Задание правописание сложных прилагательных 10 класс

Открытый урок русского языка по теме: «Правописание сложных прилагательных (10-й класс)

Класс: 10

ТИП УРОКА: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков.

ЦЕЛИ:

• знать основные случаи слитного, раздельного и дефисного написания сложных прилагательных;
• уметь ориентироваться в многообразных явлениях письма;
  находить и объяснять все типы написания, изученные за курс основной школы;
  применять правила разных типов орфограмм;
  пользоваться основными способами проверки написания;
• воспитывать умение актуализации полученных знаний;
  воспитывать чувство ответственности и сознательное отношение к учебному труду.

ОБОРУДОВАНИЕ: раздаточный материал, тетради, учебники Грекова В. Ф., Розенталя Д. Э.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ: построение, принятие рапорта, приветствие кадет, (1 мин.)

II. МОУ: Определение цели занятия. (1 мин.)

III. ПУНКТУАЦИОННО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА. (10 мин.)

Списать, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и расставляя пропущенные знаки препинания. В словах с пропущенными буквами обозначить орфограммы.

Корреспонденц…я …кем …разобра…ая …брежно броше…а на письме…ый стол.

Книги ещё …кем …чита…ые аккуратно расставле…ы на …большой деревя…ой полке.

Книги …заслуживающие медле…ого чтения …заслуживают вообще чтобы их читали.

IV. ПОВТОРЕНИЕ ПРАВОПИСАНИЯ СЛОЖНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. (8 мин.)

Объяснить правописание сложных существительных, записать во второй столбик прилагательные, образованные от данных слов.

мировоззрение –
столетие –
юго-запад –
полночь –
лейб-гвардия –
социал-демократия –
вице-президент –
литературоведение –

Делается вывод о правописании прилагательных, образованных от сложных существительных.

V. ПОВТОРЕНИЕ ПРАВОПИСАНИЯ СЛОЖНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. (10 мин.)

Определить, какие прилагательные пишутся слитно, какие через дефис.

1. Лимонно-жёлтый, бутылочно-зелёный, тускло-серый, пепельно-седой, мутно-голубой (оттенки цвета).
2. Русско-французско-английский, шахматно-шашечный, финансово-экономический, художественно-критический (равноправные понятия).
3. Древнерусский, дальневосточный, синеглазый, светловолосый, машинописный (подчинённое понятие).
4. Узкоспециальный, животрепещущий, многообещающий, высокообразованный (из сочетания наречия с прилагательным или причастием).

Делается вывод о написании сложных прилагательных.

VI. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ, № 39, стр.118, учебник Грекова В. Ф. (5 мин).

Найдите случаи слитного, дефисного написания, которые не встретились в нашей орфографической диктовке.

VII. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРАВОПИСАНИЯ СЛОЖНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. (37 мин.)

Работа с раздаточным материалом (см. приложение к уроку). Задания выполняются по вариантам.

Задание № 1 – 6 вариантов. (12 мин.)
Задание 2, 3 – 2 варианта. (12 мин.)

VIII. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Текст № 9, стр. 33. ( в книге “Русский язык. 10 класс. Тесты”. (15 мин.)

IX. ЗАДАНИЕ НА САМОПОДГОТОВКУ. (2 мин.)

1. Учебник Розенталя, теория № 24.
2. Упр. № 157.

X. ИТОГ УРОКА И ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК. (1 мин.)

Распределите по группам сложные прилагательные, выделив:

1 вариант – образованные от сложных существительных;
2 вариант – образованные от слов, связанных подчинительной связью;
3 вариант — образованные от слов, связанных сочинительной связью;
4 вариант – образованные от существительных, которые пишутся через дефис;
5 вариант – обозначающие оттенки цветов;
6 вариант — образованные от сложных существительных.

Бетонно-растворный, вагонно-паровозный, вагоностроительный, вальтер-скоттовский, водно-солевой, водноспортивный, военно-административный, военнообязанный, высокоидейный, высоко поставленный, газетно-журнальный, горно-лесистый, детдомовский, трёхлетний, голубовато-белый, восточноафриканский, буро-жёлтый, изжелта-красный, быстрорастворимый, белогорячечный, агролесомелиоративный, дизель-моторный, беспроцентно-выигрышный, древнерусский, малознакомый, древнеегипетский, губно-зубной, горемычный, банно-прачечный, золотоволосый, картофеле-овощной, меднолитейный, морально устойчивый, лично-командный, тёмно-серый, смугло-веснушчатый, сложноподчинённое (предложение).

Перепишите прилагательные, раскрывая скобки. Объясните их написание.

(Жаро)понижающий, (жёлто)волосатый, (жизне)радостный, (жюль)верновский, (задне)язычный, (земле)ройный, (зимне)весенний, (идеал)реалистический, (иззелена)синий, (индо)европейский, (информационно)рекламный, (картофеле)уборочный, (коричнево)красный, (лимонно)кислый, (лично)командный, (масло)жировой, (железо)бетонный, (машинно)тракторный, (машино)строительный, (медно)прокатный, (молочно)кислый, (молочно)белый, (национально)освободительный, (общественно)полезный, (общественно)экономический, (право)бережный, (снежно)белый, (словарно)технический, (электронно)вычислительный.

