Выписать из предложения сочетание сказуемых

Прочитай Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами. Письменно задай вопросы. Образец. В июне вечерние зори догорают медленно.

Ваш ответ

решение вопроса

Похожие вопросы

• Все категории
• экономические 43,275
• гуманитарные 33,618
• юридические 17,900
• школьный раздел 606,047
• разное 16,822

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами?

Русский язык | 1 — 4 классы

Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами.

Письменно задай вопрос.

На холме стоит старинная усадьба.

Вокруг дома расположен густой парк.

По аллеям парка часто гулял Александр Сергеевич Пушкин.

В соседнем домике жила няня поэта.

На холме стоит старинная усадьба.

) на холме («на холме» это обстоятельство)

Вокруг дома расположен густой паркРасположен (где?

) вокруг («вокруг» это обстоятельство)

По аллеям парка часто гулял Александр Сергеевич Пушкин.

) часто («часто» это обстоятельство)

В соседнем домике жила няня поэта.

) в домике («в домике» это обстоятельство)

Словосочетания, которые надо было выписать : Стоит на холме, расположен вокруг, гулял часто, жила в домике.

Прочитай?

Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами.

Письменно задай вопросы 1).

На холме стоит старинная усадьба.

2)Вокруг дома расположен густой парк.

4)По аллеям папка часто гулял Александр Сергеевич Пушкин.

5)В соседнем домике жила няня поэта.

Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами?

Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами.

Письменно задай вопрос, На холме стоит старинная усадьба.

Вокруг дома расположен густой парк.

По аллеям парка часто гулял Александр Сергеевич Пушкин.

В соседнем доме жила няня поэта.

Найти обстоятельства в тексте «На холме стоит старинная усадьба?

Найти обстоятельства в тексте «На холме стоит старинная усадьба.

Вокруг дома расположен густой парк.

По аллеям парка часто гулял Александр Сергеевич Пушкин.

В соседнем домике жила няня поэта» Спасибо.

Помогите сделать упражнение,в предложении нужно выделить сказуемое с обстоятельствами :На холме стоит старинная усадьба?

Помогите сделать упражнение,

в предложении нужно выделить сказуемое с обстоятельствами :

На холме стоит старинная усадьба.

Вокруг дома расположен густой парк.

По аллеям парка часто гулял Александр Сергеевич Пушкин.

В соседнем домике жила няня поэта.

Прочитай?

Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами.

Письменно задай вопросы.

Образец : В июне вечерние зори догорают медленно — — — — — — = = = = = = = когда?

Как? Догорают в июне ; догорают медленно.

На холме стоит старинная усадьба.

Вокруг дома расположен густой парк.

По аллеям парка часто гулял Александр Сергеевич Пушкин.

В соседнем домике жила няня поэта.

Прочитай?

Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами.

Письменно задай вопросы 1).

На холме стоит старинная усадьба.

2)Вокруг домарасположен густой парк.

4)По аллеям папка часто гулял Александр Сергеевич Пушкин.

5)В соседнем домике жила няня поэта.

Прочитай?

Випиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами.

Письменно задай вопросы.

На холме стоит стариная усадьба.

Вокруг дома расположен густой парк.

По аллеям парка часто гулял Александр Сергеевич Пушкин.

В соседнем домике жила няня поэта Даша Ботина 1 в 8 лет.

Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами?

Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами.

Письменно задай вопрос.

На холме стоит старинная усадьба.

Вокруг дома расположен густой парк.

По аллеям парка часто гулял Александр Сергеевич Пушкин.

В соседнем доме жила няня поэта.

Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами?

Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами.

Письменно задай вопросы.

На холме стоит старинная усадьба вокруг дома расположен густой парк.

По аллеям парка часто гулял александр сергеевич пушкин.

В соседнем домикежила няня поэта.

Выпиши из предложений сочетание сказуемых с обстоятельствами?

Выпиши из предложений сочетание сказуемых с обстоятельствами.

Письменно задай вопросы.

» На холме стоит старинная усадьба.

Вокруг дома расположен густой парк.

По алееям парка часто гулял Александр Сергеевич Пушкин.

В соседнем домике жила няня поэта.

Вы перешли к вопросу Выпиши из предложений сочетания сказуемых с обстоятельствами?. Он относится к категории Русский язык, для 1 — 4 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

Простое глагольное сказуемое. Способы его выражения

Простое гла­голь­ное ска­зу­е­мое выра­жа­ет­ся фор­мой гла­го­ла одно­го из накло­не­ний и дру­ги­ми способами.

