Загадки правописания в корне слова

Пословицы и загадки при изучении проверяемой безударной гласной в корне слова.
статья по русскому языку (3 класс) по теме

Как я использую пословицы и загадки при изучении проверяемой безударной гласной в корне.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Как я использую пословицы и загадки при изучении проверяемой безударной гласной в корне.

С первого класса я начинаю знакомить детей с правописанием проверяемой безударной гласной в корне, используя в качестве дидактического материала пословицы и загадки. В течение четырех лет не один раз возвращаюсь к этой теме, чтобы закрепить у учащихся сформированный орфографический навык. Произведения устного народного творчества не только дают возможность подобрать слова с нужной орфограммой, но и обогащают речь детей, учат кратко излагать мысли. Очень важна последовательная работа учителя с орфограммой: от простого (I класс), к более сложному (II — III классы), а затем к обобщению изученного (IV класс).

Первоклассника приобщаю к тому, чтобы «слышать» орфограмму, учу его думать над тем, как я пишу. Встретившись с трудностью в написании гласной, дети произносят слова:

Если буква гласная вызвала сомнение, Ты её немедленно ставь под ударение.

Загадки использую те, в отгадках которых есть нужная нам орфограмма.

Зимой согревает. /Дерево

В неё льётся, из неё льётся,

Сама по земле плетётся. /Река

Была белая да седая,

Пришла зелёная, молодая. /Зима и весна

На кол насажена,

А по улице пляшет. /Метла

Первоклассники с удовольствием не только отгадывают загадки, но ищут их сами, приносят на урок, учат наизусть. Безударную гласную находят не только в отгадке, но и в самой загадке.

При изучении правила правописания проверяемой безударной гласной в корне (II – III классы) предлагаю разнообразные задания, усложняя их, списать пословицу с доски, вставить пропущенную букву, подобрать родственное слово, подчеркнуть в тексте проверяемую безударную гласную, выписать слова, обозначить в них орфограмму, выделить корень.

Бояться волков — быть без грибов.

Болен – лечись, а здоров – берегись.

В гости ходить- надо и к себе водить.

В ногах правды нет.

В четвёртом классе составляем памятку, в которой представлены все орфограммы и в столбиках – части речи: I столбик – имена существительные, II – имена прилагательные, III – глаголы.

Коровушка стоит во дворе – вкусный обед лежит на столе.

Существительные Прилагательные Глагол

Коровушка вкусный стоит

Прошу ребят дописать пословицу.

Ленивому и лениться — /Лень/

Тише /воды/, ниже /травы/.

Таким образом, тема «Проверяемые безударные гласные в корне» проходит красной нитью через всю программу начальной школы и является основой для повышения грамотности учащихся.

Загадки по теме: «Безударные гласные»

Подборка загадок по теме: Безударные гласные» я использую их на уроках ОБЖ.

Просмотр содержимого документа
«Загадки по теме: «Безударные гласные»»

Загадки по теме: «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением»

1.Кто пчеле подарит мед?

Кто на солнышке цветет?

И головкою цветной

Нам качает в летний зной? (Цветок)

2. Без нее не будет моря,

Даже лужицы, в которой

Бултыхаются щенки. (Вода)

3. По горам да по долам
Ходит шуба да кафтан. (Овца)

4. С бородой родится.
Никто не дивится. (Козёл)

5. Без рук, без топорёнка

Построена избенка. (Г нездо)

6. Днем спит, ночью летает
И прохожих путает. (Сова)

7. Голубой аэропланчик
Сел на белый одуванчик. (Стрекоза)

8. Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали.

А пошли искать их днем –

Ищем, ищем — не найдем. (Роса)

9. В тесной избушке

Ткет холст старушка. (Пчела)

10. Кулик невелик,

Целой сотне велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись. (Звонок)

11. Хожу — брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Гребешок)

12. Ношу их много лет,

А счета им не знаю. (Волосы)

13. По морю идет, идет.

А до берега дойдет

Тут и пропадет. (Волна)

14. Летом бежит, а зимой стоит. (Река)

15.На ночь оконца сами закрываются,

А с восходом солнца

Сами открываются. (Глаза)

16. Везде ищет свой нос витой.