Образуйте сложные прилагательные от данных словосочетаний и слов. Объясните их правописание.

Русский и французский словарь, социальные и бытовые условия, спрягаемый по-разному, научное и производственное объединение, изложенный ниже, подобный обезьяне, общее образование, общественный и исторический, нуждающийся остро, палевый и дымчатый, переднее нёбо, защитить поле, любить мир, почтовый и телеграфный, Северная Пальмира, юго-восток, профессора и преподаватели, цветущий рано, пустой и порожний, пять рублей, сорок вёдер, девяносто лет, сто лет, тонно-километр, Тянь-Шань, угро-финн, сойти с ума, лишить ума, хлопок-сырец, полутьма, четвертьфинал, шлакобетон, полусон, унтер-офицер.

КАРТОЧКИ ПО ТЕМЕ «СЛИТНОЕ И ДЕФИСНОЕ НАПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ»

КАРТОЧКИ ПО ТЕМЕ «СЛИТНОЕ И ДЕФИСНОЕ НАПИСАНИЕ СЛОЖНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ»

Перепишите примеры, раскрывая скобки.

(Лесо) заготовительное производство, (лесо) пильный цех, (железо)бетонный столб, (сельско)хозяйственный работник, (нефте)перерабатывающий комбинат, (торфо) перегнойная смесь,( долго )играющая пластинка, (крове) носный сосуд, (душе)раздирающий крик ,(шахматно)шашечный турнир, (молочно)растительная диета,( фабрично)заводской комитет, (учебно)производственная мастерская, (русско)французский словарь.

Перепишите примеры, раскрывая скобки.

(Северо)западный ветер, (посудо)хозяйственный магазин,( русско)украинский словарь, (юго)восточное направление, (садово ) огородный инвентарь, ( животно)водческий комплекс, (свето)чувствительная бумага, (вагоно)ремонтный цех, (седо)волосая женщина,( широко)плечий мужчина,( судо)ходная река, (пяти)этажный дом, (высоко)качественная сталь.

Перепишите примеры, раскрывая скобки.

(Серо)синий,( зеленовато)серый, (серебристо)белый, (красно)оранжевый, (сине)фиолетовый,( иссиня)чёрный,( тёмно)красный, (светло)голубой, (бледно)зелёный,( мутно)лиловый, (золотисто)жёлтый, (лимонно )желтый, , (бутылочно)зелёный, (прозрачно)зелёный,( горько)солёный,( кисло)сладкий, (горьковато)сладкий, (вяжуще)кислый, ( изжёлта)оранжевый апельсин.

Перепишите примеры, раскрывая скобки.

(Древне)русский, (физико)математический, (десяти)этажный, (йошкар)олинский, (нефте)наливной, (иссиня)черный, (изжелта)красный, (орехово)зуевский, (криво)рожский, (фабрично)заводской, (ярко)розовый, (лево)бережный, (средне)вековый, (народно)хозяйственный, (рабоче)крестьянский, (вагоно)ремонтный, (сорока)километровый, (бледно)лицый, (темно)коричневый.

Отметьте строчку, в которой все прилагательные пишутся через дефис

1. (ярко)красный, (юго)восточный, (двух)метровый.
2. (средне)вековый, (русско)турецкий, (темно)синий
3. (рабоче)крестьянский, (шахматно)шашечный, (иссиня)черный.

В русском языке существует множество слов, которые с разных сторон характеризуют внешность, поступки, характер человека. Образуйте и назовите их:

Короткий нос – ( курносый)

Голубые глаза – ( голубоглазый)

Широкие плечи – ( широкоплечий)

Красные щеки – ( краснощекий)

Радуется жизни – ( жизнерадостный)

Любит себя – ( самолюбивый)

Работа в группах по изучению материала урока

Пользуясь материалом учебника, отметьте в тетрадях и назовите условия слитного и раздельного написания сложных прилагательных.

Образуйте сложные прилагательные от слов, записанных в скобках:

Машина (которая очищает хлопок), бумага (чувствительная к свету), завод (где строят корабли), культура (Древней Руси), словарь (русский и французский), литература (по сельскому хозяйству), завод (где ремонтируют вагоны), парк (вагонный и паровозный), план (средний за год), скатерть (белая, снежная).

Запишите в тетрадь таблицу, заполните её примерами из упражнения 206.

из сочетаний слов :

железнодорожный (железная дорога)
древнерусский (древний русский)

в сочетании с наречием :

качество с дополн. оттенком :

иссиня-черный
молочно-белый
бледно-розовый

однородные прил. (= и, но, не только) :

первая часть оканчивается на — ико :

Проанализируйте материал в таблице. Сформулируйте и запишите случаи слитного и дефисного написания сложных прилагательных

белокаменный от белый камень ; вагоноремонтный от ремонт вагонов ;

Сложные прилагательные *** пишутся через дефис:

бархатисто-мохнатый от бархатный и мохнатый .