Сказуемое — главный член предложения

Подлежащее со ска­зу­е­мым состав­ля­ют грам­ма­ти­че­скую осно­ву дву­со­став­но­го пред­ло­же­ния. Сказуемое явля­ет­ся рав­но­прав­ным чле­ном пред­ло­же­ния по отно­ше­нию к под­ле­жа­ще­му. Оно пояс­ня­ет под­ле­жа­щее, обо­зна­ча­ю­щее пред­мет, соот­но­сит­ся с ним по смыс­лу и грам­ма­ти­че­ски и отве­ча­ет на вопросы:

• что дела­ет предмет?
• что он делал? что он сделал?
• что будет делать предмет?
• что гово­рит­ся о предмете?
• что с ним происходит?
• каков пред­мет?
• что он такое?
• кто он такой?

Мутно-жаркое солн­це (что дела­ет?) смот­рит в зеле­но­ва­тое море, точ­но сквозь тон­кую серую вуаль (М. Горький).

По все­му лесу потрес­ки­вал (что делал?) мороз (В. Катаев).

О нем (что сде­ла­ют?) напи­шут кни­ги, каж­дый ребе­нок в мире ( что сде­ла­ет?) будет знать его имя! (Лжоан Ролинг. Гарри Поттер и фило­соф­ский камень).

Сад (каков?) был неве­лик , но (каков?) полон укром­ных угол­ков (В. Солоухин).

В соста­ве грам­ма­ти­че­ской осно­вы раз­ли­ча­ют сле­ду­ю­щие виды рас­смат­ри­ва­е­мо­го глав­но­го чле­на предложения:

Что такое простое глагольное сказуемое?

Простое гла­голь­ное ска­зу­е­мое выра­жа­ет­ся гла­го­лом любо­го накло­не­ния, вре­ме­ни, лица или рода.

Примеры предложений из художественной литературы

Человек (что дела­ет?) живет (гл. ед. ч. 3 лица, наст. вр., изъ­яв. накл.) в опре­де­лен­ной окру­жа­ю­щей сре­де (Д. Лихачёв).

Необыкновенные чув­ства (что дела­ют?) воз­ни­ка­ют (гл. мн. ч. 3 лица, наст. вр. изъ­яв. накл.) в серд­це впе­чат­ли­тель­но­го охот­ни­ка в чудес­ный утрен­ний час! (И. Соколов- Микитов).

Книги Пушкин ( что делал?) любил (гл. ед. ч. муж. р. прош. вр. изъв. накл.) с дет­ства (А. Гессен).

Солнце не будет на нас там гла­зеть (гл. ед. ч. 3 лица буд. вр. изъ­яв. накл.) (Джон Толкиен. Властелин колец).

Сейчас-то он , конеч­но, напи­сал бы (гл. ед. ч. муж. р. услов. накл.) луч­ше (Джек Лондон. Мартин Иден).

Пусть поют ( гл. мн. ч. повел. накл.) в послед­ний час (Джек Лондон. Морской волк).

Обратим вни­ма­ние, что в соста­ве про­сто­го гла­голь­но­го ска­зу­е­мо­го (ПГС) может быть не одно сло­во, а два, если ска­зу­е­мое выра­жа­ет­ся слож­ной фор­мой буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла, состо­я­щей из вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла «быть» в лич­ной фор­ме и смыс­ло­во­го гла­го­ла в неопре­де­лен­ной фор­ме, например:

• я буду говорить;
• ты будешь писать;
• он будет плыть;
• мы будем отвечать;
• вы буде­те рисовать;
• они будут уговаривать.

Том ушёл, но ухо­дя, при­гро­зил, что будет бро­дить побли­зо­сти (Марк Твен. Приключения Тома Сойера).

Долго ли он будет зани­мать­ся сво­ей мир­ной про­фес­си­ей, полу­чен­ной им ещё до нача­ла само­сто­я­тель­ной жиз­ни? (Рафаэль Сабатини. Одиссея капи­та­на Блада).

Мы будем жить , соиз­ме­ряя годы про­шед­ших дней и буду­щих веков (Ст. Куняев).

Эти слож­ные фор­мы буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла состав­ля­ют про­стое гла­голь­ное ска­зу­е­мое в пред­ло­же­ни­ях. Отметим так­же, что в каче­стве ПГС исполь­зу­ют­ся гла­го­лы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния, обра­зо­ван­ные с помо­щью фор­мо­об­ра­зу­ю­щих частиц «пусть», «пус­кай», «да», «давай», «давай­те»:

• пусть све­тит солнце;
• пус­кай она скажет;
• давай пой­дем в парк;
• давай­те отпра­вим­ся туда.

Пускай со сто­ном пла­чут глу­ха­ри (С. Есенин).

Пусть она услы­шит , пусть она попла­чет (С. Есенин).