Дыру проткнет в стене,

Чтобы узнать, а что на той,

Обратной стороне. (Сверло)

17. Доску грызла и кусала,
На пол крошек набросала.
Но не съела ни куска:
Знать не вкусная доска. (Пила)

18. В одном бочонке два вина,

Болтаются — не смешаются. (Яйцо)

19. Избушка нова,

Избушка развалится. (Яйцо)

20. В шахту спустится шахтер,

Принесет воды во двор. (Ведро)

21. Брат с братом
Через дорогу живут,
Один другого

«Орфографические загадки» орфограммы 1-2 класс

Материал «Орфограммы в загадках» помогает учителю разнообразить работу на уроке. В зависимости от тематики загадки содержат широкий круг сведений об окружающем мире. Использование загадок дает возможность сконцентрировать внимание на наиболее трудной орфограмме. Главная особенность загадки состоит в том, что она представляет собой логическую задачу. Отгадать загадку — значит найти решение задачи, т.е. совершить довольно сложную мыслительную операцию.

При разгадывании загадок:

1). формируется любовь к народному творчеству, родному языку;

2). ребенок вводится в мир народной поэзии, получая эстетическое наслаждение;

3). мобилизуются умственные силы, так как разгадывание является своеобразной гимнастикой;

4). развиваются находчивость, сообразительность, быстрота реакции;

5 ). расширяется кругозор, обогащается словарный запас, развивается речь.

Отгадывание загадок оттачивает и дисциплинирует ум, приучая детей к четкой логике, рассуждению и доказательству.

Разгадывание загадок развивает способность к анализу, обобщению, формирует умение самостоятельно делать выводы, умозаключения. Первоклассники с удовольствием отгадывают загадки, обосновывая выбранный вариант отгадки, ищут их сами, учат наизусть. Во втором классе задания усложняются: необходимо списать загадку с доски, вставить пропущенную букву, подобрать родственное слово, подчеркнуть в тексте проверяемую безударную гласную выписать слова с проверяемой безударной гласной, обозначить в них орфограмму, поставить знак ударения, подчеркнуть ударную гласную, выделить корень. Эти задания отрабатывают умения видеть орфограмму, решать орфографическую задачу, используя алгоритм.

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА.

— Отгадай загадку, проверь написание

(запиши проверочное слово), запиши отгадку.

То ее немедленно ставь под ударение
Днем спит,
Ночью летает,
Прохожих пугает.
(сова)

Два Егорки
Живут возле горки,
Живут дружно,
А друг друга не видят.
(глаза)

Скоро ест,
Мелко жует,
Сама не ест,
Другим не дает.
(пила)

Растет в траве Аленка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдет,
Всяк поклон отдает,
(земляника).

В сенокос — горька,
А в мороз — сладка.
Что за ягодка?
(рябина)

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый — краса!
А зовут её..
(лиса)

Кто ходит ночь,
И ходит день,
Не зная, что такое лень?
(часы)

Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят,
(грибы)

Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем. ищем — не найдем.
(роса)

По морю идет, идет,
А до берега дойдет –
Тут и пропадет.
(волна)

Мы варенья наварили,
Никому не говорили.
Чудеса! Чудеса!
Как проведала.
(оса)

Домовитая хозяйка
Пролетая над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком.
(пчела)

Не прядет, не ткет,
А людей одевает.
(овца)

Нашумела, нагремела,
Все промыла и ушла.
И сады, и огороды
Всей округе полила.
(гроза)

Делиться со всеми –
Привычка моя!
Вам яду не надо?
Спросила……
(змея)

С бородою, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
С пухом, а не птица,
Лыко дерет, а лаптей не плетет,
(коза).

Меня пьют, меня льют. Всем нужна я. Кто я такая? (Вода)

Два брата, а друг друга не видят. (Глаза)

Хоть сама и снег и, и лед, а уходит – слезы льет. (Зима)

Летом зеленеет, осенью желтеет. (Трава)

Хозяин лесной просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой. (Медведь)

На березке теремок, не висит на нем замок,

Дверь открыта для жильца, говорливого скворца. (Скворечник)

Рыжая, с пушистым хвостом, живет в лесу под кустом. (Лиса)

По земле ползет, а к себе не подпускает. (Змея)

На дереве в лукошке подрастают крошки. (Птенцы)

Летом папа наш привез в белом ящике мороз.

