Ярким морфемным признаком деепричастий являются суффиксы

Морфология и словообразование. Ярким морфемным признаком являются суффиксы А, Я — Смотря, Развивая В, Вши, Ши – Покраснев, Схватившись, — презентация

Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемАнна Добина

Похожие презентации

Презентация на тему: » Морфология и словообразование. Ярким морфемным признаком являются суффиксы А, Я — Смотря, Развивая В, Вши, Ши – Покраснев, Схватившись,» — Транскрипт:

1 Морфология и словообразование

2 Ярким морфемным признаком являются суффиксы А, Я — Смотря, Развивая В, Вши, Ши – Покраснев, Схватившись,

3 Видовые свойства деепричастий получают морфологическое выражение в деепричастных суффиксах. Деепричастия несовершенного вида образуют от основы настоящего времени с помощью суффикса -а, -я, например: звенеть звен-я, думать дума-я. Деепричастия совершенного вида образуются от инфинитивной основы глаголов совершенного вида с помощью суффиксов -в, -вши, -ши, например: отправить отправи-в, принести принес-ши, улыбнуться улыбну-вши-сь. В современном русском языке процесс дифференциации деепричастных суффиксов в зависимости от глагольного вида еще не завершен, поэтому возможны формы деепричастий совершенного вида, образованные по модели деепричастий несовершенного вида, т.е. от основы будущего простого времени с помощью суффикса -я.

4 Образуйте деепричастия Свирепеть Вынести Кричать Развеять Грохотать Развить Проповедовать Сберечь Тормозить Прикоснуться Бить Запереть Метать Встретить Роптать Отречься Волноваться Запыхаться Стрекотать Сбежать

5 Деепричастие неизменяемая часть речи, оно не склоняется (не изменяется по падежам), не спрягается (не изменяется ни по лицам, ни по числам, ни по родам).

6 Объединяет свойства глагола наречия Вид ВозвратностьНеизменяемость

7 Определите вид деепричастия 1.Честь и слава тому, кто, не ожидая благодарности, не гоняясь за похвалами, выбирает трудный и благородный труд. 2.Говорить, не думая, что стрелять, не целясь. 3.Плохо, коль слово сказано, не спросясь разума.

8 Сделайте морфологический разбор деепричастий Оставшись одна, она подошла к окну и встала перед ним, глядя на улицу.

Таблицы по русскому языку на тему » Причастие и деепричастие»

Только там, при лёгком шуме бегущей реки, посреди цветущих и зеленеющих деревьев и кустов, теплом и благовонием дышащей ночи, имеют полный смысл и обаятельную силу соловьиные песни…

Причастие — знаменательная часть речи, которая

обозначает признак предмета по действию,

объединяет в себе свойства прилагательного и глагола,

отвечает на вопросы какой? (что делающий? что делавший? что сделавший?)

Общее грамматическое значение причастий – признак предмета по его действию.

Морфологические признаки причастий – сочетание в одном слове свойств прилагательного и глагола.

Ярким морфемным признаком причастий являются суффиксы: -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-), -вш-, -нн-, -ем-, -енн- (ённ), -т-.

Синтаксические признаки причастий – полные причастия обычно выполняют в предложении роль определения,

Там кустики малины, бузины, затопленные водой , дрожат всеми веточками и колышутся на течении.

Так снежной скатертью печальной покрыты и объяты сном

И озеро с волной зеркальной, и луг с цветным своим ковром П.Вяземский.

ПРИЗНАКИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО И ГЛАГОЛА У ПРИЧАСТИЯ

Обозначают признак предмета

и отвечают на вопросы какой? какая? какие?

зеленый лес – зеленеющий лес,

звучный голос – звучащий голос

Изменяются по родам, числам, падежам,

согласуясь с определяемым существительным

звенящий, звенящая, звенящее;

звенящего, звенящему и т.д.

Могут иметь две формы – полную и краткую

Имеют такие же окончания, что и прилагательные

(какого?) синего, синеющего;

(какому?) синему, синеющему;

(какими?) синими, синеющими

Время (настоящее и прошедшее)

читающий, читаемый — наст. вр.

прочитавший, прочитанный – прош. вр.

Форм будущего времени причастия не имеют.

Петь – поющий, певший

Вид (совершенный и несовершенный)

прочитавший (сов. вид.) — читавший (несов. вид.)

Переходность и непереходность действия

(у действительных причастий)

рисую картину (В.п.) – рисующий картину (В.п.)

