Задания на правописание мягкого знака после шипящих в существительных

Карточки для индивидуальной работы. Мягкий знак в конце сущ. после шипящих

Карточки для индивидуальной работы. Мягкий знак в конце сущ. после шипящих

Задание 1.

Напиши слова в два столбика. В 1-й напиши слова, в которых мягкий знак указывает на мягкость согласных. Во 2-й – те слова, в которых мягкий знак стоит после шипящих. В существительных какого рода после шипящих пишется мягкий знак?

Дочь, дверь, медаль, степь, лебедь, печь, молодежь, морковь, картофель, мощь, упряжь, брошь, связь, чушь, глушь, роскошь, ложь, прорубь, кровать, скатерть, мелочь.

Задание 2.

Напиши слова в два столбика. В 1-й – слова с твердым шипящим на конце, а во 2-й – с мягким шипящим на конце.

Грош, душ, сыч, муж, лещ, гараж, мяч, блиндаж, плащ, меч, ковш, мякиш, богач, силач, луч, рубеж, стаж, падеж, крепыш, тягач, хвощ.

Задание 3.

Напиши слова в единственном числе в таком порядке: 1) рыбы; 2) птицы;) 3) растения; 4) животные; 5) помещения; 6) посуда.

Стрижи, ерши, чижи, ножи, ковши, камыши, ландыши, моржи, гаражи, ежи, блиндажи, лещи.

Задание 4.

Спиши близкие по значению слова. Обозначь род имен существительных с шипящими на конце слова.

Неправда – ложь, граница – рубеж, соревнование – матч, трепет – дрожь, ерунда – чушь, команда – экипаж, сила – мощь, призыв – клич, здоровяк – крепыш.

Задание 5.

Спиши, вставляя нужные слова с шипящей на конце.

1) Колосится золотистая … . 2) Мой отец много лет работает на заводе. У него большой … работы. 3) Именительный … – это начальная форма имени существительного. 4) … – хороший строительный материал. 5) Холодный … полезен всем. 6) Лесной … внесен в Красную книгу.

Задание 6.

Замени одним словом и напиши. Какого рода эти имена существительные? Как их надо писать?

1) Человек, который играет на трубе. 2) Человек, который выступает в цирке. 3) Очень сильный человек. 4) Человек, который играет на скрипке. 5) Житель Москвы. 6) Помещение, где стоят автомобили. 7) Колючее животное. 8) Место, где купаются и загорают. 9) Известный музей картин в Санкт-Петербурге. 10) Крупное морское северное животное с усатой мордой.

Задание 7.

Напиши по 3 имени существительных, оканчивающихся на:

Задание 8.

Определите род имен существительных. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните ь. Обозначьте род существительных с ь: полночь (ж. р. ).

Верный товари…, скорая помо…, новый пла…, темная нош…, красный кирпи…, вкусный бор…, дорогая ве…, лесная глу…, железный обру…, ночная ти…, летучая мы…, глозной вра. . . .

Задание 9.

Составьте предложения из данных слов. Напишите предложения. Где нужно, поставьте мягкий знак.

1) по, малыш(?), берегу, бегал, реки.

2) холодный, овраге, ключ(?), в, шумит.

3) на, веселилась, площадке, молодеж(?).

4) плащ(?), от, защитил, дождя, меня.

5) отец, багаж(?), вещи, в, сдал.

Задание 10.

Напишите предложения во множественном и в единственном числе.

Укажите род.

Скрипачи – скрипач (м. р. ), ночи, мячи, товарищи, мыши, борщи, лещи, чижи, ключи, ножи.

Задание 11.

Спишите, вставляя подходящие по смыслу существительные

С шипящими на конце. Укажите род.

Возьми… и отопри дверь. Принеси дров и затопи… . Дети играли в… .

Всю… ночь выла вьюга. Сад охраняет… . В … кладут свёклу, капусту, морковь, картофель.

Задание 12.

Спиши слова. Вставь, где это необходимо, мягкий знак.

Стриж… , дрож… , падеж… , мяч… , лож… , экипаж… , тиш… , ключ…

Задание 13.

Прочитайте слова. Спишите. Определите род имён

существительных.

Мощь, нож, молодёжь, камыш, ёрш, ночь, скрипач, ландыш, грач, плач,

Задание 14.

Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, объясните написание.

Распределите слова в две группы.

Сторож… , ветош…, помощ… , глу…, тиш… , сыч…, обруч… , гуаш… , ключ… , мощ… , корж… , дич… , полноч… , дрож… , клич… , чертёж… .

Задание 15.

Впишите, где нужно, мягкий знак в слова.

Дич… , ноч…, луч… , полноч… , гореч… , роскош… , молодёж… ,

калач… , помощ… , дрож… , сторож… , тиш… , этаж… .