А теперь мороз седой у нас летом и зимой

Бережет продукты: мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник)

Течет, течет – не вытечет, бежит, бежит – не выбежит. (Река)

Согнута в дугу, летом на лугу, зимой на крюку. (Коса)

На шесте дворец, во дворе певец, а зовут его… (Скворец)

Всю ночь летает, мышей добывает,

А станет светло, спать летит в дупло. (Сова)

Телом вертким, как змея, в доску вкручиваюсь я. (Сверло)

Целый день «уа-уа» вот и все её…(слова) Е.Благинина

И сейчас же щетки, щетки затрещали, как…(трещотки) К.Чуковский

Серый волк в густом лесу, встретил рыжую…(лису) С.Маршак

Ходит по лесу хорек, хищный маленький…(зверек) С.Маршак

Где обедал воробей? В зоопарке у …(зверей) С.Маршак

Вон по бульвару гуляет тигрица – Лиля ни капли ее не… (боится)

НЕ ПРОВЕРЯЕМЫЕ УДАРЕНИЕМ.

За кудрявый хохолок лису из норки поволок.

На ощупь очень гладкая,

На вкус, как сахар, сладкая. (Морковь)

Телятки гладки, привязаны к грядке. (Огурцы)

Сто орешков, да усы кисточкой. (Горох)

Круглый, как мяч, с виду зеленый, на вкус сладкий. (Арбуз)

Неказиста, мелковата, а придет на стол она,

Скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картофель)

Был ребенок – не знал пеленок,

Стал стариком – сто пеленок на нем. (Капуста)

Без рук, без ног, а двери отворяет. (Ветер)

Стояли в поле сестрицы, платья белены, шапочки зелены. (Березы)

Не воин, а со шпорами, не сторожем стоит, а всех рано будит. (Петух)

На раскрашенных страницах много праздников хранится. (Календарь)

Ночь. Но если захочу,
Щелкну раз- и день включу,
(выключатель)

Пять амбарушек –
Одни ворота,
(перчатка)

Не шит, не кроен,
А на ниточке сборен.
(чулок)

Идут, идут,
А всё тут да тут.
(часы)
Летит орлица по синему небу,
Крылья распластала,
Солнышко застлала.
(туча)

Черненько,
Горяченько,
А все любят.
(чай)

Хвостиком виляет,
Зубаста, а не лает.
(щука)

Горит столб,
А дыму нет.
(свеча)

Из горячего колодца
Через нос водица льется.
(чайник)

Стоит Антошка
На деревянной ножке,
Руки из палки,
В руках мочалки,
(огородное чучело)

Ног нет, а хожу, рта нет, а скажу –

Когда спать, когда, вставать,

Когда работу начинать. (Часы)

Из горячего колодца через нос водица льется. (Чайник)

Хвостиком виляет, зубаста, а не лает. (Щука)

Голова огнем пылает, тело тает и сгорает.

Я полезной быть хочу: лампы нет – я посвечу. (Свеча)

Разошлись мальчики в темные чуланчики.

Каждый мальчик в свой чуланчик. (Перчатки)

Сами крошки,
Боятся кошки:
Под полом живут,
Туда все несут.
(мыши)

Ползун ползет,
Иголочки везет.
(ежик)

Два березовых коня
По снегам несут меня.
Кони эти рыжи,
А зовут их
(лыжи)

С неба падают зимой
И кружатся над землей
Легкие пушинки
Белые .
(снежинки)

Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф.
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он.
(жираф)

Кувшинчики и блюдца
Не тонут и не бьются.
(кувшинки)

Травка та растет на склонах
И на холмиках зеленых.
Запах крепок и душист,
А её зеленый лист
Нам идет на чай.
Что за травка, отгадай!
(душица)

На четыре ноги
Надевали сапоги
Перед тем как надевать
Стали обувь надувать.
(шины)

Растет зеленый кустик
Дотронешься — укусит.
(шиповник)

Если дождик, мы не тужим
Бойко шлепаем по лужам.
Станет солнышко сиять —
Нам под вешалкой стоять.
(калоши)

Бегут по дорожке доски да ножки. (Лыжи)

Где упрется хвостом, станет дырка потом. (Шило)

Странная звездочка с неба упала.