прочитал книгу (В. П.) – прочитавший книгу (В.п.)

Причастия могут быть действительными и страдательными

тот самолет, который летит ( действ. прич .)

это урок, который выучил ученик (страд. прич.)

о зеленеющем луге

! Окончания причастий всегда безударные, в то время как у прилагательных могут быть ударными и безударными.

Ночь , I наступившая незаметно , окутала усталую землю темнотой и покоем.

I Наступившая незаметно I ночь окутала усталую землю темнотой и покоем.

Показавшееся из-за гор солнце ослепило нас. Солнце, показавшееся из-за гор, ослепило нас.

Действительные причастия обозначают признак того предмета, Страдательные причастия обозначают признак того

который сам производит действие предмета, который испытывает на себе действие

ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ табл. 1

ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ

крич ат ( II спр.)

ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ табл.2

ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ

образуются от переходных и непереходных глаголов несовершенного вида

от глаголов I спряжения

Правописание зависит от спряжения

ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ

ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ

Образуются от переходных и непереходных глаголов

совершенного и несовершенного вида

Правописание гласной зависит от неопределенной формы

ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ

СТРАДАТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ

Правописание суффиксов зависит от спряжения

ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВОПИСАНИЕ

СТРАДАТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ

Образуются от переходных глаголов, главным образом,

Правописание суффиксов зависит от неопределенной формы

ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЧАСТИЙ (сводная таблица)

КАК ОТЛИЧИТЬ КРАТКИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

ОТ КРАТКИХ СТРАДАТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ

краткое полное сущ.

краткое… полное глагол

Помни! В кратких прилагательных пишется столько Н , сколько было в полных,

а краткое страдательное причастие всегда пишется с одним Н .

Правописание НН и Н в причастиях и отглагольных прилагательных

Есть приставка или зависимое слово

Образовано от глаголов с суффиксами

Нет приставки, нет зависимого слова

Запомни наиболее употребительные прилагательные : варёный, печёный, жареный, кипячёный, сушёный, вяленый, копчёный, мочёный, солёный, топлёный, раненый, крашеный, масленый, рваный, путаный.

Р а з д е л ь н о

Без НЕ не употребляются:

С краткими причастиями

работа не закончена

С полными причастиями без зависимых слов и противопоставлений:

2. С полными причастиями при наличии зависимых слов или противопоставления

не прочитанная мною книга

Не прочитанная , лишь просмотренная книга

С пояснительными словами,

3. При подчеркнутом отрицании

или с усиливающими отрицание

ДЕЕПРИЧАСТИЕ

Громко чирикали и прыгали по лужам изумленные воробьи.

Громко чирикая , прыгали по лужам изумленные воробьи.

Громко чирикали , прыгая по лужам , изумленные воробьи.

Деепричастие – знаменательная часть речи,

которая обозначает добавочное действие,

характеризует основное действие глагола-сказуемого,

отвечает на вопросы что делая? что сделав?

Общее грамматическое значение деепричастий – обозначение добавочного действия.

Морфологические признаки причастий – сочетание в одном слове свойств глагола и

Синтаксические признаки причастий – в предложении зависит от глагола-сказуемого и

выполняет функцию обстоятельства.

Ярким морфемным признаком деепричастий являются суффиксы: -а, -я, -в, -вши, -ши.

ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА И НАРЕЧИЯ У ДЕЕПРИЧАСТИЯ

Что делая? Что сделав?

Обозначают действия, хотя и добавочные

Могут быть возвратными и невозвратными

Бывают совершенного и несовершенного вида

что делая? – выполняя упражнение

что сделав? – бросив курить

Распространяются, как глаголы (= управляют зависимыми словами)

повернуть направо – повернувшись направо

протянуть руку – протянув руку

Не изменяются (не спрягается, не склоняется)

Хозяин, храня праздничное настроение и радуясь веселью , слушал гостей.

Хозяин, храня праздничное настроение и радуясь веселью , слушает гостей .

В предложении зависит от глагола-сказуемого и является обстоятельством

Серёжка радовался, видя результаты

НЕ С ДЕЕПРИЧАСТИЯМИ всегда пишется раздельно,

кроме тех случаев, когда без НЕ не употребляется

не соединяясь (деепр.) нен авидя (не употр. без НЕ)

Фыркая и захлебываясь , щенки с жадностью начали лакать молоко.

Владимир, оставшись один , написал просьбу об отпуске.

Лошади стояли, понурив головы и изредка вздрагивая .