А. А. Михайлова, МБОУ Лицей № 1, Бугуруслан, Оренбургская область

Хотите получать уведомления о возможности бесплатной публикации в журналах из списка ВАК и РИНЦ?

Опубликовать статью в журнале из списка ВАК — бесплатно без регистрации

Практические упражнения «Мягкий знак после шипящих в разных частях речи»

Практические упражнения позволят учителям, работающим в 5-7 классах, закрепить навыки в написании мягкого знака после шипящих в разных частях речи.

Просмотр содержимого документа
«Практические упражнения «Мягкий знак после шипящих в разных частях речи»»

Задание: спиши слова, вставь, где нужно, мягкий знак, объясни правило написания Ь.

1. Капроновый плащ. изящная вещ. гореч. обиды, ряд неудач. крутой вираж. лёгкая дрож. почувствовать фальш. исполнить туш. чёрная туш. мороз жгуч. разжеч. костёр, предостереч. от ошибки, немного развлеч. ся, аккуратно подстрич. ся, уйти проч. ударить наотмаш. упасть навзнич. небо всё сплош. в тучах, взять реванш. ненужная роскош. береч. необходимые вещи, настеж. открыть двери, подреж. те ветки сирени, увлеч. ся чтением, оказать первую помощ.

радость неожиданных встреч. ляжеш. спать поран. ше, потихоньку встанеш.

Задание: спиши слова, вставь, где нужно, мягкий знак. Выполни задание по образцу:

Образец: луч (м.р.), рожь (ж.р.), у луж (мн.ч.).

Тягач…, гореч…, без груш…, ковш. меч…, дич…, от пожарищ…, багаж…, около крыш…, вкладыш…, мираж…, мощ…, без передач…, черныш…, молодёж…, стеллаж…, борщ…, без училищ…, манеж. из чащ…, циркач…, доч…, от встреч…, суш…, чиж…, нет лыж…, сыч…, без краж…, тиш…, страж…, малыш…, саквояж…, овощ…, мятеж…, реч…, грабёж…, бородач…, калач…, лаваш…, лож…, у куч…, гуаш…, мякиш…, бреш…, ноч…, престиж…, беляш…, для афиш…, глупыш…, массаж…, этаж…, у рощ…, брош…, латыш…, пляж…, смерч…, у пастбищ…, падеж…, силач…, печ…, плач…, плащ…, дрож…, марш…, фарш…, без каш…, вещ…, шалаш…., торгаш…, полноч…, свищ…, монтаж…, москвич…., доч…, клещ…, тираж…., у галош…, крепыш…, пилотаж…, уж…, от сокровищ…, вкладыш…., без грыш…, теч….

Перепишите, вставляя вместо точек, где необходимо, букву ь. Объясните правописание.

Обжеч. кирпич. подстрич. акацию, береч. горючее, подбереш. факты, достан. багаж. отреж. хлеба, дверь настеж. гореч. микстуры, следы пожарищ. крыши дач. созревает рож. жду новых встреч. юноша горяч. выходиш. замуж. малыш. похож. на отц­а, стрич. овец, наш выигрыш. ненужная вещ. хороший товарищ. булатный меч. будеш. печ. пироги.

Перепишите, вставляя вместо точек, где необходимо, букву ь. Объясните правописание.

Купаеш. ся в море, дружеская взаимопомощ. вражеских полчищ. красная гуаш.

лес дремуч. суп горяч. прилеч. на диван, намаж. масло на хлеб, развлеч. ся на дискотеке, долгожданный финиш. важный чертёж. извлеч. урок, дорогая брош.

выиграть матч. ветер свеж. напрасно растраиваеш. ся, программа передач. склеиш. коробку, рубеж. пройден, большая пустош. роскошный коттедж. новая электропеч. борщ. горяч. успееш. на поезд, мясной фарш. интересный репортаж. отреж. хлеба, мощ. государства, крыжовник колюч. убереч. ся от болезни, спряч. подальше.

Вставьте, где это необходимо, ь; определите грамматическую форму слова.

Танцуеш(?), упряж(?), виш(?), смерч(?), картеч(?), навзнич(?), камыш(?), злющ(?), толоч(?), кирпич(?), наотмаш(?), сушиш(?), тысяч(?), читаеш(?), чащ(?), рощ(?), бич(?), лиш(?), певуч(?), клещ(?), точ(?)-в-точ(?), тягуч(?), маж(?), биш(?), брош(?), могуч(?), видиш(?)ся, реж(?).

Вставьте, где необходимо, пропущенный Ь как показатель грамматической формы. Выделите эти формы.

Лечебный массаж. выйти замуж. остров сокровищ. смешной персонаж. бореш. ся за победу, пересеч. границу, чудесный пейзаж. устранить теч.