Мне на ладошку легла и пропала. (Снежинка)

Вот иголки и булавки выползают из-под лавки,

На меня они глядят, молока они хотят. (Ежик)

ПАРНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ

Маленькие лапки,
А в лапках царапки,
(кошка)

Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой,
(медведь)

Красна девица в темнице,
А коса на улице,
(морковь)

Сама не ем,
А людей кормлю.
(ложка.)

В воде купался,
А сух остался.
(гусь)

Стоят в лугах сестрички:
Золотой глазок,
Белые реснички.
(ромашка)

Кто сидит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы –
Нет под шапкой головы.
(гриб)

На дворе горой,
А в избе водой.
(снег)

Бьют Ермилку
По затылку.
Он не плачет,
Только носик прячет.
(гвоздь)

Сидит Игнатка на грядке
Весь в заплатках.
Кто его потрогает,
Тот и заплачет,
(лук)
В полотняной стране
По реке Простыне
Плывет пароход
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать,
(утюг)

Трещит, а не кузнечик,
Летит, а не птица,
Везет, а не лошадь.
(самолет)

Белая скатерть все поля покрыла. (Снег)

Зимой на земле лежало,

весной в реку побежало. (Снег)

Два брюшка, четыре ушка. (Подушка)

Мягкие лапки, а в лапках царапки. (Кошка)

не рот, а ловушка

Попадут в ловушку и комар, и мушка. (Лягушка)

Ни в огне не горит, ни в воде не тонет. (Лед)

Толстый тонкого побьет–

тонкий что-нибудь прибьет. (Молоток,гвоздь)

Бьют парнишку по фуражке,

чтоб пожил он в деревяшке. (Гвоздь)

За тобою он плетется,

хоть на месте остается. (След)

На дворе переполох:

с неба сыплется горох.

Съела шесть горошин Нина,

у нее теперь ангина. (Град)

Если хорошо заточен,

все легко он режет очень,-

Хлеб, картошку, свеклу,

мясо, рыбу, яблоки и мясо. (Нож)

Пройдусь слегка горячим я,

и гладкой станет простыня.

Могу поправить недоделки

и навести на брюках стрелки. (Утюг)

От врагов его защита на одежде вся пришита.

Как свернется – не возьмешь.

Вот какой колючий…(еж)

Вот так чудо! Чудеса!

Подо мной два колеса!

Я ногами их верчу

и качу, качу, качу. (Велосипед)

привезла нам каши сладкой.

Ждет лошадка у ворот –

открывай по шире рот! (Ложка)

Отгадай загадку, запиши отгадку. Подбери проверочное слово, составь предложение, рассказ.

Доброе, хорошее
На людей глядит,
А людям на себя
Глядеть не велит.
(солнце)

Крутая гора,
Что ни шаг, то дыра.
(лестница)

День и ночь стучит оно, словно бы заведено.

Будет плохо, если вдруг прекратится этот стук. (Сердце)

То это за дорога? Кто по ней идет – тот хромает? (Лестница)

Выпиши другие слова на это же правило.

Стою на крыше
Всех труб выше.
(антенна)

По асфальту едет дом,
Ребятишек много в нем,
А над крышей дома вожжи,
Дом без них ходить не может.
(троллейбус)

Плещет теплая волна
В берега из чугуна
Отгадайте, вспомните:
Что за море в комнате?
(ванна)

Этот глаз- особый глаз.
Быстро взглянет он на вес,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.
(фотоаппарат)

По асфальту идет дом,

ребятишек много в нем.

А над крышей вожжи,

он ходить без них не может. (Троллейбус)

День и ночь стоит на крыше

Все увидит, все услышит,

всем поделится со мной! (Антенна)

Плещется теплая волна в берега из чугуна.

Отгадайте, вспомните: что за море в комнате? (Ванна)

Отгадай загадку, запиши отгадку.