ОБРАЗОВАНИЕ ДЕЕПРИЧАСТИЙ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА

Деепричастия несовершенного вида

Образуются от глаголов несовершенного вида настоящего времени.

Окончания глаголов заменяются суффиксами -а, -я.

Деепричастия несов. вида не образуются :

1) от глаголов на -чь (жечь, стеречь, беречь, печь, стричь, мочь);

2) глаголы на -нуть (киснуть, пахнуть, стянуть, тонуть, мокнуть, мёрзнуть);

3) глаголы наст.вр., у которых в основе нет гласных (тку, жну, лгу, рву, мну, шью, пью)

4) глаголы, у которых в основе наст.вр. происходит чередование согласных (вя ж у –вя з ать, ма ж у – ма з ать,

пи ш у – пи с ать, ка ж усь — ка з аться)

ОБРАЗОВАНИЕ ДЕЕПРИЧАСТИЙ СОВЕРШЕННОГО ВИДА

Деепричастия совершенного вида

Образуются от глагола совершенного вида прошедшего времени

при помощи суффиксов -в, -вши, -ши

2 .К основе на согласную прибавляется суффикс — ши

От ряда глаголов возможно двоякое образование деепричастий:

увидеть – увидев – увидя

прочесть – прочитав – прочтя

настроиться – настроившись — настроясь

Месяц, показа вш ий ся из-за гор , осветил

Луна, показа вши сь из-за гор , осветила верхушки сосен.

Отличие причастий с суффиксом -вш- от деепричастий с суффиксом -вши-

Образование причастий и деепричастий (сводная таблица)

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

• Гаджиева Эсбет РаджабовнаНаписать 4012 27.01.2019

Номер материала: ДБ-397310

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

26.01.2019 110

25.01.2019 113

25.01.2019 1453

25.01.2019 109

25.01.2019 3733

24.01.2019 1041

24.01.2019 405

23.01.2019 116

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

В Тульской области вводят школьные каникулы c 25 октября по 7 ноября

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки запускает проект по наставничеству для девушек

Время чтения: 1 минута

Каникулы для школьников в Орловской области продлят до 15 ноября

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Деепричастие
презентация к уроку по русскому языку (7 класс) на тему

-понятие о деепричастии;

-признаки глагола и наречия у деепричастия;

-сравнение деепричастий и причастий.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Деепричастие 7 класс ananasic_luba

Понятие деепричастия В русском языке есть слова, похожие на глаголы, но имеющие и свойства наречия. Сравните: 1.Мы гуляли в парке и разговаривали. 2. Мы, гуляя в парке, разговаривали. 3. Мы, разговаривая, гуляли в парке.

В первом предложении глаголы гуляли и разговаривали являются сказуемыми. Во втором предложении есть только один глагол разговаривали. Он выполняет функцию сказуемого. Слово гуляя обозначает добавочное действие, выполняет роль обстоятельства, отвечает на вопрос когда разговаривали? – гуляя в парке. В третьем предложении глагол-сказуемое гуляя обозначает основное действие. Слово разговаривая обозначает добавочное действие, выполняет роль обстоятельства и отвечает на вопрос как гуляли? – разговаривая. Слова гуляя и разговаривая – деепричастия.

Деепричастие – знаменательная часть речи, которая обозначает добавочное действие и характеризует основное действие глагола-сказуемого.

Деепричастие объединяет признаки глагола и наречия. Деепричастие, как и глагол, обозначает действие, а как наречие называет признак действия, то есть показывает, как, каким образом, почему, когда, при каких условиях происходит основное действие. Деепричастие отвечает на вопросы как? почему? каким образом? И т.д., а также на вопросы что делая? что сделав?

Общее грамматическое значение деепричастия – обозначение добавочного действия, которое показывает, как совершается основное действие глагола-сказуемого. Морфологические признаки деепричастия – сочетание в одном слове свойств глагола и наречия. Ярким морфемным признаком деепричастий являются суффиксы: -а, -я, -в, -вши, -ши: круч а , обеща я , оде вши сь, принёс ши . Синтаксические функции деепричастия – в предложении деепричастие зависит от глагола-сказуемого и выполняет функцию обстоятельства: Туман рассеялся, обещая жаркий день. Подобно глаголу, деепричастие может быть главным словом словосочетания: громко крича.