Сложные прилагательные, обозначающие *** пишутся через дефис.

Игра «Корректор». Исправьте ошибки, допущенные в тексте .

Был прикрастный июлский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого ранего утра небо ясно; утреняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем.

Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотистосерых, с нежными белыми краями.

Цвет небосклона, лёхкий, бледнолиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь.

В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости. Подобной погоды желает землиделец для уборки хлеба.

Ребята должны исправить: прекрасный июльский, раннего, утренняя, золотисто-серых, лёгких, бледно-лиловый, земледелец.

Подведение итога работы.

Игра «Корректор». Исправьте ошибки, допущенные в тексте .

Был прикрастный июлский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого ранего утра небо ясно; утреняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем.

Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотистосерых, с нежными белыми краями.

Цвет небосклона, лёхкий, бледнолиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь.

В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости. Подобной погоды желает землиделец для уборки хлеба.

Игра «Корректор». Исправьте ошибки, допущенные в тексте .

Был прикрастный июлский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого ранего утра небо ясно; утреняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем.

Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотистосерых, с нежными белыми краями.

Цвет небосклона, лёхкий, бледнолиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь.

В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости. Подобной погоды желает землиделец для уборки хлеба.

Игра «Корректор». Исправьте ошибки, допущенные в тексте .

Был прикрастный июлский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого ранего утра небо ясно; утреняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем.

Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотистосерых, с нежными белыми краями.

Цвет небосклона, лёхкий, бледнолиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь.

В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости. Подобной погоды желает землиделец для уборки хлеба.

Игра «Корректор». Исправьте ошибки, допущенные в тексте .

Был прикрастный июлский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого ранего утра небо ясно; утреняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем.

Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотистосерых, с нежными белыми краями.

Цвет небосклона, лёхкий, бледнолиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь.

В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости. Подобной погоды желает землиделец для уборки хлеба.

Правописание сложных прилагательных. Урок в 10 классе.

Презентация к уроку в 10 классе по теме «Правописание сложных прилагательных».

Просмотр содержимого документа
«Правописание сложных прилагательных. Урок в 10 классе.»

Правописание сложных прилагательных

1. Слитно пишутся сложные прилагательные

а) образованные от сложных существительных, пишущихся слитно:

б) образованные из таких сочетаний слов, в которых одно слово грамматически подчинено другому (связано по способу согласования, управления или примыкания):

светловолосый (светлые волосы), чугунолитейный (литьё чугуна),

скороспелый (который скоро спеет);

в) первая часть которых по происхождению соотносится с наречием. Такие прилагательные носят книжный характер и часто являются терминами, обозначая единое, цельное понятие:

многообещающий студент , труднодоступная

(но: студент много обещающий, но не выполняющий своих обязательств; вершина, трудно доступная для альпинистов );

2. Раздельно пишутся словосочетания

а) состоящие из наречия и прилагательного (или причастия) и указывающие на степень признака, определённое отношение, в котором рассматривается признак: диаметрально противоположный, чисто русский, отчётливо выраженный, социально опасный элемент.

3. Через дефис пишутся сложные прилагательные

а) образованные от имён

(но при наличии приставки слитно:

б) образованные из сочетаний грамматически равноправных слов (связаны по способу сочинения, между ними можно вставить

научно-технический прогресс (научный и технический), беспроцентно-выигрышный вклад (беспроцентный, но выигрышный).

П р и м е ч а н и е. Обратите внимание на

различие в написании сложных

прилагательных: ваго н оремонтный завод

(завод по ремонту ваго н ов),

ваго нн о-паровозный парк (парк ваго нн ый и паровозный)

в) обозначающие оттенки цветов:

г) первая часть которых образована от иноязычных слов и оканчивается на — ико :

(но: великорусский, великосветский );

д) обозначающие качество с дополнительным оттенком:

е) части которых обозначают неоднородные признаки: военно-революционный,

( но традиционные написания : всемирно известный, народнохозяйственный )

«Кто больше?». Запишите как можно больше сложных

черты характера человека:

Замените выражение одним словом.

О б р а з е ц: Бумага, чувствительная к свету — светочувствительная бумага.

Дело первой очереди; плодовые и ягодные культуры; небо голубое со светлым оттенком; женщина с седыми волосами; мужчина с широкими плечами; девушка семнадцати лет; ветер с юга и запада; направление на север и восток; человек, любящий труд; машина, очищающая дороги от снега; ферма, на которой разводят птицу; станок для обработки дерева; лесные насаждения, защищающие поля от суховеев.

Перепишите, раскрывая скобки. Объясните правописание.

(прозрачно)нежный, (светло)синий, (северо)

западный, (юго)восточный, (чаше)образный,

(обще)известный, (каре)глазый, (лево)бережный,

(тём но)зелёный, (иссиня)чёрный, (горько)терпкий,