов, много раз увозил Лилю на бешеном мустанге, карабкался по ущельям, ловким выстрелом сбивал с сахарной головы предводителя гуронов, и тот каждый раз снова стоял на том же месте; Никита похищал и спасал и никак не мог окончить спасать и похищать Лилю.(А. Н. Толстой. «Детство Никиты»)

Задания по теме «Причастие. Причастный оборот.»

Упражнение 1 Выпишите словосочетания в две колонки: а) с причастиями; б) с прилагательными.

Мокнувший под дождем; плакучая ива; седеющий старик; пенистый поток; бушующее море;
шумный поток; цветочная клумба; висячий замок; дремучий лес; темневший горизонт; висящее
белье; темная туча; растущий кустарник; спелые ягоды; летучий газ; цветущий сад; спеющий
крыжовник; талый снег; текучая жидкость; текущий ручей; шумящий класс.

Упражнение 2 Спишите, определите падеж, выделите окончания у причастий и
прилагательных, укажите суффиксы причастий.

Тихой весенней ночи; развесистый высокий дуб; зимним ясным днем; светлого голубого неба;
свежим осенним утром; в старом сосновом лесу; в лесной таинственной глуши; по глухой
дремучей тайге; под теплым летним дождем; в русской народной песне; красивой мелодией;
барсучья нора; птичьих голосов; собачий мех; рыбачьей хаты; рыбачий промысел; лисья шуба;
лисий хвост; заячий след; заячьего следа; ребячьи голоса; в дальнюю дорогу; в синем море;
рыбачья лодка; охотничьи принадлежности; длинными осенними ночами; под низкими
деревьями; у спокойной реки, густая желтеющая рожь; в лучах заходящего солнца; о
надвигающейся грозовой туче; у бурлящей горной речонки; об упавшем осеннем листке;
расчищенного песчаного берега; нависших свинцовых облаков; высокими растущими деревьями;
в синеющем морском просторе; разросшегося колючего куста.

Упражнение 3 Распределите в два столбика причастия настоящего и прошедшего времени.

В проснувшемся лесу; на трепещущих листьях; шепчущих кустов; тающего снега; огнем
охваченные тучи; пожелтевшими листьями; пропадающих голосов; рокочущего моря; в
посветлевшем воздухе; потемневшим горизонтом; разбушевавшейся метели; у построенного
дома; скользящим шагом; в царившей тишине; на прогнувшемся мосту; на раскачивающуюся
березу; в улыбавшемся малыше; о льющемся дожде; расчищенной дорожкой; в голубеющем
просторе; по протоптанной дорожке; в темнеющем лесу; бушующего моря; смеющимся
малышом; падающего листа; спеющих ягод, о колеблющемся на ветру флаге; падающего
кленового листка; пахнувшим сеном; у волнующегося озера; вдоль задымившейся от тумана
речонки; у расстилавшегося лесного болота; бьющими из-под земли ключами; вытянувшихся к
небу стволов берез; в бушующем море; прозвучавшего в лесу выстрела; шел скользящим шагом;
плавающей у берега птицы; разросшегося куста; об улетающих на зиму птицах; в движущемся
предмете; несущимся вниз потоком; любоваться падающими на землю снежинками; в тонущей
дымке; в потемневшей от приближающейся тучи роще.

Упражнение 4 Спишите предложения, обозначьте причастные обороты. Выпишите словосочетания «причастие + зависимое слово»

1) Дождь, моросивший весь день, прекратился, облака понемногу рассеялись.
2) Деревья,измученные дождями и ветрами, нежатся на солнце. (Ф. Абрамов). 3)Под сенью многовековых лип, посаженных бог знает когда, укрывались развалины массивного здания, напоминавшего
торжественный мавзолей. (В. Пикуль)
4) Суровое северное поморье, долго спавшее под снегом,проснулось под теплыми лучами весеннего солнца и зазеленело. (Д. Мордовцев)
5) Через несколько минут они попали в низкие, следующие друг за другом пещеры, уставленныенесметным количеством ящиков. (А. Казанцев)
6) Развалины, едва различимые при свете звезд, встретили нас молчанием.(И. Ефремов)
7) Звук раскатывающейся волной пронесся по долине. (И. Ефремов)
8) Однако надвигающаяся темнота не остановила машин. (А. Казанцев)
9) Хорошо работающая память связана с умением наблюдать, быть внимательным и сосредоточенным.
10) Сад перед домом горел и дымился, весь залитый пожаром зари и потопом
дождя.(И. Тургенев)

Упражнение 5 Перепишите, вставляя нужные причастия и согласуя их с существительными. Укажите устно, какие причастия действительные и какие — страдательные.

1) Школьный драматический кружок, . . . артистом городского театра, готовит новую постановку.—
Артист, . . . школьным драматическим кружков, тщательно разъясняет роль каждому участнику
спектакля (руководящий, руководимый).
2) Юннаты, . . . большую работу по расширению
пришкольного сада, написали о своём опыте в школьную стенгазету.— Большая работа, . . . юн-
натами, была подробно описана в школьной стенгазете (проделавший, проделанный).
3) Девушка, . новую книгу, рассказывала подругам о своём впечатлении от неё.— Новая книга,. . . девушкой, была написана ярко и увлекательно (прочитавший, прочитанный).
4) Новый прибор, . . . инженером, имеет большую ценность.— Инженер, .. . новый прибор, получил премию
(изобретший, изобретённый),
б) Ветер, . облака, не утихал ни на минуту,— Облака, . . . ветром,
быстро неслись по небу (гонящий, гонимый).

ГДЗ учебник по русскому языку 7 класс Ладыженская. §20. Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени. Упражнение №117

Сначала выпишите страдательные причастия, образованные от глаголов I спряжения, затем − от глаголов II спряжения. В причастиях выделите суффиксы и окончания. • Какие из причастий являются специальными словами? • Назовите виды орфограмм на месте пропусков.
Нагр..ваемый металл, к склоняем..м существительным, к едва видим..му лесу, о множим..м числе, управляем..м снарядом, обрабат..ваемое изделие, выч..таемые числа, разр..заемую катером гладь реки, на пр..поднимаем..м со дна реки якор. сост..вляемый на год план.

Решение

Страдательные причастия, образованные от глаголов 1 спряжения:
Нагреваемый металл, к склоняемым существительным, управляемым снарядом, обрабатываемое изделие, вычитаемые числа, разрезаемую катером гладь реки, на приподнимаемом со дна реки якоре, составляемый на год план.
Страдательные причастия, образованные от глаголов 1 спряжения:
к едва видимому лесу, о множимом числе.
Орфограммы: проверяемая гласная в корне слова; непроверяемая гласная в корне слова; приставка при−; падежные окончания прилагательных, падежные окончания существительных.
Специальные слова: к склоняемым существительным, вычитаемые числа, о множимом числе.