талантливый скрипач. мираж. в пустыне, нет пастбищ. большой багаж.

коротко подстрич. ся, посееш. рож. мотив тягуч. глухая полноч. цветок пахуч.

уйти проч. воздух свеж. похож. на мать, хороший товарищ. красивая молодёж.

около крыш. обознач. те корень, быстро не догониш. съеш. те всё, соседних дач.

рассчитываеш. ся с работы, волнуеш. ся перед экзаменом, подреж. те ветки.

Вставьте, где необходимо, пропущенный Ь как показатель грамматической формы. Выделите эти формы.

Брос..те, (он) бросает..ся, вееш. лещ. пустош. (несколько) барышен. кирпич. (много) разин. мелоч. врач. строиш. (дом) строит..ся, застав..те, назнач..те, увлеч..ся, (он) увлечёт..ся, лиш. (несколько) таможен. настеж. (несколько) кухон. полноч. бреш. горюч. горяч. фальш. привлеч. кумач. нареж..те, утеш..ся, (он) утешит..ся, таеш. (много) яблон. вещ. трубач. (много) задач. мелоч. блиндаж. (много) тихон. волнуеш..ся, (много) нян. чертёж. меч. мяч. реч. камыш. (много) пашен. надееш..ся, (несколько) купален. мыш. (много) басен. молодёж. рож. клич. дюж. (надо) учит..ся, (несколько) черешен. (надо) выспат..ся, из-за рабын. дич. (много) туч. (несколько) тысяч. заглядываеш..ся, замуж. невмоч. познаком..тесь, (он) познакомит..ся, (надо) познакомит..ся, готов..ся, (надо) готовит..ся, (он) готовит..ся, (несколько) барышен. до плеч. ключ. гремуч. (мороз) жгуч. проч. трескуч. (несколько) кляч. хорош. пригож. намаж..те, попадёш..ся, еш..те, навзнич. наотмаш. взвес..те, эконом..те, вскач. невтерпеж.. .

Вставьте, где необходимо, пропущенный Ь как показатель грамматической формы. Выделите эти формы.

Большая суш. коренной москвич. сладких груш. медведь неуклюж. увелич. те

скорость, достич. вершины, немного отдохнёш. расстегнёш. пуговицы, пройденный рубеж. острый карандаш. ожидание встреч. остров сокровищ.

окружающий пейзаж. парень широкоплеч. не тревож. тесь понапрасну, навещаеш. товарища, не чувствуеш. боль, помоч. бабушке, придорожных рощ.

железный обруч. пустой пляж. огненный смерч. луч. солнца, дым пожарищ.

тёмных туч. заберёш. ся на дерево, распахнуть настеж. бить наотмаш. .

Спишите предложения, вставьте, где необходимо, пропущенный Ь, объясните его правописание

1) Кругом, куда ни глянь, природы роскош. южная, и розы, и герань. 2) Взводы занимали огневой рубеж. . 3) Ямщик ходил кругом, от нечего делать улаживая упряж. . 4) Днём раньше посееш. неделей раньше пожнёш. . 5) Одной рукой и узла не завяжеш. .6) Раздался громкий плач. .7) Издали можно было отличить негромкий плач. . 8) Тяжёлый воздух был пахуч. и тревожен. 9) Аня пошла закрывать брошенную настеж. калитку. 10) Мы берегов достич. успели. 11) Ничего не сказала

рыбка, лиш. хвостом по воде плеснула. 12) Офицер упал навзнич. .13) Не родись ни хорош. ни пригож. а родись счастлив. 14) Не всякий в дело гож. кто лицом пригож. .15) Взялся за гуж. не говори, что не дюж. .16)Всякий дом хозяином хорош. . 17) Ветер, ветер , ты могуч. ты гоняеш. стаи туч. ты волнуеш. сине море, всюду вееш. на просторе. 18) Лошади шарахнулись и рванули вскач. . 19) Было далеко за полноч. . 20) И спорить стало ей невмоч. . 21) Парень был широкоплеч. коренаст. 22) День холодный угрюм и свеж. . 23) Семь раз отмерь — один раз отреж. . Утеш. те плачущего ребёнка. 25) Отреж. те лишнюю ткань.

Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения

Раскрас. те, намаж. встан. те, отреж. назнач. обозначите, обеспеч. спряч. поплач. (не) тревож. ся, умнож. еш. те, забуд. потрат. обреж. услыш. неправ. намаж. тесь, буд. те, сяд. те, утеш. тесь, (не) спор. отправ. те, сжал. тесь, вернис. взвес. те, измер. намаж. тесь, (не) спор. те, услыш. разреж. те, спряч. ся, умнож. те, отправ. те, (не) жал. те, сяд. те, обознач. отреж. поправ. те, обеспеч. те, неправ. (не) став. те, берегис. раскрас. те, прибав. те, поплач. потрат. сжал. тесь, брос. расстав. те, (не) хмур. ся.