Признаки глагола и наречия у деепричастия

I. Признаки глагола у деепричастия: 1) деепричастие обозначает действие, хотя и добавочное; 2) деепричастия могут быть возвратными. Суффикс –ся/сь- обозначает действие, которое направлено на самого деятеля; 3) деепричастия могут быть совершенного и несовершенного вида; 4) деепричастия распространяются, как глаголы: читать книгу – читая книгу; встретиться с товарищем – встретившись с товарищем.

II. Признаки наречия у деепричастия: 1) деепричастия – неизменяемые слова; 2) в предложении деепричастие зависит от глагола-сказуемого и является обстоятельством. Рассказав о путешествии; позвонив по телефону; возвращаясь из Третьяковской галереи.

Не с деепричастиями Частица не деепричастиями (как и с глаголами) пишется раздельно: Ответил не задумываясь. Не с деепричастиями пишется слитно , если деепричастие не употребляется без не : негодую, недоумевая, недолюбливая.

Деепричастный оборот Деепричастие с зависимыми словами называется деепричастным оборотом: В саду летают пчёлы, собирая нектар с цветов – деепричастный борот. Деепричастный оборот всегда выделяется запятыми, где бы он не стоял. Собирая нектар с цветов, в саду летают пчёлы. В саду, собирая нектар с цветов, летают пчёлы. В саду летают пчёлы, сбирая нектар с цветов.

Словообразование деепричастий Деепричастия несовершенного вида образуются от основ глаголов настоящего времени с помощью суффиксов: -а, -я: дышат дыша, советуют советуя. От некоторых глаголов несовершенного вида деепричастия не образуются: пахать, печь, шить, петь, плясать, ехать, писать.

Деепричастия совершенного вида о бычно образуются от основы инфинитива с помощью суффиксов –в, -ши, -вши: прыгнуть прыгнув; схватить схвативши; увлечься увлёкшись. Суффиксы –в и –вши синонимичны. В современной речи чаще всего употребляются деепричастия с суффиксом –в : подумать – подума в , подума вши ; посоветовать – посоветова в , посоветова вши . Деепричастия с суффиксом –вши приобретают разговорно-просторечный характер: поговоривши и т.д.

Деепричастие и причастие У деепричастия и причастия есть общие и различные признаки. И деепричастия, и причастия обозначают признак , но природа признака различна. Причастие обозначает признак предмета по действию, а деепричастие обозначает признак действия по добавочному действию. Сравните: Смеющийся мальчик. Мальчик говорил смеясь.

Деепричастия и причастия образуются от глагола, но их морфемный состав различен. Прежде всего различны их словообразовательные суффиксы. Сравните: крича — кричавший; плача – плачущий и т.д. Труднее различить некоторые возвратные формы деепричастий и причастий. Например: прислонившись – прислонившийся; улыбнувшись – улыбнувшийся. Сближает эти формы созвучие в суффиксах –вши (у деепричастий) и –вш (у причастий).

Различает деепричастие и причастие наличие окончания у причастий. Деепричастия, как неизменяемые части речи, окончаний не имеют. В предложении причастие обычно выполняет роль определения, а деепричастие – роль обстоятельства. Причастие согласуется с существительным, а деепричастие примыкает к глаголу-сказуемому. Значение действия ярче к деепричастий, чем у причастий. В диалектах и просторечии деепричастия нередко употребляются в функции сказуемого: Он был немного уставши. Это грубое нарушение литературной нормы употребления деепричастий .

Спасибо за внимание!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок является обобщающим по теме «Деепричастие», поэтому составлен так, что позволяет проверить и теоретические знания, и практические навыки учащихся по теме. На уроке используется презентация, индив.

· Повторение и обобщение сведений о роли деепричастий и при­частий в словосочетании и предложении.

В 7 классе обучающиеся 7 класса изучают причастие и деепричастие, причастные и деепричастные обороты. Зачастую эта тема для учащихся сложна. Для того чтобы закрепить и обобщить знания по .

Человек нашел слова для всего, что обнаружено им во Вселенной. С. МаршакДеепричастие как часть речи. Понятие о деепричастии. Урок в 7 классе.Беседина Т.ПУчитель русского языка и литературы. МКОУ «СОШ .

Урок по русскому языку Морфологические признаки деепричастия. Признаки глагола и наречия у деепричастия.

Урок способствует развитию навыков морфологического разбора деепричастий; обобщению и систематизации знаний о деепричастии; закреплению знаний о деепричастии и деепричастном обороте.

Урок способствует развитию навыков морфологического разбора деепричастий; обобщению и систематизации знаний о деепричастии; закреплению знаний о деепричастии и деепричастном обороте.