Шел долговяз,
В сыру землю увяз,
(дождь)

Мету, мету-
Не вымету,
Несу, несу,
Не вынесу;
Пора придет –
Сама уйдет,
(тень)

В воде купался,
А сух остался.
(гусь)

Кто в дом не идет,
Меня за руку берет.
(дверь)

В золотой клубочек
Спрятался дубочек.
(желудь)

Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной
А когда придет весна,
Просыпается от сна.
(медведь)

Кто на своей голове лес носит?
(олень)

Каждый вечер я иду
Рисовать круги по льду.
Только не карандашами,
А блестящими .
(коньками)

Тоя в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я ?
(тетрадь)

Мала я, никому не мила. (Мышь)

В воде купался, сухим остался. (Гусь)

Летом вырастают, а осенью опадают. (Листья)

Девица в темнице, а коса на улице. (Морковь)

Крыльями машет, а улететь не может. (Мельница)

Кто на свете всех сильнее? (Муравьи)

Попало наше тесто в горячее место.

Попало – не пропало, румяной булкой стало. (Печь)

Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле, да не птица. (Вьюга)

СОЧЕТАНИЯ ЧК, ЧН, НЧ

Что такое перед нами:
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу
И сиделка на носу?
(Очки)

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел.
(бабочка)

А ну-ка, ребята,
Кто отгадает:
На десятерых братьев
Двух шуб хватает.
(рукавички)

Стальной конек по белому
Полю бегает,
За собой черные следы
Оставляет,
(ручка)

Спят мирно дочки
В фанерном домочке
У сонь, у тихонь
В головках огонь,
(спички)

Что это у Ванечки?
Ниточка на палочке,
Палочка в руке,
А ниточка в воде,
(удочка)

Рос шар бел,
Ветер дунул –
Шар улетел,
(одуванчик)

Золотое решето
Черных домиков полно;
Столько черненьких домков,
Столько беленьких жильцов.
(подсолнечник)

В лесу вырезана,
Гладко вытесана.
Поет — заливается.
Как называется?
(дудочка)

Я маковой крупинкой
Упала на тропинку,
Остановила всё –
Закончила рассказ.
(точка)

Ь ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

В густом лесу под елками,
Осыпанный листвой,
Лежит клубок с иголками,
Колючий и живой.
(Еж)

Белые горошки
На зеленой ножке.
(Ландыш)

Маленький шарик
Под лавкой шарит.
(мышь)

Да не бойтесь, ладно уж,
Не ужалит этот .
(уж)

Хвост во дворе,
Нос в конуре.
Кто хвост повернет
Тот и в дом войдет.
(ключ)

Махнула птица крылом
И покрыла свет одним пером.
(ночь)

Что за весенняя черная птица
Любит за плугом ходить и кормиться?
Что за весенняя черная птица
Прямо на трактор чуть не садится?
(грач.)

В поле тычинка –
Золотая вершинка.
(рожь)

Зимой нет теплей,
Летом нет холодней.
(печь)

Ростом мал, да удал,
От меня ускакал.
(мяч)

Падают с ветки Золотые монетки.
(листья)

Спинка в веснушках,
Ах как неловко!
И покраснела .
(божья коровка)

Гуляет в поле,
Да не конь,
Летает на воле,
Да не птица.
(вьюга)

Вместо хвостика — крючок,
Вместо носа- пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.
(свинья)

В лесу у пня суетня, беготня.
Народ рабочий весь день хлопочет.
Из лесного сора
Строит себе город.
(муравьи)

Длинной шеей поверчу,
Груз тяжелый подхвачу,
Где прикажут — положу,
Человеку я служу.
(подъемный кран)

СОЧЕТАНИЯ – оро-, -оло-

Глубоко был спрятан он,
Один, два, три — и вышел вон,
И стоит он на виду.
Белый, я тебя найду!
(боровик)

Не сеют, не сажают –
Сами вырастают.
(волосы)

Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
голосистее, нежней?
Кто же это ?
(соловей)

Десять мальчиков
Живут в зеленых чуланчиках.
(горох)

Стоит копытце
Полно водицы,
(колодец)

Черных ягод пышный куст –
Хороши они на вкус!
(смородина)

Говорит дорожка-
Два вышитых конца:
«Помойся хоть немножко,
Чернила смой с лица!
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня.
(полотенце)

Не море, не земля,
Корабли не плавают
И ходить нельзя.
(болото)

Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи собирает.
(воробей)

Вырос в поле дом,
Полон дом зерном.
Стены позолочены,
Ставни заколочены.
Ходит дом ходуном
На столбе золотом.
(колос)

Жидко, а не вода
Бело, а не снег.
(молоко)

Деревянная шея,
Железный клюв.
Стучит «тук, тук, тук»
(молоток)