Распределите слова на группы по орфограммам.

1) смаж.._ 2) замуж.._ 3) молодёж.._4) навзнич.._ 5) тягач.._ 6) сокровищ.._ 7) суш.. _ 8) преследуеш.._ 9) могуч.._ 10) уж.._ 11) вхож.._ 12) спряч..тесь 13) вещ.._ 14) свеж.._ 15) тощ.._ 16) скрипач.._

17) напроч.._ 18) сбереч.._ 19) тиш.._ 20) калач.._ 21) неуклюж..

_ 22) хорош.._ 23) коттедж.._ 24) мелоч.._ 25) запряч. _ 26) прилеч.._

27) брош.._ 28) хронометраж.._ 29) горяч.._ 30) работящ.._ 31) роскош.._ 32) принесёш.._ 33) рассеч.._ 34) реч.._ 35) патронтаж.._ 36) всезнающ.. _ 37) электропеч.._ 38) высушиш.._ 39) рассчитаеш..ся 40) фальш.._

41) престиж.._ 42) реванш.._ 43) клеиш.._ 44) занемоч.._ 45) силач.._

46) санврач.._ 47) арбитраж.._ 48) блестящ.._ 49) иш.._ 50) пахуч.._

Дифференцированные задания по русскому языку на тему: Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных для 3 класса

Тема: Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных

1 уровень — низкий
Задание 1.
Спиши сочетания слов. Измени окончания существительных, данных в скобках, по смыслу.

Задание 2. Напишите данные имена существительные в ед.ч. Выделите орфограммы.
Врачи, товарищи, ночи, сторожа, силачи.

Задание 3. Заполни пропуски


2 уровень — средний

Задание 1. Подбери к данным именам существительным синонимы с шипящими на конце слова, обозначь их род.


Неправда – . , граница – . , соревнование – . , трепет – . , ерунда – . , команда – . , сила – . , призыв – . , здоровяк – . .


Слова для справок:
матч, дрожь, экипаж, ложь мощь, чушь, клич, рубеж, крепыш

Задание 2. Допиши по смыслу слова с шипящими на конце, укажите их род.


Душистый . , красный . , летучая . , весёлый . , ночная . , маленький . , лесная . , крупная . , правильная . , детский . , нужный . , русская . , вкусный . , солнечный . , мужской . , красивая . , свежий . , медицинская . , верный . , спелый . .


Слова для справок:
ландыш, карандаш, мышь, малыш, тишь, шалаш, глушь, дичь, речь, плач, ключ, печь, калач, луч, плащ, вещь, борщ, помощь, товарищ, овощ.

Задание 3. Проверь написание слов и впиши в ту колонку, в которую считаешь нужным (1 — правильно, 2 — неправильно)

3 уровень – высокий

Задание 1. Замените одним словом, запишите слова в соответствии с правилом правописания Ь, определите род, подчеркните Ь.
• Чёрная птица, вестник наступающей весны
• Футбольное соревнование
• Предмет, на котором ездил Емеля
• Без него не откроешь замок
• Его надевают в дождь
• Маленький ребёнок
• Добыча охотника.
• Середина ночи.
• Все предметы для запряжки лошадей.
• Тихая безветренная погода.
• Мелкие деньги.


Задание 2.
Данные слова объедини в пары так, чтобы в каждой паре оказались слова с противоположным значением. Определите род имён существительных с шипящими на конце. Объясни написание мягкого знака.


Ложь, мякиш, правда, бедность, роскошь, корка, тишь, бедняк, шум, богач, старики, мощь, молодёжь, слабость.


Задание 3.
Составь и напиши предложения к картинкам. Укажи части речи.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

  • Белякова Ольга ЮрьевнаНаписать 13193 18.04.2016

Номер материала: ДБ-040750

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

    18.04.2016 820
    18.04.2016 586
    18.04.2016 455
    18.04.2016 575
    18.04.2016 746
    18.04.2016 834
    18.04.2016 328

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Минцифры предложило разработать «созидательные» компьютерные игры

Время чтения: 2 минуты

Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения намерено включить проверку иллюстраций в критерии экспертизы учебников

Время чтения: 1 минута

Фальков поручил проверить знания студентов после нерабочих дней

Время чтения: 1 минута

В России будет введена должность советника директора по воспитанию

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.


источники:

http://multiurok.ru/files/prakticheskie-uprazhneniia-miagkii-znak-posle-ship.html

http://infourok.ru/differencirovannie-zadaniya-po-russkomu-yaziku-na-temu-pravopisanie-myagkogo-znaka-posle-shipyaschih-na-konce-imyon-suschestvite-1041102.html