Выпиши сначала прилагательные у которых в суффиксе одно н затем

§ 64. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных —

365. Образуйте прилагательные от данных слов с помощью суффикса -ин- и запишите их в алфавитном порядке. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). • Определите разряд записанных прилагательных. • С 2-3 прилагательными составьте словосочетания.

366. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте условия выбора н и нн в суффиксах прилагательных.

367. Запишите однокоренные прилагательные, образованные от данных существительных. • В каких словах наблюдается чередование гласных в
корне?

368. Определите, какие гласные в суффиксах нужно писать в следующих случаях. • Составьте и запишите 2 предложения со словами ветреный и ветряной.

369. Образуйте прилагательные. Сгруппируйте полученные слова: а) прилагательные, образованные от существительных с н на конце основы; б) прилагательные с суффиксом -ан-(-ян-), в) прилагательные с суффиксом -енн-. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы.

370. Выпишите сначала прилагательные, у которых в суффиксе одно н, затем прилагательные с двумя н в суффиксе. Обозначьте условия выбора вставленных букв. Какие слова вы не выписали? Почему?

1) Орлиный, овсяный, кожаный, звериный, торфяной, песчаный, костяной, осиный, багряный.
2) революционный, восторженный, обеденный, оловянный (искл.), деревянный (искл.), экскурсионный, письменный, стеклянный (искл.), авиационный, обыкновенный.

Юный и румяный — нет суффикса вообще, Н в корне.
Способы образования: прист., прист.-суф.

371. Образуйте краткие прилагательные мужского и женского рода (см. образцы). Обозначьте условия выбора букв н и нн в суффиксах прилагательных.

372. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. • В каком значении употреблено слово бархатный?

373. Диктант. Обозначьте части слов, в которых находятся вставленные орфограммы. Объясните постановку запятых между однородными членами.

374. Прочитайте слова в таблице. Правильно ли их расположение в соответствии с написанием н и нн в суффиксах прилагательных? Спишите, делая необходимые исправления. • Составьте 1-2 предложения со словосочетаниями из таблицы.

375. Опишите игрушку: куклу, петрушку, солдатика, динозавра и др. Расскажите, из чего сделана игрушка и её одежда, как она раскрашена, как ею играют дети. Какие прилагательные вы употребили в своём описании? Какие из них качественные, какие относительные? Образец рассуждения. Черкес..кий. Краткой формы это прилагательное не имеет. Определим, от какого существительного оно образовано: черкес..кий ← черкес. Основа существительного черкес не оканчивается ни на к, ни на ч, ни на ц. Следовательно, в прилагательном черкесский пишется суффикс -ск-.

ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс Ладыженская. §64. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных. Упражнение №370

Выпишите сначала прилагательные, у которых в суффиксе одно н, затем прилагательные с двумя н в суффиксе. Обозначьте условия выбора вставленных букв. Какие слова вы не выписали? Почему?
Революцио(н, нн)ый, орли(н, нн)ый, восторже(н, нн)ый, овся(н, нн)ый, деревя(н, пн)ый, обеде(н, нн)ый, кожа(н, нн)ый, торфя(н, нн)ой, экскурсио(н, нн)ый, стекля(н, нн)ый, письме(н, нн)ый, авиадио(н, нн)ый, песча(н, нн)ый, костя(н, нн)ой, ю(н, ны)ый, оси(н, нн)ый, багря(н, нн)ый, румя(н, нн)ый, производстве(н, нн)ый, обыкпове(н, нн)ый.

Выпишите сначала прилагательные, у которых в суффиксе одно «н», а потом с двумя «н»?

Русский язык | 5 — 9 классы

Выпишите сначала прилагательные, у которых в суффиксе одно «н», а потом с двумя «н».

НН — Революционный, восторженный, , обеденный, оловянный, деревянный, экскурсионный, письменный, стеклянный, авиационный, обыкновенный

Н — орлиный, овсяный, кожаный, звериный, торфяной, песчаный, костяной, осиный

Н в корне — ЮНый, БАГРЯНый, РУМЯНый.

К суффиксам ав(ый) ив(ый) ат(ый) чив(ый) аст(ый) ист(ый) н(ый) ск(ий) ов(ый) Н(ый)?

К суффиксам ав(ый) ив(ый) ат(ый) чив(ый) аст(ый) ист(ый) н(ый) ск(ий) ов(ый) Н(ый).

Укажите вариант, в котором на месте пропуска пишется — НН — А)румя?

Укажите вариант, в котором на месте пропуска пишется — НН — А)румя.

Укажите вариант, в котором на месте пропуска пишется — НН — А)румя?

Укажите вариант, в котором на месте пропуска пишется — НН — А)румя.

Шерстя?

Укажите прилагательные с двумя н?

Укажите прилагательные с двумя н.

Запиштти прилагательные вставляя н или нн карти?

Запиштти прилагательные вставляя н или нн карти.

5. Отметьте строку, в которой все прилагательные пишутся с одной Н : А?

5. Отметьте строку, в которой все прилагательные пишутся с одной Н : А.

1. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ(Н ИЛИ НН) овся?

1. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ(Н ИЛИ НН) овся.

Вставьте Н или НН Румя…ый, гости?

Вставьте Н или НН Румя…ый, гости.

Ый, стари…ый, сви…ой, ветре…ый, безветре…ый, мужестве…ый, естестве.

Ый, урага…ый, кухо…ый, нефтя…ой, белокоча…ая, драгоце.

Ый, таинстве…ый, полуде…ый, овчи…ый, звери…ый, масля…ый, звери…ый, шерстя.

Выпишите или выделите лишние , на ваш взгляд , слова.

Сон. ый, журавли?

Вы находитесь на странице вопроса Выпишите сначала прилагательные, у которых в суффиксе одно «н», а потом с двумя «н»? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 5 — 9 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

Запел ( что сделал? )глагол , толстым(каким? ) прилогательное.

С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ : В тени ее плавали водяные жуки, личинки, крошечные головастики. ( однородные дополнения). Лодка осела , качнулась, отделилась от берега и пошла по зеркальной воде пруда. (однородные сказуемые). В воде отражались вётлы, зел..

Орел начил кормить птенцов. Вдруг к гнезду приближался хищник. А дальше не могу.

Папа носит тяжёлые сумки. Катя в школу носит дневник.

Моя подруга носит с собой в школу воду или еду. Мой друг носит фрукты в школу. Надеюсь подойдёт .

1. Птица 2. Инструмент 3. Дерево 4. Полезные ископаемые 5. Знаки препинания 1. Птица начала петь, расправив блестящие черные крылья. 2. Он взял инструмент и пошел к сараю, где находился сломанный велосипед. 3. Она лезла на дерево, слыша прибли..

Свобода выбора — это главное отличие человека от всех живых существ. Все подчиняется инстинктам, и только человек — может выбрать реакцию на внешний стимул. Может терпеть, когда больно. Улыбаться, когда грустно. Идти вперед, когда невмочь. Утвер..

— Я хочу рассказать о природе родного края, о животных наших лесов. Животный мир наших лесов богат и разнообразен. Например, бурый медведь– крупный сильный хищный зверь. С виду зверь неуклюж, хотя в действительности очень подвижный и ловкий : може..

А) Пожать руку / помохать рукой / обняться и прочее. Б) В принципе то же самое что и в а). В) Хлопок ладошами / легкий толчок. Г) Указать рукой / пальцем / кивнуть головой на то что хочешь указать. Д) Кивок «да» / большой палец вверх е) Кивок «не..

1)вынесите, вынесете, поставьте 2)вытрите, вытрете. Нарежьте.