Сложные случаи выражения простого глагольного сказуемого

1. В каче­стве про­сто­го гла­голь­но­го ска­зу­е­мо­го упо­треб­ля­ет­ся инфи­ни­тив без связ­ки, например:

Люди пахать , а мы рука­ми махать (посло­ви­ца).

2. Простое гла­голь­ное ска­зу­е­мое выра­жа­ет­ся гла­го­лом с раз­лич­ны­ми части­ца­ми (знай себе, как бы, точ­но, слов­но, как буд­то, чуть, было и пр.)

В воз­ду­хе уже не так силь­но пах­ло. В нем сно­ва как буд­то раз­ли­ва­лась сырость (И. Тургенев).

Смолистая сос­на точ­но пла­ка­ла , роняя янтар­ные слезы.

А он знай себе бол­бо­чет … (Братья Стругацкие. Пикник на обочине).

Мы встре­ти­лись было , да пого­во­рить не удалось.

Томясь ску­кой, ста­ру­ха пошла было домой…

3. Фразеологизмы высту­па­ют в роли ПГС:

Вот и лома­ли они себе голо­вы , как бы очи­стить­ся от обви­не­ний в под­жо­ге горо­да (Генрик Сенкевич).

Чуть ли не в каж­дой избе кто-нибудь дышал на ладан (Владислав Реймонт. Мужики).

Человечество схо­дит с ума (Ю. Левитанский).

Максим кон­ча­ет пехот­ное учи­ли­ще, будет тянуть армей­скую лям­ку (Анатолий Рыбаков. Дети Арбата).

Мой друг слов на ветер не бро­са­ет .

4. Простое гла­голь­ное ска­зу­е­мое обра­зу­ют син­так­си­че­ски неде­ли­мые сло­во­со­че­та­ния, состо­я­щие из гла­го­ла, не име­ю­ще­го само­сто­я­тель­но­го лек­си­че­ско­го зна­че­ния, и суще­стви­тель­но­го, кото­рое выра­жа­ет зна­че­ние ска­зу­е­мо­го. Такие соче­та­ния мож­но заме­нить одно­ко­рен­ным гла­го­лом в соот­вет­ству­ю­щей грам­ма­ти­че­ской фор­ме, например:

• при­нял уча­стие — участвовал;
• ока­за­ла помощь — помогла;
• одер­жал побе­ду — победил;
• даст обе­ща­ние — пообещает;
• выска­жу упрек — упрекну;
• бро­шу взгляд — взгляну;
• про­из­во­дим ремонт — ремонтируем;
• будет вести под­го­тов­ку — подготовится;
• под­ве­ли ито­ги — подытожили;
• испы­ты­вать непри­язнь — невзлюбить;
• вести при­ем — принимать;
• дал согла­сие — согласился.

Депутаты вче­ра про­ве­ли голо­со­ва­ние (про­го­ло­со­ва­ли).

Эта мысль при­ве­ла её в ужас (ужас­ну­ла).

Субоч все узнал и при­шел в ярость (разъ­ярил­ся) (К. Паустовский).

5. Простое гла­голь­ное ска­зу­е­мое — это спря­га­е­мая гла­голь­ная фор­ма с повтором:

Я читаю-читаю , а понять ниче­го не могу.

6. Простое гла­голь­ное ска­зу­е­мое — это меж­до­ме­тие в роли гла­го­ла изъ­яви­тель­но­го наклонения

Мартышка , в Зеркало уви­дя образ свой, тихо­хонь­ко Медведя толк ногой (И. А. Крылов).

Собака по бере­гу лягу­шек лови­ла, а щука цап её за ногу! (Эдуард Веркин).

Наверху сто­ит козел — и все бьет да бьет сереб­ря­ным копыт­цем, а кам­ни сып­лют­ся да сып­лют­ся. Вдруг Мурёнка скок туда же (П. П. Бажов. Серебряное копытце).

А ста­ра­тель­ный дятел — все тук да тук (Ю. Левитанский).

7. Простое гла­голь­ное ска­зу­е­мое — инфи­ни­тив в роли гла­го­ла изъ­яви­тель­но­го наклонения

Он тебя бить (будет бить), а ты стой на сво­ем (В. Слепцов).

Тут я кри­чать (закри­чал), а вода в рот льёт­ся (М. Шолохов).

8. Простое гла­голь­ное ска­зу­е­мое выра­же­но соче­та­ни­ем двух гла­го­лов в одной форме

Пойду спро­шу , когда начи­нать концерт.

Пойду-ка ска­жу ему… Дров пусть принесет.

9. В роли ПГС исполь­зу­ют­ся соче­та­ние гла­го­ла с части­цей «не» и инфинитива

В ту лес­ную глу­хо­мань дое­хать не доедешь , а толь­ко пеш­ком мож­но добраться.

Видеоурок